cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
IKHSAN
Contact Email
ikhsan.syafawi@gmail.com
Phone
+6285740039460
Journal Mail Official
qoumanjurnal@gmail.com
Editorial Address
Komplek Kauman Lasem Desa Karangturi, Rt. 02 Rw. 02, Kecamatan Lasem, Kabupaten Rembang, Jawa Tengah, 59271
Location
Kab. rembang,
Jawa tengah
INDONESIA
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Published by SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-HIDAYAT
ISSN : 28290755     EISSN : 28293967     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Qouman, jurnal yang menerbitkan artikel tentang pendidikan dan studi Islam yang mencakup studi literasi dan empiris. Jurnal ini menekankan aspek-aspek terkait pendidikan Islam dan berfokus pada studi ilmu sosial, studi agama, dan kearifan lokal. Jurnal ini juga menyambut para akademisi, peneliti, dan praktisi di berbagai disiplin ilmu, khususnya pendidikan dan studi Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial -
Articles 41 Documents
 1   2   3   4   5 
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM OPTIMALISASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN KINERJA GURU Nur Laela
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2026): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan pengaruh besar terhadap dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran  Pendidikan  Agama  Islam. Namun,  rendahnya  motivasi  belajar  peserta didik   masih   menjadi   permasalahan   yang   sering   ditemukan   akibat   penggunaan   metode pembelajaran  yang  kurang  variatif  dancenderung  konvensional.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengkaji  strategi  pembelajaran  PAI  berbasis  teknologi  digital  dalam  meningkatkan  motivasi belajar  peserta  didik.  Metode  penelitian  yang  digunakan  adalah  pendekatan  kualitatif  dengan metode library research, yaitu melalui kajian terhadap buku, jurnal ilmiah,  artikel penelitian, dan sumber  akademik  yang  relevan.  Hasil  kajian  menunjukkan  bahwa  pemanfaatan  teknologi  digital seperti  media  audiovisual,  e-learning,  platform  pembelajaran  daring,  serta  aplikasiinteraktif mampu   menciptakan   pembelajaran   PAI   yang   lebih   menarik,   interaktif,   dan   sesuai   dengan karakteristik  peserta  didik  di  era  digital.  Strategi  pembelajaran  berbasis  teknologi  digital  juga mendorong  meningkatnya  minat,  partisipasi,  dan  keterlibatan  aktif  peserta  didik  dalam  proses pembelajaran.  Dengan  demikian,  penerapan  strategi  pembelajaran  PAI  berbasis  teknologi  digital efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik.

Page 5 of 5 | Total Record : 41

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 2 (2025): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 1 (2025): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 3 No. 2 (2024): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 3 No. 1 (2024): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2023): Qouman Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 1 No. 2 (2022): Qouman Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 1 No. 1 (2022): Qouman Jurnal Pendidikan dan Studi Islam