cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6282211345348
Journal Mail Official
jurnalcendekiailmiah@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
J-CEKI
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28285271     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. J-CEKI terbit 6 kali dalam setahun atau tiap 2 bulan sekali. J-CEKI menerbitkan artikel bidang Humaniora dan Ilmu Sosial. Humaniora: Bahasa dan Linguistik, Sejarah, Sastra, Seni Pertunjukan, Filsafat, Agama, Seni Rupa. Ilmu Sosial: Ekonomi, Antropologi, Sosiologi, Ilmu Komunikasi, Ilmu Pendidikan, Ilmu Politik, Hukum, Psikologi, Geografi, Studi Budaya dan Etika, Studi Gender dan Seksualitas, Studi Area, Arkeologi, dan bidang terkait lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 3,650 Documents
 81   82   83   84   85 
Efektivitas Kegiatan Pengabdian Masyarakat Dalam Mengembangkan Pembelajaran Agama Pada Anak Usia Dini Di Desa Sempa Jaya Kabupaten Karo Hairani Ananda Putri; Insyafiatul Ummi; Afifah Afifah; Naena Suhailah; Rahma Adlya Zahra
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5404

Abstract

This study aims to analyze the impact of community service activities in developing religious education for early childhood in Sempa Jaya Village, Karo Regency. Developing religious education for early childhood in Sempa Jaya is an important step in building a strong spiritual and moral foundation for the younger generation. In this context, the approach focuses on interactive and enjoyable methods, such as evening Quranic reading, educational games, and creative activities like coloring and calligraphy. The research method employed is a qualitative descriptive approach, using data collection techniques such as interviews, participatory observations, and documentation. The results indicate that these activities have successfully enhanced children's understanding of religion, increased parental involvement, and fostered solidarity within the community. Children have shown significant progress in their ability to read the Quran and in moral values. In conclusion, these community service activities provide a positive contribution to children's religious education and require support from all stakeholders to address existing challenges.
Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Full Day School Terhadap Kejenuhan Belajar Pada Mata Pelajaran Akuntansi Berdasarkan Persepsi Siswa Kelas XII Program IPS SMA Negeri 1 Takalar Reski Resa Putra; M. Ridwan Tikolah; Samsinar Samsinar
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.5405

Abstract

This research aims to determine the effect of students' perceptions of full day school on learning boredom in accounting subjects (based on the perceptions of class XII students in the Social Sciences program at SMA Negeri 1 Takalar). The variables in this research are full day school as the independent variable and learning boredom as the dependent variable. The population of this study was all students in class XII IPS 1 and XII IPS 2 at SMA Negeri 1 Takalar. The sampling technique uses a total sampling technique, samples from the population are obtained from the entire population with a sample of 62 students. The data collection techniques used are observation, questionnaires and documentation. The data analysis techniques used are descriptive percentage analysis, instrument testing, and hypothesis testing. Based on the results of the data analysis that has been carried out, the results of descriptive statistical analysis for full day school are 83.72 percent which is classified as very high and student learning saturation is 61.26 percent which is classified as high. From the results of a simple linear regression analysis, full day school Y=1.406 + 0.969X was obtained, which means that for every additional 1 full day school value, learning boredom increased by 0.969. Then the coefficient of determination value was obtained at 0.850 or 85 percent, which means that full day school contributed 85 percent to student learning boredom and the remaining 15 percent was influenced by other factors. Meanwhile, from the results of the t-test analysis, a significant value of 0.000 <0.05 was obtained, which means that full day school has a positive and significant effect on learning boredom, thus the hypothesis is accepted.
Pengaruh Remedial Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XII Program IPS SMA Negeri 1 Takalar Muhammad Anandy Anizar; M. Ridwan Tikolah; Samsinar Samsinar
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.5406

