cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Ridho Ilahi
Contact Email
jurnal.fajar@apps.uinjkt.ac.id
Phone
+6285214961183
Journal Mail Official
jurnal.fajar@apps.uinjkt.ac.id
Editorial Address
Jl. Ir. H. Juanda No. 95, Cempaka Putih, Ciputat Timur, Kota Tangerang Selatan, Banten
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Fajar: Media Komunikasi dan Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
ISSN : 14116103     EISSN : 28289978     DOI : https://doi.org/10.15408/jf
Core Subject : Religion, Economy, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Fajar: Media Komunikasi dan Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat is to serve as the premier peer-reviewed, interdisciplinary journal to advance theory and practice related to all forms of outreach and engagement . This includes highlighting innovative endeavors; critically examining emerging issues, trends, challenges, and opportunities; and reporting on studies of impact in the areas of public service, outreach, engagement, extension, engaged research, community-based research, community-based participatory research, action research, public scholarship, service-learning, and community service. Focus Fajar aims to provide a forum for international researchers on applied Society Development and Engagement to publish the original articles. The scope of Fajar are Society Development and Engagement. This journal contains research-based community service results such as PAR (Participatory Action Research), ABCD (Asset Based Community Development), CBR (Community-Based Research), Service Learning, Community Development, and other methodologies.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 46 Documents
 1   2   3   4   5 
PENINGKATAN PEMAHAMAN TERKAIT BAHAYA NARKOBA UNTUK MENCEGAH PENGGUNAAN NARKOBA DI KELURAHAN RAWA BUNTU Wafa Arsita; Rifki Ibadurrahman Rabbani; Akmal Hidayat; Adinda Mutiara Zahra; Fatimah Malinda Utami
Fajar: Media Komunikasi Dan Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 26 No. 1 (2026): Jurnal Fajar
Publisher : Center of Community Service (PPM), Institute for Research and Community Services (LP2M) UI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jf.v26i1.43057

Abstract

Perkembangan urbanisasi yang pesat di daerah-daerah perkotaan, seperti di Kelurahan Rawa Buntu, Kecamatan Serpong, Tangerang Selatan, turut berperan dalam memperburuk risiko penyalahgunaan narkoba. Dalam konteks pencegahan penyalahgunaan narkoba, edukasi publik menjadi salah satu strategi kunci yang dapat mengurangi tingkat penyalahgunaan. Pada pengabdian ini digunakan metode PAR (Participation Action Reseach), kolaborasi multipihak, serta edukasi dan kampanye sosial berkelanjutan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa berbagai pihak mulai dari RT setempat, Bapak Lurah, TNI, dan POLRI ikut serta dalam sosialisasi penyalahgunaan narkoba yang langsung dilakukan oleh perwakilan dari BNN Kota Tangerang Selatan. Sosialisasi ini menunjukkan betapa pentingnya pendekatan yang komprehensif, melibatkan berbagai elemen masyarakat, seperti tokoh agama, pemuda, serta pemerintah setempat, dalam menciptakan lingkungan yang sehat dan bebas narkoba.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR'AN BERBASIS METODE TALAQQI DI PONPES ROUDLOTUL TARBIYATUL QUR'AN Abdul Majid Al Rosyid; Aisyah Nur Maulida; Nesti Azfia Dini; Wahyu Tri Setyo; Salsabila Syifa Hapsari
Fajar: Media Komunikasi Dan Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 26 No. 1 (2026): Jurnal Fajar
Publisher : Center of Community Service (PPM), Institute for Research and Community Services (LP2M) UI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jf.v26i1.43134

Abstract

Pendidikan dalam Islam berlandaskan Al-Qur'an dan Hadits, di mana menghafal Al-Qur'an adalah kewajiban kolektif bagi umat Muslim. Di Pondok Pesantren Roudlotul Tarbiyatul Qur'an, metode tahfidz menggunakan pendekatan thariqatu takriry al-qiraati al-juz’i, yang memungkinkan santri menghafal satu juz dalam delapan hari. Metode ini mengutamakan pengulangan dan memberi kebebasan kepada santri untuk memilih surat yang mereka sukai, sehingga meningkatkan motivasi belajar. Prosesnya meliputi penghafalan bertahap dan evaluasi melalui tes hafalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ini efektif dalam memperkuat hafalan dan membangun konsistensi belajar, dengan dukungan guru yang aktif memantau. Secara keseluruhan, metode ini tidak hanya membantu santri menghafal, tetapi juga meningkatkan kualitas pendidikan tahfidz di pesantren.
PENGUATAN PENDIDIKAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA KARANGGAN MELALUI PROGRAM KKN Rizqi Mustafa Maulana; Nurul Amalia Rizki; Yullia Nurhalimah
Fajar: Media Komunikasi Dan Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 25 No. 2 (2025): Jurnal Fajar
Publisher : Center of Community Service (PPM), Institute for Research and Community Services (LP2M) UI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jf.v25i2.43143

