Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah
Historiography means the writing of history based on the critical examination of sources, the selection of particular details from the authentic materials in those sources, and the synthesis of those details into a narrative that stands the test of critical examination. Historiography studies cover chronologically various themes, such as local history, social history, cultural history, economic history, political history, military history, intellectual history, environmental history, and other historical studies. History of education is a study of the past that focuses on educational issues. These include education systems, institutions, theories, themes and other related phenomena in the past. History education includes studies of how history teaches in school or society, curriculum, educational values in events, figures, and historical heritage, media and sources of historical learning, history teachers, and studies of textbooks.
Articles
186 Documents
<![CDATA[PERKEMBANGAN TRANSPORTASI KERETA API DI SUMATERA SELATAN TAHUN 1998-2015 (Sumbangan Materi Pembelajaran Sejarah Kelas XI di SMA Negeri 4 Lahat) ]]>
<![CDATA[Dwiki Septiandini]]>
<![CDATA[ Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 1 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sriwijaya University in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jc.v2i1.201
<![CDATA[Abstrak: Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana perkembangan sarana dan prasarana perkeretaapian, pelayanan publik kereta api, serta strategi apa yang dilakukan oleh PT KAI dalam menghadapi persaingan moda angkutan darat di Sumatera Selatan dari tahun 1998 hingga tahun 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar perubahan dan perkembangan sarana dan prasarana kerata api, pelayanan publik kereta api, serta strategi apa yang akan dilakukan oleh PT KAI dalam menghadapi persaingan moda angkutan darat di Sumatera Selatan dari tahun 1998 hingga tahun 2015. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode historis dengan teknik pengumpulan data yang berasal dari wawancara, studi kepustakaan dan observasi yang dilakukan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa perkembangan transportasi kereta api dalam bidang sarana, prasarana, serta pelayanan publiknya cukup meningkat setiap tahunnya. Terbukti dengan adanya berbagai macam inovasi dan penambahan armada yang dilakukan oleh pihak Divre III Sumatera Selatan baik dalam hal sarana prasarana (lokomotif, gerbong, jalan rel, stasiun) serta pelayanan publiknya.]]>
<![CDATA[PERKEMBANGAN LELANG LEBAK LEBUNG DALAM KEHIDUPAN SOSIAL DAN EKONOMI DI DESA BATURAJA KECAMATAN RAMBANG DANGKU KABUPATEN MUARA ENIM 1999-2015 (SUMBANGAN MATERI PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII SMP NEGERI 2 RAMBANG DANGKU) ]]>
<![CDATA[Fahmi Wiratama]]>
<![CDATA[ Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 1 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sriwijaya University in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jc.v2i1.202
<![CDATA[Abstrak: Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan lelang lebak lebung di Desa Baturaja, perkembangan lelang lebak lebung di Desa Baturaja tahun 1999-2015 dan pengaruh lelang lebak lebung dalam kehidupan sosial dan ekonomi di Desa Baturaja. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis dengan langkah-langkah : heuristik, kritik sumber, interpretasi, wawancara dan historiografi. Pelaksanaan lelang lebak lebung pertama kali dikelolah oleh Desa Baturaja pada tahun 1999, setelah adanya surat penyerahan dari Kabupaten Muara Enim. Tradisi lelang lebak lebung di Desa Baturaja mengalami perkembangan, hal ini terlihat dari bertambahnya objek-objek lelang dan meningkatnya harga dari objek-objek lelang tersebut. Sebagai referensi pembelajaran, maka dengan disampaikan tulisan ini peserta didik mengetahui pelaksanaan dan perkembangan tradisi lelang lebak lebung di Desa Baturaja, serta pengaruhnya terhadap kehidupan sosial dan ekonomi di Desa Baturaja.]]>
