cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Nur Taufiqurrahman
Contact Email
lppm@univbhaktiasih.ac.id
Phone
+6281215544470
Journal Mail Official
lppm@univbhaktiasih.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bhakti Asih Tangerang Jl. Raden Fatah No.62, RT.003/RW.010 Sudimara Barat, Kecamatan. Ciledug, Kota Tangerang, Banten 15151
Location
Kota tangerang,
Banten
INDONESIA
Journal of Management and Business
Published by Universitas Bhakti Asih Tangerang
ISSN : -     EISSN : 30642213     DOI : -
Core Subject : Economy,
Economics, Econometrics & Finance
MASS (Journal of Management and Business) is a peer-reviewed academic journal that publishes original research, reviews, and case studies in the fields of management and business. It serves as a platform for scholars, practitioners, and policymakers to share insights on contemporary business strategies, management practices, leadership, and entrepreneurship. The journal emphasizes contributions that help advance understanding in dynamic business environments, including innovation, globalization, and digital transformation. In addition, it promotes interdisciplinary research and collaboration, encouraging submissions that incorporate diverse theoretical frameworks and methodologies. The journal aims to impact both academia and practice, contributing to the global discourse on business and management trends.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 22 Documents
 1   2   3 
Analisis Perilaku Konsumen pada Aktivitas Live Shopping di TikTok Shop terhadap Keputusan Pembelian Produk Fashion Lokal Putri, Anggun Rianda
Journal of Management and Business Vol.2 No.2 (Nov 2025)
Publisher : Universitas Bhakti Asih Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65344/mass.v2i2.146

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola perilaku konsumen dalam melakukan aktivitas belanja online. Salah satu inovasi yang berkembang pesat adalah fitur live shopping pada platform TikTok Shop, di mana konsumen dapat melihat produk secara langsung, berinteraksi dengan host, serta melakukan pembelian dalam satu waktu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku konsumen dalam aktivitas live shopping serta pengaruhnya terhadap keputusan pembelian produk fashion lokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik purposive sampling, di mana sampel terdiri dari 150 responden yang pernah melakukan pembelian produk fashion lokal melalui live shopping TikTok Shop. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner online, dan analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor kenyamanan interaksi live, kejelasan informasi produk, daya tarik host, dan intensitas promosi secara signifikan mempengaruhi keputusan pembelian konsumen. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa aktivitas live shopping berperan penting dalam membentuk perilaku konsumen dan meningkatkan keputusan pembelian produk fashion lokal. Strategi live commerce yang interaktif, komunikatif, dan persuasif perlu terus dioptimalkan untuk meningkatkan daya tarik konsumen dalam proses belanja digital.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TRANSFORMASI, DISIPLIN KERJA , DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU SD SWASTA DI KECAMATAN PAMULANG Nurlina, Nunung; Lili Nurlaili; Surasni Surasni
Journal of Management and Business Vol.2 No.2 (Nov 2025)
Publisher : Universitas Bhakti Asih Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65344/mass.v2i2.166

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah, disiplin kerja, dan budaya organisasi terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Swasta di Kecamatan Pamulang. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya peran kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan yang tidak hanya berfungsi sebagai manajer, tetapi juga sebagai figur yang inspiratif dan mampu memberikan motivasi, visi, dan arahan strategis untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Gaya kepemimpinan transformasional dinilai mampu membangkitkan semangat kerja, kreativitas, dan komitmen guru untuk mencapai tujuan pendidikan. Selain itu, disiplin kerja guru yang baik menjadi faktor penting dalam menjaga konsistensi pelaksanaan tugas dan tanggung jawab secara profesional. Budaya organisasi yang kuat dan positif, seperti kolaborasi, komunikasi yang terbuka, dan nilai-nilai yang disepakati bersama, turut serta menciptakan lingkungan kerja yang mendukung peningkatan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan sejumlah guru dari berbagai sekolah dasar swasta di Kecamatan Pamulang. Instrumen penelitian berupa angket tertutup yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Pengolahan data dilakukan dengan teknik regresi berganda untuk mengetahui pengaruh parsial dan simultan dari ketiga variabel bebas terhadap variabel terikat, yaitu kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah, disiplin kerja, dan budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru yang baik secara parsial dan simultan. Temuan ini menegaskan bahwa kinerja guru tidak hanya dipengaruhi oleh keterampilan individu, tetapi juga oleh lingkungan kerja dan pola kepemimpinan yang diterapkan di sekolah. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya penguatan kompetensi kepemimpinan kepala sekolah, peningkatan disiplin kerja, dan pembentukan budaya organisasi yang kondusif untuk mendukung pencapaian tujuan pendidikan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi kepala sekolah, pengawas sekolah, dan pemangku kepentingan pendidikan dalam merumuskan kebijakan peningkatan mutu sekolah berbasis swasta.

Page 3 of 3 | Total Record : 22

 1   2   3 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol.2 No.2 (Nov 2025) Vol.2 No.1 (May 2025) Vol.1 No.2 (Nov 2024) Vol.1 No.1 (May 2024)