cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Firdaus Annas
Contact Email
rumahjurnal@uinbukittinggi.ac.id
Phone
+6281374148356
Journal Mail Official
tanmiyah.uinbukittinggi@gmail.com
Editorial Address
Data Center Building, 2nd floor, State Islamic University of Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Gurun Aua St, Kubang Putih, Banuhampu, Agam - West Sumatra - Indonesia Tel. 0752 33136 | Fax 0752 2287
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Published by Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
ISSN : -     EISSN : 31251552     DOI : https://doi.org/10.30983/tanmiyahimpact
Core Subject :
The journal focuses on applied service and impact in: Islamic Economics & Finance: zakat, waqf, infaq, financial inclusion, microfinance (BMT), and integration of Islamic social finance. Islamic Business & Entrepreneurship: halal industry development, MSME incubation, sharia marketing, and supply-chain and logistics for halal products. Institutional Empowerment: governance and sharia audit outreach, literacy and capability programs for cooperatives, schools, pesantren, and local governments. Fintech & Digitalization: adoption of sharia fintech, digital payment literacy, and platform design for community business services. Accounting & Management Services: Islamic accounting literacy, cost and pricing assistance, business model innovation, risk management, and compliance. Socio-Economic Policy & Impact: impact evaluation, policy briefs, advocacy for inclusive growth, poverty alleviation, and sustainability (Maqāṣid al-Sharī‘ah).
Arjuna Subject : -
Articles 830 Documents
 77   78   79   80   81 
Edukasi Menabung Sejak Dini Untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Anak Sekolah Dasar 23 Sungai Geringging Ayu Andini; Nola Nari
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah dasar melalui edukasi menabung sejak dini di SD Negeri 23 Sungai Geringging, Kabupaten Padang Pariaman. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dengan metode interaktif meliputi penyampaian materi, permainan edukatif, simulasi pembagian uang jajan, tanya jawab, dan pembagian celengan. Kegiatan dilaksanakan pada [tanggal] dengan sasaran 35 siswa kelas III. Evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan pemahaman siswa tentang menabung, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta perencanaan keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata pemahaman dari 33,8% menjadi 88,6%, dengan peningkatan tertinggi pada indikator memiliki target tabungan (dari 20% menjadi 85%). Kegiatan ini berkontribusi pada pembangunan literasi keuangan dasar di tingkat sekolah dasar melalui metode yang menyenangkan, penciptaan kebiasaan menabung sejak dini, serta penyediaan model replikatif bagi program edukasi keuangan di sekolah lain.
Edukasi Menabung Sejak Dini melalui Malam Bina Iman dan Takwa di Jorong Kamparcan Farhan Rizka Efendi; Fajri Ahmad
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Edukasi keuangan sejak dini penting karena anak telah membuat keputusan sederhana tentang penggunaan uang sebelum memahami perencanaan, prioritas, dan kebiasaan menabung secara utuh. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pemahaman dasar anak mengenai menabung melalui program Malam Bina Iman dan Takwa di Masjid Al Hikmah, Jorong Kamparcan, Nagari Batu Kambiang. Pendekatan yang digunakan adalah Service Learning, yaitu penerapan pengetahuan akademik melalui layanan langsung kepada masyarakat yang disertai refleksi. Tahapan kegiatan mencakup identifikasi kebutuhan, penyusunan materi literasi keuangan yang ramah anak, penyampaian interaktif, tanya jawab, latihan membedakan kebutuhan dan keinginan, penetapan tujuan tabungan, refleksi, serta evaluasi kualitatif. Sasaran kegiatan adalah anak-anak peserta program berbasis masjid; evaluasi menggunakan observasi, respons lisan, dan dokumentasi karena data kehadiran terverifikasi serta skor pre-test dan post-test tidak tersedia. Hasil menunjukkan partisipasi aktif, keberanian menjawab, serta munculnya kemampuan awal untuk menjelaskan manfaat menabung, membedakan kebutuhan dan keinginan, dan merumuskan tujuan tabungan sederhana. Materi diintegrasikan dengan nilai amanah, kesederhanaan, syukur, dan menghindari pemborosan. Kontribusi kegiatan berupa model edukasi literasi keuangan syariah berbasis masjid yang sederhana, murah, dan mudah direplikasi. Penguatan berkelanjutan dari orang tua dan pendidik masjid diperlukan agar pemahaman awal berkembang menjadi kebiasaan menabung yang konsisten. Refleksi juga mengarahkan peserta untuk menghubungkan pilihan penggunaan uang saku dengan tujuan yang bermanfaat serta pendampingan orang tua setelah kegiatan.
