cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Carles Frengki Nainggolan
Contact Email
carles@stt-star.ac.id
Phone
+6282386204071
Journal Mail Official
carles@stt-star.ac.id
Editorial Address
Jl. Usahamaju, RT. 04/ RW.05, Kel. Bencah Lesung, Kecamatan Tenayan Raya, Pekanbaru, Riau, 28285
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Jurnal Lampo
Published by STT ARASTAMAR RIAU
ISSN : -     EISSN : 3063489X     DOI : http://dx.doi.org/xx.xxxxxx
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Other
LAMPO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, merupakan wadah publikasi hasil penelitian bidang Teologi dan Pendidikan Agama Kristen yang diterbitkan oleh SEKOLAH TINGGI TEOLOGI STAR RIAU dengan nomor e-ISSN: 3063-489X, dan diperuntukkan bagi para dosen dan peneliti di lingkungan SEKOLAH TINGGI TEOLOGI STAR RIAU dan institusi lainnya. Jurnal Lampo menggunakan sistem double blind review yang terbit dua kali dalam setahun, yaitu bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
Cooperative Learning Sebagai Strategi Pembelajaran dalam Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik Adrianus sakekle
LAMPO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 3 No. 1 (2026): Juli 2026
Publisher : SEKOLAH TINGGI TEOLOGI STAR RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63832/t79vcf87

Abstract

Pembelajaran abad ke-21 menuntut pergeseran paradigma dari model pengajaran yang berpusat pada guru menuju proses belajar yang lebih partisipatif dan berorientasi pada peserta didik. Namun kenyataannya, metode konvensional masih banyak dijumpai, sehingga peserta didik cenderung berperan pasif dengan keterlibatan yang terbatas. Penelitian ini bertujuan mengkaji cooperative learning sebagai strategi pembelajaran dalam meningkatkan keaktifan peserta didik sekaligus mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan penerapannya. Pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur digunakan, dengan memanfaatkan artikel jurnal terindeks, buku akademik, dan penelitian relevan sebelumnya. Data dianalisis melalui teknik analisis isi yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian membuktikan bahwa cooperative learning mampu mendorong keaktifan peserta didik melalui kerja sama kelompok, interaksi antarpeserta didik, tanggung jawab individu, dan partisipasi aktif dalam pembelajaran. Penerapannya juga mendukung kemampuan berpikir kritis, komunikasi, keterampilan sosial, dan kolaborasi. Oleh karena itu, cooperative learning direkomendasikan sebagai strategi inovatif yang relevan untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kolaboratif, dan bermakna sesuai tuntutan pendidikan abad ke-21.
Misi Kristen di Era Digital: Upaya Menginterupsi Degradasi Moral Generasi Produktif Indonesia Ronald Nersada Eryono Aulu; Stephanie Selan
LAMPO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 3 No. 1 (2026): Juli 2026
Publisher : SEKOLAH TINGGI TEOLOGI STAR RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63832/bbqz2x78

Abstract

Perkembangan di era digital telah membawa dampak besar dalam menghadirkan cara baru dalam mendidik generasi produktif Indonesia. Hal ini terutama terlihat dalam cara mereka berpikir, berinteraksi, dan membentuk nilai-nilai moral yang membangun identitas mereka. Dengan adanya akses informasi yang sangat luas, jika tidak diimbangi dengan kekuatan spiritual sebagai elemen utama untuk menyaring penurunan moral, generasi produktif berisiko terjebak dalam relativisme kebenaran, krisis identitas, dan egoisme, yang dapat berdampak negatif pada integritas dan spiritualitas mereka. Dalam konteks ini, misi Kristen menghadapi tantangan baru yang bisa merusak moral generasi produktif. Untuk mengatasi hal ini, misi Kristen perlu bersifat inkarnasional dan transformatif, artinya harus kontekstual, relevan, dan memberikan perubahan secara menyeluruh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif melalui studi literatur yang mengambil referensi dari buku dan jurnal ilmiah terkait topik yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa misi Kristen di era digital juga sangat penting untuk dilaksanakan sebagai arena baru bagi misi Kristen, selain misi yang dilakukan secara konvensional di ruang fisik. Pendekatan yang akan diterapkan untuk menavigasi, yakni pendekatan inkarnasional dan transformatif, di mana media digital menjadi sarana baru untuk menyampaikan konten rohani dalam berbagai bentuk seperti narasi, gambar, dan video. Dengan cara ini, misi Kristen sebagai upaya menginterupsi degradasi moral hingga kerusakan spiritual, dapat diatasi.
Teologi Kosmik Logos dan Logoi dalam Pemikiran Maximus the Confessor: Jalan Kosmos Menuju Persatuan dengan Allah Damica Alberitna Waruwu
LAMPO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 3 No. 1 (2026): Juli 2026
Publisher : SEKOLAH TINGGI TEOLOGI STAR RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63832/dcb74v22

