cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Ilmu Perpustakaan
Published by Universitas Diponegoro
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Library & Information Science
Arjuna Subject : -
Articles 824 Documents
 44   45   46   47   48 
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LAYANAN M-LIBRARY BAGI PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA Annisa Fitri; Rizki Nur Islaminingsih
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 5, No 3 (2016): Agustus 2016
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Efektivitas Penggunaan Layanan M-Library bagi Pemustaka di Perpustakaan Universitas Gadjah Mada Yogyakarta”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan Layanan M-Library bagi pemustaka di Perpustakaan Universitas Gadjah Mada Yogyakarta dengan menggunakan teori D&M Information System Success Model. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dengan menggunakan pendekatan survei dengan memberikan kuesioner sejumlah 89 responden untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan M-Library efektif digunakan bagi pemustaka Perpustakaan Universitas Gadjah Mada Yogyakarta dengan nilai efektivitas sebesar 57,30337 (lima puluh tujuh koma tiga nol tiga tiga tujuh) dan berada pada tingkat capaian cukup efektif. Hasil tersebut berarti bahwa Ha diterima dan H0 ditolak dalam penelitian ini. Saran yang dapat diberikan dalam penelitian ini yaitu: Kualitas sistem layanan M-Library perlu dikembangkan secara lebih lanjut agar penggunaan layanan M-Library mengalami peningkatan, Arsitektur desain layanan M-Library perlu diperbaiki agar terlihat menarik sehingga pengguna merasa senang saat menggunakan layanan M-Library, Pustakawan perlu lebih menunjukkan rasa perhatiannya kepada pengguna layanan M-Library dengan cara menjawab keluhan atau pertanyaan mahasiswa secara jelas terkait layanan yang ada di layanan M-Library, Kualitas informasi perlu dievaluasi secara lebih lanjut baik dari segi konten dan sumber informasi agar informasi tersebut dapat memberikan keakuratan, relevansi dan kesesuaian dengan kebutuhan pengguna layanan M-Library.
UPAYA PENINGKATAN MINAT BACA ANAK MELALUI KEGIATAN “SENI BERBAHASA” (STUDI KASUS DI TAMAN BACA MASYARAKAT WADAS KELIR, KEC. PURWOKERTO SELATAN, KAB. BANYUMAS) Putri, Entin Dyah Purnama; Setyadi, Ary
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 4 (2017): Oktober 2017
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (290.291 KB)

Abstract

Minat baca perlu ditanamkan sejak anak usia dini. Perlu adanya suatu kegiatan untukmeningkatkan minat baca pada anak-anak. Kegiatan tersebut sebagai upaya peningkatan minatbaca pada anak. Penelitian ini membahas tentang upaya peningkatan minat baca anak melaluikegiatan “seni berbahasa”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanaupaya peningkatan minat baca anak melalui kegiatan “seni berbahasa” di Taman BacaMasyarakat Wadas Kelir. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitianstudi kasus. Pemilihan informan pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling.Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak delapan orang, tiga orang merupakan pendiridan pengelola Taman Baca Masyarakat Wadas Kelir, dan lima orang merupakan anak-anakyang mengikuti kegiatan “seni berbahasa”. Teknik pengumpulan data menggunakan teknikwawancara terstruktur, observasi non partisipan dan dokumentasi. Hasil penelitianmenemukan bahwa upaya Taman Baca Masyarakat Wadas Kelir dalam meningkatkan minatbaca anak melalui kegiatan “seni berbahasa”. Kegiatan “seni berbahasa” diantaranya adalahkegiatan menulis puisi, menulis cerita pengalaman dan menggambar. Selain untukmeningkatkan minat baca, kegiatan “seni berbahsa” juga dapat menyalurkan bakat anak,mengasah kecerdasan dan supaya anak-anak memiliki keterampilan menulis danmenggambar.
KAJIAN KINERJA SDM KEARSIPAN BADAN ARSIP DAN PERPUSTAKAAN PROVINSI JAWA TENGAH DALAM PENGOLAHAN ARSIP STATIS TAHUN 2012 Sonday, Marini Septryani; Maryanto, Tri; Dwihendrosono, Dwihendrosono
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (122.299 KB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kajian Kinerja SDM Kearsipan Badan Arsip Dan Perpustakaan Provinsi Jawa Tengah Dalam Pengolahan Arsip Statis Tahun 2012”.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kinerja SDM kearsipan Badan Arsip dan Perpustakaan Provinsi Jawa Tengah melalui: kompetensi individu, dukungan organisasi, dan dukungan manajeman, kendala yang dihadapi SDM kearsipan dan upaya dalam mengatasi kendala.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif pendekatan ilmu sosial dengan istilah etnometodologi. Penentuan informan sebagai sumber informasi. Teknik pengumpulan data: observasi, wawancara, dokumen, dan studi literatur. Metode analisis data: teknik triangulasi dan analisis model interaktif: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.Hasil didapat, kinerja SDM kearsipan Badan Arsip Dan Perpustakaan Provinsi Jawa Tengah dalam pengolahan arsip statis melalui 3 indikator: 1) kompetensi individu; 2) dukungan organisasi; 3) dukungan manajeman, serta 9 subindikator: 1) kemampuan dan keterampilan teknik; 2) kemampuan dan keterampilan pembuatan jalan masuk; 3) motivasi dan etos kerja; 4) pengorganisasian; 5) prasarana dan sarana; 6) kondisi kerja; 7) persyaratan kerja; 8) sistem kerja dan; 9) hubungan kerja. Adapun kendala yang dihadapi: 1) anggaran sarana kurang cukup; 2) kurangnya upaya peningkatan kompetensi SDM kearsipan. Upaya dalam mengatasi kendala: 1) berupaya memberikan anggaran sarana yang cukup; 2) berupaya memberikan peningkatan kompetensi SDM melalui pendidikan dan pelatihan dari instansi pembina kearsipan.
PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK SDN KURIPAN LOR 01 KOTA PEKALONGAN Imanugroho, Satrio; Ganggi, Roro Isyawati Permata
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 7, No 2 (2018): April 2018
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.499 KB)

