cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Gani Nur Pramudyo
Contact Email
gani@live.undip.ac.id
Phone
+622476480619
Journal Mail Official
ilmuperpustakaan@live.undip.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Ilmu Perpustakaan
Published by Universitas Diponegoro
ISSN : -     EISSN : 31092535     DOI : -
Core Subject : Science,
Library & Information Science
Jurnal Ilmu Perpustakaan is published by Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Diponegoro University, Semarang, Indonesia. The journal is focused on the study of library science, archives, information management, and information technology. The journal publication includes articles, literature review, bibliometrics, and essays. Jurnal Ilmu Perpustakaan is published online twice a year (semi-annually) in April and October.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Perpustakan dan Informasi
Articles 839 Documents
 57   58   59   60   61 
PERAN LAYANAN MOBIL PINTAR KANTOR ARSIP DAN PERPUSTAKAN DAERAH KOTA SURAKARTA (STUDI KASUS: ANAK USIA 7-15) Azmi Imania Safitri; Yanuar Yoga Prasetyawan
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 5, No 4 (2016): Oktober 2016
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jip.v5i4.111-120

Abstract

Skripsi ini berjudul Peran Layanan Mobil Pintar Kantor Arsip Dan Perpustakaan Daerah Kota Surakarta Studi Kasus Anak Usia 7-15 Tahun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui  layanan mobil pintar dalam menumbuhkan minat membaca pada kantor Arsip dan Perpustakaan Daerah  kota Surakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Adapun informan dalam penelitian ini ada sepuluh informan yang terdiri dari tiga informan orang tua, tiga ana-anak sekolah usia antar 7- 15 tahun, dua orang guru dan dua informan pustakawan mobil pintar. Jenis data dalam penelitian ini adalah studi kasus dengan dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan tiga cara yaitu, observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis yang digunakan yaitu analisis Milles dan Huberman meliputi Reduksi data, Penyajian data, kesimpulan/ verifikasi dan Validitas data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran mobil pintar dalam menumbuhkan minat baca pemustakanya melalui, Meminjamkan buku,  Melayani permainan edukatif. Kendala-kendala mobil pintar dalam menjalankan tugasnya antara lain koleksi yang sama setiap tahunnya sehingga pemustaka selalu membaca koleksi yang sama, promosi yang dirasakan kurang oleh pemustaka, lahan parkir  seringkali tidak disediakan oleh tempat yang dikunjungi, armada yang dimiliki terbatas, jam keliling mobil pintar yang singkat. 
ANALISIS FAKTOR KERUSAKAN KOLEKSI BAHAN PUSTAKA DAN CARA PENANGANANNYA DI SMP MARDISISWA 1 SEMARANG Putri Ayuningtyas; Agus Setyo Utomo; Yuli Rohmiyati
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 2, No 4 (2013): Oktober 2013
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.17 KB) | DOI: 10.14710/jip.v2i4.24-37

Abstract

Penelitian ini berjudul Analisis Faktor Kerusakan Koleksi Bahan Pustaka dan Cara Penanganannya di SMP Mardisiswa 1 Semarang. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui koleksi bahan pustaka yang rusak, untuk mengetahui jenis kerusakan koleksi bahan pustaka yang ada, untuk mengetahui upaya-upaya pencegahan kerusakan koleksi bahan pustaka, dan untuk mengetahui bagaimana cara penanganan kerusakan koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan SMP Mardisiswa 1 Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Adapun subjek penelitian yang dijadikan sumber dalam penelitian ini sebanyak 2 (dua) informan petugas perpustakaan dan kepala perpustakaan. Jenis dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan 3 (tiga) sumber yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis Lexy J. Moleong. Hasil penelitian berdasarkan wawancara, observasi dan dokumentasi dengan para informan bahwa dapat mengetahui dan menganalisis faktor kerusakan koleksi bahan pustaka dan cara penanganannya di SMP Mardisiswa 1 Semarang. Saran yang diajukan yaitu perlunya menambahkan tenaga professional bidang preservasi, pengadaan fasilitas sarana dan prasarana seperti mesin penjilidan, mesin laminasi agar tetap terjaga keawetan koleksi bahan pustaka, pemasangan AC dan vacuum cleaner
ANALISIS ALIH MEDIA ARSIP AKTIF PERSONAL FILE UNTUK TEMU KEMBALI ARSIP DI PT SUCOFINDO CABANG SEMARANG Farrah Mudhia Tiara; Jazimatul Husna
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 7, No 4 (2018): Oktober 2018
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (462.358 KB) | DOI: 10.14710/jip.v7i4.141-150

