cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ike Dian Puspta Sari
Contact Email
ikedianps@gmail.com
Phone
+6281330211770
Journal Mail Official
jurnalparadigma.budiutomo@gmail.com
Editorial Address
https://ejurnal.uibu.ac.id/index.php/paradigma/EditorialTeam
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Published by Universitas Insan Budi Utomo
ISSN : 26571803     EISSN : 26571803     DOI : https://doi.org/10.33503/paradigma
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya is a reputable scientific journal that has been recognized by SINTA with a ranking of 5. Published two times a year (January-June and July-December), the journal accommodates a variety of scientific articles that explore contemporary issues in philosophy, science, technology, and socio-culture. With its broad scope, Paradigma has become an important reference for researchers, academics, and practitioners interested in the intersections of various disciplines. Equipped with PISSN: 08523185 and EISSN: 2657-1803, the journal ensures the quality and accessibility of its publications. Paradigma accepts articles in the form of original research, literature reviews, and critical essays that fall within interdisciplinary scope: philosophy, science, technology, socio-culture.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 373 Documents
 34   35   36   37   38 
Integration of Islamic Values and Stoic Philosophy in the Book Filosofi Teras by Henry Manampiring Gholand Astapala, Sultan; Ramadhan, Moh. Zacky; Nugraha, Try Apriliawi; Emilia Zagirin, A. Riska; Aprin; Catur Darma
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 32 No. 2 (2026): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v32i2.4055

Abstract

This research is motivated by the growing interest in Stoicism as an approach to navigating life’s challenges specifically regarding self-control, emotional management, acceptance of circumstances, and character development. Meanwhile, Islamic teachings emphasize virtues such as patience, self-control, tawakkal (reliance on God), responsibility, and the cultivation of noble character (akhlaq). This context warrants an investigation into the potential relevance between the values found in Stoicism and those within the Islamic tradition. The study employs a qualitative methodology, specifically through library research. The primary source is the book Filosofi Teras by Henry Manampiring, while secondary sources include books, scholarly journals, academic works, the Quran, hadith, and other relevant literature. Data were collected via documentation techniques and analyzed using content analysis. The findings indicate several points of convergence between the Stoic values discussed in Filosofi Teras and Islamic values particularly concerning self-control, emotional management, patience, the acceptance of matters beyond human control, accountability for one’s actions, and the development of good character. Nevertheless, there are fundamental differences in their respective philosophical foundations: Stoicism is rooted in the principles of rationality and living in accordance with nature, whereas Islamic values are grounded in tawhid (the oneness of God) and the relationship between human beings and Allah SWT. Consequently, the relevance between the two is best understood as a convergence of values and an ethical dialogue, rather than an equivalence of their entire doctrinal systems. This research suggests that the study of Stoicism can serve as a space for dialogue to explore life values that resonate with Islamic teachings, while preserving the distinct characteristics and foundational principles of each intellectual tradition.
Pemanfaatan Media Canva dalam Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Bertema ‘Tokoh Idolaku’ pada Siswa Kelas IV SD Rahayu, Saadah; Daroe Iswatiningsih
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 32 No. 2 (2026): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v32i2.4091

Abstract

Keterampilan menulis teks deskripsi perlu dikembangkan melalui pembelajaran yang membantu siswa menemukan ide, mengorganisasikan informasi, dan menyusun tulisan secara runtut. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan media Canva dalam pembelajaran menulis teks deskripsi bertema “Tokoh Idolaku”, menganalisis hasil tulisan siswa berdasarkan lima indikator penilaian, serta mengidentifikasi kendala dan alternatif tindak lanjut pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Penelitian dilaksanakan pada 14 September 2026 di SDN Oro-Oro Ombo 01, Kota Batu, dengan subjek 25 siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui observasi pembelajaran, dokumentasi, dan analisis hasil tulisan siswa. Media Canva digunakan untuk menyajikan materi dan contoh teks secara visual. Sedangkan lembar kerja digunakan untuk membantu siswa mengidentifikasi struktur teks, memetakan gagasan, menulis, dan menyunting teks deskripsi. Hasil penilaian menunjukkan capaian keseluruhan sebesar 91%. Indikator kesesuaian isi dengan topik memperoleh capaian tertinggi sebesar 98%, diikuti organisasi dan struktur teks sebesar 94%, penggunaan bahasa sebesar 89%, serta kelengkapan informasi dan pengembangan kalimat dan paragraf yang masing-masing mencapai 87%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tulisan siswa relatif sesuai dengan topik, tetapi kelengkapan informasi dan pengembangan paragraf masih perlu diperkuat. Penelitian ini memberikan gambaran deskriptif mengenai pemanfaatan Canva sebagai media pendukung pembelajaran menulis. Karena tidak menggunakan pengukuran sebelum dan sesudah pembelajaran atau kelompok pembanding, hasil penelitian belum dapat digunakan untuk menyimpulkan hubungan sebab-akibat antara penggunaan Canva dan peningkatan kemampuan menulis siswa.
Analisis Komparatif Kinerja Algoritma K-Means, Agglomerative Hierarchical Clustering, dan DBSCAN dalam Pengelompokan Teks Fatwa DSN-MUI dan Terjemahan Al-Qur'an pada Siklus E-Commerce Rizqi Jalal; Munawar
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 32 No. 2 (2026): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v32i2.4107

