SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Schoulid | Indonesian Journal of School Counseling is a peer-reviewed journal that publishes research articles, theoretical studies, and program applications in the fields of education, counseling, social sciences, and the humanities. The journal is dedicated to advancing knowledge and practice that support the academic, career, social-emotional, and holistic development of individuals. It also welcomes interdisciplinary contributions that bridge education, counseling, social sciences, humanities, and related fields. The scope of the journal includes, but is not limited to: 1. Education and Counseling: school and community counseling services, career counseling, academic support, social-emotional and multicultural development, counseling approaches and models, and the integration of technology in counseling practices. 2. Social Sciences and Humanities: studies addressing social, cultural, legal, and community issues, including linguistics, economics, management, and business within the context of education, student development, and counseling interventions. 3. Leadership and Advocacy: coordination of services, consultation, collaboration and teamwork, policy advocacy, educational leadership, and resource management in schools and communities. 4. Data and Technology Use: innovations in technology for counseling, education, and social research; data-driven program evaluation; and policy development. 5. Scientific Publications: empirical research articles, conceptual and methodological studies, program evaluations, book reviews, and reports on educational or counseling practices and materials. Schoulid Journal welcomes contributions from researchers, academics, practitioners, and policymakers who work on individual development as well as those engaged in broader studies in education, counseling, social sciences, and the humanities.
Articles
213 Documents
<![CDATA[Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Penanganan Kasus Kesulitan Menulis pada Siswa ]]>
<![CDATA[Rizka Lailatul Ramadhani]]>;
<![CDATA[Yeni Karneli]]>
<![CDATA[ SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 5 No. 3 (2020): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Counselor Association (IKI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23916/08795011
<![CDATA[Kesulitan belajar menulis nama lain dari disgrafia. Disgrafia menunjuk adanya suatu ketidakmampuan peserta didik mengingat cara membuat huruf atau simbol-simbol yang berbentuk angka dalam matematika. Disgrafia sering dikaitkan dengan dysleksia (kesulitan membaca) karena masih dalam kategori kesulitan belajar. Gangguan menulis atau kesulitan belajar menulis terdapat beberapa faktor diantaranya yaitu, terganggunya motorik pada anak, perilaku ketika menulis, persepsi, ingatan, penggunaan tangan yang dominan, kemampuan cross modal, serta kemampuan memahami instruksi.Adanya program bimbingan dan konseling ini guru BK dapat memberikan solusi-solusi yang telah diuraian di atas terhadap keslitan belajar yang di alami siswa terkhusus pada siswa yang kesulitan dalam hal menulis.]]>
<![CDATA[UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENURUNKAN PERILAKU AGRESIF PADA ANAK KORBAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA ]]>
<![CDATA[Adinda Rahma Dana. S]]>
<![CDATA[ SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 4 No. 3 (2019): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Counselor Association (IKI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23916/08796011
<![CDATA[Abstract: Keluarga merupakan tempat pertama dan sekaligus juga yang utama bagi tumbuh kembangnya anak sejak lahir sampai dewasa, oleh karena itu fungsi dari keluarga menjadi sangat penting untuk diketahui setiap orangtua. Fakta saat ini banyak di lihat keluarga yang ternyata tidak harmonis, dan tidak bahagia dan merasa tertekan dan sedih karena terjadinya kekerasan dalam rumah tangga, baik kekerasan yang bersifat fisik, psikologis atau kejiwaan, seksual, emosional, maupun penelantaran terhadap keluarga. Kekerasan dalam rumah tangga tidak hanya berdampak pada istri saja tetapi juga pada anak di dalam keluarga tersebut. Sehingga akan menimbulkan perilaku agresif pada anak korban kekerasan dalam rumah tangga. Dengan itu guru bimbingan dan konseling juga mempunyai upaya dalam menurunkan perilaku agresif pada anak korban kekerasan di dalam rumah tangga.]]>
<![CDATA[Peran Lingkungan Keluarga Terhadap Kepercayaan Diri Anak dengan Model Konseling Psikologi Individual ]]>
<![CDATA[Indah Purnama Sari]]>;
<![CDATA[Yeni Karneli]]>
<![CDATA[ SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 6 No. 3 (2021): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Counselor Association (IKI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23916/08859011
