cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iska Noviardila
Contact Email
noviardila92@gmail.com
Phone
+6285271613549
Journal Mail Official
noviardila92@gmail.com
Editorial Address
jalan tuanku tambusai, no. 23.Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal BOLA : Bersama Olahraga Laju Asia
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26551349     EISSN : 26551357     DOI : 10.31004/bola.v3i1.3579
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other
Jurnal Bola merupakan Jurnal yang berfokus kepada hasil penelitian, kajian ilmiah, terkait pendidikan umum maupun pendidikan olahraga secara khsusus. Jurnal Bola terbit 2 kali dalam setahun pada bulan Januari dan Juli. Jurnal Bola merupakan wadah untuk mempublikasikan hasil karya ilmiah yang sudah dilakukan dengan tujuan menjadi salah satu rujukan yang mampu mengembangkan dunia pendidikan secara umum dan olahraga secara khusus dan tentunya mendatangkan manfaat yang berguna bagi semua pemangku kepentingan. Jurnal ini membahas pembelajaran dan perkembangan dalam pendidikan jasmani, kesehatan, olahraga, fisika, dan rekreasi, artikel ditulis dalam bahasa Indonesia dan Inggris. Subtopiknya dapat berupa: 1. Pendidikan Jasmani 2. Ilmu Keolahragaan 3. Kepelatihan 4. Aktivitas Fisik 5. Psikologi Olahraga 6. Pedagogi Olahraga
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 43 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH METODE ELEMENTER DAN KONVENSIONAL MINAT TERHADAP KETERAMPILAN DASAR BOLAVOLI SISWA SMP NEGERI 29 PEKANBARU RIAU Ahmadi, Dedi
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 1 No. 1 (2018): Bola 2018
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v1i1.101

Abstract

Based on the observations of researchers in the field shows that the male student SMP 29 Pekanbaru, volleyball basic engineering skills are still low, and there are many students who have not mastered the basic techniques of volleyball well, besides learning method used is not appropriate. The purpose of this study was to determine differences in the effect of learning methods and interest in playing volleyball skills.The research is a quasi-experimental, using a 2x2 factorial design. The population was male student of class VII and VIII SMP 29 Pekanbaru, amounting to 82 people, while the samples in this study were 82 students of class VII and VIII son after the distribution group (82x27% = 22) a high level of interest in learning and (82x27% = 22) the low level of interest in learning. The instrument used was a test volleyball basic level. Data were analyzed by ANOVA followed by two lines and Tuckey test.The results of data analysis showed that: (1) There are significant differences between the results of the skills to play volleyball elementary and conventional group (of F = 6.10> Ftable = 4.06), (2) There is interaction between learning method with learning interest (of F = 40.82> F table = 4:06), (3) in the interest of learning high category, the conventional skills of volleyball student group given conventional teaching method is better than the group given elementary learning methods (Qh = 3.92> Qt = 3.79), (4) in the interest of studying the low category , playing volleyball skills students are given a group of elementary learning method is better than the group given conventional learning methods (Qh = 8.86> Qt = 3.79).
PENGARUH KETEBALAN LEMAK TERHADAP HASIL LOMPAT JANGKIT PADA ATLET PELATDA PEKANBARU Pardila, Herli
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 1 No. 1 (2018): Bola 2018
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v1i1.102

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh langsung ketebalan lemak terhadap hasil lompat jangkit pada Atlit Pelatda Pekanbaru Riau. Dalam penelitian ini yang digunakan sebagai populasi sasaran (target population) penelitian adalah seluruh atlet lompat jangkit di Pelatda Pekabaru Riau yang berjumlah  8 atlet. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampel total (total sampling). Sampel penelitian adalah seluruh atlet lompat jangkit di Pelatda Pekanbaru Provinsi Riau.  Hasil pengujian Pengaruh ketebalan lemak terhadap hasil lompat jangkit sebesar 0,765 dan kontribusi variabel ketebalan lemak (X1) terhadap hasil lompat jangkit terdapat kontribusi secara langsung yaitu sebesar 0,7652 = 0,5852 x 100 = 58,52 %. Dengan demikian hasil penelitian dapat disimpulkan: Terdapat pengaruh positif antara ketebalan lemak terhadap hasil lompat jangkit
PENGARUH MODEL LATIHAN DAN MOTIVASI TERHADAP PENINGKATAN KELINCAHAN ATLET CLUB FUTSAL NUSANTARA JAKARTA TIMUR Anis, Jufri
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 1 No. 1 (2018): Bola 2018
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v1i1.103

