cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
sumianto1982@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
sumianto1982@gmail.com
Editorial Address
Jl. Adi Sucipto, Kelurahan Sidomulyo Timur, Kecamatan Marpoyan Damai, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau - Indonesia
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Indo Green Journal
Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia
ISSN : 30252679     EISSN : 30254574     DOI : https://doi.org/10.71436/green.v2i4.76
Core Subject : Economy, Science, Education, Agriculture, Engineering,
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media
Indo Green Journal is published by Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia in helping academics, researchers, and practitioners to disseminate their research results. Indo Green Journal is a blind peer-reviewed journal dedicated to publishing quality research results in the fields of scientific and technology (religious sciences, humanities sciences, social science group, natural sciences, formal science, applied sciences and other). All publications in the Indo Green Journal are open access which allows articles to be available online for free without any subscription. Indo Green Journal is a national journal with e-ISSN: 3025-4574, and p-ISSN: 3025-2679 is free of charge in the submission process and review process. Indo Green Journal publishes articles periodically four a year, in March, June, September, and December. Indo Green Journal uses Turnitin plagiarism checks, Mendeley for reference management and supported by Crossref (DOI) for identification of scientific paper.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 204 Documents
 16   17   18   19   20 
Analisis Peluang Pemanfaatan Sekam Padi sebagai Energi Bersih di Kabupaten Lebak Melalui Proses Termokimia: Tinjauan Literatur Mukti, Rendy; Ulsak, Mohammad Ghimnastiar; Ananda, Lintang Rizkyta; Rafiani, Alissya; Sobarsah, G. Awaludin
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.244

Abstract

Sekam padi merupakan limbah pertanian yang dihasilkan dalam jumlah besar dari aktivitas penggilingan padi dan belum dimanfaatkan secara optimal, khususnya di Kabupaten Lebak, Provinsi Banten. Penelitian ini bertujuan menganalisis potensi pemanfaatan sekam padi sebagai sumber energi bersih melalui pendekatan termokimia, meliputi pembangkit listrik tenaga biomassa (PLTBm), bio-briket, dan bio-oil. Metode yang digunakan adalah systematic literature review (SLR) dengan memanfaatkan data sekunder berupa produksi padi, karakteristik sekam padi, serta parameter teknis konversi energi dari publikasi ilmiah dan dokumen resmi. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata produksi padi Kabupaten Lebak sebesar 390.888 ton gabah kering giling (GKG) per tahun berpotensi menghasilkan sekitar 68.405 ton sekam padi. Melalui teknologi gasifikasi, sekam padi berpotensi menghasilkan kapasitas listrik bersih hingga 7,45 MW. Sementara itu, melalui proses pirolisis dapat dihasilkan sekitar 24.817,64 ton bio-briket dan 24.865,36 ton bio-oil per tahun. Pemanfaatan sekam padi sebagai sumber energi bersih berpotensi mendukung pengurangan emisi gas rumah kaca, meningkatkan ketahanan energi daerah, serta mendorong perekonomian lokal. lokal. Dengan demikian, sekam padi memiliki peluang besar untuk dikembangkan sebagai bagian dari strategi transisi energi dan pengelolaan limbah berkelanjutan di Kabupaten Lebak
Pengaruh Elektronik Word Of Mouth (E-Wom), Brand Image dan Kualitas Produk terhadap Brand Awarenes pada Warung Mamak di Desa Silau Bonto Kecamatan Silau Laut Wagiyem, Wagiyem; Bakti, Surya
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.245

