cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elyakim Nova Supriyedi Patty
Contact Email
jppmi.globalcendekia@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jppmi.globalcendekia@gmail.com
Editorial Address
BTN Royal Madinah Blok K22 Desa Kuranji Dalang, Kec. Labuapi, Kab. Lombok Barat, NTB - Indonesia 83361
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS
Published by CV. Global Cendekia Inti
ISSN : -     EISSN : 30311071     DOI : https://doi.org/10.71094/jppmi
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS (JPPMI) dengan E-ISSN: 3031-1071 merupakan jurnal ilmiah untuk mempublikasikan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (IPTEKS) di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, sains, dan kehidupan. Jurnal ini bertujuan untuk mempertemukan para peneliti, akademisi, praktisi dan masyarakat untuk berbagi pengetahuan, pengalaman dan inovasi mengenai pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan sehari-hari. JPPMI menyediakan platform bagi para peneliti dan profesional untuk berbagi pengalaman dan pelajaran yang dipetik dalam proses pengabdian masyarakat. Jurnal ini mendorong kolaborasi dan kerja sama untuk menggunakan sains dan teknologi untuk meningkatkan kualitas hidup dan kesehatan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 79 Documents
 4   5   6   7   8 
Sosialisasi Praktik Akuntansi Sederhana Dalam Kehidupan Sehari-hari pada SMA Swasta Islahil Athfal Rumak Sutriningsih, Sutriningsih; Utami, Luh
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 2 No. 2: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Juni 2025
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v2i2.116

Abstract

The socialization activity “Simple Accounting Practices in Everyday Life” was carried out with the aim of providing socialization to students of Islahil Athfal Rumak Private Senior High School in West Lombok Regency on the importance of understanding the application of accounting practices in everyday life. This is because these simple accounting practices can help students manage their finances effectively, such as controlling their expenses and income accurately. Additionally, students can create realistic financial plans for both short-term and long-term goals, such as continuing their education to a higher level. This initiative helps students manage their finances effectively. The outreach program was attended by approximately 30 students. It was conducted by lecturers from the School of Economics 45 Mataram. In this socialization, we provided the benefits of introducing simple accounting in daily activities. One application of accounting practices is by controlling the income and expenses from their pocket money to use it according to their needs. Accounting practices can also provide an understanding of simplicity, avoiding consumptive and wasteful behavior.
Pengenalan Isu Keuangan Kontemporer dan Penulisan Ilmiah bagi Mahasiswa Program Studi Manajemen Saputra, Sahdan; Elthia, Memy Wardani; Ihyani, Layali
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 2 No. 2: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Juni 2025
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v2i2.118

Abstract

The rapid development of the financial sector has given rise to strategic issues such as fintech, crypto assets, green finance, ESG, and the impact of global trade wars, which require serious attention from academics, particularly students in economics and management. However, many students still face difficulties in formulating relevant research titles and writing scientific articles in accordance with academic standards. This community service activity aims to enhance the capacity of Management Study Program students at Universitas Bumigora in understanding contemporary financial issues and integrating them into academic writing. The activity was conducted using a Participatory Action Research (PAR) approach through three stages: preparation, training implementation, and post-training. A total of 30 students participated in the training, which covered the introduction of financial issues, techniques for formulating research titles, and scientific writing practice. The results of the activity show an improvement in students' understanding of modern financial topics and their ability to formulate research titles and write more systematic academic paragraphs. This program is expected to encourage students to produce more relevant, high-quality, and contextually appropriate scientific work in response to current developments.
Workshop Menyusun Asesmen Formatif Menggunakan Aplikasi Berbasis Game untuk Mahasiswa Fakultas Pendidikan Anggeraini, Nining; Patty, Elyakim Nova Supriyedi; Iriyani, Sri Astuti; Fajri, Ahmad Syamsul; Tahir, Muhammad
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 2 No. 2: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Juni 2025
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v2i2.119

Abstract

This article reports on a community engagement initiative in the form of a workshop designed to strengthen the pedagogical competence of students in the faculty of education, specifically in creating formative assessments through game-based applications. The workshop incorporated principles of Transformative Learning and Experiential Learning, utilizing qualitative instruments such as questionnaires and project documentation. The program effectively shifted students’ perspectives on assessment, with notable progress in their ability to design interactive and pedagogically sound quizzes. Despite some variation in creative design and video tutorial presentation skills, the overall outcomes were positive. The workshop is expected to make a meaningful contribution to enhancing both the quality of learning and participants’ pedagogical skills in developing and applying formative assessments using interactive quiz tools.
Peningkatan Kemampuan Mahasiswa dan Pendampingan dalam Pembuatan Nomer Induk Berusaha (NIB) dan Sertifikat Halal Produk UMKM Zahrah, Zahrah; Makiah, Makiah; Widiyasti, Baiq Dinna; Patty, Elyakim Nova Supriyedi
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 2 No. 2: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Juni 2025
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v2i2.120