<![CDATA[PERKEMBANGAN PEREKONOMIAN TRANSMIGRAN DI BELITANG (1937-1942) ]]>
<![CDATA[Rendi Marta Agung]]>;
<![CDATA[Yunani Hasan]]>;
<![CDATA[Farida Wargadalem]]>
<![CDATA[ Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sriwijaya University in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jc.v2i2.203
<![CDATA[Abstrak: Penelitian ini berjudul “Perkembangan Perkonomian Transmigran di Belitang (1937-1943)” adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana proses datangnya Transmigran dan perkembangan Transmigran di Belitang pada tahun 1937-1943 dalam bidang ekonomi dan sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis, yaitu kerangka sistematis untuk mengumpulkan sumber-sumber sejarah, dengan memberikan kritik dan penilaian dalam menyelesaikan fakta-fakta, untuk memperoleh kebenaran dan menyajikan dalam bentuk tulisan. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi, ekonomi, dan geografi. Hasil analisis data menunjukan bahwa perkembangan perekonomian diprogram transmigrasi Belanda dalam pelaksanaanya cukup berhasil dalam menangulangi kekurangan lahan untuk pertanian dan mengurangi kemiskinan di pulau Jawa dengan cara memberikan tanah di Belitang, Sumatera Selatan, sebagai tempat tinggal dan tempat mencari pendapatan. Dalam bidang sosial terjadi interaksi baik dari suku Komering ataupun suku Jawa yang menghasilkan tolong menolong dan gotong royong dalam menjalani kehidupannya meskipun berbeda suku dan budaya.]]>
<![CDATA[Pergeseran Organisasi Kemasyarakatan Guguk Pelampitan di Kelurahan 1 Ilir Palembang Tahun 1994-2000 (Sumbangan Materi Pembelajaran Mata Kuliah Sejarah Kebudayaan) ]]>
<![CDATA[Rensy Novianny]]>
<![CDATA[ Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sriwijaya University in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jc.v2i2.204
<![CDATA[Skripsi ini berjudul “Pergeseran Organisasi Kemasyarakatan Guguk Pelampitan di Kelurahan 1 Ilir Palembang Tahun 1994-2000 (Sumbangan Materi Pembelajaran Mata Kuliah Sejarah Kebudayaan)”. Permasalahan yang diangkat adalah bagaimana pergeseran organisasi kemasyarakatan guguk pelampitan di Kelurahan 1 Ilir Palembang. Adapun tujuan dari penelitan untuk menjelaskan pergeseran organisasi kemasyarakatan guguk pelampitan di Kelurahan 1 Ilir Palembang 1994-2000, serta untuk menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya pergeseran organisasi kemasyarakatan guguk pelampitan di Kelurahan 1 Ilir Palembang 1994-2000. Metode yang digunakan adalah metode historis dengan langkah-langkah Heuristik, Kritik Sumber, Interpretasi, Historiografi, dan Pendekatan. Berdasarakan hasil pengumpulan data dilapangan bahwa sekarang ini terjadi pergeseran dalam guguk-guguk di Palembang khusunya guguk pelampitan di Kelurahan 1 Ilir. Pergeseran itu mencakup orang-orang yang pandai dalam mengolah atau membuat lampit yang telah diwarisakan secara turun namun secara perlahan mulai ditinggalkan karena adanya berbagai faktor salah satunya ialah faktor arus modernisasi, namun hingga sekarang di Kelurahan I Ilir masih tetap memproduksi tikar lampit akan tetapi produksinya tidak sebanyak dulu lagi.]]>
<![CDATA[PERKEMBANGAN PERMINYAKAN DI SUMATERA SELATAN TAHUN 1945-1950 ]]>
<![CDATA[Rizka Riana]]>
<![CDATA[ Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sriwijaya University in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jc.v2i2.205