Pengembangan Aksesibilitas Wisata Melalui Pemasangan Plang Sapta Pesona Di Bendungan Jorong Pasar Bawan Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam Riska Amalia; Jon Kenedi
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya pengembangan aksesibilitas wisata melalui pemasangan plang Sapta Pesona di Bendungan Jorong Pasar Bawan, Kecamatan Ampek Nagari, Kabupaten Agam. Pemasangan plang dilakukan sebagai salah satu bentuk penyediaan media informasi bagi masyarakat dan pengunjung sekaligus sebagai sarana untuk meningkatkan kesadaran dalam menerapkan nilai-nilai Sapta Pesona di kawasan wisata. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan deskriptif dengan tahapan observasi, identifikasi kondisi kawasan, persiapan, pelaksanaan pemasangan plang, dokumentasi, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemasangan plang Sapta Pesona dapat menjadi media informasi dan pengingat bagi masyarakat serta pengunjung mengenai pentingnya penerapan tujuh unsur Sapta Pesona, yaitu aman, tertib, bersih, sejuk, indah, ramah, dan kenangan. Keberadaan plang juga menjadi salah satu bentuk dukungan terhadap pengembangan aksesibilitas informasi di kawasan Bendungan Jorong Pasar Bawan. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung terciptanya lingkungan wisata yang lebih tertata, nyaman, dan memiliki daya tarik bagi pengunjung serta mendorong keterlibatan masyarakat dalam menjaga keberlanjutan kawasan wisata.
Peningkatan Kreativitas dan Kemandirian Anak melalui Penyusunan Jadwal Liburan yang Terarah di Jorong Damar Bancah, Nagari Malalak Selatan Husnarifa Azizah; Wira Wahyuni
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan penyusunan jadwal liburan yang terarah ini dilaksanakan di Jorong Damar Bancah, Nagari Malalak Selatan sebagai upaya untuk meningkatkan kreativitas dan kemandirian anak sekolah dasar dalam memanfaatkan waktu liburan secara lebih bermanfaat. Program ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya anak yang menghabiskan masa liburan tanpa kegiatan yang terarah, sehingga waktu luang lebih sering digunakan untuk bermain tanpa batas atau menggunakan gawai dalam waktu yang cukup lama. Melalui kegiatan ini, anak-anak diajak menyusun jadwal harian yang berisi berbagai aktivitas positif, seperti belajar, membaca, beribadah, membantu orang tua, berolahraga, bermain, dan mengembangkan hobi sesuai dengan minat masing-masing. Penyusunan jadwal dilakukan secara sederhana dengan pendampingan agar anak mampu memahami pentingnya mengatur waktu sejak dini. Selama kegiatan berlangsung, anak-anak juga diberikan motivasi untuk melaksanakan jadwal yang telah mereka buat secara konsisten. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta menjadi lebih antusias dalam merencanakan aktivitas sehari-hari, mulai terbiasa mengatur waktu dengan baik, serta lebih mandiri dalam menjalankan tanggung jawab sederhana di rumah. Selain itu, kegiatan ini mendorong anak untuk lebih kreatif dalam memilih aktivitas yang bermanfaat selama liburan dan mengurangi kebiasaan menghabiskan waktu secara pasif. Secara umum, penyusunan jadwal liburan yang terarah menjadi salah satu bentuk pendampingan yang efektif dalam membangun kebiasaan positif, meningkatkan kreativitas, serta menumbuhkan kemandirian anak sekolah dasar.
Pemanfaatan Website Sebagai Media Branding Dan Promosi Destinasi Wisata Nagari Aur Malintang Selatan Dira Apriliani; Ulfa Rahmi
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membuka peluang baru bagi nagari untuk memperkenalkan potensi wisata yang dimilikinya kepada masyarakat luas. Salah satu media yang dapat dimanfaatkan adalah website, yang berfungsi sebagai sarana branding sekaligus promosi destinasi wisata secara efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan website sebagai media branding dan promosi destinasi wisata nagari, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitasnya dalam menarik minat wisatawan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website yang dirancang dengan konten informatif, tampilan visual menarik, serta didukung strategi digital marketing yang tepat mampu meningkatkan citra (branding) dan daya tarik destinasi wisata nagari di mata wisatawan. Selain itu, ditemukan pula beberapa kendala dalam pengelolaan website, seperti keterbatasan sumber daya manusia dan minimnya pembaruan konten secara berkala. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi pemerintah nagari dalam mengoptimalkan penggunaan website sebagai media branding dan promosi wisata yang berkelanjutan.