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Electronic Word of Mouth (E-WOM), Brand Image, dan Kualitas Produk terhadap Brand Awareness pada Warung Mamak di Desa Silau Bonto, Kecamatan Silau Laut. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 responden yang dipilih dengan metode purposive sampling. Hasil analisis uji parsial (uji t) menunjukkan bahwa variabel Electronic Word of Mouth (X1), Brand Image (X2), dan Kualitas Produk (X3) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Brand Awareness (Y). Selanjutnya, hasil uji simultan (uji F) menunjukkan bahwa ketiga variabel independen tersebut secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Brand Awareness dengan nilai Fhitung 120,861 > Ftabel 2,70 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (Adjusted R²) sebesar 0,784, yang berarti bahwa 78,4% variasi Brand Awareness dapat dijelaskan oleh E-WOM, Brand Image, dan Kualitas Produk, sedangkan sisanya 21,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa strategi komunikasi melalui E-WOM, pembentukan citra merek yang kuat, serta peningkatan kualitas produk merupakan faktor penting dalam meningkatkan Brand Awareness konsumen terhadap Warung Mamak di Desa Silau Bonto.
Tren Riset Moderasi Beragama dalam Pendidikan Menengah: Sebuah Pemetaan Bibliometrik 2013-2025 Patriasya, Pitra Gosha; Ulum, M. Nuzulul; Defriyadi, Defriyadi; Susetyo, Marwal Blantara
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.246

Abstract

Moderasi beragama menjadi salah satu konsep penting dalam diskursus pendidikan kontemporer, terutama dalam upaya membangun kehidupan sosial yang toleran dan harmonis di tengah masyarakat yang semakin plural. Dalam konteks pendidikan menengah, penguatan nilai moderasi beragama dipandang penting untuk mencegah munculnya sikap intoleransi dan radikalisme di kalangan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren perkembangan riset mengenai moderasi beragama dalam pendidikan menengah pada periode 2013–2025 menggunakan pendekatan bibliometrik. Data penelitian diperoleh dari basis data Scopus dan dianalisis menggunakan perangkat Biblioshiny yang merupakan antarmuka dari paket Bibliometrix pada perangkat lunak R. Sebanyak 138 publikasi ilmiah dianalisis untuk mengidentifikasi pola produksi ilmiah, tren sitasi, penulis dan institusi paling produktif, distribusi publikasi berdasarkan negara, serta struktur tematik dalam literatur penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kajian mengenai moderasi beragama dalam pendidikan menengah mengalami peningkatan yang cukup signifikan, terutama setelah tahun 2020. Indonesia menjadi negara dengan kontribusi publikasi paling dominan, diikuti oleh beberapa negara lain seperti Spanyol, Belanda, dan Amerika Serikat. Analisis kata kunci menunjukkan bahwa tema yang paling sering muncul antara lain religious moderation, Islamic education, religious tolerance, education, dan curriculum. Peta tematik juga menunjukkan bahwa tema seperti pendidikan agama, pengajaran, dan keberagaman budaya menjadi tema utama dalam perkembangan penelitian ini. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan gambaran komprehensif mengenai perkembangan riset moderasi beragama dalam pendidikan menengah serta arah pengembangan penelitian di masa mendatang.
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis Melalui Permainan Unplugged Coding Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Al Izzah Kecamatan Dumai Selatan Kota Dumai Warnida, Warnida; Rahayu, Swandra; Rizka, Nelti
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.247

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya kemampuan berpikir logis dalam memecahkan masalah sederhana secara sistimatis. Berpikir logis merupakan kemampuan mental anak dalam menghubungkan berbagai fakta atau informasi untuk menarik Kesimpulan yang masuk akal, yang merupakan pondasi utama bagi perkembangan kognitif dan kemampuan pemecahan masalah pada anak usia 5-6 tahun.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kegiatan unplugged coding dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis anak usia 5-6 tahun di TK IT A l Izzah kecamatan Dumai selatan kota Dumai. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas Kemmis, S. & Mc. Taggart, 1988 dan dilaksanakan sebanyak dua siklus setiap siklus melalui empat tahap yaitu : tahap perencanaan, pelaksaan, observasi dan refleksi dengan subjek penelitian sebanyak 15 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan unplugged coding yang dilaksanakan melalui empat variasi aktivitas kreatif : Menyusun geometri sesuai kede warna, manipulasi tutup botol, maze karpet lantai dan roda warna. Aktifitas ini terbukti meningkatkan kemampuan berpikir logis secara signifikan. Data menunjukkan persentase rata-rata pada Pra-Siklus sebesar 44%, meningkat pada Siklus I menjadi 62,67%, dan mencapai 80,84% pada Siklus II Temuan ini membuktikan bahwa unplugged coding bukan sekadar permainan, melainkan instrumen edukasi yang mampu menyederhanakan konsep algoritma yang abstrak menjadi pengalaman belajar kinestetik yang nyata. Kesimpulannya penelitian ini bahwa metode ini sangat efektif dalam mengakselerasi kemampuan berpikir logis anak usia dini melalui pengalaman belajar yang eksploratif dan menyenangkan.
Implementasi Metode Drill Multisensori dalam Pembelajaran Iqro’ Bagi Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT An Nur Kota Dumai Ridaini, Ridaini; Wilyanita, Nopa; Rizka, Nelti
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.248

