cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Riza Faishol
Contact Email
riezha09@gmail.com
Phone
+6285258871255
Journal Mail Official
kangsantri771@gmail.com
Editorial Address
Jl. KH. Hasyim Asy'ari No. 1 Genteng Banyuwangi 68465 Telp. (0333) 845654
Location
Kab. banyuwangi,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam
Published by Universitas Islam Ibrahimy Banyuwangi
ISSN : 16930576     EISSN : 25407783     DOI : https://doi.org/10.69552/ar-risalah
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Focus of Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam discusses on Islamic education, Islamic studies and information about the results of scientific studies for academics and practitioners in the field of Islamic education both theory and practice, researches of Islamic Education include: the development of instruments in evaluation of Islamic Education, development of instructional Islamic Education media, Islamic Education learning model development, and action research. Scope of Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam. The subject covers textual and fieldwork studies with various perspectives of education, psychology, anthropology, sociology and many more. This journal warmly welcomes contributions from scholars of related disciplines. it also covers various issues on the Islamic studies within such number of fields as Islamic thought, Islamic law, political Islam, and Islamic economics from social and cultural perspectives.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 269 Documents
 13   14   15   16   17 
PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF SPIRITUAL Abdul Hadi
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 13 No. 1 (2015): (APRIL 2015)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The idea of spirituality in Islamic education is not a new idea. But the facts about the dichotomy between science and the science world hereafter impact on the education system. Therefore, it becomes very necessary in order not to lose the spirit of education. Spiritualize education in this paper is defined as a concept, the education system which not only intellectual and emotional side, but also education that emphasizes the spiritual or spiritual development capability with a standard that can be perceived by the learners to achieve the perfection of life according to Islamic size. The education Spirituality instill spiritual values for all components of education ranging from components educators, learners, educational, educational facilities, as well as the contents of the curriculum or the educational leadership.
الفصل الاعدادي في تعليم اللغة العربية لاختبار كفاءة اللغة العربà Fathi Hidayah
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 13 No. 1 (2015): (APRIL 2015)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

TOEFL (Test of Arabic as Foreign Language) is a test to measure the ability to speak Arabic. This test is used as a prerequisite in thesis writing at several universities. Language skills tested in TOAFL include Maharah istima ‘and Maharah qira’ah. Both Maharah includes elements mufradat, qawaid wa tarakib an nahwiyyah, fahm nash al masmu ‘, and fahm nash al maqru’. To facilitate the students attend and solve problems such TOAFL, UPT Language IAI Ibrahimy Banyuwangi held TOAFL Preparation Class (Fashl al I’dady) that the material in the form of the materials tested in the TOAFL.
Meningkatkan Ketuntasan Hasil Belajar Fisika Siswa dengan Model STAD (Student TeamAchievement Division) Disertai LKS Aris Singgih Budiarso
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 13 No. 1 (2015): (APRIL 2015)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This aim of study to describe m odel Student Team Achievement Division with worksheet to improvelearned yielding thoroughness student physicson X.4 physics class Balung Senior High School. The population of study is comprising X.4 class consist of 38 student, the purposive sampling use sampling area m ethod. The technique of data analysis beused descriptive data analysis. Based on the result of analysis gotten the learned yielding thoroughness student physicsuse m odel Student Team Achievement Division with worksheet on the matter dynamic power canincrease middle became increase.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA DENGAN METODE EKSPERIMEN BERMAIN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK KHADIJAH 202 KARANGSARI SEMPU Nur Asiyah
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 13 No. 1 (2015): (APRIL 2015)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The ability to know the color is very important in a child's life. Process to improve children's ability to recognize colors can be improved through a learning process that involves children in finding something of his own experience in learning. It can enhance the formation of children's cognitive structure so that the child is able to know, discover and understand conceptually color. The purpose of this study to describe how to improve children's ability to recognize colors through the experimental method in group B TK Khadijah 202 Karangsari Sempu. The results showed the experimental method can improve the ability to know the color of the child with the percentage 62.50% achieve mastery class.