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Alih Media Arsip Aktif Personal File Untuk Temu Kembali Arsip di PTSucofindo Cabang Semarang”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan alih media arsippersonal file di PT Sucofindo Semarang untuk temu kembali arsip. Penelitian ini merupakan penelitandeskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan dalam penelitian ini diperoleh dengan metodepurposive sampling. Metode pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa proses alih media arsip personal file untuk temu kembali arsip telahterintegrasi dengan menggunakan bantuan alat-alat teknologi seperti komputer, scanner dan jaringan internetsehingga adanya kemudahan dalam temu kembali oleh para pegawai PT Sucofindo apabila membutuhkandata tersebut. Kendala yang menjadi masalah adalah adanya keterbatasan peralatan penunjang alih mediaarsip, kebutuhan hard disk dengan kapasitas besar, koneksi internet yang kurang stabil dan keterbatasanSDM bidang arsip.
PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI BUKU ILMU PELAYARAN TERHADAP PERILAKU BACA TARUNA AKADEMI PELAYARAN NIAGA INDONESIA (AKPELNI) SEMARANG Putri Dwi Kartikasari; Slamet Subekti
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 5, No 3 (2016): Agustus 2016
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jip.v5i3.1-10

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Ketersediaan Koleksi Buku Ilmu Pelayaran terhadap Perilaku Baca Taruna Akademi Pelayaran Niaga Indonesia (AKPELNI) Semarang.” Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh ketersediaan koleksi buku ilmu pelayaran terhadap perilaku baca taruna Akademi Pelayaran Niaga Indonesia (AKPELNI) Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Random Sampling. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, analisis regresi linier sederhana dan koefisien determinasi yang diolah dengan menggunakan bantuan program SPSS Versi 16,0. Hasil penelitian menyatakan terdapat pengaruh ketersediaan koleksi terhadap perilaku baca Taruna sebesar 0,43 atau 43% hal ini menunjukkan bahwa ketersediaan koleksi cukup berpengaruh terhadap perilaku baca. Kontribusi pengaruh ketersediaan koleksi terhadap perilaku baca sebesar 43% dan sisanya sebanyak 57% dipengaruhi oleh faktor (variabel) lain.
PENYALAHGUNAAN KOLEKSI DI UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS PGRI SEMARANG Amalia Purbaningtyas; Jumino Jumino
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 3 (2017): Agustus 2017
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.532 KB) | DOI: 10.14710/jip.v6i3.481-490