Abstract

Penelitian ini membahas konsep Logos dan logoi dalam pemikiran Maximus the Confessor serta kaitannya dengan teologi kosmik. Kajian ini berangkat dari kecenderungan yang memisahkan Allah dari ciptaan dan memandang kosmos hanya sebagai realitas material. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan melalui pengumpulan, pembacaan, dan analisis terhadap buku, artikel teologi, jurnal, serta diktat yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Logos dipahami sebagai Kristus, sumber, pusat, dan tujuan seluruh ciptaan, sedangkan logoi merupakan prinsip atau kehendak ilahi yang memberikan identitas, makna, keteraturan, dan arah bagi setiap ciptaan. Melalui partisipasi dalam Logos, keberagaman ciptaan tetap mempertahankan keunikannya, tetapi membentuk kesatuan yang koheren dan terarah pada persatuan dengan Allah. Gerak ini mencapai kepenuhannya dalam theosis tanpa menghilangkan identitas ciptaan. Manusia berperan secara partisipatif dalam mengarahkan seluruh ciptaan menuju kepenuhan dan persatuan dengan Allah melalui Kristus sebagai Logos. Dengan demikian, alam semesta dipahami sebagai teofani kosmik dan manifestasi harmonis dari hikmat ilahi, bukan sekadar objek material.
Peran Allah Dalam Panggilan Yeremia: Studi Eksegesis Yeremia 1: 1-10 Petra Harys Alfredo Tampilang; Yosua Sorongan
LAMPO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 3 No. 1 (2026): Juli 2026
Publisher : SEKOLAH TINGGI TEOLOGI STAR RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63832/p0p7h204

Abstract

Hal yang unik dalam Perjanjian Lama mengenai para nabi yaitu bahwa Allah yang berbicara kepada mereka, dan juga mereka dipanggil bertujuan untuk menyatakan pesan Allah. Panggilan terhadap Yeremia merujuk kepada tugas khusus yang Allah berikan kepada Yeremia untuk menjadi seorang nabi. Dalam teks Yeremia 1:1-10 adalah sebuah narasi tentang panggilan Allah kepada Yeremia. Dalam panggilan tersebut Allah sebagai inisiator maka Allah juga yang akan memperlengkapi Yeremia. Sehingga tujuan dari penelitian ini untuk menemukan peran-peran Allah dalam panggilan kepada Yeremia. Analisa terhadap karya ilmiah ini menggunakan pendekatan metode penelitian kualitatif dengan hermeneutika sastra narasi yang didalamnya menggunakan beberapa analisis sesuai dengan kitab yang bergenre sastra. Jika memperhatikan interpretasi Yeremia 1:1-10, maka penelitian ini menemukan adanya peran-peran Allah dalam panggilan Yeremia.
Makna Teologis Orang Banyak (Polloi) Dalam Injil Markus Dan Implikasinya Bagi Formasi Iman Mahasiswa Teologi Nofe Laia; Terpadu Manulang; Adolv Bastian Marpaung; Carles F. Nainggolan
LAMPO: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 3 No. 1 (2026): Juli 2026
Publisher : SEKOLAH TINGGI TEOLOGI STAR RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63832/za1mzr78

Abstract

Istilah Yunani polloi kerap diterjemahkan sebagai “banyak” atau dikaitkan dengan orang banyak, tetapi daya leksikal dan teologisnya tidak dapat direduksi pada kuantitas. Penelitian ini mengkaji rentang semantis polloi, membedakannya dari ochlos, serta menjelaskan implikasinya bagi formasi iman mahasiswa teologi STAR Riau. Penelitian menggunakan metode kualitatif berbasis studi pustaka dengan analisis leksikal, gramatikal, naratif, dan teologis terhadap sejumlah teks Perjanjian Baru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa polloi dapat berfungsi sebagai adjektiva maupun substantiva dengan arti “banyak” atau “yang banyak,” sedangkan kerumunan dalam Injil lebih lazim ditandai dengan ochlos. Dalam konteks representatif dan soteriologis, “yang banyak” menegaskan keluasan anugerah Allah tanpa meniadakan tuntutan respons iman. Bagi mahasiswa teologi, pengetahuan akademik, aktivitas ibadah, dan keterlibatan pelayanan perlu terintegrasi dengan ketaatan, integritas, kedewasaan rohani, dan tanggung jawab misioner. Secara lebih khusus, analisis ini menemukan tiga gerak teologis, yaitu dari kemajemukan jumlah menuju cakupan representatif, dari ketertarikan publik menuju pemuridan yang berkomitmen, serta dari penguasaan materi perkuliahan menuju formasi hidup yang nyata. Kerumunan tidak semestinya diperlakukan semata-mata sebagai kategori negatif karena Yesus menjumpainya dengan belas kasihan, pengajaran, dan panggilan untuk mengikuti-Nya. Sebaliknya, kerumunan menyingkapkan ambiguitas kedekatan rohani yang belum menghasilkan transformasi. Temuan ini mendukung model pendidikan teologi integratif yang menyatukan eksegesis, ibadah, pendampingan, integritas akademik, dan pelayanan kontekstual sebagai praktik pembentukan saksi Kristus yang setia.

Page 5 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): Juli 2026 Vol. 2 No. 2 (2026): Januari 2026 Vol. 2 No. 1 (2025): Juli 2025 Vol. 1 No. 2 (2025): Januari 2025 Vol. 1 No. 1 (2024): Juli 2024