Abstract

Collaboration between the business world and academic institutions serves as the cornerstone for fostering economic growth. However, in practice, the management of legality remains a challenge for MSMEs and students, who lack a clear understanding of how to manage it. Consequently, the importance of community service, particularly in the management of NIB and Halal Certificates, cannot be overstated. This community service activity was designed for students and 26 MSMEs in Mataram City and West Lombok Regency, employing a community service approach that was structured into two sessions: the first session is the provision of materials, while the second session focused on counseling and direct mentoring. This initiative spanned one year (from May 2024 to May 2025) in accordance with the stipulated free halal certificate quota allocated by the government program. The outcomes of this community service initiative encompassed students' mastery of the advantages of business legality and the process of acquiring NIB and Halal Certificates, students assisted business owners in obtaining these two legal documents, and facilitated the acquisition of NIB and Halal certificates for business owners more easily and effectively through the collaborative of community service team and students who had undergone training by the community service team.
Pelatihan Dokumentasi sebagai Strategi Penguatan Kapasitas Pelaku Seni Pertunjukan di Sanggar Pelangi Mataram Galih Suryadmaja; Fikhan Ghazali; Azril Irzam
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Desember 2025
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v3i1.153

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya kapasitas pelaku seni pertunjukan dalam melakukan dokumentasi karya secara sistematis, padahal dokumentasi memiliki peran strategis dalam pelestarian, transmisi pengetahuan, dan penguatan identitas budaya. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pelatihan dokumentasi sebagai strategi penguatan kapasitas pelaku seni pertunjukan di Sanggar Pelangi Mataram. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif berbasis praktik yang dilaksanakan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, penyampaian materi, demonstrasi teknik dokumentasi, praktik langsung, serta evaluasi reflektif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, dokumentasi kegiatan, dan umpan balik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap fungsi dokumentasi sebagai bagian dari arsip budaya, peningkatan keterampilan teknis dalam pengambilan dan pengelolaan dokumentasi audiovisual, serta tumbuhnya kesadaran kolektif akan pentingnya dokumentasi dalam menjaga keberlanjutan praktik seni pertunjukan. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan dokumentasi tidak hanya berkontribusi pada peningkatan keterampilan individual, tetapi juga berfungsi sebagai strategi penguatan kapasitas komunitas seni dalam membangun sistem pengetahuan dan memori kolektif berbasis praktik. Dengan demikian, dokumentasi dapat diposisikan sebagai instrumen kunci dalam mendukung keberlanjutan warisan budaya takbenda di tingkat komunitas.
Penyuluhan Pembuatan Minyak Cengkeh sebagai Upaya Pemberdayaan Kesehatan Masyarakat di Desa Santong, Kecamatan Kayangan, Kabupaten Lombok Utara Muhsinun Muhsinun; Baiq Mulianah; Dewi Puspita Ningsih
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Desember 2025
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v3i1.155

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengetahuan dan keterampilan warga dalam memanfaatkan sumber daya lokal melalui pembuatan minyak cengkeh. Desa Santong sebagai wilayah dengan potensi tanaman cengkeh yang cukup memadai memiliki peluang besar untuk pengembangan produk berbasis bahan alam. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui penyuluhan, demonstrasi, dan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pemahaman manfaat kesehatan minyak cengkeh, keterampilan teknis pembuatannya, serta kepercayaan diri masyarakat dalam mengaplikasikannya. Respons peserta cenderung positif, ditandai dengan keterlibatan aktif dalam diskusi dan praktik. Kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi pengetahuan ilmiah dengan praktik lokal dapat menjadi strategi efektif dalam pemberdayaan masyarakat berbasis kesehatan dan ekonomi.
Penguatan Literasi Remaja melalui Program Sosialisasi Literasi di Yayasan Cakra Budaya Nusantara, Sukoharjo Suryadmaja, Gading; Putranto, Muhammad Fajar; Utari, Retno
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Desember 2025
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v3i1.161

