cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
O.P. Bismark
Contact Email
opbismark402@gmail.com
Phone
+6285364993937
Journal Mail Official
lp2mstie.wi@gmail.com
Editorial Address
Jln. Raya Muara Labuh-Solok Selatan
Location
Kota solok,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyaswara Indonesia (JPMWI)
Published by STIE Widyaswara Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30896673     DOI : https://doi.org/10.63879/jpmwi.v1i3.21
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyaswara Indonesia adalah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyaswara Indonesia (JPMWI) merupakan publikasi ilmiah yang berfokus pada hasil-hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh widyaiswara, akademisi, dan praktisi. Jurnal ini bertujuan untuk memfasilitasi penyebarluasan inovasi, solusi, serta program pengembangan masyarakat yang berkontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan sosial, pendidikan, ekonomi, dan lingkungan. Setiap artikel dalam jurnal ini mengangkat topik-topik seperti pemberdayaan masyarakat, pelatihan, pendampingan, serta kolaborasi antara lembaga pendidikan, pemerintah, dan komunitas lokal. Melalui publikasi ini, JPMWI berperan sebagai sarana untuk memperkuat peran akademisi dan praktisi dalam mendukung pembangunan masyarakat yang berkelanjutan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2026): JPMWI-APRIL" : 7 Documents clear
Peran Mahasiswa PKL Dalam Mendukung Pelayanan Administrasi Dan Informasi Publik Kepada Masyarakat Vika Putri Anggraini; Mandra Adrika Putra
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyaswara Indonesia Vol. 2 No. 2 (2026): JPMWI-APRIL
Publisher : LPPM Widyaswara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63879/jpmwi.v2i2.186

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pelayanan administrasi dan informasi publik kepada masyarakat serta mendukung terciptanya pelayanan publik yang lebih baik di Kantor Wali Nagari Pakan Rabaa Timur. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dan praktik lapangan, di mana mahasiswa Praktik Kerja Lapangan (PKL) terlibat secara aktif dalam berbagai kegiatan administrasi dan pelayanan publik. Kegiatan yang dilakukan meliputi pengarsipan dokumen, penginputan data, pelayanan surat-menyurat, pengelolaan dokumen administrasi, serta membantu masyarakat dalam memperoleh informasi publik. Tahapan pelaksanaan dimulai dari observasi, pelaksanaan kegiatan pelayanan, hingga evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa PKL memberikan kontribusi positif terhadap kelancaran pelayanan administrasi di kantor wali nagari sehingga pelayanan kepada masyarakat dapat berjalan lebih efektif dan efisien. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan pengalaman kerja nyata bagi mahasiswa dalam bidang administrasi pemerintahan dan pelayanan publik. Mahasiswa memperoleh peningkatan kemampuan komunikasi, ketelitian, tanggung jawab, kerja sama, serta keterampilan dalam penggunaan teknologi administrasi. Dengan demikian, pelaksanaan PKL tidak hanya menjadi sarana pembelajaran dan pengembangan kompetensi mahasiswa, tetapi juga menjadi bentuk pengabdian kepada masyarakat melalui kontribusi nyata dalam mendukung peningkatan kualitas pelayanan publik.
Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) DI SD Negeri 28 Rawang Sebagai Upaya Penguatan Kompetensi Calon Guru Sekolah Dasar Arum Edwi Jandri; Nurdawani Putri Insyani
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyaswara Indonesia Vol. 2 No. 2 (2026): JPMWI-APRIL
Publisher : LPPM Widyaswara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63879/jpmwi.v2i2.212

Abstract

Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) merupakan mata kuliah wajib pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) yang bertujuan membentuk kompetensi dan profesionalisme calon pendidik melalui praktik langsung di sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 28 Rawang dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui sistem blok selama tiga bulan. Tahapan kegiatan meliputi observasi lingkungan sekolah, pengamatan proses pembelajaran, penyusunan perangkat ajar, praktik mengajar terbimbing, dan praktik mengajar mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa PLP memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam memahami kultur sekolah, manajemen sekolah, karakteristik peserta didik, serta pelaksanaan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Selain itu, mahasiswa memperoleh pengalaman dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kegiatan PLP juga meningkatkan kemampuan pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian mahasiswa sebagai calon guru sekolah dasar. Dengan adanya pengamatan dan keterlibatan langsung di lingkungan sekolah, mahasiswa mampu memahami kondisi riil dunia pendidikan sehingga menjadi bekal penting dalam mempersiapkan diri sebagai pendidik profesional.
Peran Mahasiswa PLP dalam Mendukung Kegiatan Ekstrakurikuler di UPT SDN 09 Kepala Bukit Efni Dwi Rachma Nasti; Afrimon
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyaswara Indonesia Vol. 2 No. 2 (2026): JPMWI-APRIL
Publisher : LPPM Widyaswara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63879/jpmwi.v2i2.213