Abstract

Pembelajaran Iqro’ pada anak usia dini merupakan dasar penting dalam menanamkan kemampuan membaca Al-Qur’an sejak usia emas perkembangan anak. Namun, pada praktiknya masih ditemukan anak yang mengalami kesulitan dalam mengenal dan melafalkan huruf hijaiyah akibat metode pembelajaran yang kurang variatif dan menarik. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak usia 5–6 tahun, salah satunya metode drill multisensori. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses implementasi metode drill multisensori dalam pembelajaran Iqro’ bagi anak usia 5–6 tahun di TK IT An Nur Kota Dumai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru yang mengajar pembelajaran Iqro’ di TK IT An Nur Kota Dumai. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi metode drill multisensori dalam pembelajaran Iqro’ bagi anak usia 5–6 tahun di TK IT An Nur Kota Dumai telah terlaksana dengan baik. Guru melakukan perencanaan pembelajaran dengan menyiapkan media serta kegiatan yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan menggabungkan unsur visual, auditori, dan kinestetik melalui latihan membaca secara berulang sehingga anak terlihat lebih aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan belajar. Evaluasi pembelajaran dilakukan secara berkelanjutan melalui pengamatan langsung dan pencatatan perkembangan kemampuan membaca anak.
Determinasi Efektivitas Transportasi Publik Berbasis Bus dalam Menekan Kemacetan Perkotaan: Perspektif Urban Studies pada Trans Metro di Pekanbaru Rahmah, Rahmah; Munajar, Adhi; Selastia, Citra Arini
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.249

Abstract

Kemacetan perkotaan menjadi persoalan strategis di Kota Pekanbaru seiring meningkatnya jumlah kendaraan pribadi dan kebutuhan mobilitas masyarakat. Penelitian ini bertujuan mengkaji determinan efektivitas transportasi publik berbasis bus dalam menekan kemacetan, dengan fokus pada Trans Metro Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah studi literatur sistematis melalui penelusuran jurnal ilmiah, buku akademik, dan laporan lembaga resmi yang relevan dengan transportasi publik, kemacetan, dan efektivitas layanan bus. Hasil kajian menunjukkan bahwa efektivitas Trans Metro Pekanbaru dipengaruhi oleh aksesibilitas rute dan halte, keandalan waktu perjalanan, frekuensi layanan, kenyamanan, integrasi antarmoda, serta tingkat keterisian penumpang. Temuan utama menunjukkan bahwa Trans Metro Pekanbaru berpotensi menekan kemacetan, tetapi belum optimal karena keterbatasan armada, waktu tunggu yang belum konsisten, fasilitas halte yang belum merata, dan rendahnya perpindahan moda dari kendaraan pribadi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kualitas layanan dan integrasi kebijakan transportasi diperlukan agar Trans Metro Pekanbaru menjadi instrumen pengendalian kemacetan yang efektif secara lebih berkelanjutan di masa depan.
The Kajian Pembelajaran Kooperatif dan Media Edukatif dalam Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa SD Negeri 004 Palembang Fitriani, Reni Rahma; Rahmawati, Oktavia; Sari, Melly Purwita; n, Selpiana Lestari; Ramadhani, Bela; Putri, Khairina Saskia; Sari, Eka Fitri Puspa; Maidaniroh, Maidaniroh; Yuliana, Yuliana; Nurlia, Ita Nurlia
Indo Green Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i2.250

