cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Husnaini Jamil
Contact Email
husnainijamil22@gmail.com
Phone
+6285363792004
Journal Mail Official
almaanyjurnalbsa@gmail.com
Editorial Address
Jl. Prof. Dr. Andi Hakim Nasution, Panyabungan 22978 Kabupaten Madina Provinsi Sumatera Utara
Location
Kab. mandailing natal,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
ISSN : 28298799     EISSN : 28294165     DOI : https://doi.org/10.56874/almaany.v3i2
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal al maany merupakan jurnal yang berfokus pada penelitian bahasa arab secara umum dan sastra arab khususunya seperti semantik filsafat bahasa linguistik umum linguistik terapan dan sebagainya
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 62 Documents
 1   2   3   4   5 
THE USE OF POLITE LANGUAGE ANALYSIS IN BILAL MOVIE: Bilal: A New Breed of Hero asep sopian; Astri Ddahliani
AL MA'ANY Vol. 1 No. 2 (2022): Al-Ma'any: Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was inspired by the younger generation's increasingly worrisome language politeness conduct, which occurs both within and outside of educational settings. For the younger generation, films can be utilized as a tool for teaching language courtesy[1]. In this essay, we will discuss how politeness and impoliteness are depicted in the movie Bilal: A New Breed of Hero. The descriptive qualitative research method is being used in this study. The 60 utterances that made up the research sample were chosen at random and included declarative phrases, imperatives, prohibitions, and apologies. The politeness theory of Leech was used to assess the data. Bilal Movie: A New Breed of Hero, the study's output, employs every perspective politeness maxim. The maxim of knowledge (33.3%) and the maxim of praise (0.6%) are the maxims that are most frequently used in this movie, the maxim of sympathy (10 %) and the maxim of generosity (8.3%).
INOVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI DYNAMIC ENGLISH COURSE FLAMBOYAN NINE (DEC-FN) DAN LEMBAGA KURSUS BAHASA ARAB AL-FARISI PARE, KEDIRI, JAWA TIMUR Promadi Promadi; Rusdi Rusdi; Dadang Firdaus; Jonri Kasdi
AL MA'ANY Vol. 1 No. 2 (2022): Al-Ma'any: Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inovasi pembelajaran bahasa merupakan upaya yang dilakukan seorang pengajar bahasa untuk mendapatkan metode pembelajaranyang pas, dan merupakan bentuk stimulus yang dapat menentukan kualitas cara dan hasil belajar siswa. Cara siswa belajar juga dapat memperkuat kualitas hasil belajar mereka.selain itu proses internalisasi dengan lingkungan juga menentukan keberhasilan dalam mengaplikasikan pengetahuan dan ketrampilan. Penelitian ini bertujuan mengungkap keunikan cara mengajar, cara belajar, dan cara memanfaatkan lingkungan untuk memperkuat hasil belajar Bahasa Inggris dan Arab di Kampung Iggris Pare Kediri Jawa Timur. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan teknik observasi partisipan, wawancara mendalam serta dokumentasi. Sumber data adalah pimpinan beserta guru, siswa dan masyarakat sekitar lembaga kursus DEC-FN dan Al-Farisi. Hasil yang ditemukan bahwa cara guru dalam mengajar sangat demokratis dengan menggunakan metode variatif yang cenderung provokatif agar siswa banyak praktek berbahasa selama proses pembelajaran. Cara siswa belajar adalah dengan berpartisipasi aktif dengan keterlibatan penuh jiwa dan raga secara komprehensif.Cara pemanfaatan lingkungan berbahasa sangat terkait dengan kebutuhan dua pihak, yaitu kebutuhan akademis siswa dan kebutuhan ekononis para pelaku bisnis. Ketiga carainilah yang membuat kampung Inggris menjadi kiblat dalam belajar Bahasa Asing di Dunia.