Abstract

Kegiatan Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) merupakan salah satu program akademik yang bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa calon guru dalam memahami kondisi lingkungan sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan di UPT SDN 09 Kepala Bukit dengan fokus pada pengamatan dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, dokumentasi, dan partisipasi langsung mahasiswa selama pelaksanaan PLP. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program ekstrakurikuler di UPT SDN 09 Kepala Bukit berperan penting dalam mengembangkan bakat, minat, kreativitas, kedisiplinan, serta karakter peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan meliputi kepramukaan, kesenian, olahraga, Unit Kesehatan Sekolah (UKS), dan qasidah ria. Melalui kegiatan tersebut mahasiswa memperoleh pengalaman langsung mengenai pengelolaan kegiatan sekolah, pembinaan karakter siswa, serta penerapan pendidikan nonakademik di sekolah dasar. Dengan demikian, kegiatan PLP memberikan manfaat bagi mahasiswa dalam meningkatkan kompetensi pedagogik, sosial, dan profesional sebagai calon pendidik.
Penguatan Kompetensi Calon Guru melalui Program Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) dalam Meningkatkan Profesionalisme Mahasiswa Pendidikan Zakiatun Hidayah; Lili Ratnasari
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyaswara Indonesia Vol. 2 No. 2 (2026): JPMWI-APRIL
Publisher : LPPM Widyaswara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63879/jpmwi.v2i2.214

Abstract

Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) merupakan salah satu program akademik yang bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa sebagai calon pendidik profesional. Kegiatan ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu pembekalan, observasi lingkungan sekolah, latihan mengajar terbimbing, dan latihan mengajar mandiri. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, dokumentasi, dan praktik langsung di sekolah selama tiga bulan, mulai dari 28 April sampai 9 Agustus 2025. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pembekalan mampu meningkatkan kesiapan mental dan pemahaman mahasiswa mengenai pelaksanaan PLP. Tahap observasi memberikan pengalaman empiris tentang kondisi fisik dan nonfisik sekolah, proses pembelajaran, serta karakteristik peserta didik. Latihan mengajar terbimbing membantu mahasiswa memahami penggunaan metode, strategi, dan media pembelajaran di bawah arahan guru pamong. Sementara itu, latihan mengajar mandiri meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengelola pembelajaran secara profesional dan mandiri. Kegiatan PLP memberikan dampak positif terhadap penguatan kompetensi pedagogik, sosial, profesional, dan kepribadian mahasiswa sebagai calon guru. Dengan demikian, program PLP menjadi sarana yang efektif dalam membentuk kesiapan mahasiswa menghadapi dunia pendidikan yang sesungguhnya.
Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Karakter dan Potensi Peserta Didik melalui Program PLP di UPT SDN 05 Pasar Muara Labuh Wawan Setiawan; Animar Fauziah
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyaswara Indonesia Vol. 2 No. 2 (2026): JPMWI-APRIL
Publisher : LPPM Widyaswara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63879/jpmwi.v2i2.215

