cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Habibie
Contact Email
master.literaindo@gmail.com
Phone
+6285353545536
Journal Mail Official
padimya.literaindo@gmail.com
Editorial Address
Jl.H. A. Manap Lrg. Doa No.1, RT.006 RW.002, Kel.Sungai Kerjan, Kec.Bungo Dani, Kab.Bungo, Jambi, Indonesia
Location
Kab. bungo,
Jambi
INDONESIA
Master Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Published by CV. Master Literasi Indonesia
ISSN : -     EISSN : 31238343     DOI : 10.63461
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Master Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (PADIMAYA) adalah jurnal pengabdian yang diterbitkan oleh CV. Master Literasi Indonesia. Jurnal ini meliputi berbagai kajian terkait pengabdian masyarakat dari berbagai bidang ilmu.PADIMAYA berisi berbagai kegiatan dalam menangani dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan, dan masalah yang ada di masyarakat. Implementasi kegiatan layanan juga melibatkan partisipasi masyarakat dan mitra. Kegiatan pelayanan diorganisasikan menjadi kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Aims & Scope PADIMAYA adalah Pengabdian kepada Masyarakat & Pemberdayaan| Pendidikan & Literasi Komunitas | Kesehatan & Kesejahteraan Masyarakat | Ekonomi, UMKM & Kewirausahaan Sosial | Teknologi Tepat Guna & Inovasi Sosial | Lingkungan Hidup & Keberlanjutan | Seni, Budaya & Kearifan Lokal | Metodologi & Model Pengabdian kepada Masyarakat
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
 1   2 
Edukasi dan Demonstrasi DAGUSIBU Antibiotik Pada Warga Kampung Ciateul Gede, Desa Puraseda sebagai Upaya Pencegahan Resistensi Antibiotik Ilham Maulana; Syahrul Syah Gibran; Neng Risanti Al- Masum; Syifa Intan Ratiani; Nisa Alwia; Shelly Siti Nour Baety; Wardah Nuriya; Faridah Hibatullah; Della Adelia Oktaviani
Master Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): April
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/padimaya.v13.300

Abstract

Resistensi antibiotik merupakan ancaman kesehatan global yang dipicu oleh penggunaan antibiotik yang tidak tepat. Untuk meningkatkan pemahaman masyarakat, dilaksanakan Program Genesa Cerdas (Generasi Sehat Puraseda Cegah Resistensi dengan DAGUSIBU Antibiotik secara Tepat) di Kampung Ciateul Gede, Desa Puraseda, dengan melibatkan 37 peserta. Kegiatan dilakukan melalui penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, demonstrasi, dan distribusi media informasi. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan 32 responden (86,5%) mengalami peningkatan pengetahuan, 1 responden (2,7%) menurun, dan 4 responden (10,8%) tetap, dengan nilai p = 0,000 (p < 0,001). Hal ini membuktikan bahwa intervensi edukasi program Genesa Cerdas efektif meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang penggunaan antibiotik yang tepat dalam mencegah resistensi
Kampanye Anti Plagiarisme Karya Tulis Ilmiah: Peningkatan Kompetensi Karya Tulis Ilmiah Guru Kemenag Kabupaten  Bungo dengan Pendekatan Teknologi Digital Dalam Menghadapi Era Society 5.0 Zulqoidi R. Habibie; Megawati megawati; Subhanadri Subhanadri
Master Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Agustus
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/padimaya.v11.301

Abstract

Kampanye anti plagiarisme karya tulis ilmiah merupakan upaya strategis untuk meningkatkan kompetensi penulisan ilmiah guru di lingkungan Kementerian Agama Kabupaten Bungo yang masih menghadapi kendala dalam literasi digital, etika akademik, dan publikasi ilmiah. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru mengenai penulisan karya tulis ilmiah yang beretika, penggunaan referensi ilmiah yang valid, serta pemanfaatan teknologi digital dalam menghadapi era Society 5.0. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, dan praktik langsung dengan pendekatan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan secara tatap muka dan melibatkan 28 guru, terdiri atas 15 guru MAN 3 Bungo dan 13 guru MTsN 6 Bungo. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan kompetensi peserta pada seluruh aspek yang dinilai, yaitu pemahaman Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan skor rata-rata Likert 4,1 (82%), etika penulisan dan anti plagiarisme dengan skor 4,3 (86%), penggunaan referensi ilmiah dengan skor 4,2 (84%), literasi digital dengan skor 3,97 (79%), serta akses e-resources melalui e-Perpustakaan Nasional RI dengan skor 4,1 (91%). Tingkat kepuasan peserta terhadap kegiatan berada pada kategori sangat baik dengan skor rata-rata 4,5 (89%). Hasil tersebut menunjukkan bahwa kampanye anti plagiarisme berbasis teknologi digital efektif dalam meningkatkan kompetensi karya tulis ilmiah guru dan mendukung pengembangan profesional guru Kemenag Kabupaten Bungo secara berkelanjutan.
Edukasi Kesehatan Reproduksi Dalam Perspektif Islam Pada Remaja di SMK Shalahuddin Malang Uswatun Chasanah; Dyah Rahmasari; Fatimah Fahira; Dita Aprilia Nur Istiqomah; Oktavia Yulianti; Yessi Octaviani; Garivah Lilit Prawira; Intan Prawidya Putri; Maulidia Amelia Putri Anjar Sukisno; Najwa Najiha Apriyani; Leivicha Ismaulinayoufriana; Yumna Hilmi Nastiti
Master Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): April
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/padimaya.v13.304