Abstract

This research aims to determine the effect of remediation on student learning outcomes in the class XII accounting subject of the Social Sciences program at SMA Negeri 1 Takalar. The variables in this research are remedial as the independent variable and learning outcomes as the dependent variable. The population of this study was all students in class XII IPS 1 and XII IPS 2 at SMA Negeri 1 Takalar. The sampling technique uses a total sampling technique, samples from the population are obtained from the entire population with a sample of 62 students. The data collection techniques used are observation, questionnaires and documentation. The data analysis techniques used are descriptive percentage analysis, instrument testing, and hypothesis testing. Based on the results of the data analysis that has been carried out, remedial descriptive statistical analysis results were obtained at 85.59 percent which is classified as very high and student learning outcomes were 89.35 percent which is classified as good. From the results of simple linear regression analysis, remedial Y=68.671 + 0.355X is obtained, which means that for every additional 1 remedial value, the learning outcome value increases by 0.355. Then the coefficient of determination value was obtained at 0.168 or 16 percent, which means that remedial contributed 16 percent to student learning outcomes and the remaining 84 percent was influenced by other factors. Meanwhile, from the results of the t-test analysis, a significant value of 0.000 <0.05 was obtained, which means that remedial has a positive and significant effect on learning outcomes, thus the hypothesis is accepted. This research aims to determine the effect of remediation on student learning outcomes in the class XII accounting subject of the Social Sciences program at SMA Negeri 1 Takalar. The variables in this research are remedial as the independent variable and learning outcomes as the dependent variable. The population of this study was all students in class XII IPS 1 and XII IPS 2 at SMA Negeri 1 Takalar. The sampling technique uses a total sampling technique, samples from the population are obtained from the entire population with a sample of 62 students. The data collection techniques used are observation, questionnaires and documentation. The data analysis techniques used are descriptive percentage analysis, instrument testing, and hypothesis testing. Based on the results of the data analysis that has been carried out, remedial descriptive statistical analysis results were obtained at 85.59 percent which is classified as very high and student learning outcomes were 89.35 percent which is classified as good. From the results of simple linear regression analysis, remedial Y=68.671 + 0.355X is obtained, which means that for every additional 1 remedial value, the learning outcome value increases by 0.355. Then the coefficient of determination value was obtained at 0.168 or 16 percent, which means that remedial contributed 16 percent to student learning outcomes and the remaining 84 percent was influenced by other factors. Meanwhile, from the results of the t-test analysis, a significant value of 0.000 <0.05 was obtained, which means that remedial has a positive and significant effect on learning outcomes, thus the hypothesis is accepted.
Hubungan Regulasi Emosi Terhadap Kecenderungan Perilaku Self Injury Pada Wanita Dewasa Awal Yang Sedang Putus Cinta Fairuz Sabrina; Sitti Murdiana
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.5413

Abstract

Individu dewasa awal yang sedang mengalami putus cinta akan merasakan kesedihan dan perasaan marah apabila dibandingkan oleh individu yang sedang dalam hubungan stabil sehingga memicu terjadinya perilaku melukai dirinya sendiri (self-injury) dikarenakan ketidakmampuan dalam mengelola emosi dengan baik. Hal tersebut sebagian besar terjadi pada individu wanita. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dan perilaku self injury pada wanita dewasa awal yang sedang putus cinta. Subjek pada penelitian ini sebanyak 60  wanita yang berada pada usia dewasa awal yang sedang putus cinta dan melakukan self-injury di Kota Makassar. Teknik sampling yang digunakan yaitu accidental Berdasarkan hasil uji hipotesis  Spearman Rank yang dilakukan menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara regulasi emosi dan self injury pada wanita dewasa awal yang sedang putus cinta di Kota Makassar (p = 0,000 < 0,05). Koefisien korelasi variabel regulasi emosi dan self injury sebesar -0,249  dan tergolong pada kategori lemah. Implikasi pada penelitian ini menjadi bahan evaluasi bagi wanita dewasa awal untuk dapat melampiaskan segala bentuk emosinya kepada hal yang positif dan tidak merugikan dan dapat melihat resiko dan bahaya dalam perilaku self injury.
Perlindungan Hukum Terhadap Data Pribadi Pengguna Aplikasi Pinjaman Online Rahmah Meladiah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5414

