cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Indra Sukma
Contact Email
indra.sukma@unm.ac.id
Phone
+6282291152543
Journal Mail Official
indra.sukma@unm.ac.id
Editorial Address
Jl. A. P. Pettarani, Tidung, Kec. Rappocini, Kota Makassar, Sulawesi Selatan
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Komputer
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 18297021     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer (JETC) merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, pengembangan, serta kajian konseptual di bidang elektronika, telekomunikasi, teknologi komputer, serta pendidikan vokasional dan teknik yang relevan. Jurnal ini hadir sebagai wadah akademik yang mengintegrasikan aspek rekayasa teknologi dengan inovasi pembelajaran, khususnya dalam mendukung pengembangan kompetensi di era Era Society 5.0 JETC bertujuan untuk memfasilitasi diseminasi pengetahuan bagi dosen, peneliti, guru, praktisi industri, serta mahasiswa dalam mengembangkan solusi teknologi sekaligus pendekatan pedagogis yang efektif di bidang teknik dan vokasi. Dengan demikian, jurnal ini tidak hanya menekankan pada aspek teknis, tetapi juga pada bagaimana teknologi tersebut diajarkan, dipelajari, dan diterapkan secara kontekstual. Ruang lingkup JETC mencakup, namun tidak terbatas pada: Sistem elektronika dan embedded systems dalam pendidikan teknik Telekomunikasi dan jaringan komputer serta implementasinya dalam pembelajaran Internet of Things (IoT) dan smart systems untuk media dan laboratorium pembelajaran Pengolahan sinyal, citra digital, dan kecerdasan buatan dalam konteks edukasi Sistem kendali, otomasi, dan robotika pendidikan Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi Inovasi kurikulum dan model pembelajaran di bidang teknik dan vokasi Pembelajaran berbasis proyek (project-based learning), teaching factory, dan blended learning Evaluasi pembelajaran dan asesmen kompetensi di bidang teknik JETC menerapkan proses peer-review double-blind guna menjamin kualitas, objektivitas, dan integritas ilmiah setiap artikel. Seluruh naskah akan melalui proses seleksi oleh editor dan penilaian oleh mitra bestari yang kompeten sesuai bidang keahliannya. Sebagai jurnal open access, JETC berkomitmen untuk menyediakan akses bebas terhadap seluruh publikasi guna memperluas diseminasi ilmu pengetahuan, mempercepat adopsi inovasi teknologi, serta meningkatkan kualitas pendidikan teknik dan vokasi secara berkelanjutan.
Arjuna Subject : -
Articles 52 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN MATERI AJAR PENGOLAHAN CITRA DIGITAL MENGGUNAKAN OPENCV Muhaimin; Ummiati Rahmah; Mustamin
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 10 No 2 (2025): September
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menilai kelayakan handout pengolahan citra digital. Handout menggunakan website Google Colab sebagai medianya dan library OpenCV (Open Source Computer Vision) sebagai algoritma pengoahan citranya. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahap implementasi (Implementation) tidak dilakukan karena keterbatasan waktu. Penelitian ini terdiri dari 2 dosen validator yaitu masingmasing dosen adalah validator ahli materi dan ahli media, uji one to one, uji kelompok kecil, dan uji coba lapangan. Kesimpulan penelitian ini memperoleh hasil persentase dari validasi ahli materi sebesar 92,5 % dengan kategori “Sangat Layak”, ahli media memperoleh persentase sebesar 80 % dengan kategori “Layak”, respon mahasiswa dari uji one to one memperoleh persentase sebesar 95,75% dengan kategori “Sangat Layak”, hasil uji kelompok kecil memperoleh persentase sebesar 83,8% dengan kategori “Sangat Layak”, dan hasil uji coba lapangan memperoleh persentase sebesar 83,67% dengan kategori “Sangat Layak”.