<![CDATA[Pendidik dalam peninjauan profesionalisme merupakan faktor utama dalam meningkatkan kualitas pendidikan untuk membentuk intelektual dan perkembangan pribadi peserta didik, sehingga tercipta baik dan buruk pelajar normatif pribadi. Pendidikan pada anak diperoleh tidak hanya disekolah, tetapi semua faktor dapat digunakan sebagai sumber pendidikan, terutama dilingkungan keluarga bisa menjadi faktor utama untuk perkembangan anak-anak. Lingkungan keluarga memegang peranan penting dan pengaruh terhadap keberhasilan prestasi anak. Sikap dan perilaku orangtua mempengaruhi dalam memperlakukan anak, apabila sikap orang tua menguntungkan, hubungan orang tua dengan anak lebih baik dari sikap orang tua yang kurang baik. Lingkungan keluarga menjadi tempat pembentukan kepercayaan diri anak dimasa yang akan datang.]]>
<![CDATA[Perspektif Teori Trait and Factor serta Penerapannya dalam Bimbingan dan Konseling Karir ]]>
<![CDATA[Fitriani Syamal]]>;
<![CDATA[Afdal Afdal]]>;
<![CDATA[A Muri Yusuf]]>
<![CDATA[ SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 6 No. 2 (2021): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Counselor Association (IKI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23916/08877011
<![CDATA[One of the things that often happens to individuals after graduating from education is that many do not know what work to do, where to work, and do not understand how to have a career according to their interest and talents. Trait and factor is one of the theories in career guidance and counseling that helps individuals to improve their understanding ability to have a career. Career guidance and counseling services using trait and factor theory can assist individuals in finding and determining their careers. Career guidance and counseling is one of the services provided to individuals/students to help gain an undestanding of careers. Career guidance and counseling using trait and factor theory is proven to be able to improve and develop individual/students career abilities in a better direction. Counselors are people who play an important role in providing career guidance and counseling services. This is also intented so that individuals are able to develop their talents, interest and abilities in a career.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa dalam Tinjauan Life Span Theory ]]>
<![CDATA[Muhammad Ridho Adiputra]]>;
<![CDATA[Afdal Afdal]]>;
<![CDATA[A Muri Yusuf]]>
<![CDATA[ SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 6 No. 2 (2021): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Counselor Association (IKI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23916/08882011
<![CDATA[Karir adalah proses yang melibatkan aktivitas individu dalam membuat keputusan hidup yang dianggap individu sebagai pengembangan diri seumur hidup (self development) daripada bekerja. Namun, masalah yang sering muncul jika menyangkut dampak pribadi adalah kurangnya karir. Istilah karir sering dipahami sebagai proses keberhasilan pekerjaan yang dilakukan oleh seorang individu. Sehingga dampak dari minimnya individu tersebut dalam memperoleh informasi mengenai karirnya atau hal-hal yang dapat mendukung atau menunjang karir dalam kehidupannya.]]>
<![CDATA[Konsep Dasar Career Exploration dalam Perspektif Teori Holland ]]>
<![CDATA[Sofia Pilo Susan]]>;
<![CDATA[Afdal Afdal]]>;
<![CDATA[A Muri Yusuf]]>
<![CDATA[ SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 6 No. 2 (2021): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Counselor Association (IKI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23916/08883011
<![CDATA[One of the most important factors in a teenager's life is career exploration. Career is a choice of work that is a goal for an individual or can be interpreted as the development of a person's life journey. Career planning that is mature will be greatly influenced by the results of career exploration carried out by adolescents. Because in career exploration, teenagers carry out career tracking activities in a planned and systematic way towards what they are interested in and what suits their talents. Career exploration in the perspective of Holland's theory is how individual and environmental characteristics lead to career choices. There are six types of environment according to Holland's theory, namely Realistic, Investigative, Aristic, Social, Active and Conventional. This article uses a literature review research method. Literature review is a library research that is obtained through searching various books, journals and other publications that can support the research topic.]]>