Abstract

Pertumbuhan e-commerce di Indonesia yang pesat menciptakan kebutuhan mendesak akan kerangka kepatuhan syariah yang komprehensif, tidak hanya pada titik transaksi, tetapi mencakup seluruh rantai proses digital mulai dari pengadaan hingga layanan purna jual. Permasalahan utama yang dihadapi adalah bahwa sumber rujukan syariah utama, yaitu ketentuan Fatwa Dewan Syariah Nasional-Majelis Ulama Indonesia (DSN-MUI) dan terjemahan Al-Qur'an, tersedia dalam bentuk teks tidak terstruktur bervolume besar yang sangat sulit dipetakan secara manual ke isu-isu spesifik pada tiap tahapan siklus e-commerce. Penelitian ini menerapkan pendekatan text mining berbasis clustering untuk mengotomasi pemetaan tema syariah dari kedua korpus tersebut ke dalam enam tahapan siklus e-commerce: Procurement, Warehouse & Inventory, Listing & Marketing, Transaksi & Pembayaran, Fulfillment & Delivery, dan After-Sales/Return. Data bersumber dari 1.258 butir ketentuan Fatwa DSN-MUI yang difilter menggunakan metode 3-Tier Hybrid Filtering dan 265 ayat terjemahan Al-Qur'an yang difilter menggunakan metode 2-Layer Filtering. Pipeline pemrosesan mencakup case folding, tokenisasi, stopword removal, stemming menggunakan PySastrawi, pembobotan TF-IDF dengan konfigurasi unigram-bigram, serta reduksi dimensi menggunakan Latent Semantic Analysis (LSA/Truncated SVD). Tiga algoritma clustering dibandingkan kinerjanya menggunakan Silhouette Score dan Davies-Bouldin Index (DBI): K-Means dengan inisialisasi K-Means++, DBSCAN dengan parameter berbasis k-distance plot, dan Agglomerative Hierarchical Clustering (AHC) dengan metode linkage average dan complete. Hasil evaluasi menunjukkan K-Means sebagai algoritma terbaik pada kedua dataset, dengan Silhouette Score 0,2210 dan DBI 2,7525 pada dataset Al-Qur'an (K=11), serta Silhouette Score 0,1622 dan DBI 3,1739 pada dataset Fatwa DSN-MUI (K=13). Matriks kesesuaian yang dihasilkan mengindikasikan status SELARAS pada siklus Transaksi & Pembayaran dan After-Sales/Return, status PARSIAL pada siklus Listing & Marketing, Warehouse & Inventory, dan Fulfillment & Delivery, serta teridentifikasinya GAP QURAN pada siklus Procurement dan GAP FATWA pada isu Inventory Record Inaccuracy.

Page 38 of 38 | Total Record : 373

 34   35   36   37   38 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 32 No. 2 (2026): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 32 No. 1 (2026): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 1 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 5 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 4 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 3 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 2 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 30 No. 1 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 3 (2024): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 5 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 4 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 2 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 29 No. 1 (2023): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 28 No. 4 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 28 No. 3 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, danSosial Budaya Vol. 28 No. 2 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 28 No. 1 (2022): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 27 No. 2 (2021): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 27 No. 1 (2021): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 26 No. 2 (2020): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 25 No. 2 (2019): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya More Issue