Abstract

Pendidikan tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga bertujuan membentuk karakter, kreativitas, keterampilan sosial, dan spiritual peserta didik. Salah satu upaya sekolah dalam mendukung pengembangan tersebut adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di UPT SDN 05 Pasar Muara Labuh serta menganalisis peran mahasiswa Program Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) dalam mendukung kegiatan tersebut. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, dokumentasi, dan partisipasi langsung mahasiswa selama kegiatan PLP berlangsung. Program ekstrakurikuler yang diamati meliputi kepramukaan, kesenian, olahraga, Unit Kesehatan Sekolah (UKS), dan Tahfizh Qur’an. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa ekstrakurikuler mampu membantu siswa dalam mengembangkan disiplin, tanggung jawab, kreativitas, sportivitas, kerja sama, dan karakter religius. Selain itu, keterlibatan mahasiswa PLP memberikan pengalaman nyata mengenai pengelolaan pendidikan nonakademik serta pembinaan karakter peserta didik di sekolah dasar. Dengan demikian, kegiatan ekstrakurikuler menjadi bagian penting dalam mendukung pengembangan potensi dan pembentukan karakter siswa secara optimal.
Kontribusi Mahasiswa PKL dalam Mendukung Pembinaan Koperasi dan UMKM melalui Pendampingan Administrasi dan Digitalisasi Data pada Dinas Perindagkop dan UKM Yuli handayani; Fitri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyaswara Indonesia Vol. 2 No. 2 (2026): JPMWI-APRIL
Publisher : LPPM Widyaswara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63879/jpmwi.v2i2.216

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan meningkatkan kompetensi mahasiswa sekaligus memberikan kontribusi nyata kepada instansi mitra. Kegiatan ini dilaksanakan di Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan UKM Kabupaten Solok Selatan dengan fokus pada bidang koperasi dan UMKM. Tujuan kegiatan ini adalah membantu pelaksanaan administrasi, penginputan data UMKM, pendampingan program pembinaan koperasi, serta mendukung kegiatan sosialisasi dan pelatihan UMKM menuju UMKM naik kelas. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui observasi, praktik kerja langsung, dokumentasi, dan keterlibatan aktif dalam kegiatan dinas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa PKL memberikan kontribusi dalam membantu penginputan data pelaku UMKM ke aplikasi ODS, mendukung administrasi pembinaan koperasi dan UMKM, membantu pelaksanaan sosialisasi program koperasi desa merah putih, serta mendukung kegiatan pelatihan dan promosi produk UMKM lokal. Kehadiran mahasiswa PKL membantu meningkatkan efektivitas pelayanan administrasi dan mendukung pengembangan UMKM di Kabupaten Solok Selatan. Kegiatan ini juga memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dalam memahami tata kelola pemerintahan, pelayanan publik, serta pemberdayaan ekonomi masyarakat berbasis koperasi dan UMKM.
Peran Praktik Kerja Lapangan dalam Mendukung Pelayanan Perbankan Mikro pada BPR Sarantau Sasurambi Gema Rahma Yani; Eva Suryani
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widyaswara Indonesia Vol. 2 No. 2 (2026): JPMWI-APRIL
Publisher : LPPM Widyaswara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63879/jpmwi.v2i2.217

Abstract

Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan memberikan pengalaman kerja nyata kepada mahasiswa sekaligus mendukung aktivitas instansi mitra. Kegiatan PKL ini dilaksanakan di BPR Sarantau Sasurambi dengan fokus pada pelayanan kredit, tabungan, dan administrasi perbankan mikro. Tujuan kegiatan ini adalah membantu pelayanan perbankan melalui keterlibatan mahasiswa dalam administrasi kredit, pelayanan tabungan, pengarsipan dokumen, serta pelayanan lapangan kepada nasabah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui observasi, praktik kerja langsung, dan dokumentasi,. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan kontribusi dalam membantu penyusunan berkas pengajuan kredit, pengarsipan dokumen transaksi, pelayanan pembukaan rekening tabungan, penjilidan laporan mutasi harian, hingga keterlibatan dalam survei lapangan dan penjemputan setoran nasabah. Kegiatan ini tidak hanya membantu kelancaran operasional bank, tetapi juga meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam bidang administrasi, pelayanan publik, komunikasi bisnis, dan manajemen sumber daya manusia. Melalui kegiatan PKL, mahasiswa memperoleh pengalaman nyata mengenai sistem pelayanan keuangan serta pentingnya profesionalisme, ketelitian, dan komunikasi dalam dunia perbankan mikro.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2026): JPMWI-APRIL Vol. 2 No. 1 (2026): JPMWI-JANUARI Vol. 1 No. 4 (2025): JPMWI-OKTOBER Vol. 1 No. 3 (2025): JPMWI-JULI Vol. 1 No. 2 (2025): JPMWI-APRIL Vol. 1 No. 1 (2025): JPMWI-JANUARI