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari model latihan variasi dan model latihan konvensional serta motivasi latihan terhadap peningkatan kelincahan. Penelitian ini dilakukan pada atlet club futsal Nusantara Jakarta Timur . Penelitian ini menggunakan treatment by level 2 x 2. Sampel terdiri dari 28 atlet. Teknik analisis data adalah analisis varians dua jalur (ANAVA) dan selanjutnya dilanjutkan dengan uji Tukey pada tingkat signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1). Nilai peningkatan kelincahan pada perlakuan model latihan variasi (A1) lebih tinggi dari nilai model latihan konvensional (A2) pada atlet club futsal Nusantara Jakarta Timur. (2). Terdapat pengaruh interaksi antara model latihan variasi (A) dan motivasi latihan (B) Terhadap peningkatan kelincahan atlet club futsal Nusantara Jakarta Timur . (3). Nilai peningkatan kelincahan pada perlakuan model latihan variasi dengan motivasi latihan tinggi (A1B1) lebih tinggi dari nilai model latihan konvensional dengan motivasi latihan tinggi (A2B1) pada atlet club futsal Nusantara Jakarta Timur . (4). Nilai peningkatan kelincahan pada model latihan variasi dengan motivasi latihan rendah (A1B2) lebih rendah dari nilai model latihan konvensional dengan motivasi latihan rendah (A2B2) pada atlet club futsal Nusantara Jakarta Timur
PENGARUH DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI, KOORDINASI MATA KAKI DAN PERCAYA DIRI TERHADAP KETERAMPILAN SHOOTING SEPAKBOLA (STUDY ANALISIS JALUR PADA ATLET PPLP PEKANBARU PROVINSI RIAU) Rizky, El Fera
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 1 No. 1 (2018): Bola 2018
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v1i1.104

Abstract

Penelitian analisis jalur ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang adanya pengaruh daya ledak otot tungkai, koordinasi mata kaki dan percaya diri terhadap keterampilan shooting sepakbola. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah atlet cabang sepakbola PPLP Pekanbaru Provinsi Riau sebanyak 30 atlet. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik total sampling. Berdasarkan uji hipotesis, penelitian ini menyimpulkan terdapat pengaruh positif antara daya ledak otot tungkai terhadap keterampilan shooting sepakbola sebesar 0,437. Terdapat pengaruh positif antara koordinasi mata kaki terhadap keterampilan shooting sepakbola sebesar 0,408. Terdapat pengaruh positif antara percaya diri terhadap keterampilan shooting sepakbola sebesar 0,178.   Terdapat pengaruh positif antara daya ledak otot tungkai terhadap percaya diri sebesar 0,480. Terdapat pengaruh positif antara koordinasi mata kaki terhadap percaya diri sebesar 0,339. Terdapat pengaruh tak langsung antara daya ledak otot tungkai terhadap keterampilan shooting melalui percaya diri sebesar 0,085, dan terdapat pengaruh tidak langsung antara koordinasi mata kaki terhadap keterampilan shooting melalui percaya diri sebesar 0,060.
UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENJAS SISWA KELAS V A DI SEKOLAH DASAR NEGERI 49 PEKANBARU MELALUI PEMBERIAN TES KECIL DI AWAL PROSES PEMBELAJARAN NURHUDA, NURHUDA
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 1 No. 2 (2018): Bola 2018
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v1i2.728

Abstract

Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2017-2018 di SDN 49 Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan ajsmani siswa kelas V A di SDN 49 Pekanbaru melalui pemberian tes kecil di awal proses pembelajaran. Dalam penelitian ini peneliti mengumpulkan dua jenis data; kualitatif dan kuantutaif. Data kualitatif diperoleh dari lembar observasi yang disapkan peneliti sedangkan data kuantitatif didapatkan peneliti melalui capaian nilai setiap siswa pada setiap pertemuannya. Pemilihan kelas VA dalam penelitian ini dilatarbelakangi pada rendahnya rata-rata nilai siswa pada mata pelajaran penjas. KKM yang harus dicapai oleh setiap siswa adalah 80. Pada siklus pertama rata-rata nilai siswa adalah 75. Artinya dibutuhkan siklus kedua untuk menyelesaikan permasalahan ini. Peneliti memberikan tes kecil di awal proses pembelajaran pada setiap pertemuan. Di siklus kedua nilai siswa meningkat menjadi 82. Hal ini berarti seluruh siswa kelas VA sudah mampu mencapai bahkan melampaui KKM yang sudah ditetapkan. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pemberian tes kecil di awal proses pembelajaran dapat meningkatkan kualitas pembelajaran Penjas siswa kelas V A di SDN 49 Pekanbaru.
PENGARUH LATIHAN DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA MELENTING RIZKY, ELFERA
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 1 No. 2 (2018): Bola 2018
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v1i2.734

