cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
zainuddin
Contact Email
zainuddin@uqi.ac.id
Phone
+6282281538984
Journal Mail Official
zainuddin@uqi.ac.id
Editorial Address
Jln. Lintas Timur Km. 36 Indralaya, Kec. Indralaya, Kab. Ogan Ilir, Prov. Sumatera Selatan
Location
Kab. ogan ilir,
Sumatera selatan
INDONESIA
Contemplate: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman
Published by Universitas Al-Qur'an Ittifaqiah Indralaya
ISSN : -     EISSN : 27741842     DOI : 10.53649/contemplate
Core Subject :
Contemplate: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman e ISSN 2774 1842 is a peer reviewed journal published by LP3M Universitas Al Quran Ittifaqiah UQI Indralaya. Established in 2020, the journal publishes scholarly works in Islamic Studies and related fields. Contemplate is an open access journal published twice a year in January June and July December. Authors are required to follow the journal guidelines carefully. Manuscripts that do not comply with the prescribed format will not be considered for publication.
Arjuna Subject : -
Articles 82 Documents
 5   6   7   8   9 
Nilai-Nilai Keimanan dalam Surah Al-Hujurat Ayat 15–16: Studi Komparatif Tafsir Al-Qurṭubī, Al-Munīr, dan Al-Miṣbāḥ serta Implikasinya dalam Kehidupan Kontemporer Nurul Rahmadani AHM; Tiara Sani; Ramlan Ramlan; Abdul Rahman Sakka Rahman Sakka
CONTEMPLATE: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman Vol 7 No 1 (2026): Contemplate: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman
Publisher : LP3M Universitas Al-Qur'an Ittifaqiah Indralaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53649/contemplate.v7i1.2271

Abstract

Surah Al-Hujurat ayat 15–16 menjelaskan hakikat keimanan yang tidak hanya diwujudkan melalui pengakuan lisan, tetapi juga keyakinan yang teguh dan pembuktian melalui amal. Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai-nilai keimanan dalam Surah Al-Hujurat ayat 15–16 melalui studi komparatif terhadap Tafsir Al-Qurṭubī, Tafsir Al-Munīr karya Wahbah al-Zuḥailī, dan Tafsir Al-Miṣbāḥ karya M. Quraish Shihab, serta mengkaji relevansinya dalam kehidupan kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research) dan metode tafsir komparatif (al-tafsīr al-muqāran). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga mufasir sepakat memaknai iman sebagai keyakinan yang bebas dari keraguan dan diwujudkan melalui ketaatan serta pengorbanan di jalan Allah. Perbedaannya terletak pada penekanan penafsiran, yaitu Al-Qurṭubī pada aspek teologis, Al-Munīr pada dimensi syariat dan sosial, serta Al-Miṣbāḥ pada pendekatan kontekstual. Nilai-nilai tersebut tetap relevan sebagai landasan pembentukan karakter, integritas moral, dan tanggung jawab sosial dalam menghadapi tantangan kehidupan kontemporer.
REKONSTRUKSI MANAJEMEN KELAS BERBASIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM: STUDI FENOMENOLOGI DI SMK WALI SONGO RANTAU DURIAN I, OGAN KOMERING ILIR M Aknan; Lailatur Rohmah
CONTEMPLATE: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman Vol 6 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : LP3M Universitas Al-Qur'an Ittifaqiah Indralaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53649/contemplate.v6i2.2331

Abstract

Manajemen kelas merupakan elemen fundamental dalam membangun pembelajaran yang efektif, adaptif, dan berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis rekonstruksi tata kelola kelas di SMK Wali Songo Rantau Durian I, Kabupaten Ogan Komering Ilir, serta memaknainya melalui perspektif Pendidikan Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologis. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, telaah dokumen, dan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, wali kelas, guru mata pelajaran, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kelas berlangsung melalui integrasi empat fungsi manajerial POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) yang diaktualisasikan melalui nilai-nilai Pendidikan Islam, yaitu nizhām (keteraturan), shūrā (musyawarah), al-nadhāfah (kebersihan), dan itqān (ketekunan serta akuntabilitas). Temuan menegaskan bahwa manajemen kelas tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga menjadi instrumen pembentukan akhlakul karimah. Model integrasi POAC dan nilai Islam berpotensi diterapkan pada pendidikan kejuruan berciri khas keagamaan.

Page 9 of 9 | Total Record : 82

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2026): Contemplate: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman Vol 6 No 2 (2025): Desember 2025 Vol 6 No 1 (2025): Juni 2025 Vol 5 No 02 (2024): Desember 2024 Vol 5 No 01 (2024): Juni 2024 Vol 4 No 02 (2023): Desember 2023 Vol 4 No 1 (2023): Juni 2023 Vol 3 No 02 (2022): Desember 2022 Vol 3 No 01 (2022): Juni 2022 Vol 2 No 02 (2021): Desember 2021 Vol 2 No 01 (2021): Juni 2021 Vol 1 No 02 (2020): Desember 2020 Vol 1 No 1 (2020): Juni 2020 More Issue