Abstract

Penumbuhan minat baca sangat penting untuk diterapkan dari usia dini. Hal ini bertujuan agaradanya sifat budaya membaca yang dimiliki masyarakat. Terdapat beberapa kegiatan yang dapatditerapkan dalam penumbuhan minat baca seperti halnya penelitian kali ini yang membahas tentang“Program Gerakan Literasi Sekolah dalam Menumbuhkan Minat Baca Peserta Didik SDN KuripanLor 01 Kota Pekalongan”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana program GerakanLiterasi Sekolah dalam menumbuhkan minat baca peserta didik SDN Kuripan Lor 01 KotaPekalongan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptifdengan pendekatan studi kasus. Pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan teknikpurposive sampling. Jumlah informan pada penelitian ini sebanyak enam orang. Informan tersebutadalah Kepala Sekolah, Ketua Tim Literasi Sekolah, Guru, Pustakawan, dan Peserta didik SDNKuripan Lor 01 Kota Pekalongan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi danwawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan program Gerakan Literasi Sekolah diSDN Kuripan Lor 01 Kota Pekalongan dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap pembiasaan,tahap pengembangan dan tahap pembelajaran. Pada tahap pembiasaan yang dilakukan yaitukegiatan membaca selama 15 menit buku non-pelajaran sebelum pelajaran dimulai dan penataanlingkungan kaya literasi. Pada tahap pengembangan yang dilakukan yaitu pengembangan literasimelalui kegiatan Jumat Bahasa. Tahap pembelajaran yang dilakukan yaitu pemanfaatan bukupengayaan dalam pelajaran Bahasa Indonesia yang disertai tugas menulis.
PROSES DIGITALISASI KOLEKSI DEPOSIT DI UPT PERPUSTAKAAN DAERAH PROVINSI JAWA TENGAH Putranto, Muhammad Teguh Dwi
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 4, No 3 (2015): Agustus 2015
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.522 KB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Proses Digitalisasi Koleksi Deposit di UPT Perpustakaan Daerah Provinsi Jawa Tengah”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji Pedoman standar teknis kerja di UPT Perpustakaan Daerah Provinsi Jawa Tengah dalam proses digitalisasi koleksi deposit serta kriteria-kriteria apa saja yang harus dipenuhi dalam memilih koleksi bahan pustaka tercetak yang akan didigitalisasikan. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis metode deskriptif dengan kategori studi kasus. Pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan Snowball sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, studi kepustakaan. Sedangkan analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data, triangulasi dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa, proses digitalisasi koleksi deposit di UPT Perpustakaan Daerah Provinsi Jawa Tengah meliputi tahapan scanning, editing, packaging dan terdapat SOP (Standar Operasional Prosedur) dalam proses digitalisasi bahan pustaka walaupun belum baku dan tertulis. Permasalahan khusus yang dihadapi dalam kegiatan digitalisasi adalah menentukan kriteria dalam pemilihan bahan pustaka yang akan didigitalisasi meliputi dana, hak cipta serta kurangnya Sumber Daya Manusia yang profesional di bidang digitalisasi bahan pustaka. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa diperlukannya penyusunan Standar Teknis seleksi bahan pustaka secara baku dan tertulis dalam proses digitalisasi agar kegiatan digitalisasi terstruktur dengan baik dan jelas di UPT Perpustakaan Daerah Provinsi Jawa Tengah. 
PENERAPAN KEGIATAN PENDIDIKAN PEMAKAI PERPUSTAKAAN MENGGUNAKAN BUKU POP-UP DI SMP NEGERI 21 SEMARANG Esy, Prisilla Resanda; Setyadi, Ary
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 2 (2017): April 2017
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.459 KB)

