cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Moh. Ja'far Sodiq Maksum
Contact Email
manajemenedukasijournal@gmail.com
Phone
+6281330133074
Journal Mail Official
manajemenedukasijournal@gmail.com
Editorial Address
Jl. Blimbingsari C-49 Sendowo, Sleman, Yogyakarta.
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Management and Education Journal
Published by Lembaga Institute Development of Social Economic Cociety
ISSN : -     EISSN : 29854989     DOI : -
Core Subject :
Management and Education Journal is a scientific journal dedicated to disseminating research findings, conceptual studies, and critical perspectives in the fields of management and education. This journal serves as an academic platform for researchers, lecturers, practitioners, and students to contribute to the development of knowledge relevant to the social and economic dynamics of society. Focus and Scope Management: This area covers business management, human resource management, operational management, organizational strategy, and governance in both the public and private sectors. Educational Management: This area covers educational leadership, educational planning and evaluation, curriculum management, educational supervision, and strategic policies in the organization of educational institutions. All submitted manuscripts will undergo an objective and rigorous peer-review process. This process is conducted to ensure methodological soundness and to assess the theoretical and practical contributions of each manuscript to the development of management and educational management studies.
Arjuna Subject : -
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "vol. 1 no. 1 (2023)" : 5 Documents clear
Pengembangan LKPD Menggunakan Pembelajaran Core pada Materi Statistika SMP Muhammad Farid Nasrulloh; Risky Solikah Nur Faidah; Mohammad Ja’far Sodiq Maksum; Muhyiddin Zainul Arifin
Management and Education Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Lembaga Institute Development of Social Economic Cociety

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67538/mej.v1i1.1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah bagi siswa setelah diterapkan pembelajaran CORE (connecting, organizing, reflecting, extending) di dalam pembelajaran matematika dan juga apakah pembelajaran model CORE (connecting, organizing, reflecting, extending) efektif ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah setelah diterapkannya model pembelajaran CORE tersebut. Subjek penelitian sebanyak 25 orang siswa kelas VII C pada materi Statistika (Penyajian Data). Dengan jumlah siswa 25 Siswa. Metode penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Penelitian ini menggunakan perangkat pembelajaran meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan model pembelajaran CORE, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), serta Tes Hasil Belajar menurut Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah yang telah divalidasi oleh dua validator. Skor rata-rata total dari dua validator ialah 3,21 dengan presentase kecocokan 80,21%. Artinya tes hasil belajar menurut kemampuan siswa memecahkan masalah sangat valid dan layak untuk dipergunakan.
Model Pendekatan Big Five Personality untuk Mereduksi Burnout dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan Muhammad Darari Bariqi; Mochammad Isa Anshori
Management and Education Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Lembaga Institute Development of Social Economic Cociety

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67538/mej.v1i1.2

Abstract

Burnout is a state of chronic psychological stress. This can cause individuals to experience emotional exhaustion and low motivation to work. Burnout is a term that describes the emotional state of a person who feels tired and bored, emotionally, physically, mentally, depersonalized and has decreased personal achievement as a result of increased work demands. Personality is one of the factors that can cause burnout. In this study, the personality used is the big five personality approach which refers to the five factors of human personality. The objective of this study is to find out how the big five personality approach reduces burnout to improve the performance of the employees of PT. BRIsyariah Bank KCP Bangkalan Trunojoyo. This study is a qualitative descriptive type of research. In this study, the data obtained are data from participant observation, in-depth interviews and documentation conducted on four selected informants who are taken using purposive sampling and snowball sampling. The findings in this study reveal that the big five personality approach can reduce burnout because the individuals in this study have positive personalities in the five dimensions of the big five personality which can automatically improve performance.
Manajemen Pembelajaran di Pondok Pesantren Mochammad Syafiuddin Shobirin; Rohmat Hidayat; Moh. Faridl Darmawan
Management and Education Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Lembaga Institute Development of Social Economic Cociety