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk penyalahgunaan koleksi, mengetahuifaktor apa saja yang mendorong pemustaka melakukan tindakan penyalahgunaan bahanpustaka, serta untuk mengetahui dampak dan bagaimana cara pencegahan atau penangananmasalah penyalahgunaan bahan pustaka di UPT Perpustakaan Universitas PGRI Semarang.Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan jenis penelitiandeskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan untuk menentukan informandigunakan Snowball Sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa telah terjadipenyalahgunaan koleksi berupa pencurian, mutilasi, peminjaman tidak sah dan vandalism.Hal ini terjadi karena kurangnya kesadaran pengunjung dalam mematuhi peraturanperpustakaan yang telah ditetapkan, kerugian yang dialami oleh perpustakaan berupakerugian finansial dan kerugian social dan perpustakaan telah berupaya untukmenanggulangi penyalahgunaan koleksi dengan pemasangan CCTV (Closed CircuitTelevision).
PENGELOLAAN KOLEKSI LOCAL CONTENT (MUATAN LOKAL) BANTEN CORNER DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN PROVINSI BANTEN Rosyid, Syahrizal Fahru; Rukiyah, Rukiyah
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 7, No 1 (2018): Januari 2018
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.625 KB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Pengelolaan Koleksi Local Content (muatan lokal) BantenCorner yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana kegiatan pengelolaan di DinasPerpustakaan dan Kearsipan Provinsi Banten. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatifdengan pendekatan deskriptif jenis studi kasus. Pemilihan informan dalam penelitian inimenggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknikobservasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data pada hasil wawancaradiketahui bahwa kegiatan pengelolaan koleksi local content (muatan lokal) di DinasPerpustakaan dan Kearsipan Provinsi Banten meliputi kegiatan 1) pengadaan bahan pustakayang dilakukan setiap 1 tahun sekali pada pertengahan tahun dengan tujuan sebagaipemenuhan kebutuhan dalam proses penelitian dan referensi bagi pemustaka. 2)Kegiatanpengolahan bahan pustaka meliputi kegiatan (1) pengecekan koleksi, (2) pemberian stempelbuku, (3) klasifikasi, dan (4) penyelesaian fisik buku. 3)Kegiatan penyimpanan koleksi localcontent disimpan di rak koleksi sesuai dengan nomor klasifikasi DDC mulai dari 000 sampaidengan 900. 4)Kegiatan preservasi dan konservasi koleksi local content yang dilakukanhanya kegiatan penjildan buku yang rusak ringan dan membersihkan ruangan dan koleksiagar terhindar dari debu. 5)Kegiatan kerja sama dilakukan dengan berbagai pihakBantenologi dalam hal pengadaan koleksi local content. Adapun kendala yang dihadapiDinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Banten adalah sulitnya mendapatkan koleksiyang memuat tentang subjek kebantenan, hal ini dikarenakan sedikitnya penulis dan penerbityang menulis tentang subjek kebantenan.
STUDI LITERASI INFORMASI MAHASISWA KO-ASISTEN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO MENGGUNAKAN THE EMPOWERING EIGHT MODEL Mirazita, Yanuarizka; Rohmiyati, Yuli
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 4, No 2 (2015): April 2015
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.316 KB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Studi Literasi Informasi Mahasiswa Ko-Asisten Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro Menggunakan The Empowering Eight Model”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan studi literasi informasi mahasiswa ko-asisten Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro Menggunakan The Empowering Eight Model yang terdiri dari delapan tahapan, yaitu identifikasi, eksplorasi, seleksi, organisasi, penciptaan, presentasi, dan aplikasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi eksplorasi. Adapun informan dalam penelitian ini sebanyak enam orang, yang terdiri dari satu orang mahasiswa ko-asisten stase ilmu bedah dan lima orang mahasiswa ko-asisten ilmu kedokteran forensik. Metode pengumpulan data menggunakan tiga cara, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jenis data kualitatif dengan kata-kata tertulis dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu sumber data primer dan sekunder. Adapun analisis data yang digunakan, yaitu analisis Miles dan Huberman. Hasil analisis dari penelitian ini menunjukkan bahwa, studi literasi informasi mahasiswa ko-asisten Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro berdasarkan The Empowering Eight Model, mahasiswa ko-asisten melakukan pengidentifikasian informasi, menentukan topik permasalahan sebelum melakukan pencarian informasi yang ditandai dengan mahasiswa ko-asisten dapat mendefinisikan dan mengidentifikasi kebutuhan informasi. Mahasiswa ko-asisten menentukan hasil temuan secara tepat guna, memilih informasi yang relevan dan kredibilitas sumber informasi yang digunakan. Selain itu mereka juga telah melakukan penyaringan terhadap informasi yang didapatkan, mengevaluasi sumber-sumber informasi yang mereka gunakan, dapat menciptakan informasi baru, mengkomunikasikan kembali informasi dan pengetahuan yang dimiliki kepada orang lain. Seluruh mahasiswa ko-asisten menerima masukan atau penilaian yang diberikan untuk meningkatkan kualitas diri dan dapat menggunakan informasi yang telah didapatkan untuk diterapkan secara langsung pada praktik klinik.
EVALUASI KUALITAS LAYANAN DI PERPUSTAKAAN KHUSUS PERWAKILAN BKKBN PROVINSI JAWA TENGAH DENGAN METODE LIBQUAL+™ Kaesthi Wiraningtyas; Sri Ati
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (700.446 KB) | DOI: 10.14710/jip.v6i1.181-190