Abstract

Literasi numerasi menjadi kemampuan dasar yang penting dikembangkan sejak sekolah dasar karena berkaitan dengan kecakapan siswa memahami informasi, menggunakan bilangan, membaca data, serta mengambil keputusan dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) Universitas PGRI Palembang di SD Negeri 004 Palembang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengamati secara langsung proses pembelajaran, kebutuhan siswa, dan strategi guru dalam mendukung penguatan literasi numerasi. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan penerapan pembelajaran kooperatif dan penggunaan media edukatif dalam meningkatkan keterlibatan siswa pada pembelajaran literasi numerasi. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek siswa, guru, dan mahasiswa PLP. Data dikumpulkan melalui observasi pembelajaran, dokumentasi kegiatan, wawancara sederhana, dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif mendorong siswa belajar dalam kelompok kecil, saling membantu, berani menyampaikan pendapat, serta lebih aktif menyelesaikan tugas numerasi. Media edukatif seperti gambar, kartu, papan belajar, alat peraga sederhana, media visual, dan permainan edukatif membantu siswa memahami konsep numerasi secara lebih konkret dan menarik. Dokumentasi kegiatan menunjukkan adanya kolaborasi mahasiswa PLP dengan pihak sekolah, aktivitas belajar kelompok, pemanfaatan media visual, serta lingkungan sekolah yang mendukung pembentukan karakter dan kedisiplinan siswa. Kajian ini tidak menampilkan data peningkatan berupa angka karena fokus penelitian diarahkan pada proses, perilaku belajar, dan pengalaman nyata yang terlihat selama kegiatan PLP sekolah. Dengan demikian, pembelajaran kooperatif yang dipadukan dengan media edukatif berpotensi memperkuat pengalaman belajar numerasi siswa. Kegiatan PLP juga memberi pengalaman bermakna bagi mahasiswa calon guru dalam merancang dan merefleksikan pembelajaran sekolah dasar secara kontekstual dan kolaboratif.
Determinan Opini Audit Wajar Tanpa Pengecualian Laporan Keuangan Pemerintah Daerah: Bukti Empiris LKPD Kabupaten/Kota di Provinsi Banten dan Jawa Barat Tahun 2019–2023 Muhtarom, Muhtarom
Indo Green Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i3.252

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perolehan opini Wajar Tanpa Pengecualian (WTP) pada Laporan Keuangan Pemerintah Daerah (LKPD) kabupaten/kota di Provinsi Banten dan Jawa Barat periode 2019–2023. Kualitas LKPD yang direpresentasikan oleh opini audit BPK merupakan cerminan tata kelola keuangan dan akuntabilitas pemerintah daerah. Menggunakan pendekatan regresi logistik biner dengan 34 kabupaten/kota sebagai unit analisis (170 observasi), penelitian ini menguji pengaruh enam variabel: rasio kemandirian keuangan, proporsi PAD terhadap total pendapatan, proporsi belanja modal terhadap total belanja, ukuran pemerintah daerah (diproksikan total aset), SiLPA (Sisa Lebih Pembiayaan Anggaran), dan jumlah temuan audit BPK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rasio kemandirian keuangan (OR = 2,87; p < 0,01), proporsi belanja modal (OR = 3,12; p < 0,01), ukuran pemerintah daerah (OR = 2,43; p < 0,05), dan jumlah temuan audit (OR = 0,34; p < 0,01) merupakan determinan signifikan terhadap probabilitas memperoleh opini WTP. Sebaliknya, proporsi PAD dan SiLPA tidak signifikan secara statistik. Akurasi klasifikasi model mencapai 84,7%, dan uji Hosmer–Lemeshow menunjukkan goodness of fit yang baik (χ² = 7,23; p = 0,511). Temuan ini memiliki implikasi penting bagi pemerintah daerah yang masih berjuang meraih dan mempertahankan opini WTP, khususnya di tengah tekanan pemangkasan anggaran transfer 2025.
Analisis Kemandirian Keuangan Daerah Kabupaten/Kota di Provinsi Banten dan Jawa Barat Tahun 2019–2023: Kajian Komparatif Rasio Fiskal Muhtarom, Muhtarom
Indo Green Journal Vol. 2 No. 3 (2024): Green 2024
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v2i3.253

