cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kholisussa'di
Contact Email
jurnaldiferensiasi@gmail.com
Phone
+6287863548098
Journal Mail Official
jurnaldiferensiasi@gmail.com
Editorial Address
Perum Lingkar Permai Blok W 6 Kecamatan Sekarbela Kota Mataram
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan
Published by Yayasan Masyarakat Cita Insani
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan (JDPK) is a journal which provides a forum for publishing research or review articles related to researches in instruction, learning and teaching, curriculum development, learning environment, teacher education, educational technology, and educational development.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 14 Documents
 1   2 
Partisipasi Pemuda Dalam Program PKBM Tunas Mandiri di Dusun Bunmudrak Desa Sukarara Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tengah Junaidi Rahmawan; Herlina
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2025): September
Publisher : Yayasan Masyarakat Cita Insani (YAMACITA): Bergerak Dibidang Penelitian, Pendidikan, Pelatihan, Reasearch

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: Difficulties and challenges in human life that lead to low levels of knowledge and skills will result in increasing unemployment. This study aims to (1) determine the level of youth participation in the PKBM Tunas Mandiri program in Bunmudrak Hamlet, (2) to find out the activities program of PKBM Tunas Mandiri in Bunmudrak Hamlet, and (3) to identify supporting and inhibiting factors of youth participation in PKBM Tunas Mandiri in Bunmudrak Hamlet, Sukarara Village, Jonggat District, Central Lombok Regency. This study is categorized as qualitative research, which provides broad descriptive data and is based on a solid foundation. The data analysis technique uses three steps: reduction, data presentation, and verification. The research results conclude that: Youth participation through the PKBM Tunas Mandiri programs in Bunmudrak Hamlet, Sukarara Village, Jonggat District, Central Lombok Regency is running quite well despite many obstacles faced. The PKBM Tunas Mandiri programs increase youth participation, and there are supporting and inhibiting factors affecting youth participation in PKBM Tunas Mandiri in Bunmudrak Hamlet, Sukarara Village, Jonggat District, Central Lombok Regency. However, this does not discourage the managers from carrying out the PKBM Tunas Mandiri program activities in Bunmudrak Hamlet, Sukarara Village, Jonggat District, Central Lombok Regency. The program activities are organized quite well, covering planning, organizing, and evaluation activities. Abstrak: Kesulitan dan tantangan dalam kehidupan manusia yang menyebabkan rendahnya tingkat pengatahuan dan keterampilan mengakibatkan pengangguran akan semakin meningkat. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui tinggkat partisipasi pemuda dalam program PKBM Tunas Mandiri di Dusun Bunmudrak. (2) untuk mengatahui program kegiatan PKBM Tunas Mandiri di Dusun Bunmudrak. (3) Untuk mengatahui factor pendukung dan penghambat partisipasi pemuda di PKBM Tunas Mandiri di Dusun Bunmudrak Desa Sukarara Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tenggah. Penelitian ini tergolong penelitian kualitatif yang merupakan sumber data deskriptif yang luas dan berlandaskan kokoh. teknik análisis data menggunakan tiga langkah yaitu: reduksi, penyajian data dan Verifikasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: Partisipasi pemuda melalui program-program PKBM Tunas Mandiri di Dusun Bunmudrak Desa Sukarara Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tengah berjalan dengan cukup baik meski banyak sekali rintangan yang dihadapi, serta program-program PKBM Tunas Mandiri yang meningkatkan partisipasi pemuda, adapun factor pendukung dan penghambat partisipasi pemuda di PKBM Tunas Mandiri di Dusun Bunmudrak Desa Sukarara Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tengah, namun itu tidak menyurutkan pengelola dalam menjalankan kegiatan program PKBM Tunas Mandiri di Dusun Bunmudrak Desa Sukarara Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tengah, kegiatan program diselenggarakan dengan cukup baik mulai dari kegiatan perencanaan, pengorganisasian, dan evaluasi.
Pengaruh Pembelajaran Media Gambar Terhadap Kemampuan Menghitung Anak di PAUD Al-Ikhlas Sayang-sayang Cakranegara Deddy Karcy; Suharyani
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2025): September
Publisher : Yayasan Masyarakat Cita Insani (YAMACITA): Bergerak Dibidang Penelitian, Pendidikan, Pelatihan, Reasearch