Abstract

Dalam penelitian ini dibahas mengenai penerapan kegiatan pendidikan pemakai yangdilakukan menggunakan buku pop-up di SMP Negeri 21 Semarang. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah action research dengan model an actionreflectioncycle. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untukmengungkapan hasilnya. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi,wawancara, dan dokumen. Berdasarkan analisis data pada hasil wawancaraterhadap informan/pengguna buku pop-up, diketahui bahwa mereka menyukaikegiatan pendidikan pemakai menggunakan buku pop-up yang mengemas materimenjadi menarik dan mudah dipahami. Selain itu, penerapan materi di dalam bukupop-up memberikan bantuan bagi penggunanya untuk mengetahui tentang namabenda-benda yang ada di perpustakaan serta pembagian area-area yang selama inibelum mereka ketahui; membantu pengguna untuk mengetahui cara menelusur informasi dengan lebih mudah dan membantu pengguna untuk mengetahuipenggolongan jenis bahan pustaka yang ada di perpustakaan beserta lokasipemanfaatannya. Selain itu, buku pop-up dinilai sebagai sebuah pendidikan ataupembelajaran karena terdapat banyak pembelajaran mengenai hal-hal baru yangsebelumnya tidak mereka ketahui tentang perpustakaan.
KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI PAMONG BELAJAR SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) PURWODADI KABUPATEN GROBOGAN Karlina Retno Millasari; Ika Krismayani
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 5, No 2 (2016): April 2016
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Kemampuan Literasi Informasi Pamong Belajar Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Purwodadi Kabupaten Grobogan”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi informasi pamong belajar sanggar kegiatan belajar Purwodadi dalam menunjang kegiatan belajar mengajar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Teknik pemilihan informan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan purposive sampling dan metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa kemampuan literasi informasi pamong belajar, sudah dapat menentukan jenis dan cakupan informasi dengan cara merumuskan terlebih dahulu informasi yang pamong belajar butuhkan, kemudian dalam mencari informasi untuk menunjang kegiatan belajar mengajar berpedoman pada pedoman yang telah ditetapkan. Untuk mengakses informasi secara efektif dan efisien pamong belajar merasa kurang efektif dalam proses pencarian informasi karena memerlukan waktu yang cukup lama dalam memperoleh informasi. Di dalam mengevaluasi informasi, pamong belajar  mengevaluasi suatu informasidengan cara mencatat sumber informasi yang mereka dapatkan lalu membandingkan sumber-sumber informasisebelum digunakan kembali, selanjutnyamenyaring informasi yang mereka butuhkan berdasarkan dengan kesesuaian informasi yang dicari dengan cara meringkas informasi yang telah diperoleh,kemudian untuk kemampuan menggunakan danmengkomunikasikan informasi, pamong belajar mengkomunikasikan kembali informasi kepada siswa. Selanjutnya untuk aspek penggunaan informasi secara etis dan legal pamong belajar kurang mengetahui tentang perilaku yang etis dan sesuai dengan etika dalam pengaksesan informasi.
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI EFS ELO TERHADAP TEMU KEMBALI ARSIP PESERTA TASPEN DI PT TASPEN (PERSERO) KANTOR CABANG UTAMA SEMARANG Kurniawan, Dimas; Arfa, Mecca
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 7, No 3 (2018): Agustus 2018
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (400.237 KB)