Abstract

Kemampuan lompat jauh yang ada pada siswa kelas IX Mts Muhammadiyah Tanjung Belit Airtiris Kecamatan Kampar belum begitu maksimal. Yaitu kurang jauh lompatan saat melakukan take-off sehingga lompatan itu tidak jauh, faktornya adalah pada saat awalan, siswa tidak fokus dalam berlari dan tidak teratur, sewaktu melakukan tolakan (take off) siswa sering menolak dengan kaki yang kaku dan penempatan kaki yang tidak terkuat dipapan tolakan, disaat melayang siswa sering terlihat tegang dan menjadikan gaya sewaktu melayang tidak sempurna, pada saat mendarat kedua tungkai terlihat kaku sehingga pada saat akhir pendaratan tungkai tidak siap ditekukkan sehingga siswa sering terpeleset diakhir pendaratan dan menyebabkan kerugian dalam hasil lompatan. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 12 orang putra. Bentuk penelitian ini adalah eksperimen dengan memberikan treatment/perlakuan sebanyak 14 kali pertemuan yang terdiri dari 1 kali pre test 12 kali latihan dan 1 kali post test. Berdasarkan hasil penelitian dan pengolahan data, Dan dari hasil yang dilaksanakan dilapangan pengolahan data tentang pengaruh latihan daya ledak otot tungkai terhadap kemampuan lompat jauh gaya melenting siswa kelas IX Mts Muhammadiyah Tanjung Belit Airitiris Kecamatan Kampar terdapat Thitung 3,20 dan Ttabel 1,796 dapat diartikan terdapat pengaruh yang signifikan dengan latihan daya ledak otot tungkai terhadap kemampuan lompat jauh gaya melenting siswa kelas IX Mts Muhammadiyah Tanjung Belit Airitiris Kecamatan Kampar. Dan mengalami perkembangan sebanyak 7,9%.
TINJAUAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SESUAI KURIKULUM DI SMA NEGERI 1 KAMPAR UTARA Noviardila, Iska
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 2 No. 1 (2019): Bola 2019
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v2i1.882

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani sesuai kurikulum di sma negeri 1 kampar utara. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X, XI dan XII SMA Negeri 1 Kampar Utara yang terdaftar pada semester I (ganjil) tahun ajaran 2018 / 2019 yang berjumlah 27 orang. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, yaitu seluruh populasi dalam penelitian diambil menjadi sampel sehingga sampel berjumlah 35 orang. Instrumen yang dipakai untuk mengumpulkan data adalah Angket atau kuesioner menggunakan skala Guttman dengan dua alternatif jawaban yaitu: “YA” dan “TIDAK”. Data dianalisis dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi dalam bentuk persentase. Dari analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: 1. Tingkat capaian sarana dan prasarana Pelajaran Penjasorkes yang ada di SMA Negeri 1 Kampar Utara adalah sebesar 65,61 %. 2. Tingkat capaian kemampuan guru Penjasorkes yang ada di SMA Negeri 1 Kampar Utara adalah sebesar 78,63 %,
KONTRIBUSI KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP KETEPATAN SERVICE ATAS ATLET BOLAVOLI KAB. KAMPAR NOVIARDILA, ISKA
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 1 No. 2 (2018): Bola 2018
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v1i2.883