Abstract

Kemandirian keuangan daerah merupakan indikator strategis keberhasilan otonomi daerah yang menggambarkan kemampuan pemerintah daerah membiayai urusan pemerintahan dari Pendapatan Asli Daerah (PAD). Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat kemandirian keuangan daerah kabupaten/kota di Provinsi Banten dan Jawa Barat periode 2019–2023 menggunakan pendekatan analisis rasio keuangan daerah secara komparatif. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif terhadap data realisasi APBD 34 kabupaten/kota (8 Banten, 27 Jawa Barat, minus 1 data tidak lengkap), bersumber dari DJPK Kemenkeu. Rasio yang dihitung meliputi: rasio kemandirian, rasio ketergantungan, rasio desentralisasi fiskal, rasio efektivitas PAD, dan rasio pertumbuhan PAD. Hasil menunjukkan rata-rata rasio kemandirian kabupaten/kota di Banten sebesar 19,8% (kategori 'Kurang') dan Jawa Barat sebesar 27,4% (kategori 'Kurang'), dengan tren meningkat pasca pandemi COVID-19. Daerah dengan kemandirian tertinggi adalah kota-kota besar dengan basis industri dan perdagangan yang kuat, sementara daerah paling bergantung adalah kabupaten rural di ujung selatan dan barat kedua provinsi. Rasio desentralisasi fiskal rata-rata 22,1% menunjukkan masih dominannya peran transfer pusat. Studi ini merekomendasikan intensifikasi pajak dan retribusi daerah serta implementasi OPSEN UU HKPD sebagai strategi peningkatan kemandirian.
Flypaper Effect Dana Transfer Ke Daerah terhadap Belanja Daerah Pasca Undang-Undang Hkpd 2022: Studi Panel Kabupaten/Kota di Provinsi Banten dan Jawa Barat Muhtarom, Muhtarom
Indo Green Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Green 2025
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v3i3.254

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji fenomena flypaper effect pada pemerintah kabupaten/kota di Provinsi Banten dan Jawa Barat pascaberlakunya Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2022 tentang Hubungan Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Pemerintahan Daerah (UU HKPD). Flypaper effect terjadi ketika respons belanja daerah terhadap dana transfer lebih besar dibandingkan respons terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD). Studi ini menggunakan data panel seimbang dari 34 kabupaten/kota di Provinsi Banten dan Jawa Barat selama periode 2020–2023 dengan total 136 observasi. Metode analisis yang digunakan adalah regresi data panel dengan pendekatan Fixed Effect Model (FEM) yang dipilih berdasarkan uji Hausman. Variabel independen terdiri dari PAD, Dana Alokasi Umum (DAU), Dana Alokasi Khusus (DAK), dan Dana Bagi Hasil (DBH), sementara variabel dependen adalah total belanja daerah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koefisien DAU (β = 1,312; p < 0,01) secara signifikan lebih besar dari koefisien PAD (β = 0,847; p < 0,01), yang mengkonfirmasi terjadinya flypaper effect. DAK dan DBH juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap belanja daerah. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun UU HKPD telah memperkenalkan reformasi struktural melalui penguatan local taxing power, ketergantungan fiskal daerah terhadap transfer pusat di Banten dan Jawa Barat masih berlanjut. Implikasi kebijakan meliputi perlunya akselerasi implementasi pasal-pasal UU HKPD terkait OPSEN pajak daerah dan perbaikan kapasitas perencanaan belanja daerah.

Page 18 of 21 | Total Record : 204

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026 Vol. 3 No. 4 (2025): Green 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): Green 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Green 2025 Vol. 2 No. 4 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 3 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Green 2024 Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 3 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Green 2023 More Issue