Abstract

Penggunaan teknologi informasi sangat membantu dalam menyelesaikan pekerjaan manual, baik dari segikecepatan dan kehematan, penggunaan tempat dan waktu serta lebih akurat dalam penemuan kembali. Tujuandari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi EFS ELO terhadap temu kembaliarsip peserta taspen di PT Taspen Kantor Cabang Utama Semarang. Penelitian ini menggunakan desainpenelitian kuantitatif jenis deskriptif bentuk korelasi. Populasi pada penelitian ini adalah pengguna aplikasiEFS ELO pada bagian layanan, Umum dan Kepesertaan PT Taspen Kantor Cabang Utama Semarang.Penelitian ini menggunakan 30 sampel yang sedang atau pernah menggunakan aplikasi EFS ELO di PT TaspenKantor Cabang Utama Semarang. Teori yang digunakan yakni lima prinsip usabilitas menurut Nielson yaitulearnability, efficiency, memorability, errors, satisfaction dan temu kembali informasi menurut Hasugian yaituquery, index document, match, retrieve document, file. Teknik pengumpulan data yang digunakan padapenelitian ini yaitu dengan menggunakan kuesioner, observasi dan studi pustaka. Penelitian ini menggunakanteknik analisis koefisien korelasi Spearman. Pengujian hipotesis didapat dari membandingkan nilai signifikankorelasi dengan signifikansi 0,05. Hasil analisis menunjukan bahwa penggunaan aplikasi EFS ELOberpengaruh positif terhadap temu kembali arsip peserta taspen di PT Taspen (Persero) Kantor Cabang UtamaSemarang dengan tingkat keeratan cukup tinggi atau kuat dengan nilai koefisien 0,760.
STUDI KELAYAKAN PENGADAAN LAYANAN READERS’ ADVISORY FOR FICTION DI UPT PERPUSTAKAAN DAERAH JAWA TENGAH Primadani, Lelita; Ati, Sri
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 3, No 2 (2014): April 2014
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis apakah layanan readers’ advisory for fiction layak diadakan di UPT Perpustakaan Daerah Jawa Tengah dengan mengkaji empat aspek studi kelayakan, yaitu aspek pemasaran, aspek teknis, aspek organisasi/manajemen operasional, dan aspek finansial. Desain penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian evaluasi dan pendekatan studi kelayakan. Informan dalam penelitian ini terdiri dari 8 informan pendukung dan 1 informan kunci. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara terstruktur. Analisis data dilakukan dengan melakukan analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, Threat) untuk masing-masing aspek yang dikaji dan membuat matriks Kesimpulan Analisis Faktor Internal (KAFI) dan Kesimpulan Analisis Faktor Eksternal (KAFE) dari poin-poin hasil analisis SWOT per aspek. Hasil analisis menunjukkan bahwa layanan readers’ advisory for fiction telah layak diadakan di UPT Perpustakaan Daerah Jawa Tengah ditinjau dari aspek pemasaran dan aspek teknis, meskipun belum layak dari aspek organisasi/manajemen operasional dan aspek finansial. Akan tetapi, pihak perpustakaan memiliki cara-cara yang bisa dilakukan untuk menanggulangi ketidaklayakan tersebut. Dengan demikian, secara keseluruhan layanan readers’ advisory for fiction layak diadakan di UPT Perpustakaan Daerah Jawa Tengah.
KERJASAMA MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERBASIS SUMBER DAYA MANUSIA (STUDI KASUS SMP NEGERI 21 SEMARANG) Apriliawati, Dini; Krismayani, Ika
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 3 (2017): Agustus 2017
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (139.606 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kerjasama manajemen perpustakaansekolah berbasis sumber daya manusia di SMP Negeri 21 Semarang. Penelitian inimenggunakan desain penelitian kualitatif dan bentuk penelitian studi kasus. Padapenelitian akan memberikan gambaran yang cermat tentang fenomena yang terjadimengenai kerjasama antara pustakawan dengan kepala sekolah, guru, siswa, dan walimurid di Perpustakaan SMP Negeri 21 Semarang. Pemilihan informan dalam penelitianini menggunakan teknik purposive. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalahwawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasisumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diketahui dalammengelola perpustakaan, pustakawan telah menjalin kerjasama dengan kepala sekolah,guru, siswa, dan wali murid. Adanya kerjasama tersebut bertujuan untuk membantupustakawan dalam mengembangkan perpustakaan sekolah. Bentuk kerjasama dilakukanuntuk memenuhi sarana prasarana di perpustakaan, meningkatkan minat kunjungperpustakaan, dan membantu dalam kegiatan pengadaan koleksi di perpustakaan.

Page 46 of 83 | Total Record : 824

 44   45   46   47   48 

Filter by Year

2012 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 1 (2024): April 2024 Vol 12, No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 12, No 1 (2023): April 2023 Vol 11, No 2 (2022): Oktober 2022 Vol 11, No 1 (2022): April 2022 Vol 10, No 4 (2021): Oktober 2021 Vol 10, No 3 (2021): Agustus 2021 Vol 10, No 2 (2021): April 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari 2021 Vol 9, No 4 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 3 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 2 (2020): April 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 4 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 3 (2019): Agustus 2019 Vol 8, No 2 (2019): April 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 4 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 3 (2018): Agustus 2018 Vol 7, No 2 (2018): April 2018 Vol 7, No 1 (2018): Januari 2018 Vol 6, No 4 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 3 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 2 (2017): April 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 5, No 4 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 3 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 2 (2016): April 2016 Vol 5, No 1 (2016): Januari 2016 Vol 4, No 3 (2015): Agustus 2015 Vol 4, No 2 (2015): April 2015 Vol 3, No 4 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 3 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 2 (2014): April 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 4 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 3 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 2 (2013): April 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012) More Issue