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Karanggan merupakan upaya untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan mahasiswa dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini berlangsung dari 25 Juli hingga 25 Agustus 2024 dan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan masyarakat dalam setiap tahap kegiatan. Tujuan utama program ini adalah untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui pendidikan, pemberdayaan, dan kesadaran lingkungan. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi piket di kantor desa, pengajaran di sekolah dasar, Taman Pendidikan Qur'an (TPQ), Pendidikan Anak Usia Dini (PAUDQ), dan kelas bahasa Inggris dan Arab. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan partisipasi masyarakat serta dampak positif dalam bidang pendidikan dan sosial ekonomi. Program KKN ini berhasil memperkuat hubungan antara perguruan tinggi dan masyarakat serta memberikan kontribusi nyata terhadap pembangunan desa, meskipun masih terdapat tantangan yang perlu diatasi untuk meningkatkan efektivitas program di masa depan.
OPTIMALISASI TATA KELOLA ADMINISTRASI UNIT KAMPUS MELALUI PROGRAM KKN IN-CAMPUS Nurfaizah jamilah; Luthfiah Nurizzati; Haikal Roshidi; Daffa Abiyu
Fajar: Media Komunikasi Dan Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 25 No. 2 (2025): Jurnal Fajar
Publisher : Center of Community Service (PPM), Institute for Research and Community Services (LP2M) UI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jf.v25i2.49452

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) In Campus merupakan salah satu inovovasi strategis yang dirancang untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi tata kelola administrasi di lingkungan unit kampus. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses optimalisasi administrasi melalui keterlibatan mahasiswa KKN dalam berbagai aktivitas pengelolaan dokumen, digitalisasi arsip, pelayanan administrasi, serta pemetaan alur kerja unit. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi langsung, wawancara dengan staf administrasi, serta evaluasi dokumen kerja yang dihasilkan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kehadiran mahasiswa KKN In Campus mampu meningkatkan kualitas layanan administrasi, mempercepat proses digitalisasi, serta membantu identifikasi permasalahan operasional seperti redundansi prosedur dan kurangnya integrasi sistem informasi. Selain itu, program ini memberikan manfaat edukatif bagi mahasiswa melalui pengalaman kerja nyata di lingkungan tata kelola perguruan tinggi. Secara keseluruhan, KKN In Campus terbukti efektif sebagai model kolaboratif untuk mengoptimalkan pengelolaan administrasi unit kampus sekaligus meningkatkan kapasitas sumber daya manusia.
PELATIHAN SENI BACA IRAMA AL-QUR’AN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN TILAWAH DAN BACA AL-QURAN SANTRI TPA DI MUSHOLA AL-AMIN Rizka Srigianarta; Reska Mawar; Zahara Ratul Aizyi
Fajar: Media Komunikasi Dan Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 26 No. 1 (2026): Jurnal Fajar
Publisher : Center of Community Service (PPM), Institute for Research and Community Services (LP2M) UI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jf.v26i1.50894

Abstract

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan tilawah dan baca al-quran santri TPA di Mushola Al-Amin melalui pelatihan seni baca irama Al-Quran. Pengabdian masyarakat ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Program ini memberikan dampak positif berupa peningkatan kualitas bacaan santri, penguatan motivasi belajar, serta kesiapan untuk mengikuti ajang seperti MTQ. Secara keseluruhan, kegiatan ini tidak hanya berhasil meningkatkan keterampilan seni baca irama Al-Qur’an, tetapi juga menumbuhkan kecintaan santri terhadap Al-Qur’an, sekaligus menjadi model pembinaan yang dapat dikembangkan lebih lanjut di masa mendatang.
SEKOLAH DEMOKRASI: MERAWAT DEMOKRASI DARI SEKOLAH MELALUI PENDIDIKAN POLITIK HUMANIS DAN BERKEARIFAN LOKAL Novi Budiman; Ulya Fitri; Mahmuda; Rita Handayani
Fajar: Media Komunikasi Dan Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 26 No. 1 (2026): Jurnal Fajar
Publisher : Center of Community Service (PPM), Institute for Research and Community Services (LP2M) UI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jf.v26i1.51529

Abstract

Rendahnya literasi politik dan partisipasi demokratis siswa sekolah menengah menjadi tantangan serius bagi demokrasi substantif di Indonesia. Artikel ini mengkaji implementasi program "Sekolah Demokrasi" berbasis pendidikan politik humanis dan kearifan lokal Minangkabau di MAN 2 Tanah Datar menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) selama tiga bulan. Program meliputi workshop literasi politik terintegrasi nilai musyawarah mufakat, pemilihan Duta Demokrasi, serta peluncuran Democracy Corner sebagai ruang deliberatif berkelanjutan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan literasi politik, keberanian berpendapat, keterampilan deliberatif, dan partisipasi aktif siswa dalam pengambilan keputusan kolektif. Program ini berhasil menciptakan ekosistem demokrasi sekolah yang partisipatif dan transformatif. Simpulannya, model pendidikan politik berbasis pengalaman langsung dan kearifan lokal efektif memperkuat kesadaran demokratis siswa dan layak direplikasi.

Page 5 of 5 | Total Record : 46

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 26 No. 1 (2026): Jurnal Fajar Vol. 25 No. 2 (2025): Jurnal Fajar Vol. 25 No. 1 (2025): Jurnal Fajar Vol. 23 No. 1 (2023): Jurnal Fajar Vol. 22 No. 2 (2022): Jurnal Fajar Vol. 22 No. 1 (2022): Jurnal Fajar Vol. 21 No. 2 (2021) Vol. 21 No. 1 (2021) Vol. 20 No. 2 (2020) Vol. 20 No. 1 (2020)