cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
IKHSAN
Contact Email
ikhsan.syafawi@gmail.com
Phone
+6285740039460
Journal Mail Official
qoumanjurnal@gmail.com
Editorial Address
Komplek Kauman Lasem Desa Karangturi, Rt. 02 Rw. 02, Kecamatan Lasem, Kabupaten Rembang, Jawa Tengah, 59271
Location
Kab. rembang,
Jawa tengah
INDONESIA
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Published by SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-HIDAYAT
ISSN : 28290755     EISSN : 28293967     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Qouman, jurnal yang menerbitkan artikel tentang pendidikan dan studi Islam yang mencakup studi literasi dan empiris. Jurnal ini menekankan aspek-aspek terkait pendidikan Islam dan berfokus pada studi ilmu sosial, studi agama, dan kearifan lokal. Jurnal ini juga menyambut para akademisi, peneliti, dan praktisi di berbagai disiplin ilmu, khususnya pendidikan dan studi Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial -
Articles 35 Documents
 1   2   3   4 
EDUCATIVE MESSAGE IN TARBAWI HADITH THEMATIC STUDY ON THE BOOK OF RIYADHUS SHALIHIN Ahmad Fauzi
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 1 (2025): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis pesan-pesan edukatif (tarbawi) yangterkandung dalam hadits-hadits pilihan yang terdapat dalam kitab Riyadhus Shalihin karya Imaman-Nawawi. Fokus utama penelitian ini adalah pada nilai-nilai pendidikan Islam yang bersumberlangsung dari sabda dan keteladanan Rasulullah صلى الله عليه وسلم, yang relevan dalam pembentukan karakterpeserta didik. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studikepustakaan (library research) dengan mengklasifikasikan hadits-hadits berdasarkan tema-temapendidikan seperti keikhlasan, akhlak mulia, motivasi belajar, kesabaran, dan tanggung jawabsosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadits-hadits dalam Riyadhus Shalihin tidak hanyamengandung nilai spiritual dan moral yang tinggi, tetapi juga mencerminkan prinsip-prinsippendidikan Islam yang bersifat holistik, humanis, dan kontekstual. Di antara pesan tarbawi yangdominan adalah pentingnya keteladanan dalam pendidikan, integrasi antara ilmu dan amal, sertaorientasi pendidikan yang berlandaskan pada pembinaan hati dan akhlak. Dengan demikian,Riyadhus Shalihin memiliki kontribusi besar sebagai sumber literatur utama dalampengembangan kurikulum pendidikan Islam yang berorientasi pada pembentukan karakter dankesalehan sosial peserta didik
KALIGRAFI SEBAGAI MEDIA BELAJAR MENULIS ARAB DENGAN METODE DEMONSTRASI DI MADRASAH ALIYAH AL-HIDAYAT LASEM Cholifah
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 1 (2025): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran menulis Arab di MA Al-Hidayat Lasem, meskipunsiswa telah dibekali dengan berbagai pengetahuan dasar keterampilanmenulis mereka masih menunjukkan kekurangan, terutama dalamaspek kelancaran penulisan dan penerapan kaidah bahasa yang tepat.Diperlukan suatu pendekatan yang lebih efektif dan menarik bagisiswa dalam proses pembelajaran menulis Arab. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui keterampilan menulis Arab siswa di MAAl-Hidayat Lasem dengan metode demonstrasi. Metode demonstrasidipilih untuk memberikan pengalaman langsung kepada siswatentang cara menulis yang baik dan benar serta memotivasi siswadalam belajar.
TASMI' AL-QUR'AN AND ARABIC WRITING FOR STUDENTS Muhammad Luqman Hakim
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 1 (2025): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Al-Qur’an adalah pedoman bagi orang Muslim, baik di dunia atau pun di akhirat. Dalam QS. Al-Alaq: 1-5 Allah memerintahkan manusia, khususnya seorang muslim, untuk belajar membaca dan menulis. Keduanya harus seimbang antara satu dan lain. Namun, berdasarkan fakta di lapangan terdapat beberapa mahasiswa yang mahir dalam membaca al-Qur’an namun dalam penulisan masih kurang.
KH. BAIDLOWI FIGHTER WITHOUT A CROWN: KHIDMAH FOR THE NUSA AND THE NATION Moh Sugihariyadi
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 1 (2025): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Khidmah untuk nusa dan bangsa dengan cara merebut dan mempertahan kemerdekaantanah air demikian penting menjadi perhatian KH. Baidlowi al-Lasemi. Motivasi ini dilakukansemata-mata melanjutkan konsep Ukhuwah yang sudah lazim diperjuangkan oleh NahdlatulUlama (NU) terdiri dari: Ukhuwah Islamiyah, Ukhuwah Wathaniyah dan Ukhuwah Basyariyah.Kecenderungan beliau mengutamakan Ukhuwah Wathaniyah. Sebab tanpa negara umat Islambakal kesusahan melaksanakan kegiatan keagamaannya. Agar selama berjuang membuahkanhasil sebagaimana cita-cita bangsa dan negara, strategi perjuangannya menerapkan konsepberjuang tanpa mahkota
Pendidikan Islam di Tengah Masyarakat Multikultural Hakim, Muhammad luqman
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 3 No. 2 (2024): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Multiculturalism is an understanding of the reality of diverse societies. Where multiculturalism is a response to diverse and plural social facts, so that a humanist, democratic and just order of life can ultimately be achieved. Multiculturalism recognizes and glorifies differences in equality both individually and culturally. The research design carried out was a literature review. In this research, data was obtained from books and journals related to Islamic education in a multicultural society.Based on research results, multicultural education is an educational strategy that is applied to all types of education, both formal and non-formal. Islam really respects religious differences in social life. Islam really respects differences in religion, ethnicity, nation and these differences must be seen as God's will. Strategies for understanding diversity by looking at multiculturalism include; Understanding religious diversity, understanding language diversity, building gender sensitivity, understanding social status diversity, understanding ethnic diversity and appreciating differences in abilities