PENGARUH PERSEPSI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN FASILITASPEMBELAJARAN TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATAPELAJARAN PENERAPAN MIKROPROSESOR DANMIKROKONTROLERDI SMK NEGERI 1 GOWA Siti Hasriani; Yasser Abd Djawad; Darlan Sidik
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 10 No 2 (2025): September
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian korelasional ini bertujuan untuk: (1) Menyelidiki pengaruh kompetensi profesional guru yang dirasakan terhadap efektivitas pembelajaran di SMK Negeri 1 Gowa, (2) Mengevaluasi pengaruh fasilitas belajar terhadap efektivitas pembelajaran, dan (3) Menganalisis dampak kumulatif dari kedua faktor tersebut terhadap efektivitas pembelajaran secara keseluruhan.Studi ini melibatkan seluruh peserta didik kelas XI pada Jurusan Teknik Audio Video yang berjumlah 64 orang, dengan menggunakan pendekatan sampel jenuh. Data dikumpulkan menggunakan Google Formulir dan diproses menggunakan SPSS dan Microsoft Excel. Analisis data, dengan tingkat signifikansi 5%, dilakukan dengan analisis regresi linier sederhana untuk melihat pengaruh parsial dan analisis regresi linier berganda untuk mengetahui pengaruh simultan.Temuan riset meliputi: (1) Persepsi kompetensi profesional guru secara positif dan signifikan mempengaruhi efektivitas pembelajaran, yaitu sebesar 54,4% (R² = 0,544). (2) Fasilitas pembelajaran secara substansial mempengaruhi efektivitas pembelajaran, dengan kontribusi sebesar 81,6 (R² = 0,816). (3) Secara simultan, terdapat pengaruh kuat dan signifikan persepsi kompetensi profesional guru dan fasilitas pembelajaran terhadap efektivitas pembelajaran dengan kontribusi sebesar 82,9% (R² = 0,829), sedangkan 17,1% diakibatkan oleh faktor lain.
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA DAN PERANGKAT LUNAK SMKN 1 MAROS Fachril Agusalim; Faisal Syafar; Purnamawati
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 10 No 1 (2025): April
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar; lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar; kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar; dan lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan kebiasaan belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Rekayasa dan Perangkat Lunak di SMK 1 Maros. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Subjek penelitian siswa kelas XI RPL berjumlah 64 yang diambil sebagai responden. Pengisian instrumen dilakukan di google from. Uji validitas instrumen dengan teknik correlation product moment dan uji reliabilitas instrumen menggunakan alpha cronbach. Data diolah dan dianalisis dengan menggunakan uji prasyarat analisis, uji statistika menggunakan analisis regresi sederhana, dan analisis regresi ganda dengan bantuan SPSS V20.0. Hasil Penelitian yang diperoleh terdapat pengaruh : (1) lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi 0,70 dan kontribusi yang diberikan 76%; (2) lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi 0,80 dan kontribusi yang diberikan 86%; (3) kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar siswa yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi 0,81 dan kontribusi yang diberikan 85%; dan (4) lingkungan sekolah, lingkungan keluarga, dan kebiasaan belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Rekayasa dan Perangkat Lunak di SMK 1 Maros yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi 0,85 dan kontribusi yang diberikan 89%.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI MULTIMEDIA PADA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Sutarsi Suhaeb; Mustamin; Fajrul Falaakh Basri
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 8 No 1 (2023): April
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tahapan pengembangan bahan ajar danuntuk menghasilkan bahan ajar mata kuliah Teknologi Multimedia pada JPTA FT UNMberdasarkan hasil validasi ahli. Jenis penelitian yang diterapkan adalah penelitian danpengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menerapkan modelpengembangan MPI (Model Pengembangan Instruksional) sebagai prosedurpengembangannya. Subjek penelitian adalah Mahasiswa(i) JPTA FT UNM adapun sebagaiObjek penelitian adalah sebuah Buku Ajar. Hasil dari penelitian ini menghasilkan produk& perangkat pembelajaran materi Teknologi Multimedia berupa buku ajar yang dilakukanmelalui tahapan identifikasi, pengembangan, dan evaluasi (Uji Validator Ahli). Hasilvalidasi oleh validator menyatakan bahwa buku ajar Teknologi Multimedia dinyatakanvalid karena penyajian materi dan desain penulisan sangat menarik. Hasil penelitian padatahap uji validator (1) Validasi oleh Ahli Materi mendapatkan tingkat kelayakan sebesar92% dari validator 1 dan 84% dari validator 2, (2) Validasi oleh Ahli Desain mencapai92% dari validator 1 dan 93% dari validator 2, adapun (3) Respon dari Mahasiswamencapai 92%. Dari hasil penelitian bahan ajar Teknologi Multimedia yang dikembangkanmemiliki kategori “Layak” untuk digunakan.