<![CDATA[Abstrak: Skripsi ini berjudul Perkembangan Perminyakan di Sumatera Selatan tahun (1945-1950). Penelitian ini didasari pada keinginan penulis untuk mengetahui secara mendalam dan mendeskripsikan tentang perkembangan perminyakan di Sumatera Selatan pada tahun 1945 sampai 1950. Penelitian ini menggunakan metode Historis, yaitu yang melalui tahap Heuristik, Kritik sumber Interpretasi, dan Historiografi dengan pendekatan geografi, politik, ekonomi, dan sosiologi melalui studi pustaka untuk memperoleh kebenaran dan menyajikan dalam bentuk tulisan. adapun permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana perkembangan dalam bidang perminyakan pada awal kemerdekaan proklamasi pada tahun 1945, bagaimana terbentuknya eks organisasi buruh minyak yang pernah bekerja di kilang minyak, dan bagaimana upaya dari diplomasi minyak pada masa revolusi pada kurun waktu 1945 sampai 1950. Proses perkembangan sebenarnya diawali dengan upaya rakyat untuk mengambilalih aset sumber energi yaitu berupa tambang minyak serta unsur fasilitasnya dari tangan penjajah. dengan didukung oleh para pimpinan republik yang ada di Sumatera Selatan seperti dr Ak Gani, dr M Isa dan lain lain. dari semangat kemerdekaan kemudian memunculkan terbentuknya organisasi perkumpulan yang terdiri dari eks pekerja minyak yakni lasykar, PPM, Gerakan burung hantu serta PEMIRI. yang kemudian bersatu dengan menggunakan upaya diplomasi minyak secara bertahap agar dapat menguntungkan bagi pihak Republik untuk menguasai perminyakan di Sumatera Selatan.]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMA NEGERI 1 MENDO BARAT BANGKA ]]>
<![CDATA[Rika]]>
<![CDATA[ Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sriwijaya University in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jc.v2i2.206
<![CDATA[Abstrak : Penelitian ini berjudul pengaruh metode Problem Solving terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri 1 Mendo Barat Bangka. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengaruh metode Problem Solving terhadap Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Mendo Barat Bangka. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu dengan perlakuan dan tanpa perlakuan. Populasi dalam penelitian ini seluruh kelas X yang berjumlah 171 siswa, sedangkan sampel penelitiannya diambil dengan teknik Random Sampling sehingga didapat sebagai sampelnya berjumlah 74 siswa yaitu kelas eksperimen (kelas X IPA 1) berjumlah 37 siswa dan kelas kontrol (kelas X IPA 2) berjumlah 37 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui pelaksanaan tes baik pree tes maupun post tes yang berjumlah 25 soal berbentuk pilihan ganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, dikelas eksperimen diperoleh rata- rata hasil belajar siswa tes akhir sebesar 79,43, sedangkan kelas kontrol rata- rata hasil belajar siswa yang diperolehnya pada tes akhir sebesar 68,86. Selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan uji t dengan taraf signifikan α = 0,05 dan dk = n1 + n2 – 2 = 72 yaitu 1,66, diperoleh uji hipotesis t hitung sebesar 4,76 karena t hitung > t tabel (4,76 > 1,66) maka terima Ha dan tolak Ho, artinya pembelajaran sejarah dengan menerapkan metode Problem Solving memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa dikelas X SMA Negeri 1 Mendo Barat Bangka.]]>
<![CDATA[PENGARUH STRATEGI LESSON STUDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMP NEGERI 15 PALEMBANG ]]>
<![CDATA[Tri Azani Tami]]>;
<![CDATA[L.R Retno Susanti]]>
<![CDATA[ Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sriwijaya University in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jc.v2i2.207
<![CDATA[Abstrak: Penelitian ini berjudul “Pengaruh Strategi Lesson Study Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah di Kelas VIII SMP Negeri 15 Palembang”.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi lesson study terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran sejarah di kelas VIII SMP Negeri 15 Palembang. Penelitian ini telah dilaksanakan pada tanggal 6 November sampai dengan 17 November 2017. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII.3 dan kelas VIII.5. Penentuan kelas diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes. Statistik yang digunakan untuk menganalisa data dalam pembuktian hipotesis adalah dengan rumus uji t. Berdasarkan data analisis akhir dibuktikan dengan hasil uji statistik yaitu T(hitung) > T(tabel) atau 7,09> 1,66. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil analisis dapat diterima kebenarannya yaitu “terdapat pengaruh strategi Lesson Study terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas VIII SMP Negeri 15 Palembang”.]]>