PERAN ORANGTUA DALAM MENGENALKAN BAHASA ARAB PADA ANAK USIA DINI DI ERA DIGITAL Samsiah Nur; Nur'ainun Ritonga
AL MA'ANY Vol. 2 No. 1 (2023): Al-Ma'any: Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to familiarize the Arabic language to children since early childhood. It is commenced from the family cycle due to Arabic language learning is not only charged to teachers at school but so are parents who also have the same responsibility on it at home. This study applied the qualitative method by qualitative descriptive approach. Data collection was obtained from observation, invented documents, journals, and the researcher’s experience. The results revealed that the role of parents in familiarizing the Arabic language at early age children is realized in three ways, they are; (1) Parenting by direct involvement in Arabic familiarizing from an early age, (2) Utilizing attractive and fun methods in Arabic learning, (3) Effective and proportional use on digital media to ease the learning process on the Arabic language. This study hopefully can help parents at home and teachers at early childhood schools to teach the Arabic language to early-age children.
PENGGUNAAN MEDIA DART BOARD UNTUK MENINGKATKAN INGATAN MATERI BELAJAR BAHASA ARAB DI MTS ASSALAM MATARAM Anggun Anabela Yustika Putri; Suparmanto Suparmanto; Muhammad Hasrul Sani; Muhammad Ittihadul Abidin
AL MA'ANY Vol. 2 No. 1 (2023): Al-Ma'any: Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

During earlier data observation on the study of arabic, some problems faced by students are found, that is teacher’s lack of learning media that results in student’s lack of motivation in learning and low achievement. Based on the problem found, the use of Dart Board Media is Applied. The purpose of this research is to find planning, process, and increase of students’ motivation and achievement. From the shown data results we can conclude that the use of dart board media can increase students’ motivation and learning achievement on learning the material arabic.
USLUB AL AMR DALAM SURAT YASIN Irmasani Daulay; Rahmat Linur
AL MA'ANY Vol. 2 No. 1 (2023): Al-Ma'any: Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Al-Qur'an employs language in a remarkably eloquent manner, carefully selecting appropriate words where each holds its own significance. Some scholars argue that the Qur'an possesses a profound balaghah value that is unparalleled. Thus, the purpose of this paper is to examine this linguistic style, particularly the language style of Amr, which encompasses both its essential (original) meaning and its figurative (majazi) meaning. Surah Yasin is classified as a Makkiyah Surah because it was revealed in the city of Mecca. This Surah encompasses admonitions from Allah SWT and His Messenger, instructions for worshipping Allah SWT, retribution for believers and disbelievers, manifestations of Allah SWT's power, and warnings from the Prophet about Hell. It is named Yasin due to its opening with the letters Yaasiin. According to the interpretation provided by the Ministry of Religion, just as the meanings of the alphabet letters are present at the beginning of several Surahs in the Qur'an, so too does Yaasiin hold significance within the verses at the start of this Surah, indicating that significant matters will be discussed subsequently. Allah solemnly swears by the Qur'an that Muhammad SAW is truly His messenger sent to a people who had not previously received any messengers. Within this Surah, the author identifies approximately 11 instances of al-Amr forms, each with its intrinsic or figurative meaning. Consequently, the author is intrigued to conduct a deeper study, analyze, and map the occurrences of al-Amr in Yasin based on their respective parts and meanings. This written work adopts an analytical descriptive approach. Materials and research sources obtained through library research will be detailed, described, and analyzed, after which the findings will be presented in written form to provide a comprehensive depiction of the uslub al-Amr form in Surah Yasin. Keywords: Style, al-amr, yasin.
محاولة تنمية الثقة بالنفس عند التحدث باللغة العربية من خلال مجموعة الوتساب Fauzul Fil Amri; Rani Ismil Hakim
AL MA'ANY Vol. 2 No. 1 (2023): Al-Ma'any: Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian penelitian ini adalah berfokus pada bagaimana upaya menumbuhkan rasa percaya diri berbicara bahasa Arab mahasiswa melalui grup Whatsapp di Prodi Bahasa dan Sastra Arab STAIN Mandailing Natal. Adapun tujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan upaya menumbuhkan rasa percaya diri pada mahasiswa Bahasa dan Sastra Arab STAIN Mandailing Natal dalam berbicara bahasa Arab melalui grup Whatsapp. Hasil positif yang menjadi kontribusi dari penelitian ini adalah hal positif yang dapat dimanfaatkan oleh para pendidik dalam penggunaan grup Whatsapp sebagai salah satu upaya menumbuhkan rasa percaya diri bagi para mahasiswa untuk berbicara bahasa Arab, melatih mahasiswa untuk berani berbicara dengan bahasa Arab, dan menjadi salah satu sumber pemikiran strategi pembelajaran Muhadatsah di Prodi Bahasa dan Sastra Arab STAIN Mandailing Natal.