Edukasi Penggunaan Qris Bagi Perempuan Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Transaksi Digital Masyarakat Widia Jannah; Linda* Yarni
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi transaksi digital masyarakat masih menghadapi berbagai tantangan, terutama di kawasan pedesaan yang penggunaan uang tunai masih menjadi pilihan utama dalam memenuhi kebutuhan transaksi sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan serta kemampuan masyarakat dalam menggunakan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) sebagai alternatif pembayaran digital di Jorong Linggeh, Sikucur Timur. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah Service-Learning dengan mengedepankan pendekatan edukatif dan partisipatif. Rangkaian kegiatan terdiri atas observasi awal, penyampaian materi, diskusi secara interaktif, demonstrasi penggunaan QRIS, praktik secara langsung, proses pendampingan, evaluasi, serta refleksi. Peserta kegiatan mencakup ibu rumah tangga, pelaku usaha berskala kecil, dan masyarakat umum yang telah menggunakan telepon pintar, namun masih memiliki keterbatasan dalam memahami dan mengoperasikan QRIS secara optimal. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara singkat, dokumentasi, dan evaluasi, yang selanjutnya dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui perkembangan pemahaman dan keterampilan peserta setelah kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan memperlihatkan adanya peningkatan pemahaman peserta terkait konsep, manfaat, serta tata cara penggunaan QRIS dalam transaksi sehari-hari. Kegiatan praktik dan pendampingan secara langsung turut meningkatkan rasa percaya diri peserta dalam melakukan transaksi digital secara mandiri sekaligus membentuk pandangan yang lebih positif terhadap sistem pembayaran nontunai. Aspek kebaruan kegiatan ini ditunjukkan melalui perpaduan materi edukasi yang mudah dipahami dengan praktik langsung serta pendampingan yang dirancang berdasarkan karakteristik dan kebutuhan masyarakat setempat. Oleh karena itu, penerapan Service-Learning yang memadukan edukasi dan praktik langsung dapat menjadi salah satu strategi untuk meningkatkan literasi transaksi digital serta memperluas penggunaan pembayaran digital pada tingkat masyarakat lokal.
Urgensi Edukasi Finansial sejak Usia Dini dan Strategi Menanamkan Kebiasaan Menabung pada Anak-Anak Muhammad Fauzan; Ilham Mustafa
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya literasi keuangan anak-anak di wilayah perdesaan masih menjadi persoalan yang belum banyak disentuh secara khusus, terutama pada nagari dengan pendapatan rumah tangga terbatas dan minimnya pengenalan pengelolaan uang sejak usia dini. Merujuk pada Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) tahun 2024, indeks literasi keuangan nasional baru mencapai 65,43 persen, dengan wilayah perdesaan tertinggal dari perkotaan, yaitu 59,25 persen berbanding 69,71 persen, yang mengindikasikan bahwa kesenjangan tersebut telah terbentuk jauh sebelum usia dewasa. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan sebagai program Kuliah Kerja Nyata (KKN) pribadi mahasiswa di Nagari Sikucur Barat, Kecamatan V Koto Kampung Dalam, Kabupaten Padang Pariaman, Sumatera Barat, dengan tujuan mengenalkan konsep pengelolaan uang dan menumbuhkan kebiasaan menabung pada sekitar sepuluh anak usia sekolah dasar. Pendekatan yang digunakan bersifat partisipatif dan berbasis pengalaman langsung, memadukan penyuluhan interaktif mengenai fungsi dan nilai uang dengan praktik pembuatan celengan sederhana dari bahan bekas, yang disesuaikan dengan tahap berpikir operasional konkret anak pada rentang usia tersebut. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara singkat, dan dokumentasi lapangan, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman anak-anak dalam membedakan kebutuhan dan keinginan, memahami fungsi menabung, serta kemampuan seluruh peserta menyelesaikan celengan pribadi secara mandiri. Selain capaian kognitif, kegiatan ini juga menumbuhkan antusiasme yang tampak nyata dan komitmen lisan awal dari anak-anak untuk mulai menyisihkan uang jajan mereka. Kegiatan ini memberikan kontribusi berupa model edukasi finansial usia dini yang murah, sederhana, dan dapat direplikasi pada nagari-nagari lain dengan karakteristik serupa, sekaligus menegaskan pentingnya metode belajar berbasis pengalaman dalam membentuk perilaku keuangan anak dalam jangka panjang.