PENGEMBANGAN ALAT LAMPU OTOMATIS BERBASIS IoT MENGGUNAKAN MIKROKONTROLER NODE MCU PADA KANDANG TERNAK AYAM PETELUR DI DESA LEMBANNA KECAMATAN KAJANG Ridwansyah; Purnamawati; Haryadi Indrawijaya
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 8 No 1 (2023): April
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bermanfaat untuk: 1) Mengetahui langkah-langkah perancangan lampu otomatisberbasis IoT dengan mikrokontroler NodeMCU. 2) Mengetahui hasil pengujian functionality,aplikasi serta tingkat efektivitas lampu otomatis berbasis IoT menggunakan mikrokontrolerNode MCU di Desa Lembanna Kecamatan Kajang. Jenis penelitian yang digunakan adalahkegiatan penelitian dan pengembangan (research and development) yang bertujuan buatmeningkatkan serta menawarkan produk. Pengembangan ini menggunakan teknik yangmenghasilkan model pengembangan waterfall yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu:analisis, desain, coding, testing/verification, serta maintenance. Hasil dari penelitian ini adalah:1) Penerapan produk berupa alat dan aplikasi pengontrol lampu otomatis berbasis IoT yangdiberi nama Lamp Controller. 2) Hasil pengujian yang terdiri dari pengujian functionality danaplikasi dinilai baik dan dapat diterapkan dengan presentase masing-masing uji sebesar 100%dan pengujian efektivitas dengan mengukur tingkat keefektifan performa alat untukmendapatkan rata-rata presentase kualifikasi 100% dalam kategori “Sangat Efektif”.Berdasarkan pengujian yang dilakukan, produk Lamp Controlling dapat digunakan sebagai alatpengontrol lampu pada kandang ternak ayam petelur.
RANCANG BANGUN VEIN FINDER DENGAN TAMBAHAN FITUR PENGUKUR SUHU BADAN Sutarsi Suhaeb; Yasser Abd, Djawad; Eka Putri Amelia
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 10 No 1 (2025): April
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1)Mengetahui cara membuat rancang bangun vein finder dengan tambahan pengukur suhu badan.(2) Mengetahui cara kerja rancang bangun vein finder dengan tambahan pengukur suhu badan.(3) Mengetahui pengujian kelayakan rancang bangun vein finder dengan tambahan pengukur suhu badan. Pada penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian rancang bangun pada jenis penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan atau merancang suatu produk dan menciptakan sesuatu yang baru atau memperbaiki yang sudah ada, dan menggunakan model penelitian prototype. Adapun 2 pengujian yang dilakukan yaitu Functionality dan Usability. Functionality dilakukan oleh 2 validator ahli dibidang teknologi yang menghasilkan kesimpulan bahwa alat yang dirancang telah memenuhi standar atau dapat berfungsi. Sedangkan pengujian Usability yang terlebih dahulu diuji oleh tenaga kesehatan dan juga menggunakan 10 responden dari mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar dan juga responden terdekat peneliti menggunakan skala likert untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi individu atau kelompok, dan hasil dari 10 responden mendapatkan 99,50% dalam kategori (sangat layak). Penelitian ini dilaksanakan pada lab teknik elektronika dan puskesmas Embo kec. Tamalatea Kab. Jeneponto.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PLC OMRON PADA MATA KULIAH PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL MEKATRONIKA Yasser Abdul Djawad; Sabran; Meity Cihta Artamevia
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 8 No 1 (2023): April