تأثير استخدام الوسائل السمعية البصرينة (video animasi) لترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية بوكت قرآن نوسنتار ماترام Febrina Dwi Cahyani; Baiq Widia Nita Kasih
AL MA'ANY Vol. 2 No. 1 (2023): Al-Ma'any: Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan salah satu dari empat keterampilan bahasa dan merupakan kemampuan untuk menuturkan suara artikulatif atau kata-kata yang bertujuan untuk mengekspresikan pikiran dalam bentuk ide, pendapat, keinginan, atau perasaan kepada orang lain. Kesulitan yang sering terjadi dalam mempraktekkan keterampilan berbicara bahasa Arab tentu memiliki banyak alasan. Tetapi, alasan yang sering kita jumpai yaitu kurangnya penguasaan kosakata yang digunakan untuk berbicara dan pembelajaran yang membosankan. Dalam mempelajari keterampilan berbicara bahasa Arab, diperlukan berbagai variasi media untuk meningkatkan minat belajar siswa dan mengurangi rasa bosan siswa dalam belajar. Oleh sebab itu peneliti melaksanakan penelitian dengan menggunakan media audio visual untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan menjadikan proses pembelajaran bahasa Arab yang mudah dan menyenangkan. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VIII di SMP IT Bukit Quran Nusantara Mataram. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis desain Non-Equivalent Control Group Design dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP IT Bukit Quran Nusantara Mataram, sedangkan yang menjadi sampelnya adalah siswa kelas VIII A yang berjumlah 26 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas VIII B yang berjumlah 25 siswa sebagai kelas eksperimen. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan tiga instrumen penelitian yaitu angket, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah dari hasil uji-t diperoleh bahwa hasil perhitungan diperoleh = 6.401 dan = 2.009. Dengan taraf signifikan 5%. Karena > maka Ho ditolak. Karena Ho ditolak maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima, artinya rata-rata hasil belajar kelas ekperimen yang menggunakan media audio visual dalam pembelajaran keterampilan berbicara siswa lebih tinggi dari kelas kontrol yang tanpa menggunakan media audio visual dalam pembelajaran keterampilan berbicara. Dari kesimpulan tersebut dapat diperoleh bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas VIII di SMP IT Bukit Quran Nusantara Mataram Tahun Ajaran 2022/2023.
تأثير استخدام الوسائل السمعية البصرية (Video Animasi) لترقية مهارة الكلام لطلاب الفصل الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية بوكت قرآن نوسنتار ماترام للعام الدراسي 2022 /2023 Baiq Widia Nita Kasih
AL MA'ANY Vol. 2 No. 2 (2023): Al-Ma’any : Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan salah satu dari empat keterampilan bahasa dan merupakan kemampuan untuk menuturkan suara artikulatif atau kata-kata yang bertujuan untuk mengekspresikan pikiran dalam bentuk ide, pendapat, keinginan, atau perasaan kepada orang lain. Kesulitan yang sering terjadi dalam mempraktekkan keterampilan berbicara bahasa Arab tentu memiliki banyak alasan. Tetapi, alasan yang sering kita jumpai yaitu kurangnya penguasaan kosakata yang digunakan untuk berbicara dan pembelajaran yang membosankan. Dalam mempelajari keterampilan berbicara bahasa Arab, diperlukan berbagai variasi media untuk meningkatkan minat belajar siswa dan mengurangi rasa bosan siswa dalam belajar. Oleh sebab itu peneliti melaksanakan penelitian dengan menggunakan media audio visual untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan menjadikan proses pembelajaran bahasa Arab yang mudah dan menyenangkan. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VIII di SMP IT Bukit Quran Nusantara Mataram.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis desain Non-Equivalent Control Group Design dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP IT Bukit Quran Nusantara Mataram, sedangkan yang menjadi sampelnya adalah siswa kelas VIIIA yang berjumlah 26 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas VIIIB yang berjumlah 25 siswa sebagai kelas eksperimen. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan tiga instrumen penelitian yaitu angket, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah dari hasil uji-t diperoleh bahwa hasil perhitungan diperoleh = 6.401 dan = 2.009. Dengan taraf signifikan 5%. Karena >maka Ho ditolak. Karena Ho ditolak maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima, artinya rata-rata hasil belajar kelas ekperimen yang menggunakan media audio visual dalam pembelajaran keterampilan berbicara siswa lebih tinggi dari kelas kontrol yang tanpa menggunakan media audio visual dalam pembelajaran keterampilan berbicara. Dari kesimpulan tersebut dapat diperoleh bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas VIII di SMP IT Bukit Quran Nusantara Mataram Tahun Ajaran 2022/2023.