ENTREPRENEURSHIP-BASED SCHOOL CURRICULUM DEVELOPMENT Farida Isroani, Ida Fauziatin Nisa'
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 1 (2025): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan memahami secara mendalam(1) proses perencanaan kurikulum berbasis kewirausahaan; (2)implementasi kurikulum berbasis kewirausahaan; dan (3) evaluasikurikulum berbasis kewirausahaan Metode penelitian yang digunakanadalah kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi,wawancara, dan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)dalam perencanaan kurikulum berbasis kewirausahaan, fokus utamaadalah pada pengaturan struktur kurikulum sebagai fondasi. Setelahstruktur tersebut terbentuk, konsepnya meliputi latar belakang, tujuan,ruang lingkup, standar kompetensi, dan kompetensi dasar yang menjadipanduan dalam proses pembelajaran(2) Pada pelaksanaan kurikulumberbasis kewirausahaan, setiap tingkatan kelas peserta didik telahtersusun secara berjenjang sesuai dengan dokumen kurikulum yang telahdirancang
Muhadharah as a catalyst for student integrity at the AlHikmah Lasem Rembang Islamic Boarding School Cholifah
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 3 No. 2 (2024): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji muhadharah sebagai media katalisintegritas santri di Pondok Pesantren Al-Hikmah Lasem, Rembang.Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, penelitianini berfokus pada peran kegiatan muhadharah dalam membentuk danmemperkuat nilai-nilai integritas santri, seperti kejujuran, tanggung jawab,dan kedisiplinan. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam,observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian initerdiri atas dua pengasuh pesantren, tiga santri aktif, dan satu tokohmasyarakat yang memahami dinamika pendidikan di pesantren. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa muhadharah tidak hanya menjadi saranapelatihan retorika, tetapi juga menjadi ruang internalisasi nilai moral danspiritual yang mendorong terbentuknya integritas pribadi santri
STRATEGI PENDIDIKAN ISLAM DI TENGAH ARUS MODERNITAS : INTEGRASI ILMU KEISLAMAN DENGAN KOMPETENSI ABAD KE- 21 Misbahul Munir, Misbahul Munir
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 1 (2025): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Modernity and globalization have brought fundamental changes to various aspects of life, including Islamic education. The main challenge faced is how the Islamic education system can produce graduates who are intellectually and professionally competent, while also solid in their Islamic identity and values amidst the rapid flow of global information and culture. This study aims to identify and analyze adaptive and transformational strategies in Islamic education to address the challenges of modernity. The method used is a literature review (library research) with a descriptive-analytical approach, examining various journals, books, and related scientific sources. The results indicate that effective strategies center on three main pillars: curriculum integration, strengthening technology-based adaptive pedagogy, and developing educator professionalism. Implementing these strategies is crucial to ensure the relevance and sustainability of Islamic education in producing a generation of globally competitive Muslims without losing its spiritual essence
MEMBENTUK KARAKTER KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI MADRASAH DINIYAH NURUL YAQIEN POHLANDAK Ikhsan
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 3 No. 1 (2024): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karakter, Peserta didikPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang karakterkedisiplinan peserta didik di madrasah diniyah nurul yaqienpohlandak. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatankualitatif deskriptif dengan rancangan studi kasus. Teknikpengumpulan data menggunakan observasi, wawancaramendalam, dan studi dokumentasi. Pengecekan kredibilitas datadilakukan dengan teknik triangulasi (sumber danteknik/metode), member checks, dan kecukupan bahanreferensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakterkedisiplinan peserta didik di madrasah diniyah nurul yaqienpohlandak, yaitu melalui: a) Disiplin dalam melaksanakanshalat tepat waktu b) Tertib dalam berwudhu. c) Disiplin dalampenempatan shaf. d) Berdzikir dan berdoa setelah melaksanakanshalat berjamaah
PENINGKATKAN PERSONAL SKILL SISWA MELALUI PROGRAM BOARDING SCHOOL Ikhsan
Qouman : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2023): Qouman Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI Al-Hidayat Lasem

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Secara umum penelitian ini bertujuan untukmendeskripsikan tentang Personal Skill Siswa MelaluiProgram Boarding School. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui Bagaimana model Boarding School dalammeningkatkan personal skill siswa di SMP Muhammadiyah1 Kudus. Penelitian ini merupakan jenis penelitian “fieldresearch” atau riset lapangan. Penelitian ini menggunakanteknis pendekatan “kualitatif” dengan menggunakan teknikpengumpulan data melalui observasi, wawancara dandokumentasi.

Page 3 of 4 | Total Record : 35

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 1 (2025): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 3 No. 2 (2024): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 3 No. 1 (2024): QOUMAN:Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 2 No. 1 (2023): Qouman Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 1 No. 2 (2022): Qouman Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 1 No. 1 (2022): Qouman Jurnal Pendidikan dan Studi Islam