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana mengembangkan serta mengetahuitingkat kelayakan modul pembelajaran Programmable Logic Controller (PLC) Omron padamata kuliah PLC di Program Studi Pendidikan Vokasional Mekatronika. Penelitian inimenggunakan jenis penelitian R&D atau Penelitian Pengembangan dengan acuan modelpengembangan 4D (Four-D) yang terdiri dari 4 tahapan yaitu tahapan define (Pendefinisian),design (Perencanaan), dan develop (Pengembangan). Tahapan keempat yaitu disseminate(Penyebarluasan) tidak dilakukan dikarenakan penelitian ini dikhususkan untuk satu prodipada Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar. Data penilaian kelayakan moduldikumpulkan berdasarkan kuesioner dengan menggunakan google form. Tingkat kelayakanmodul ditentukan berdasarkan hasil penilaian validator ahli .Validator atau ahli terdiri darivalidator materi dan validator media serta Mahasiswa sebagai respon terhadap modulProgrammable Logic Controller. Hasil penelitian yang diperoleh adalah prosespengembangan modul pembelajaran PLC menggunakan model 4D yang dimodifikasi.Berdasarkan hasil penilaian tingkat kelayakan modul yang diperoleh dari ahli materi sebesar85,29% ( Sangat Layak). Sedangkan dari ahli media sebesar 91,44% ( Sangat Layak). Danrespon mahasiswa sebesar 83,65% (Sangat Layak). Berdasarkan data tersebut dapatdisimpulkan bahwa modul pembelajaran PLC yang dihasilkan layak untuk digunakan dandiimplementasikan sebagai media pembelajaran mahasiswa di Program Studi PendidikanVokasional Mekatronika.
RANCANG BANGUN ALAT MONITORING RUANGAN BERBASIS IoT DAN MQTT Putri Ida Sunaryathy Samad
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 1 (2024): April
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan pesat teknologi Internet of Things (IoT) telah membuka peluang besar dalam berbagai aplikasi, salah satunya adalah pemantauan lingkungan dalam ruangan. Artikel ini membahas desain dan implementasi perangkat pemantauan ruangan berbasis IoT dan Protokol Telemetri Message Queuing (MQTT). Perangkat ini dirancang untuk memantau parameter lingkungan seperti suhu, kelembapan, dan kualitas udara secara real-time, serta memberikan peringatan jika parameter tersebut melebihi ambang batas yang telah ditentukan. Metode penelitian yang digunakan mencakup analisis kebutuhan, desain perangkat keras dan perangkat lunak, implementasi, serta pengujian fungsional, jaringan, performa, keamanan, dan kegunaan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa perangkat ini dapat memberikan pembacaan yang akurat dan andal, serta mampu mengirim data secara efisien melalui jaringan Wi-Fi dan MQTT. Umpan balik dari pengguna awal menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap kemudahan penggunaan dan fungsi real-time monitoring dari perangkat ini. Berdasarkan hasil penelitian dan umpan balik pengguna, penelitian ini juga memberikan beberapa rekomendasi untuk peningkatan keamanan, efisiensi energi, dan pengembangan fitur tambahan di masa mendatang. Perangkat pemantauan ruangan berbasis IoT dan MQTT ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas lingkungan dalam ruangan, mendukung kesehatan dan kenyamanan penghuni, serta menjadi solusi yang handal dan scalable untuk aplikasi rumah pintar dan otomatisasi bangunan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA KULIAH MICRO TEACHING BERBASIS ANDROID PADA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA Irma Ade Putri; Darlan Sidik; Supriadi
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 9 No 1 (2024): April