Abstract

Masa remaja merupakan fase penting yang ditandai dengan perubahan fisik dan psikologis, sehingga pemahaman mengenai kesehatan reproduksi menjadi sangat penting. Namun, rendahnya literasi kesehatan reproduksi di kalangan remaja masih menjadi permasalahan yang berpotensi menimbulkan perilaku berisiko. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja mengenai kesehatan reproduksi melalui pendekatan edukasi berbasis perspektif Islam. Metode pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi edukatif secara langsung yang disertai diskusi dan tanya jawab kepada siswa SMK Shalahuddin Kota Malang. Materi yang disampaikan meliputi kesehatan reproduksi remaja, cara menjaga kebersihan organ reproduksi, pencegahan infeksi menular seksual, serta penguatan nilai-nilai Islam. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta setelah mengikuti edukasi, yang ditunjukkan melalui hasil pretest dan posttest. Edukasi kesehatan reproduksi berbasis perspektif Islam terbukti efektif sebagai upaya promotif dan preventif bagi remaja di lingkungan sekolah berbasis keagamaan.
Sosialisasi Dampak Media Sosial Terhadap Prilaku Bullying di MAN 1 Bungo Fitri Yanti; Dhini Mufthi; Fauziah Fauziah; Oktaria Lestari
Master Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): April
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/padimaya.v13.362

Abstract

Perkembangan media sosial yang pesat membawa dampak positif maupun negatif bagi remaja, salah satunya adalah meningkatnya kasus perilaku bullying yang terjadi baik secara langsung maupun melalui dunia maya (cyberbullying). Siswa MAN 1 Bungo sebagai pengguna aktif media sosial berpotensi terpapar maupun terlibat dalam perilaku tersebut, sehingga diperlukan upaya peningkatan kesadaran melalui kegiatan sosialisasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa MAN 1 Bungo mengenai dampak media sosial terhadap perilaku bullying, serta mendorong terbentuknya sikap bijak dalam bermedia sosial guna mencegah terjadinya bullying di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama proses sosialisasi berlangsung. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk ceramah, diskusi interaktif, dan tanya jawab kepada siswa MAN 1 Bungo. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman siswa mengenai dampak negatif media sosial terhadap perilaku bullying, serta meningkatnya kesadaran siswa untuk bersikap lebih bijak dalam berinteraksi di media sosial. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam upaya pencegahan bullying di lingkungan sekolah melalui edukasi penggunaan media sosial yang sehat dan bertanggung jawab
Implementasi Pendidikan Karakter dan Resolusi Konflik untuk Mengurangi Bullying pada Siswa SD Negeri 60/II Muara Bungo Puput Wahyu Hidayat; Mutiara Syafa Maharani Putri; Epa Patimah; Putri Oktaviani
Master Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2026): April
Publisher : CV. Master Literasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63461/padimaya.v13.370

Abstract

Program implementasi pendidikan karakter dan resolusi konflik di Sekolah Dasar Negeri 60/II Muara Bungo bertujuan meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai empati, tanggung jawab, dan kerja sama, membekali siswa dengan kemampuan menyelesaikan konflik secara damai, mengurangi perilaku perundungan, serta meningkatkan peran guru dan siswa dalam menciptakan iklim sekolah yang positif. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan meliputi koordinasi dengan pihak sekolah, penyusunan materi, dan penyediaan media pembelajaran. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi kepada guru, pembelajaran berbasis nilai, diskusi kelompok, permainan edukatif, bermain peran, dan latihan mediasi sederhana bagi siswa. Evaluasi dilakukan melalui perbandingan hasil sebelum dan sesudah kegiatan serta observasi perubahan perilaku siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai perilaku anti perundungan dan penyelesaian konflik secara damai, yang ditunjukkan oleh peningkatan hasil evaluasi dari 58 persen menjadi 85 persen. Selain itu, terjadi peningkatan sikap empati, kerja sama, dan tanggung jawab serta penurunan perilaku perundungan di lingkungan sekolah. Untuk menjaga keberlanjutan program, dibentuk Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di sekolah. Direkomendasikan agar program dilaksanakan secara berkelanjutan dengan melibatkan seluruh warga sekolah dan orang tua guna menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, ramah anak, dan berkarakter

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 3 (2026): April Vol. 1 No. 2 (2025): Desember Vol. 1 No. 1 (2025): Agustus