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi remaja melalui program sosialisasi literasi berbasis komunitas di Yayasan Cakra Budaya Nusantara, Sukoharjo. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada rendahnya kemampuan literasi baca-tulis dan literasi digital di kalangan remaja, yang ditandai dengan minimnya minat baca, keterbatasan kemampuan memahami informasi secara kritis, serta belum optimalnya pemanfaatan media digital secara produktif. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan edukatif dengan model sosialisasi interaktif yang melibatkan peserta secara aktif melalui diskusi, praktik, dan refleksi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, penyusunan materi, sosialisasi, praktik literasi, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman literasi baca-tulis, kesadaran literasi digital, serta minat baca peserta. Selain itu, kegiatan ini juga berhasil membangun kesadaran kolektif mengenai pentingnya literasi sebagai praktik sosial dalam kehidupan sehari-hari. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan berbasis komunitas yang partisipatif dan kontekstual efektif dalam mengembangkan kompetensi literasi remaja secara holistik. Oleh karena itu, program literasi serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dengan melibatkan berbagai pemangku kepentingan untuk menciptakan ekosistem literasi yang inklusif dan berkelanjutan.
Penguatan Literasi Guru SMA melalui Pelatihan untuk Meningkatkan Pembelajaran Berpikir Kritis di Mataram Ningsih, Dewi Puspita; Evitamala, Lilik; Hasanah, Uswatun; Rahman, Lalu Rohadi
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 3 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Maret 2026
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v3i2.147

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya kapasitas literasi guru dalam mendukung pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan berpikir kritis siswa. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kompetensi literasi guru SMA melalui pelatihan yang dirancang secara partisipatif dan kontekstual. Metode pelaksanaan meliputi tahapan identifikasi kebutuhan, penyampaian materi literasi dan pembelajaran berpikir kritis, simulasi pembelajaran, serta evaluasi. Kegiatan melibatkan 15 guru SMA sebagai peserta aktif dalam seluruh rangkaian pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep literasi dan implementasinya dalam pembelajaran, khususnya dalam merancang aktivitas yang mendorong analisis, evaluasi, dan refleksi siswa. Selain itu, peserta menunjukkan kemampuan awal dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis berpikir kritis. Kegiatan ini menegaskan bahwa penguatan literasi melalui pelatihan dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan keberlanjutan program melalui pendampingan dan penguatan komunitas belajar guru untuk memastikan implementasi yang konsisten dan berkelanjutan.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Mahasiswa sebagai Upaya Penguatan Kapasitas Publikasi Akademik di Lombok Barat Suryadmaja, Galih; Handika, Ilham; Nurjanah, Siti; Susilawati, Hirma; Muazim, Lalu
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 3 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Maret 2026
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v3i2.148

Abstract

This community service activity aims to strengthen students’ academic publication capacity through scientific article writing training conducted in Lombok Barat. The training involved 10 students with diverse academic backgrounds and varying levels of writing experience, most of whom had limited exposure to scientific writing. The method applied was a participatory and practice-based approach, integrating conceptual explanation with direct writing exercises. The activity was conducted in one day through several stages, including needs identification, material delivery, guided writing practice, evaluation, and reflection. The results indicate a significant improvement in participants’ competencies, particularly in understanding the structure of scientific articles, developing academic arguments, and using formal academic language. All participants were able to produce initial drafts of scientific articles, which reflects an increase in both technical skills and academic confidence. Additionally, the training contributed to a shift in participants’ perceptions of scientific writing, from a complex task to a manageable and learnable process. This finding suggests that short-term, practice-oriented training can effectively enhance students’ academic literacy and support the development of sustainable academic writing skills.
Penguatan Kepemimpinan Generasi Z melalui Pelatihan Manajemen Organisasi pada Komunitas Gema Literasi di Desa Sandik, Lombok Barat Mulianah, Baiq; Muhsinun, Muhsinun; Hadi, Heri Sopian; Yuliana, Yuliana; Fauzan, Ahmad
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS Vol. 3 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Maret 2026
Publisher : CV. Global Cendekia Inti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71094/jppmi.v3i2.149

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas kepemimpinan dan manajemen organisasi Generasi Z melalui pelatihan pada Komunitas Gema Literasi di Desa Sandik, Lombok Barat. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif berbasis pengalaman dengan melibatkan 15 peserta mahasiswa. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan, penyampaian materi, simulasi organisasi, dan evaluasi reflektif. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman kepemimpinan dari yang semula bersifat otoritatif menjadi kolaboratif dan partisipatif. Selain itu, peserta mengalami penguatan kemampuan manajemen organisasi, khususnya dalam perencanaan dan pengorganisasian program kerja yang lebih sistematis dan terukur. Pengembangan soft skills juga terlihat pada peningkatan kemampuan komunikasi, kolaborasi, dan pengambilan keputusan yang lebih rasional dan kolektif. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan berbasis pengalaman efektif dalam membangun kapasitas kepemimpinan Generasi Z yang adaptif terhadap dinamika organisasi modern. Meskipun demikian, keterbatasan durasi pelatihan dan heterogenitas pengalaman peserta menjadi tantangan yang perlu diperhatikan dalam pengembangan program selanjutnya.

Page 7 of 8 | Total Record : 79

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2026): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Maret 2026 Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Desember 2025 Vol. 2 No. 2: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Juni 2025 Vol. 2 No. 1: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Desember 2024 Vol. 1 No. 2: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Juni 2024 Vol. 1 No. 1: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat IPTEKS, Desember 2023