Abstract

penelitian ini dilakukan pada atlet klub bola voli Kab. Kampar, dan masih banyak permasalahan yang belum tepat pada sasarannya. Banyak faktor yang menyebabkan rendahnya ketepatan smash atlet klub bolavoli Kab. Kampar, salah satu diantaranya diduga disebabkan oleh koordinasi mata tangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi koordinasi mata-tangan terhadap ketepatan smash atlet klub bola voli Kab. Kampar Jenis penelitian adalah korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh atlet yang aktif mengikuti latihan sebanyak 40 orang, terdiri dari 15 orang atlit laki-laki dan 25 orang atlit perempuan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan demikian sampel dalam penelitian ini berjumlah 15 orang atlet laki-laki saja. Teknik pengambilan data dilakukan dengan tes pengukuran terhadap ke dua variabel, koordinasi mata-tangan menggunakan tes ballwerfen und fangen. Sedangkan ketepatan smash digunakan tes ketepatan smash. Data dianalisis dengan korelasi product moment dan korelasi ganda serta dilanjutkan kontribusi dengan rumus determinan. Berdasarkan analisis data ditemukan bahwa terdapat korelasi antara koordinasi mata-tangan sebesar 20,79%, serta secara bersama-sama sebesar 40,70% terhadap ketepatan smash atlet klub bolavoli Kab. Kampar. Disimpulkan bahwa terdapat kontribusi koordinasi mata-tangan terhadap ketepatan smash atlet klub bolavoli Kab. Kampar.
HUBUNGAN KEMAMPUAN MOTORIK TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDKAN JASMANI OLAHRAGA DI SD N 011 LANGGINI, BANGKINANG KOTA Noviardila, Iska
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 2 No. 2 (2019): Bola 2019
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v2i2.1000

Abstract

Penelitian analisis ini untuk memperoleh informasi tentang korelasi kemampuan motoric dan hasil belajar PJOK di SD N 011 Langgini, Bangkinang Kota. Penelitian ini menggunakan metode product moment . Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik SD N 011 Langgini, Bangkinang Kota sebanyak 33 orang . Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampling . Berdasarkan uji hipotesis, penelitian ini menyimpulkan terdapat pengaruh yang signifkan antara kedua variiable . Berdasarkan perhitungan korelasi antara kemampuan motorik (X) dengan hasil belajar PJOK (Y) menggunakan rumus kolerasi product moment . Kriteria pengujian jika thitung = 3,802 > ttabel = 2,042, dengan nilai r = 0,570 didapat r2 = 0,324 , adapun besar kontribusinya adalah 32,4 %., maka terdapat hubungan yang signifikan dan sebaliknya (Sudjana 1992 : 369). Dari hasil perhitungan korelasi antara kemampuan motorik dengan hasil belajar PJOK peserta didik SD N 011 Langgini, Bangkinang Kota diperoleh rhitung 0,72 sedangkan rtabel pada taraf signifikan α = 0,05 yaitu 0,404. Berarti dalam hal ini tingkat hubungan kemampuan motorik dengan hasil belajar PJOK memiliki signifikan dengan taraf kepercayaan 5%, semakin baik kemampuan motorik seseorang maka semakin baik hasil belajar PJOK.
Peran Kepala Sekolah Dalam Proses Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19 Noviardila, Iska
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 3 No. 1 (2020): Bola 2020
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v3i1.1013

Abstract

Penelitian analisis ini untuk memperoleh informasi peran kepala sekolah pada SMA/SMK se Kec Bangkinang Kota. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif . Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru di SMA/SMK se Kec. Bangkinang Kota sebanyak 10 orang kelapa sekolah dan 10 orang wakil kepala sekolah Penjasorkes. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif . Berdasarkan uji hipotesis, penelitian ini menyimpulkan terdapat pengaruh yang signifkan antara kedua variiable . Berdasarkan perhitungan antara peran kepala sekolah (X) dengan proses pembelajaran PJOK (Y) terhadap 3 indikator yaitu : perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran masing-masing dengan jumlah persentase 60% untuk perencanaan pada katagori cukup, 77 % terhadap pelaksanaan dengan katagori baik dan 70% pada kegiatan evaluasi berada pada katagori baik. Berarti dalam hal ini tingkat peranan penting dengan proses belajar PJOK memiliki jumlah persentasi baik selama pelaksanaan pembelajaran PJOK, semakin berperan seorang kepaa sekolah dan wakilnya maka semakin baik proses pembelajaran PJOK.

Page 1 of 5 | Total Record : 43

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2022): Bola 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Bola 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Bola 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Bola 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Bola 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Bola 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Bola 2019 Vol. 1 No. 2 (2018): Bola 2018 Vol. 1 No. 1 (2018): Bola 2018