Abstract

Pinjaman online merupakan aktivitas meminjam atau berhutang sejumlah uang yang dilakukan secara online. Pada perjanjian berbasis online tersebut juga menyinggung terkait dengan pengisian data pribadi sebagai salah satu syarat dari mendaparkan dana pinjaman online. Terkait dengan adanya data pribadi yang terdapat dalam situs pinjaman online sangat rentan dalam menciptakan suatu kejahatan dalam menyebarluaskan data pribadi. Berdasarkan hal tersebut dibutuhkan perlindungan hukum terkait dengan data individu pada pinjaman online. Tujuan penelitian memberikan hasil analisis terkait dengan perlindungan hukum terhadap data pribadi pengguna aplikasi pinjaman online. Metode penulisan menggunakan jenis kualitatif. Hasil dan kesimpulan yang diambil ialah Pasal 26 UU No. 19 Tahun 2016 Tentang ITE merupakan suatu kebijakan hukum yang tertuang di Indonesia dalam proses perlindungan hukum data pribadi. Dalam aktivitas pinjaman online tentu pengguna harus memberikan beberapa data pribadi terhadap penyelenggara. Pelanggaran terhadap perlindungan hukum yang dilakukan oleh debitur ataupun terkait dengan penyelenggara dapat dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku. Adapun sanksi yang dimaksudkan tersebut dapat berupa sanksi administratif, denda, ataupun berupa sanksi pidana. Pelanggaran yang dilakukan oleh penyelenggara terkait dengan penyalahgunaan data pribadi dapat dijerat dengan Pasal 27 UU ITE yaitu pelaku akan mendapatkan hukuman dengan denda maksimal satu miliar dan pidana enam tahun. Perlindungan hukum terkait dengan aktivitas pinjaman online dilakukan secara preventif dan juga represif.
Implementasi Bimbingan Karier Dalam Pemilihan Program Studi Perguruan Tinggi: Studi pada SMA NU 1 Gresik Kholili Kholili
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5417

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya peserta didik yang selalu bingung dalam pemilihan jurusan ke perguruan tinggi, kurangnya pengetahuan peserta didik akan segala hal mengenai perguruan tinggi membuat pemilihan jurusan dipilih secara asal dan terkadang hanya mengikuti perintah orang tua serta ajakan teman tanpa mempertimbangkan minat, bakat, ilmu yang akan dipelajari serta prospek kerja kedepannya. Oleh karena itu peneliti merasa perlu meneliti lebih jauh terkait masalah tersebut bagaiman penerapan bimbingan karir di SMA NU 1 Gresik Kelas XII terhadap pemilihan jurusan di perguruan tinggi. Tujuan dilaksanakannya penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan layanan bimbingan karir di SMA NU 1 Gresik Kelas XII. Jenis penelitian yang digunakan bersifat kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu 6 orang guru BK dan 2 orang peserta didik serta stake holder lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru bimbimgan konseling melakukan beberapa program layanan bimbingan karir yaitu: penyaluran informasi-informasi pemilihan jurusan di perguruan tinggi, tes minat bakat, dan memberi saran memilih jurusan sesuai minat dan bakat. Kemudian melakukan bimbingan karir dengan beberapa metode penerapan layanan bimbingan karir yaitu: penerapan diskusi dan konseling individual, pelayanan bimbingan karir melalui media sosial, ceramah dari nara sumber, dan pengumpulan data mengenai informasi karir.
Analisis Penilaian Tingkat Kesehatan Bank Dengan Menggunakan Metode RGEC Pada PT Bank Cimb Niaga, Tbk Tahun 2014-2023 Abdul Karim; Hendri Prasetyo
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5419

Abstract

This study aims to examine and analyze the level of bank health using the Risk Profile, Good Corporate Governance, Earnings, and Capital (RGEC) approach at PT Bank CIMB Niaga Tbk in 2014-2023. The type of research used is descriptive research with a quantitative approach. The results of this study indicate that the level of health of PT Bank CIMB Niaga Tbk in 2014 to 2023 as measured using the RGEC approach can be said to be Healthy. Judging from the Risk Profile factor assessed by the NPL, LDR, and IRR ratios, overall it is categorized as Healthy. In the Good Corporate Governance factor, PT Bank CIMB Niaga already has and implements Good Corporate Governance. In the Earnings factor assessed by the ROA, NIM, and ROE ratios, overall it is categorized as Healthy. In the Capital factor assessed by the CAR ratio, it gets the predicate Very Healthy.
Pengaruh Self Body Shaming Terhadap Perilaku Makan Pada Remaja Perempuan Di Kota Makassar Farida S; Sitti Murdiana
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5421