TEOLOGI PEMBERANTASAN KORUPSI (Sebuah Telaah Etika Normatif Islam) Agus Salim
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang kajian normatif dalampemberantasan korupsi. al-Qur’an memang tidakmemberikan solusi aplikatif terhadap masalah korupsisebab kedudukan al-Qur’an sendiri bukanlah lembagayang mampu turun langsung untuk menyelesaikanmasalah korupsi. al-Qur’an adalah sumber nilai normatifyang memberikan pelajaran nilai-nilai baik agar manusiatidak melaksanakan tindakan korupsi. Hal-hal yang bisamenjauhkan manusia dari korupsi apabila ia membangunkepribadian yang baik; menguatkan nilai moral-spritual;menjauhkan dari perbuatan bathil, mencintai secarasederhana tentang dunia; bersifat jujur dan amanah; tidakkhianat; kesaksian palsu; menjauhi fitnah sertamenegakkan keadilan di dunia. Etika dan nilai normatifbaik yang harus dikembangkan oleh seorang muslim. AlQur’an memberikan penekanan khusus supaya terhindardari perbuatan korupsi yang merusak sendi-sendikehidupan berbangsa, bernegara dan beragama.
Meningkatkan Aktivitas Belajar Fisika Siswa dengan Model STAD (Student Team Achievement Division) Disertai LKS di Kelas X.4 SMA Negeri Balung pada Materi Listrik Dinamis Aris Singgih Budiarso
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This aim of study to describe model Student TeamAchievement Division with worksheet to improve studentlearning activities on X.4 physics class Balung Senior HighSchool. The population of study is comprising X.4 classconsist of 38 student, the purposive sampling usesampling area method. The technique of data analysis beused average score to determine the level of studentactivity. Based on the calculations, the physics studentsthat the learn activities use model Student TeamAchievement Division with worksheet on the matterdynamic power can increase middle became high active.
IMPLEMENTASI UU NO 6 TAHUN 2014 TENTANG DESA DALAM PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM Emi Hidayati
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa, dewsa ini menjadi pusat sorotan. Salah satunyaadalah akan ada Pengimplementasian UU No. 6 Tahun2014 tentang Desa. Satu sisi, UU baru ini adalah peluang,tetapi di sisi lain adalah tantangan. Sebagai peluang desaakan diberi otonominya untuk membangun dan melakukanpemberdayaan masyarakatnya. Di sisi lain, turunnya danadesa yang sangat banyak menyisakan problem dari sisibagaimana transparansi keuangan tersebut. Mayoritaspenduduk negara Indonesia adalah beragama Islam harusdisambut sebagai peluang untuk mengembangkan potensimasyarakat Islam. Sinergi antara pemerintah pusat dandaerah menjadi ‘harga mati’ sebab 2 lembaga inilah UUdesa ini akan tercapai tujuannya. Angan-angan desasebagai pusat perekonomian akan menjadi kenyataanapabila syarat- syarat sebagai desa ideal terpenuhi. Dalamkonteks regional Pemerintah Propinsi dan Kabupatenperlu bekerja sama dengan berbagai stakeholders untukmembangun program dan kegiatan dalam mengawaldesa, khususnya melakukan training atau pelatihan dalamimplementasi UU No 6 Tahun 2014 dalam penerapandana desa agar tidak terjadi penyimpangan dan optimaldalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa
ZAKAT DAN SEDEKAH BERBASIS KOMUNITAS MASJID (Studi Kasus Pengelolaan ZIS di Kecamatan Purwoharjo Banyuwangi) Irfan Afandi
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pendampingan Manajerial Zakat dan Sedekahberbasis Komunitas Masjid ini bertujuan untukmenguatkan fungsi masjid dalam pemberdayaanmasyarakat. Pendapingan ini dilaksanakan diKecamatan Purwoharjo kabupaten Banyuwangi. Adatiga metode yang akan dilaksakan dalam pengabdian iniyakni, metode kemitraan, metode partisipasi, danmetode kolaborasi dan kooperasi. Pendampingan inidilaksankan oleh tim STAI Ibrahimy yang berkolaborasidengan MWC NU Purwoharjo. Hasil dari pendapingan iniadalah membentuk lembaga Amil zakat, infaq dansedekah berbasis komunitas masjid yang menerapkanmanajemen modern yang menjadi pilot projectpengelolaan zakan, infaq dan sedekah. Ada 21kelompok komunitas masjid yang melaksanakanpengelolaan zakat dan sedekah denganmempergunakan manajemen pengumpulan danpentasyarufan untuk pemberdayaan masyarakat.