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The objective of this research is to find out whether there is an effect of learning using picture media on the counting ability of children at PAUD AL-Ikhlas Sayang-sayang Cakranegara in the academic year 2012/2013. Since the number of students is only 37, the researcher used a population study, considering all students as members of the population. To obtain data, the main technique used was testing, while observation and documentation were used as complementary techniques. Meanwhile, the data analysis technique used statistical t-test analysis. According to the t-test calculation, the result obtained was 6.183. Meanwhile, the t-table value with a degree of freedom of 36 at a 5% significance level is 2.021. Therefore, the t-test value is greater than the t-table value (6.183 > 2.021), indicating that this research is considered significant. This indicates that the null hypothesis (Ho) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. With the acceptance of the alternative hypothesis (Ha) which states: There is an Influence of Picture Media Learning on Children's Counting Ability at PAUD AL-Ikhlas Sayang-sayang Cakranegara for the 2012/2013 Academic Year, the conclusion of the analysis in this study is that There is an Influence of Picture Media Learning on Children's Counting Ability at PAUD AL-Ikhlas Sayang-sayang Cakranegara for the 2012/2013 Academic Year, which means that this study is significant. Abstrak: Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui apakah ada Pengaruh Pembelajaran Media Gambar Terhadap Kemampuan Menghitung Anak di PAUD AL-Ikhlas Sayang-sayang Cakranegara Tahun Pelajaran 2012/2013. Karena siswanya hanya 37 orang. Peneliti memakai study populasi semua siswa dijadikan sebagai anggota populasi. Untuk memperoleh data, digunakan Tehnik tes sebagai Tehnik pokok, observasi dan dokumentasi sebagai Tehnik pelengkap. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis statistik t-tes. Sesuai dengan hasil perhitungan t – test yang diperoleh adalah sebesar = 6,183. Sedangkan nilai t tabel dengan db 36pada taraf signifikansi 5% = 2,021, dengan demikian nilai t – test lebih besar dari pada nilai t tabel (6,183>2,021) sehingga penelitian ini dikatakan signifikan. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) di terima. Dengan diterimanya hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi: Ada Pengaruh Pembelajaran Media Gambar Terhadap Kemampuan Menghitung Anak di PAUD AL-Ikhlas Sayang-sayang Cakranegara Tahun Pelajaran 2012/2013, maka kesimpulan analisis dalam penelitian ini adalah Ada Pengaruh Pembelajaran Media Gambar Terhadap Kemampuan Menghitung Anak di PAUD AL-Ikhlas Sayang-sayang Cakranegara Tahun Pelajaran 2012/2013, yang artinya penelitian ini signifikan.
Manajemen Lembaga Kursus Komputer dalam Meningkatkan Kualitas Output pada Lembaga Pusat Pendidikan Profesi dan Pengembangan Keterampilan Evnikom di Kelurahan Gomong Mataram Khairiatum Maliki; Suharyani
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2025): September
Publisher : Yayasan Masyarakat Cita Insani (YAMACITA): Bergerak Dibidang Penelitian, Pendidikan, Pelatihan, Reasearch