Edukasi Bijak Memilih Pinjaman Dan Bahaya Pinjaman Online Bagi Pemuda Jorong Sasai Kandang Selly Indah Jelita; Muhammad Taufiq
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan pesat teknologi keuangan digital (fintech) di Indonesia menghadirkan dua sisi yang kontras: di satu sisi memperluas akses keuangan bagi masyarakat yang selama ini tidak terlayani, namun di sisi lain memicu menjamurnya platform pinjaman online ilegal yang membahayakan. Pemuda pedesaan yang semakin terhubung dengan dunia digital namun minim pendidikan keuangan formal menjadi kelompok yang sangat rentan. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengedukasi pemuda Jorong Sasai Kandang, Nagari Malalak Timur, Kecamatan Malalak, Kabupaten Agam, Sumatera Barat, agar mampu memilih pinjaman secara bijak dan memahami bahaya berlapis dari pinjaman online predatoris. Program dilaksanakan oleh mahasiswa KKN Kelompok 111 UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi pada Juni–Juli 2026, melibatkan 20 orang pemuda yang tergabung dalam organisasi Parik Pagar Nagari. Pendekatan sosialisasi partisipatif diterapkan dengan mengintegrasikan pemaparan interaktif, analisis kasus korban pinjol, etika keuangan Islam, dan sesi tanya jawab terstruktur. Evaluasi menunjukkan peningkatan rata-rata pemahaman peserta dari 48% menjadi 82% pada lima dimensi literasi, atau setara peningkatan 34 poin persentase. Secara kualitatif, peserta menunjukkan peningkatan kesadaran kritis terhadap risiko fintech ilegal, pemahaman yang lebih kuat tentang mekanisme regulasi OJK, dan komitmen terhadap perilaku keuangan bertanggung jawab berbasis nilai ekonomi Islam. Program ini juga menghasilkan leaflet edukasi untuk peserta. Inisiatif ini berkontribusi pada pemberdayaan pemuda pedesaan melalui penguatan ketahanan finansial berbasis pendidikan literasi keuangan yang kontekstual dan bermuatan nilai.
Memperkenalkan Sistem Pemanfaatan Dalam Penggunaan AI Terhadap Kehidupan Sehari-hari Sebagai Pedoman Bagi Anak-anak Jorong Damar Bancah Andresta Akbar Adha; Wira Wahyuni
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengenalan pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) ini dilaksanakan di Jorong Damar Bancah, Nagari Malalak Selatan dengan melibatkan anak-anak MDTA dan remaja sebagai peserta. Kegiatan ini dilakukan karena penggunaan gawai sudah cukup dekat dengan kehidupan anak-anak dan remaja, tetapi pemahaman mereka mengenai AI dan cara menggunakannya dengan baik masih perlu ditingkatkan. Kegiatan dilaksanakan melalui penyampaian materi sederhana, diskusi, praktik langsung, dan pendampingan. Peserta diperkenalkan pada berbagai manfaat AI yang dapat digunakan untuk membantu kegiatan belajar dan kehidupan sehari-hari, seperti menjelaskan materi pelajaran, membuat latihan soal, mencari informasi, menemukan ide, dan mengembangkan kreativitas. Pada saat praktik, peserta juga diberikan pemahaman bahwa AI sebaiknya digunakan sebagai alat bantu dan bukan sebagai pengganti kemampuan berpikir dan usaha sendiri. Selain itu, peserta diarahkan untuk memeriksa kembali informasi yang diberikan AI serta menjaga data pribadi ketika menggunakan teknologi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai AI dan mulai mengetahui cara memanfaatkannya untuk kegiatan yang positif. Secara keseluruhan, kegiatan ini menjadi langkah awal dalam membantu anak-anak dan remaja di Jorong Damar Bancah agar dapat mengenal dan menggunakan AI secara lebih bijak, aman, kreatif, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
Implementasi Nilai-Nilai Ekonomi Islam Melalui Edukasi Dan Penyaluran Sedekah Al-Qur’an Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Geri Mardiansah; Hamdani
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pemahaman sebagian santri Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) mengenai konsep sedekah dalam perspektif Ekonomi Islam. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman santri tentang sedekah melalui edukasi serta penyaluran sedekah Al-Qur'an. Pengabdian dilaksanakan di TPA Surau Lenggek, TPA Surau Talago, dan TPA Surau Nurul Yaqin Kampuang Koto, Korong Lambeh, Nagari Malai III Koto, Kecamatan Sungai Geringging. Metode yang digunakan meliputi observasi, koordinasi dengan pengurus TPA, penyampaian materi edukasi, penyaluran 93 mushaf Al-Qur'an berdasarkan hasil pendataan awal, serta evaluasi melalui sesi tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa santri mampu memahami konsep dasar sedekah dengan baik, yang ditunjukkan melalui kemampuan mereka menjawab pertanyaan pada sesi evaluasi. Penyaluran mushaf Al-Qur'an juga terlaksana sesuai dengan kebutuhan masing-masing TPA sehingga mendukung ketersediaan sarana pembelajaran Al-Qur'an bagi santri. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi yang dipadukan dengan praktik nyata melalui penyaluran sedekah Al-Qur'an mampu meningkatkan pemahaman santri sekaligus menanamkan nilai kepedulian sosial, semangat berbagi, dan implementasi nilai-nilai Ekonomi Islam sejak usia dini.

Page 79 of 83 | Total Record : 830

 77   78   79   80   81 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026 Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026 Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026 Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026 Vol. 1 No. 4 (2025): Desember 2025 Vol. 1 No. 3 (2025): September 2025 Vol. 1 No. 2 (2025): Juni 2025 Vol. 1 No. 1 (2025): Maret 2025