<![CDATA[Dasar, Aplikasi dan Permasalahan Guru BK di Sekolah ]]>
<![CDATA[Ilham Wahyudi]]>;
<![CDATA[Neviyarni Neviyarni]]>;
<![CDATA[Firman Firman]]>
<![CDATA[ SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 6 No. 2 (2021): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Counselor Association (IKI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23916/08884011
<![CDATA[Pada institusi pendidikan banyak guru BK yang memiliki permasalahan hingga hambatan yang menyebabkan tidak efektifnya proses bimbingan dan konseling di sekolah. Keadaan ini disebabkan factor internal dan eksternal yang menjadi pengahalang bagi guru BK dalam menjalankan bimbingan dan konseling di sekolah. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis terhadap dasar, aplikasi dan permasalahan guru BK di sekolah. Metode pengumpulan data yang di gunakan pada artikel ini adalah kajian Pustaka. Metode yang digunakan untuk pengkajian ini studi literatur. Data yang diperoleh dikompulasi, dianalisis dan disimpulkan sehingga mendapatkan kesimpulan mengenai dasar, aplikasi dan permasalahan guru BK di sekolah serta solusi yang mampu menurunkan sebagian masalah yang sama terkait dengan permasalahan guru di sekolah. Aplikasi terhadap permasalahan guru BK di sekolah adalah guru bk dapat mengembangkan potensi dirinya dalam menunjang layanan BK di sekolah sehingga guru BK dapat memberikan afektifitas yang positif dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif serta mampu memberikan kontribusi terhadap pengembangan potensi serta pembentukan karakter peserta didik.]]>
<![CDATA[Kesesuaian Antara Bakat dan Minat dalam Menentukan Jurusan Pendidikan Tinggi Melalui Bimbingan Karir di Sekolah Menengah Atas ]]>
<![CDATA[Hasan Basri]]>;
<![CDATA[Afdal Afdal]]>;
<![CDATA[A Muri Yusuf]]>
<![CDATA[ SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 6 No. 2 (2021): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Counselor Association (IKI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23916/08885011
<![CDATA[Artikel ini membahas tentang kesesuaian antara minat dan bakat dalam menentukan jurusan pendidikan tinggi melalui bimbingan karir di sekolah menengah atas, metode yang digunakan peneliti adalah studi kepustakaan yang mengkaji berdasarkan jurnal dan buku. Bimbingan karir sangat lah penting bagi peserta didik sekolah menengah terutama sekolah menengah atas, salah satu nya dalam pemilihan jurusan. Pemilihan jurusan yang tepat juga berdasarkan kesesuaian antara minat dan bakat peserta didik. Minat dan bakat yang sesuai dengan pilihan juusan mereka dapat memudahkan mereka dalam menemukan jati diri dan potensi mereka sehingga mampu memantapkan mereka dalam merencanakan karir masa depan.]]>
<![CDATA[Analysis of Student Career Maturity Using Holland's Theory ]]>
<![CDATA[Suci Mutia Lukman]]>;
<![CDATA[Afdal Afdal]]>;
<![CDATA[A Muri Yusuf]]>
<![CDATA[ SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 6 No. 2 (2021): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Counselor Association (IKI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23916/08886011
<![CDATA[The problem in this research is the high rate of student unemployment after graduating from school. One of the factors causing the high unemployment rate is students who do not know their own personality and work that suits their personality. This type of research is qualitative with a literature review approach, namely by using a way of, reading, searching, learning, and analyzing the contents of the book and is supported by several literatures that are related to the problem being studied. From the results of the analysis that has been done, it can be concluded that Holland's theory contributes to determining the career maturity of students.]]>
<![CDATA[Bimbingan dan Konseling Karir di Perguruan Tinggi ]]>
<![CDATA[Fathul Rahma]]>;
<![CDATA[A Muri Yusuf]]>;
<![CDATA[Afdal Afdal]]>
<![CDATA[ SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 6 No. 2 (2021): SCHOULID : Indonesian Journal of School Counseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Indonesian Counselor Association (IKI) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23916/08888011
<![CDATA[Perencanaan karir sangat penting untuk menunjang kesuksesan di masa mendatang, namun bagi sebagian mahasiswa tingkat akhir merasa khawatir akan rencana karirnya karena kurang paham tentang dunia kerja yang tidak disampaikan secara optimal saat di bangku kuliah. Penelitian ini menggunakan metode korelasional pendekatan komparatif dengan penelitian sebelumnya yang relevan untuk menunjukkan pentingnya bimbingan konseling karir di perguruan tinggi. Bimbingan karir sangat berpengaruh terhadap kematangan rencana karir yang menentukan kesuksesan di masa depan.]]>