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam pengembangan ini adalah (1) Untuk mengetahui tahapan pengembangan media pembelajaran pada mata kuliah micro teaching berbasis android di Jurusan Pendidikan Elektronika saat ini. (2) Untuk mengetahui kelayakan rancangan media pembelajaran berbasis Android pada mata kuliah micro teaching berbasis android di Jurusan Pendidikan Elektronika (3) Untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran berbasis Android pada mata kuliah micro teaching berbasis android di Jurusan Pendidikan Elektronika. Jenis pengembangan yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Prosedur pengembangan mengacu pada model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahapan yaitu tahap define (Pendefinisian), tahap design (Perencanaan), tahap develop (Pengembangan), tahap disseminate (Penyebaran). Instrumen Penelitian menggunakan lembar penilaian untuk Ahli Media, dan mahasiswa. Adapun hasil penelitian dalam pengujian functionality yang diuji oleh ahli media 1 dan ahli media 2 diperoleh rata- rata 100% sangat layak dan untuk hasil uji lapangan yang melibatkan 15 responden memperoleh persentase sebesar 86% dan masuk kedalam kategori “Sangat Layak”. Kemudian hasil efektivitas media pembelajaran di ketahui menggunakan uji normalitas dengan hasil dengan nilai signifikansi 0,200 > 0,005 maka data skor dinyatakan berdistribusi normal. Kemudian pada hasil uji coba homogenitas diperoleh nilai signifikansi 0,300 > 0,005 maka data tersebut adalah homogenitas. Hasil uji t test diperoleh nilai signifikasi 0,000 < 0,005 maka data tersebut terdapat perbedaan signifikan signifikan antara pretest dan post tes yang berarti media pembelajaran memberikan pengaruh signifikan terhadap keefektivitasan mahasiwa dalam belajar.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH TEKNIK DIGITAL DAN ANALOG DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL MEKATRONIKA FT-UNM Suharton; Lu’mu; Wahida Sevtiwi Jaya
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 8 No 1 (2023): April
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan pengembangan ini adalah mengembangkan modul pembelajaran Teknik Digitaldan Analog serta mengetahui tingkat kelayakannya di Prodi Pendidikan VokasionalMekatronika FT-UNM. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, oleh karenaitu metode penelitian yang digunakan adalah R&D dengan model pengembangan 4D. Hasilpenelitian ini adalah proses pengembangan modul terbagi atas 3 tahapan yaitu tahappendefinisian (define), tahap perencanaan (design), dan tahap pengembangan (develop).Berdasarkan hasil olah data yang diperoleh yaitu, pada tingkat kelayakan modul yangdinilai oleh ahli materi memperoleh persentase mencapai 88,28% sehingga dikategorikan“sangat layak” dan oleh ahli media memperoleh persentase mencapai 94,32% sehinggajuga dikategorikan “sangat layak”. Dari hasil tersebut menyatakan bahwa modul padapenelitian ini layak digunakan untuk menunjang pembelajaran Teknik Digital dan Analog.Kemudian pada hasil pengujian respon mahasiswa memperoleh persentase mencapai92,80% sehingga dikategorikan “sangat layak”. Dari hasil tersebut menyatakan bahwamodul pada penelitian ini dapat diterima baik dan sesuai untuk digunakan oleh mahasiswapada pembelajaran Teknik Digital dan Analog. Harapan pada penelitian ini adalah modulyang telah dikembangkan dapat membantu dalam proses pembelajaran khususnya padamata kuliah Teknik Digital dan Analog di Prodi PVM FT-UNM

Page 1 of 6 | Total Record : 52

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 1 (2026): April Vol 10 No 2 (2025): September Vol 10 No 1 (2025): April Vol 9 No 2 (2024): September Vol 9 No 1 (2024): April Vol 8 No 2 (2023): September Vol 8 No 1 (2023): April