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to describe the implementation of management in computer course institutions to improve the quality of their output at the P4K Evnikom Institution, and to identify the supporting and inhibiting factors faced by computer course institutions in enhancing the quality of their output at the P4K Evnikom Computer Course Institution, in the Gomong sub-district of Mataram city. The method used in this research is a descriptive method with a qualitative approach in the form of verbal words, including important notes. The subject determination method in this study is purposive sampling. The data analysis method uses an interactive model analysis, namely data collection, data presentation, data reduction, and conclusion. To obtain valid and reliable data in this study, the interview method is used as the main method, with observation and documentation as complementary methods. From the results of this study, it can be concluded that the management of computer course institutions in improving the quality of their output at the P4K Evnikom Computer Course Institution includes various forms of management applied by the administrators, such as: the administrators directly going to the field, providing guidance, offering mentoring, and monitoring their students. One of the supporting factors is the collaboration with large companies, while the inhibiting factor is the minimal financial assistance from the government. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan penerapan manajemen lembaga kursus komputer dalam meningkatkan kualitas outputnya di Lembaga P4K Evnikom, dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi lembaga kursus komputer dalam meningkatkan kualitas outputnya di Lembaga Kursus Komputer P4K Evnikom, di kelurahan Gomong kota Mataram. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode diskriptif dengan pendekatan kualitatif yang berupa kata-kata lisan yang mencakup catatan-catatan penting. Metode penentuan subjek pada penelitian ini adalah purvosive sampling. Metode analisis data menggunakan analisis model interaktif yaitu pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, dan kesimpulan. Untuk memperoleh data yang valid dan reliable dalam penelitian ini maka digunakan metode wawancara sebagai metode pokok, observasi dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Manajemen lembaga kursus komputer dalam meningkatkan kualitas outputnya di Lembaga Kursus Komputer P4K Evnikom adalah adapun bentuk-bentuk manajemen yang diterapkan oleh pengelolanya antara lain: Pengelola turun langsung kelapangan, melakukan pengarahan, melakukan bimbingan, dan melakukan pemantauan kepada warga belajarnya. Dan adapun salah satu faktor pendukungnya yaitu adanya kerja sama dengan perusahaan-perusahaan besar, dan faktor penghambatnya yaitu: faktor penghambatnya ialah minimnya bantuan dana dari pemerintah.
Pengelolaan Pembelajaran Pada Lembaga Kursus Komputer dalam Meningkatkan Kompetensi Warga Belajar di Rinjani Computer Course Dasan Agung Mataram Muhsinin
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2025): September
Publisher : Yayasan Masyarakat Cita Insani (YAMACITA): Bergerak Dibidang Penelitian, Pendidikan, Pelatihan, Reasearch

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The objectives of this study are: (1) to understand the Management of learning in computer course institutions in improving learners' competence, and (2) to identify the obstacles in learning management aimed at enhancing learners' competence. This study uses a descriptive method with a qualitative approach. The data sources in this management study are managers, instructors, and learners. To obtain data in this study, interview techniques were used as the main method, while observation and documentation techniques were used as complementary methods. The data analysis technique used is the interactive model analysis, which includes: data reduction, data presentation, and data verification. The validity of the data in this study uses source triangulation aimed at ensuring data credibility. The results of research on learning management at computer course institutions in improving learners' competencies are: (1) Learning management is carried out well through planning, organizing, actuating, and controlling, so that at the evaluation stage, maximal results are obtained, learners are competent, and able to apply the skills they possess. (2) Obstacles in this management include the low economic condition of the community, lack of awareness about life skills, and insufficient socialization and promotion of the institution. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui Pengelolaan pembelajaran pada lembaga kursus komputer dalam meningkatkan kompetensi warga belajar.(2) untuk mengidentifikasi apa saja yang menjadi kendala dalam pengelolaan pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi warga belajar. Metode Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam pengelolaan ini adalah pengelola, instruktur dan warga belajar. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka digunakan teknik wawancara sebagai teknik pokok, sementara teknik observasi dan dokumentasi sebagai pelengkap. Teknik analisis data menggunakan analisis model interaktif yaitu: reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber di mana bertujuan untuk kredibilitas data. Hasil penelitian pengelolaan pembelajaran pada lembaga kursus komputer dalam meningkatkan kompetensi warga belajar: (1) Pengelolaan pembelajaran berjalan dengan baik, melalui planning, organizing, actuacting, dan controlling, sehingga pada tahap evaluasi didapatkan hasil yang maksimal, warga belajar kompeten dan mampu mengaplikasikan skill yang dimilikinya. (2) Kendala dalam pengelolaan tersebut yaitu minimnya ekonomi masyarakat, kurang kesadaran tentang ilmu life skill, dan kurangnya sosialisasi dan promosi lembaga.

Page 2 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 2 (2025): September Vol. 1 No. 1 (2025): Juni