<![CDATA[MENELUSURI ASAL USUL BANGSA MELAYU ]]>
<![CDATA[Yunani Hasan]]>
<![CDATA[ Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 3 No. 1 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sriwijaya University in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jc.v3i1.232
<![CDATA[Abstrak: Asal usul orang Melayu Kuno mengalami kesulitan untuk penelusuran dikarenakan bukti-bukti pendukung sangat sedikit dan skup spasial yang sangat sempit, bahkan untuk mengakaji orang Melayu yang berada di Sumatera Tengah atau Jambi juga tidak banyak bukti. Namun dapat di lihat dari ciri-ciri terdapat dari karakteristik manusia dan peninggalan material seperti rumah dan perangkat lainnya. Bukti-bukti lain tempat permukiman juga tidak ada prasasti yang dijadikan bukti. Hanya dapat di lihat dari rumah-rumah yang ada dalam suatu perkampungan atau yang di kenal dengan Wanua. Ciri perkampungan yang ada, rumah-rumahnya bertiang, terbuat dari kayu yang mempunyai ruang-ruang atau bilik yang besar. Bahkan telah memiliki ruang-ruang ibadah. Sedangkan bahasa tidak jauh beda hanya perbedaan dialek (pengucapan).]]>
<![CDATA[TELAAH GEOMORFOLOGIS KERAJAAN SRIWIJAYA ]]>
<![CDATA[Sani Safitri]]>
<![CDATA[ Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 3 No. 1 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sriwijaya University in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jc.v3i1.233
<![CDATA[Tulisan berjudul ”Telaah Geomorfologis Kerajaan Sriwijaya adalah sebuah kajian pustaka atas sumber-sumber yang relevan. Tujuan tulisan ini yaitu menelaah letak Kerajaan Sriwijaya secara geomorfologis. Kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan maritim terbesar di nusantara yang sebagian besar ahli berpendapat terletak di daerah palembang dan Jambi. Sebutan sebagai kerajaan maritim ini sesuai dengan kondisi geomorfologis Kerajaan Sriwijaya terletak di pantai dalam arti bahwa lokasi Jambi di tepi teluk dan Palembang di ujung jazirah.]]>
<![CDATA[SEJARAH ISLAM : KASUS SEKULERISME TURKI ]]>
<![CDATA[Isputaminingsiih]]>
<![CDATA[ Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 3 No. 1 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sriwijaya University in collaboration with Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36706/jc.v3i1.234
<![CDATA[Abstrak: Kekuasaan Kesultanan Turki Utsmani dengan Syaikhul Islam-nya, sebagai sebuah lembaga agama berpendapat bahwa Islam tidak cocok dengan sekularisme. Pemikiran ini bertitik tolak pada pandangan Sultan,”ideologi politik dan negara tidak mungkin dipisahkan dari konsep Islam yang tidak memisahkan urusan negara dari urusan agama”. Pandangan ini bertolak belakang sejalan dengan perkembangan sejarah masyarakat Turki yang beriringan dengan masuknya imperialisme Barat ke dunia Islam yang membawa konsep pemikiran sekularismenya yaitu memisahkan urusan politik (Negara) dari agama. Konsep sekularisme ini akhirnya mempengaruhi golongan modernis Turki di bawah pimpinan Kemal Ataturk menuju Turki Modern yang menjadi pertanyaan adalah, mengapa Kemal Ataturk melaksanakan politik sekularismenya? Bagaimana Turki dapat melaksanakan politik sekularismenya mengingat mayoritas masyarakatTurki beragama Islam? Oleh karena itu, sudah sepatutnya umat Islam lebih terbuka dalam mendeskripsikan ajaran Islam berdasarkan Al-Qur‟an dan Hadis sesuai dengan kontekstualnya bukan hanya melihat tekstualnya saja. Persoalan yang timbul adalah, dapatkah Islam dan sekularisme terjalin secara sinergi? tentunya hal ini susah untuk dijawab. Namun alangkah eloknya jika persoalan ini dikembalikan pada cara pandang atau interpretasi kita terhadap agama dan sekularisme yang dipahami. Materi sekularisme Turki ini perlu dijadikan materi pembelajaran dalam mata kuliah Sejarah Islam karena sekularisme yang dilaksanakan Turki ini berpengaruh pada perkembangan sejarah Islam dalam konsep pemerintahan.]]>