Abstract

Pada masa remaja terjadi banyak perubahan dramatis, salah satunya adalah perubahan fisik. Remaja perempuan merasa kurang puas dengan tubuhnya terkait dengan meningkatnya jumlah lemak. Mereka beranggapan bahwa memiliki tubuh kurus akan lebih mudah beradaptasi dengan lingkungan disekitarnya. Hal ini menjadi tantangan bagi remaja untuk melakukan diet walaupun dengan cara ekstrim yang dapat membahayakan kesehatannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self body shaming terhadap perilaku makan pada remaja perempuan di Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Responden dalam penelitian ini adalah remaja perempuan yang pernah melakukan self body shaming di Kota Makassar dengan jumlah 213 responden. Teknik sampling yang digunakan yaitu Accidental Sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah skala self body shaming dan skala periaku makan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat signifikansi antara self body shaming terhadap perilaku makan pada remaja perempuan di Kota Makassar (p = 0,000) yang berarti hipotesis diterima. Sementara itu, berdasarkan nilai koefisien determinasi (R Square) yaitu sebesar 0,326, dimana artinya pengaruh self body shaming terhadap perilaku makan sebesar 32,6% dan 67,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Implikasi pada penelitian ini menjadi bahan evaluasi terkait mengurangi perilaku yang mengarah pada self body shaming, meningkatnya self body shaming sendiri akan berpengaruh terhadap perilaku makan pada remaja perempuan, serta dapat berkontribusi pada pengembangan gangguan makan seperti anoreksia nervosa, bulimia nervosa, atau gangguan makan lainnya.
Peningkatan Pemahaman Siswa Kelas X Sma Terhadap Materi Logaritma Melalui Media Pembelajaran Tangga Logaritma Cut Rania Andini; Jesiska Anjelin Siagian; Mikhah Adillah Zendrato; Ndor Damayanti Silalahi; Putri Rizki; Budi Halomoan Siregar
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5423

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas X SMA terhadap materi logaritma dengan menggunakan media pembelajaran tangga logaritma. Dalam penelitian ini, 18 siswa diukur kemajuan pemahaman mereka melalui analisis nilai pre-test dan post-test. Metode analisis yang digunakan adalah uji korelasi Pearson dan Spearman. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai korelasi Pearson mencapai 0,88, sementara korelasi Spearman mencapai 0,95, keduanya mengindikasikan adanya hubungan positif yang sangat kuat antara nilai pre-test dan post-test. Temuan ini menunjukkan bahwa siswa dengan pemahaman awal yang baik cenderung mencapai hasil yang lebih tinggi setelah pembelajaran, sehingga membuktikan efektivitas media tangga logaritma dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi logaritma secara signifikan.
Hubungan Antara Faktor Penghambat Dengan Pelaksanaan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Rumah Sakit Ari Tri Utami; Farida Yuliaty; Eka Purwanda
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5434

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara factor penghambat dengan pelaksanaan sistem manajemen keselamatan dan Kesehatan kerja di rumah sakit. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara faktor penghambat dengan pelaksanaan sistem manajemen keselamatan dan kesehatan kerja (K3) di rumah sakit. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini berasal dari kuesioner yang disebarkan kepada karyawan rumah sakit yang berhubungan langsung dengan pelaksanaan K3, seperti tenaga medis, paramedis, dan staf administrasi. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling, di mana kriteria responden adalah mereka yang terlibat dalam kegiatan K3. Faktor-faktor penghambat seperti kurangnya pemahaman, dukungan manajemen, sumber daya, atau pelatihan yang minim sangat berpengaruh terhadap pelaksanaan SMK3 di rumah sakit. Faktor-faktor ini menciptakan kondisi di mana standar keselamatan tidak dapat diterapkan secara efektif, yang pada akhirnya meningkatkan risiko kecelakaan dan penyakit kerja. Untuk memastikan pelaksanaan SMK3 yang optimal, hambatan-hambatan tersebut harus diidentifikasi dan diatasi dengan langkah-langkah strategis seperti pelatihan intensif, alokasi sumber daya yang memadai, serta peningkatan budaya keselamatan di lingkungan kerja.

Page 83 of 365 | Total Record : 3650

 81   82   83   84   85 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue