cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Riza Faishol
Contact Email
riezha09@gmail.com
Phone
+6285258871255
Journal Mail Official
kangsantri771@gmail.com
Editorial Address
Jl. KH. Hasyim Asy'ari No. 1 Genteng Banyuwangi 68465 Telp. (0333) 845654
Location
Kab. banyuwangi,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam
Published by Universitas Islam Ibrahimy Banyuwangi
ISSN : 16930576     EISSN : 25407783     DOI : https://doi.org/10.69552/ar-risalah
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Focus of Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam discusses on Islamic education, Islamic studies and information about the results of scientific studies for academics and practitioners in the field of Islamic education both theory and practice, researches of Islamic Education include: the development of instruments in evaluation of Islamic Education, development of instructional Islamic Education media, Islamic Education learning model development, and action research. Scope of Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan dan Hukum Islam. The subject covers textual and fieldwork studies with various perspectives of education, psychology, anthropology, sociology and many more. This journal warmly welcomes contributions from scholars of related disciplines. it also covers various issues on the Islamic studies within such number of fields as Islamic thought, Islamic law, political Islam, and Islamic economics from social and cultural perspectives.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 269 Documents
 14   15   16   17   18 
REKONTRUKSI FIQH HIJAB BERWAWASAN NUSANTARA Kajian Penafsiran Ayat Hukum dalam Qs. Al-Ahzab : 59 Lukman Hakim
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pakaian atau Hijab menjadi perdebatan panjang dari masa kemasa. Fiqh al-Qur’an telah memperlihatkan bagaimanawacana pakaian / pakaian bukan hanya menelisik dari sisiakal tetapi juga doktrin teologi-politik. Ekplorasi tentang tubuhmerambah pada haiyang sensitif darimanusia disebabkanpakaian adalah identitas dari manusia. Artikel ini mencobamerekontruksi pemahaman ayat-ayat hukumtentang fiqh yangberwawasan nusantara. Hal ini menjadi penting, sebab didunia global pemahaman antar budaya saling berpagut danbertarung. Kontruksi pemikiran liberal semisal teori hudu alasyahrur bukan malah memperbaiki keadaan tetapimenimbulkan kekisruhan budaya. Projek rekontruksi fiqhhijab/pakaian berwawasan nusantara harus memaksimlakancendekiawan-cendikiawan nusantara yang tidak kalahkemampuannya. Quraish Syihab mendebat Syahrur tentangareal tubuh yang didefinisikan sebagai aurat dan jugapemahaman tentang juyub (lubang) apakah terkait dengantubuh atau alat untuk menutupi tubuh.
MANAJEMEN PENGELOLAAN ZAKAT, INFAQ, DAN SHADAQOH (Sebuah Analisis Teoritis) Multazim A.A
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberdayaan masyarakat menjadi sangat penting dalammasyarakat Islam. Tentunya, aktifitas tersebutmembutuhkan pendanaan. Islam sebagai agamarohmatan lil alamin telah menyusun ajaran yang mengaturpengelolaan dana untuk pemberdayaan melalui syariatZakat, infaq dan shodaqoh (ZIS). Untuk mencapai tujuantersebut, perlu dilakukan ilmu pengelolaan (manajemen)dana sehingga tercapai tujuan ZIS. Tentunya, sistempengelolaan tersebut harus berdasarkan syariat Islam.Kalau dahulu, tata kelola ZIS diatur dalam ilmu fiqh, tetapidengan bertambahnya kompleksitas yang dihadapimanusia maka perlu ada perombakan besar-besaran yaknidengan memasukkan ilmu manajemen dalampemahamanfiqh ZIS. Ada empat hal yang harus diperhatikan dalammanajemen pengelolaan zakat Manajemen Pengumpulan,Manajemen Operasional, Manajemen Pentasharufan danManajemen Pengendalian.
PENDIDIKAN NILAI MELALUI PENDEKATAN KOMPREHENSIP UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Zidniyati Zidniyati
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah dasar merupakan masa yang amat penting untukmembiasakan siswa berperilaku mulia. PendekatanKomprehensip merupakan salah satu pendekatan dalampendidikan nilai. Dalam tulisan ini dibahas mengenaikonsep pendidikan nilai dan wacana mengenaipendekatan nilai. Diawali dengan uraian mengenai definisipendidikan nilai, diikuti dengan pengertian nilai, danmacam-macam nilai. Diskusi mengenai domainperkembangan moral menjadi topik selanjutnya yangdibahas dalam tulisan ini. Bagaimana prosespembentukan nilai dapat dilakukan dan pendekatan apayang tepat untuk diterapkan di sekolah dasar menjadikajian selanjutnya dalam tulisan ini. Perkembangan moraldan kognitif siswa sekolah dasar dan evaluasi pendidikannilai menjadi bagian akhir pada tulisan ini.
KETERLIBATAN KIAI DALAM POLITIK PRAKTIS DAN IMPLIKASINYA TERHADAP MASYARAKAT Eko Setiawan
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 1 (2014): (April 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Post-reformation many kiai plunge into the world of practicalpolitics. The scholars who had been consistently protect the publicand a representative of the people's hearts too busy to get into theworld of practical politics. So scholars who goes into thebureaucracy, practical time, thought and energy is spent on takingcare of practical and complex managerial problems that willgradually forget its main task as a religious expert. Involvement kiaiinto the realm of practical politics can be regarded as an accidentof history. Because such an impressive decision over a betrayal ofnature kiai. Kiai into the phenomenon of politicians as is nowhappening, it erodes the value of fresh charisma and blunt the kiaiin power and the public eye.
KARAKTERISTIK INDIVIDU DAN KARAKTERISTIK PEKERJAAN SERTA HUBUNGANNYA DENGAN KEPUASAN KERJA KARYAWAN Dl STAI IBRAHIMY GENTENG KABUPATEN BANYUWANGI Ahmad Hasyim Fauzan
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 1 (2014): (April 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to analysis relationship betweenIndividual characteristics and job characteristics on jobsatisfaction in STAI Ibrahimy Genteng Banyuwangi. Thepopulation and sample in this research is all the employees inSTAI Ibrahimy about 46 employees, because of the population isless than 100 in its account, then the sample is taken from thatpopulation. This is a quantitatif rersearch with explanatorydesign with variable is X? (Individual characteristics), X2 (jobcharacteristics) and Y (job satisfaction). Collecting data methodsusing questionnaire which is given to the employees in STAIIbrahimy as the respondents than it is analyzed with pearsoncorrelation and multiple linear regression than it is proceed using17th version of SPSS software. The results of this study indicatethat: (1) there is a significant positive (p-0.000<0,05) relationshipbetween Individual characteristics and job characteristics on jobsatisfaction in STAI Ibrahimy Genteng Banyuwangi withcorrelation coefficient amounted 0,684 (2) there is a significantpositive (p-0,000<0.05) relationship between Individualcharacteristics and job characteristics on job satisfaction in STAIIbrahimy Genteng Banyuwangi with correlation coefficientamounted 0,521
PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PENINGKATAN KETRAMPILAN MENYIMAK CERITA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH Moh Hayatul Ikhsan
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 1 (2014): (April 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

penelitian mengkaji tentang pemanfaatan mediaaudio visual untuk meningkatkan keterampilan menyimakcerita. Subjek penelitian ini adalah keterampilan menyimakcerita pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Miftahul UlumBengkak Wongsorejo Banyuwangi. Variabel dalam penelitianini yaitu keterampilan menyimak cerita dan penggunaanmedia audio visual. Setiap siklus terdapat instrumen yangberwujud tes dan nontes. Instrumen tes berupa hasilketerampilan menyimak cerita, sedangkan instrumen nontesberupa hasil observasi, jurnal dan wawancara. Analisis datadilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Penelitian inimenggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiriatas dua siklus. Hasil analisis data penelitian menunjukanbahwa keterampilan menyimak cerita pada siklus I dan siklusII menunjukkan peningkatan nilai rata-rata kelas. Pada siklusI nilai rata-rata kelas 68,78, pada siklus II mengalamipeningkatan dari nilai rata-rata siklus I sebesar 13 poin atau16% dengan nilai rata-rata 81,82. Hasil observasi, jurnal danwawancara menunjukkan adanya perubahan perilaku siswake arah positif pada tiap siklus. Hal tersebut terlihat padakeaktifan siswa dan keantusiasan siswa dalam mengikutipembelajaran menyimak cerita melalui media audio visual.
ISLAM DAN TANTANGAN GLOBALISASI Sebuah Pandangan tentang Universalitas Islam I Imam Tauhid
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 1 (2014): (April 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalization is a historical fact that has significant influence onsociety’s life system. This condition has to face with wisereaction. Islam as religion that have universal and global order,certainly have role on solving globalization problem. Its clearfrom its universality, Islam can have significant role to shapeglobal community Islamic universalism can be seen from severalmanifestations, e/g: cosmopolitan cultural teaching, sciencedevelopment, holistic social order and complete values.From this, Islam universality is able to face economic, education,culture, technology and other problems.
REKONTRUKSI RUMUSAN TEOLOGI KEBERAGAMAAN (Tafhim atas Qs. Al Kafirun : 1-6) Irfan Afandi
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 1 (2014): (April 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Beberapa dekade ini, teologi menjadi kajian yang kurangdiminati. Padahal teologi menjadi basis segala haltentang cara pandang dan sepak terjang manusia.Membaca kembali dan merekontruksi pemahaman teologikeberagamaan mernjadi sangat penting. Kehidupanberagama tidak lepas dari dua hal perumusan iman danpengalaman iman. Dalam pengalaman agama seringkalikedua hal ini dipisahkan tetapi Islam tidak pernahmemisahkan antara keduanya. Pemahaman surat alKafirun ini diharapkan akan mengantarkan konfrontasipandangan ini. Iman adalah sesuatu yang dibenarkan,dikatakan dan diamalkan. Rumusan ini akan tidak samaantara agama satu dengan yang lain, sisi sensitif inilahyang kemudian harus dijembatani untuk tidak berdampaknegatif dalam kehidupan keberagaman.Hal ini sesuai dengan semangat Qs. Al Kafirun : 6“bagimu agamamu; bagiku agamaku".
FUNGSI ADVOKAT SEBAGAI PIHAK PELAPOR DALAM UNDANGUNDANG PENCEGAHAN DAN PEMBERANTASAN TINDAK PIDANA PENCUCIAN UANG Raden Muzayin Arifin
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 1 (2014): (April 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pencucian uang atau money laundering pada umumnyadiartikan sebagai suatu proses yang dilakukan untukmengubah hasil kejahatan seperti hasil korupsi, kejahatannarkotika, perjudian, penyelundupan, perdagangan orang,pembalakan liar, bisnis prostitusi, dan kejahatan serius lainnya,sehingga hasil kejahatan tersebut menjadi nampak sepertihasil dari kegiatan yang sah karena asal usulnya sudahdisamarkan atau disembunyikan. Keberadaan pihak pelapordalam rezim Anti Money Laundering begitu strategis, pihakyang dikenai kewajiban untuk melaporkan unusual transactionadalah penyedia jasa keuangan, profesi dan penyedia barangdan/jasa lainnya. Profesi disini diantaranya adalah Advokat,Notaris, Kurator. Akan tetapi justru peran strategis sebagaipelapor adanya transaksi mencurigakan ini tidak diatur dalamUndang-Undang Pencegahan dan Pemberantasan TindakPidana Pencucian Uang. Dengan tidak diaturnya kewajibanpelaporan adanya transaksi yang mencurigakan dalamUndang-Undang TPPU, maka Indonesia telah mengabaikanrekomendasi masyarakat internasional yang tergabung dalamNegara-negara G- 7 (Financial Action Task Force (FATF) onMoney Laundering) mengenai kewajiban pelaporan olehprofesi tertentu sebagai upaya pencegahan danpemberantasan tindak pidana pencucian uang.
PENCIPTAAN LEARNING ENVIRONMENT Dl SEKOLAH DASAR (Implikasi Penerapan Pendekatan Tematik Integrate Dan Pendidikan Inklusi) Zidniyati .
Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam Vol. 12 No. 1 (2014): (April 2014)
Publisher : LPPM IAI IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning environment atau lingkungan belajar menjadi salahsatu perangkat pembelajaran yang menentukan tercapaitidaknya sebuah tujuan pendidikan. Tujuan pendidikan nasionalIndonesia adalah menghasilkan generasi yang cakap danberakhlak mulia. Beberapa kali pemerintah Indonesiamelakukan perbaikan dalam kurikulum sekolah. Sesempurnaapapun sebuah kurikulum, namun jika penerapannya tidakdilakukan berdasarkan tujuan dasar dilaksanakannya satuanpendidikan dan tidak memperhatikan tugas-tugasperkembangan siswa, maka ekspektasi akan terwujudnyagenerasi yang madani pun mustahil dicapai. Penerapankurikulum 2013 di Indonesia yang mengusung polapembelajaran tematik integratif di jenjang sekolah dasar,kontekstual dan Terpadu di jenjang sekolah menengahpertama, dan Pembinaan Peminatan di jenjang sekolahmenengah atas berimplikasi pada beberapa hal, salah satunyaadalah pada penciptaan lingkungan belajar atau learningenvironment. Learning environment yang dimaksud dalamtulisan ini mencakup physical learning environment dan nonphysical learning environment. Tujuan tulisan ini adalah untukmenggambarkan learning environment yang seperti apa yangtepat untuk penerapan tematik integratif di kelas inklusi ditingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Untuk menentukanpenciptaan learning environment yang sesuai denganpenerapan pembelajaran tematik integratif dan pendidikaninklusi dalam kajian ini diacukan pada tiga konsep teori belajar,yakni behaviorism, cognitivism, dan constructivism. Masingmasing teori belajar tersebut menimbulkan respon yangberbeda dan khas dalam hal penciptaan learning environment.

Page 16 of 27 | Total Record : 269

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 23 No. 2 (2025): (Oktober 2025) Vol. 23 No. 1 (2025): (April 2025) Vol. 22 No. 2 (2024): (October 2024) Vol. 22 No. 1 (2024): (April 2024) Vol. 21 No. 2 (2023): (Oktober 2023) Vol. 21 No. 1 (2023): (April 2023) Vol. 20 No. 2 (2022): (Oktober 2022) Vol. 20 No. 1 (2022): (April 2022) Vol. 19 No. 2 (2021): (Oktober 2021) Vol. 19 No. 1 (2021): (April 2021) Vol. 18 No. 2 (2020): (Oktober 2020) Vol. 18 No. 1 (2020): (April 2020) Vol. 17 No. 2 (2019): (Oktober 2019) Vol. 17 No. 1 (2019): (April 2019) Vol. 16 No. 2 (2018): (Oktober 2018) Vol. 16 No. 1 (2018): (April 2018) Vol. 15 No. 2 (2017): (Oktober 2017) Vol. 15 No. 1 (2017): (APRIL 2017) Vol. 14 No. 2 (2016): (OKTOBER 2016) Vol. 14 No. 1 (2016): (APRIL 2016) Vol. 13 No. 2 (2015): (OKTOBER 2015) Vol. 13 No. 1 (2015): (APRIL 2015) Vol. 12 No. 2 (2014): (Oktober 2014) Vol. 12 No. 1 (2014): (April 2014) Vol. 11 No. 2 (2013): (OKTOBER 2013) Vol. 11 No. 1 (2013): (APRIL 2013) More Issue