INTEGRASI HADIS DAN SASTRA ARAB DALAM KITAB AMTSAL AL-HADITS KARYA AR-RAMAHURMUZI Muhajirah Binti Jamaluddin
AL MA'ANY Vol. 2 No. 2 (2023): Al-Ma’any : Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

بوجود الإسلام لم ينقرض الأدب العربي، الذي أصبح تقليدًا للعرب. من خلال القرآن والحديث، أصبح الأسلوب الأدبي كنزًا علميًا يحفظه وجود بلاغة نبوية تحمل خصائص جوامع الكلام كامتياز للنبي محمد. يهدف هذا البحث، باستخدام منهج استعراض الأدبيات، إلى التعرف على تكامل الحديث والأدب العربي في كتاب "أمثال الحديث" للرامهرموزي، مع التركيز على دوره ككاتب وخبير في الحديث في عصره. ويمكن رؤية النتائج في نسخة الكتاب التي حررها أحمد عبد الفتاح تمام، حيث وجد 137 حديثًا من بين 140 حكاية كتبها الرامهرموزي بإسناد. ينعكس دمج الحديث والأدب في الكتاب بشكل واضح في المواضيع التي جمعها الرامهرموزي وفقًا للمواد الأدبية مثل الأمثال، والكنايات، والتشبيهات، والنعت، والمثنى، والنوادر. Abstrack The presence of Islam did not necessarily eradicate Arabic literature, which had become a tradition of the Arab people. Through the Qur'an and Hadith, literary stylistics has become a scientific treasure preserved by the presence of prophetic rhetoric with the characteristics of jawami' al-kalam as the prerogative of Prophet Muhammad. This research, using the literature review method, aims to identify the integration of hadith and Arabic literature contained in the book "Amtsal al-Hadith" by ar-Ramahurmuzi, with his role as a writer and hadith expert in his time. The results can be observed from the copy of the book edited by Ahmad 'Abd al-Fattah Tamam, which found 137 hadiths among the 140 narrations written by Ramahurmuzy with isnad. The integration of Hadith and literature in the book is explicitly reflected in the themes that Ramahurmuzi compiled, incorporating literary elements such as amtsal, kinayah, tasybih, na't, mutsanna, and nawadir.
PERKEMBANGAN ESAI (AL – MAQOLAH) PADA PROSA ARAB MODREN khairul fuadi
AL MA'ANY Vol. 2 No. 2 (2023): Al-Ma’any : Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prose is a type of Arabic literature, the aim of which is to convey a writer's ideas and thoughts to the reader or audience. However, the prose is not tied to wazans and qofiyah, it looks like classic Arabic poetry. Prose has existed since the ignorant period and continues to develop into modern times. Through this long process, prose has developed according to its times, one of which is al maqolah (essay) which has developed in modern times. This development could not be separated from the western influence that dominated the Arab world at that time. This article will discuss how Arabic prose has developed in modern times by using bibliographic methods to investigate various sources of information related to problems.

Page 2 of 7 | Total Record : 62

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 4 No 1 Juni 2025 Vol. 3 No. 2 (2024): AL MA'ANY: JURNAL STUDI BAHASA DAN SASTRA Vol. 3 No. 1 (2024): AL-MA'ANY: JURNAL STUDI BAHASA DAN SASTRA Vol. 2 No. 2 (2023): Al-Ma’any : Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab Vol. 2 No. 1 (2023): Al-Ma'any: Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab Vol. 1 No. 2 (2022): Al-Ma'any: Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab Vol. 1 No. 1 (2022): Al-Ma'any: Jurnal Studi Bahasa dan Sastra Arab