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67538/mej.v1i1.3

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pembelajaran di Pondok Pesantren As-Salafiyyah Asy-Syafi’iyyah Tambakberas Barat Jombang. Metode penelitian yang dipakai adalah metode penelitian kualitatif. Alat pengumpulan data menggunakan analisis observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran ditetapkan oleh Kyai Pimpinan dengan menunjukkan kitab-kitab apa yang harus dipelajari dimulai dari kitab yang dasar sampai pada tingkat yang tinggi. Pelaksanaannya seluruh materi pembelajaran dapat tersampaikan dengan baik. Para ustadz atau ustadzah menyampaikan materi dengan metode bandongan, sorogan, hafalan, ceramah, tugas belajar, latihan, dan bandongan terbalik. Evaluasi pembelajarannya berbentuk tes tulisan, tes lisan, hafalan, dan tes secara langsung ketika pembelajaran. Hasil Manajemen Pembelajaran Pondok Pesantren As-Salafiyyah Asy-Syafi’iyyah Tambakberas Barat Jombang ustadz/ustadzah dapat memberikan stimulus kepada santri untuk aktif dan dilatih untuk mampu membaca,memaknai,dan menghafal Al-Qur’an dan pemahaman kitab kuning. Selain itu santri memiliki prestasi yang cukup dalam bidang akademik maupun non akademik. tentu pada pelaksanaan Manajemen Pembelajaran tidak terlepas dari faktor penunjang yaitu faktor ustadz, santri, sarana dan prasarana. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu tugas ganda Kyai Pimpinan dan lingkungan.
Pengaruh Pemahaman Materi Diniyah terhadap Praktik Ibadah Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Bandung 2 Diwek Jombang Fitriatin; Aina’ul Mardliyah; Galuh Tisna Widiana
Management and Education Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Lembaga Institute Development of Social Economic Cociety

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67538/mej.v1i1.4

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pemahaman Materi Diniyah Terhadap Praktik Ibadah Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Bandung 2 Diwek Jombang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode observasi, dokumentasi dan angket. Teknik analisis yang digunakan yakni presentase tingkat capaian variable dan analisis regresi sederhana. Sampel penelitaian 26 responden. Presentase pemahaman materi diniyah 94,8%. Praktik Ibadah 67,1%. Hasil analisis regresi linier sederhana diperoleh nilai signifikansi 0,253 untuk taraf signifikansi 5%, jika N=26 maka r tabel = 0,388. Dengan kriteria jika nilai sig > 0,05 maka H0 diterima dan Ha ditolak. Dapat disimpulkan tidak terdapat Pengaruh Pemahaman Materi Diniyah Terhadap Praktik Ibadah Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Bandung 2 Diwek Jombang.
Pengaruh Audit Manajemen Sumber Daya Manusia dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan pada Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang (PUPR) Jombang Mohammad Ja’far Sodiq Maksum; Septian Ragil Anandita; Windi Ananda Pratama
Management and Education Journal Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Lembaga Institute Development of Social Economic Cociety

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67538/mej.v1i1.5

Abstract

Untuk menciptakan kinerja dibutuhkan kemampuan dan dan ketrampilan karyawan. Kemampuan bekerja di dalam bekerja berkaitan erat dengan keahlian yang dimiliki karyawan. Untuk memperoleh karyawan yang memiliki keahlian, diperlukan adanya perencanaan, mulai dari proses perolahan, pengelolaan sampai pada pengurangan karyawan. Itu semua adalah fungsi dari operasional manajemen sumber daya manusia. Selain kemampuan dibutuhkan adanya motivasi terhadap diri kinerja karyawan. Selain kemampuan yang dibutuhkan adanya motivasi terhadap diri kinerja karyawan. Motivasi merupakan dorongan, yang menjadi dasar seseorang dalam melakukan atau tidak melakukan tindakan tertentu. Pada umumnya, motivasi karyawan dalam bekerja mencari penghasilan, mengembangkan potensi diri, aktualisasi, serta kebutuhan akan penghargaan. Jadi perlu diadakan dengan penelitian lebih dalam lagi, apakah ada pengaruh audit manajemen sumber daya manusia, terhadap kinerja karyawan.Kinerja karyawan sangat penting untuk kesuksesan sebuah perusahaan secara keseluruhan, sehingga perusahaan membutuhkan karyawan yang mampu menyelesaikan secara efektif. Dan untuk manajer juga harus memahami sifat utama dari kinerja karyawan, hingga dia mendapatkan motivasi konsisten dan objektif untuk mengavaluasi kinerja karyawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang menghasilkan penemuan yang dapat dicapai dengan menggunakan prosedur statistic atau cara lain dari pengukuran.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026) Vol. 4 No. 1 (2026) Vol. 3 No. 3 (2025) Vol. 3 No. 2 (2025) Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023)