ZAKAT PROFESI DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM Kholilur Rahman
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini berangkat dari dasar pemikiran banyaknyaproblem ekonomi dan pendidikan yang dialamimasyarakat Indonesia khususnya Umat Islam.Kemampuannya sering dipandang sebelah mata olehsebagian kalangan, karena kemampuannya yangdianggap tidak representatif apabila dibanding denganjumlah penganutnya dalam membangun kekuatanekonomi dan kemajuan dibidang pendidikan. Secararepsentatif.keberadaan umat islam di “identik” dengankemiskinan, keterbelakangan dan level negatif lainnya.Pada bagian lain, keradaan Islam sebagai agama tidakhanya melahirkan konsep ritual semata, tetapi hadirsebagai sistem nilai yang dapat mewarnai perilakuumatnya ke arah khidupan yang lebih baik. Melalui susdutpandang ini, zakat -khususnya zakat profesi- memilikipotensi strategis yang layak dikembangkan menjadi salahsatu instrumen pemerataan pendapatan umat islamdilndonesia. Upaya pengenatasan kemiskinan sebenarnyatelah banyak dilakukan oleh pemerintah, terutama dengankeluaranya paket kebijakan UU Nomor 32 Tahun 2004Tentang Pemerintahan Daerah, yang salah satumaksudnya adalah untuk meningkatkan kesejahteraanmayarakat daerah yang dimekarkan. Namu setelah dievaluasi, ternyata paket tersebut hanya mampumelahirkan “pemerataan” kemiskinan, atau “migrasikemiskinan” dari daerah induk ke daerah pemakaranMengingat umat islam di Indonesia merupakan pendudukmayoritas, maka merupakan sebuah keniscayaan apabilapotensi yang dimiliki kita kembangkan untuk kepentinganpihak lain yang lebih membutuhkan. Potensi yang lebihberpeluang untuk dikembangkan adalah zakat sebagaibagian integral dari norma keberaagamaan umat islam.
CHILDREN AND THE EARTH ON WHICH WE LIVE (Pembelajaran Konsep Bumi dan Jagad raya pada Anak Usia SD) Kurniyatul Faizah
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bumi merupakan bagian dunia yang sangat luas. Bumidiperkirakan berbentuk seperti bola dan bergerak mengelilingimatahari setiap tahunnya. Bulan mengelilingi bumi dalam satu kaliperiode setiap 28 hari. Adanya siang malam, perubahan cuaca,pasang surut air laut semuanya merupakan dampak dari adanyaperputaran tersebut.Bumi adalah salah satu planet diantara planet-planet yanglain dalam tatanan tata surya galaksi bima sakti dimanamemungkinkan adanya sebuah kehidupan. Kehidupan Mahluk hidup(tumbuhan, newan dan manusia) dapat berlangsung turun temurundibumi dalam sebuah siklus berantai yang melibatkan hubunganantara unsur- unsur biotic dan abiotik. Bumi tediri atas batu-batuan,% nya merupakan perairan, sebagian yang lain terdiri dari tanah,udara yang mengelilinginya disebut atmosfer, keadaan tentangperairan, tanah, dan atmosfer perlu untuk diketahui, keunikan tatasurya serta adanya kehidupan dibumi. Mineral dan batuan,perairan,lautan, atmosfer, dan energy dari matahari semuanya merupakansumber kehidupan yang sangat penting.

Page 15 of 27 | Total Record : 269

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 23 No. 2 (2025): (Oktober 2025) Vol. 23 No. 1 (2025): (April 2025) Vol. 22 No. 2 (2024): (October 2024) Vol. 22 No. 1 (2024): (April 2024) Vol. 21 No. 2 (2023): (Oktober 2023) Vol. 21 No. 1 (2023): (April 2023) Vol. 20 No. 2 (2022): (Oktober 2022) Vol. 20 No. 1 (2022): (April 2022) Vol. 19 No. 2 (2021): (Oktober 2021) Vol. 19 No. 1 (2021): (April 2021) Vol. 18 No. 2 (2020): (Oktober 2020) Vol. 18 No. 1 (2020): (April 2020) Vol. 17 No. 2 (2019): (Oktober 2019) Vol. 17 No. 1 (2019): (April 2019) Vol. 16 No. 2 (2018): (Oktober 2018) Vol. 16 No. 1 (2018): (April 2018) Vol. 15 No. 2 (2017): (Oktober 2017) Vol. 15 No. 1 (2017): (APRIL 2017) Vol. 14 No. 2 (2016): (OKTOBER 2016) Vol. 14 No. 1 (2016): (APRIL 2016) Vol. 13 No. 2 (2015): (OKTOBER 2015) Vol. 13 No. 1 (2015): (APRIL 2015) Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014) Vol. 12 No. 1 (2014): (April 2014) Vol. 11 No. 2 (2013): (OKTOBER 2013) Vol. 11 No. 1 (2013): (APRIL 2013) More Issue