cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zumhur Alamin
Contact Email
jurnalpemas@gmail.com
Phone
+62895351974655
Journal Mail Official
jurnalpemas@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ir. Soekarno Hatta no. 129 Rt. 06 Rw. 03 Rabangodu Utara Raba Kota Bima
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS)
Published by Yayasan Ran Edu Center
ISSN : 30903394     EISSN : 30901901     DOI : https://doi.org/10.63866/pemas
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS) menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup berbagai disiplin ilmu yang relevan. Ruang lingkup dan fokus Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS) meliputi: pemberdayaan masyarakat, penerapan teknologi tepat guna, penggalian potensi daerah, implementasi kebijakan, proses pelatihan dan topik lain yang bersesuaian. Metode yang digunakan sebaiknya menggunakan landasan teori yang kuat sehingga dapat dipertanggungjawabkan aspek keilmiahannya. Metode yang digunakan dalam manuskrip atau naskah artikel misalnya: PAR (Participatory Action Research); ABCD (Asset Based Community Development); CBR (Community-Based Research); Service learning; Community development, atau metode/pendekatan yang lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 33 Documents
 1   2   3   4 
Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan Pengolahan Limbah Kulit Pisang Bernilai Ekonomis di Kelurahan Rabangodu Selatan Kota Bima Irmaningsih; Randitha Missouri; Hamidah; Nurlaeli Putri
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS) Vol. 3 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Yayasan Ran Edu Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63866/pemas.v3i2.131

Abstract

Pemanfaatan limbah kulit pisang di Kelurahan Rabangodu Selatan, Kota Bima, belum dilakukan secara optimal karena keterbatasan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah sumber daya lokal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan praktis, dan kesadaran ekonomi masyarakat melalui pelatihan pengolahan kulit pisang menjadi produk pangan bernilai jual. Program ini menerapkan metode Participatory Action Learning (PAL) yang meliputi identifikasi kebutuhan, sosialisasi, praktik pembuatan produk, dan pendampingan berkelanjutan. Keberhasilan program dievaluasi melalui pre-test dan post-test, lembar observasi keterampilan, serta angket skala Likert untuk mengukur persepsi peserta terhadap nilai ekonomi produk. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata pengetahuan peserta meningkat dari 45% menjadi 84%. Peningkatan tersebut juga diikuti oleh kemampuan peserta dalam mengolah kulit pisang menjadi keripik dan nugget. Program pemberdayaan berbasis ekonomi sirkular ini efektif meningkatkan kapasitas masyarakat dalam mengubah limbah menjadi produk produktif dan bernilai ekonomi. Kegiatan ini juga berkontribusi terhadap penguatan ekonomi lokal serta mendukung upaya pelestarian lingkungan.
Peningkatan Literasi Digital Masyarakat untuk Identifikasi Informasi Kesehatan Valid di Puskesmas Kempas Jaya Dianda Rifaldi; Muhammad Rahmad; Galih Fanani; Alya Masitha; Mesy Yulandari; Tri Stiyo Famuji
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS) Vol. 3 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Yayasan Ran Edu Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63866/pemas.v3i2.133

Abstract

Akses internet yang semakin mudah mendorong masyarakat memanfaatkan media sosial dan aplikasi percakapan sebagai sumber informasi kesehatan, sekaligus meningkatkan risiko paparan informasi yang keliru, tidak lengkap, atau menyesatkan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi digital masyarakat di wilayah kerja Puskesmas Kempas Jaya dalam mencari, mengevaluasi, memverifikasi, dan memanfaatkan informasi kesehatan digital secara bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan pada 21 April 2026 dengan melibatkan 30 peserta melalui pendekatan Community-Based Research dan desain one-group pretest-posttest. Tahapan meliputi identifikasi kebutuhan, pretest, penyuluhan, demonstrasi pemeriksaan fakta, praktik pencarian informasi menggunakan mesin pencari, Google Fact Check Explorer, Google Lens, kecerdasan buatan secara kritis, serta situs resmi kesehatan, dilanjutkan dengan diskusi kasus, posttest, dan evaluasi. Instrumen divalidasi melalui expert judgment oleh dua ahli bidang Informatika dan Kesehatan Masyarakat. Data dianalisis secara deskriptif dan menggunakan Wilcoxon signed-rank test dengan tingkat signifikansi 5%. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor pengetahuan dari 52,30 menjadi 83,70, dengan selisih 31,40 poin atau peningkatan relatif 60,04%. Peserta berkategori baik meningkat dari 4 orang (13,3%) menjadi 23 orang (76,7%), dengan hasil uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan signifikan (p < 0,001). Tingkat kepuasan peserta mencapai 96,7%. Hasil ini menunjukkan bahwa integrasi Informatika dan Kesehatan Masyarakat dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam mengevaluasi informasi kesehatan digital. Keberlanjutan program perlu didukung melalui pendampingan berkala dan penyediaan modul digital.
Penerapan Video dan Game Edukasi untuk Pengenalan Profesi pada Siswa Tk Kemiri 03 Novi Tristanti; Hani Setiani; Galih Pramuja Inngam Fanani; Nilam Tri Astuti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS) Vol. 3 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Yayasan Ran Edu Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63866/pemas.v3i2.134

Abstract

Pengenalan profesi sejak usia dini merupakan bagian penting dalam pengembangan wawasan sosial anak, namun pembelajarannya di jenjang Taman Kanak-Kanak masih banyak dilakukan secara konvensional dengan media terbatas. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menerapkan video animasi, game edukasi, dan simulasi bermain peran (role play) sebagai media pembelajaran interaktif berbasis teknologi informasi untuk mengenalkan profesi tenaga kesehatan (dokter dan perawat) kepada siswa TK Kemiri 03, Kecamatan Kebakkramat, Kabupaten Karanganyar. Kegiatan dilaksanakan melalui tahap persiapan, penayangan video edukasi, permainan game edukasi interaktif, serta simulasi role play menggunakan atribut sederhana berupa topi perawat dari kertas. Efektivitas kegiatan diukur menggunakan instrumen pretest-posttest bergambar (n = 20) yang dianalisis dengan uji N-Gain. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman siswa dari 50,6 (pretest) menjadi 75,4 (posttest), dengan nilai N-Gain sebesar 0,50 yang termasuk kategori sedang, disertai peningkatan antusiasme, keaktifan, dan interaksi sosial siswa selama kegiatan berlangsung. Sebagai indikator keberhasilan, seluruh siswa (20 anak) menunjukkan peningkatan skor pemahaman, dan guru kelas mitra memperoleh contoh konkret penerapan media pembelajaran berbasis IT yang dapat direplikasi secara mandiri pada materi lain. Media pembelajaran interaktif berbasis IT terbukti menjadi alternatif metode pembelajaran yang lebih menarik dan efektif dibandingkan metode konvensional untuk anak usia dini, serta memberikan kontribusi langsung berupa peningkatan kapasitas guru TK Kemiri 03 dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi yang kontekstual dan menyenangkan.

Page 4 of 4 | Total Record : 33

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2026): Mei 2026 Vol. 3 No. 1 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Mei 2025 Vol. 2 No. 1 (2024): November 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 1 (2023): November 2023