Abstract

[Judul: Evaluasi Kualitas Layanan di Perpustakaan Khusus Perwakilan BKKBN Provinsi Jawa Tengah dengan Metode LibQUAL+™]. Perpustakaan Khusus Perwakilan BKKBN Provinsi Jawa Tengah memiliki tiga pustakawan namun sepi pemustaka. Oleh karena itu perlu dikaji kualitas layanan yang diberikan perpustakaan untuk mengetahui bagaimana kualitas layanan perpustakaan. Tujuan penelitian untuk mengukur kualitas layanan di Perpustakaan Khusus Perwakilan BKKBN Provinsi Jawa Tengah dengan menggunakan empat dimensi pada LibQUAL+™ tahun 2002 yaitu kemampuan dan sikap pustakawan dalam melayani, fasilitas dan suasana ruang perpustakaan, petunjuk dan sarana akses, dan akses informasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan pendekatan survey. Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling dengan 48 responden. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Menggunakan teknik analisis data deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan kualitas layanan: Pertama pada dimensi kemampuan dan sikap pustakawan dalam melayani berdasarkan: 1. Berdasarkan analisis IPA masih terdapat kesenjangan dan untuk indikator keandalan perlu mendapatkan prioritas untuk ditingkatkan; 2. Berdasarkan indeks kinerja perpustakaan nilai tertinggi sebesar 42,6 (baik); 3. Berdasarkan indeks kepuasan pemustaka sebesar 82.92% (sangat puas). Kedua pada dimensi fasilitas dan suasana ruang perpustakaan:1. Berdasarkan analisis IPA masih terdapat kesenjangan dan pada indikator berbagai makna perlu mendapatkan prioritas untuk ditingkatkan; 2. Berdasarkan indeks kinerja perpustakaan nilai tertinggi sebesar 43,6 (baik); 3. Berdasarkan indeks kepuasan pemustaka sebesar 81,04% (sangat puas). Ketiga pada dimensi petunjuk dan sarana akses: 1. Berdasarkan analisis IPA masih terdapat kesenjangan dan untuk indikator peralatan yang modern dan kepercayaan diri tidak perlu mendapat perhatian yang berlebih; 2. Berdasarkan indeks kinerja perpustakaan nilai tertinggi sebesar 42,6 (baik); 3. Berdasarkan indeks kepuasan pemustaka sebesar 77,08% (puas). Keempat pada dimensi akses informasi: 1. Berdasarkan analisis IPA masih terdapat kesenjangan dan untuk indikator kecepatan waktu tidak perlu mendapat perhatian yang berlebih; 2. Berdasarkan indeks kinerja perpustakaan nilai tertinggi sebesar 41,4 (baik); 3. Berdasarkan indeks kepuasan pemustaka sebesar 79,06% (puas).
KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS KOLESE LOYOLA SEMARANG DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR Ema Efiyati Latifah; Jazimatul Husna
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 5, No 3 (2016): Agustus 2016
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jip.v5i3.221-230

Abstract

Skripsi ini berjudul “Kemampuan Literasi Informasi Siswa Sekolah Menengah Atas Kolese Loyola Semarang Ditinjau dari Prestasi Belajar”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan literasi informasi siswa kelas X dan XI yang memperoleh prestasi akademik (belajar) di SMA Kolese Loyola Semarang. Penelitian ini menggunakan standar literasi informasi yang diterapkan di sekolah yaitu  American Association of School Librarians (AASL). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif dan pendekatan studi kasus. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Informan berjumlah 9 orang yang terdiri dari 2 guru sebagai informan kunci, 6 siswa yang sesuai dengan kriteria informan sebagai informan utama dan 1 pustakawan sebagai informan tambahan. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memperoleh prestasi akademik di SMA Kolese Loyola Semarang sudah memiliki kemampuan literasi informasi yang baik dalam  mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru. Siswa sudah mampu mengakses, mengevaluasi dan menggunakan informasi dengan baik sesuai dengan kebutuhannya. Selain itu, siswa secara mandiri dapat mencari informasi sesuai dengan minat pribadinya, menghargai literatur dan melakukan diskusi dengan baik untuk saling bertukar pikiran. Namun, beberapa siswa masih melakukan copy paste dalam mengerjakan tugas dan ada pula siswa yang susah untuk melakukan diskusi serta beberapa siswa sulit untuk menerima saran yang diberikan oleh orang lain.
UPAYA MENANAMKAN BUDAYA MEMBACA PADA SISWA MELALUI KEGIATAN KUNJUNGAN JEPARA SATU BUKU DI SD NEGERI 2 TENGGULI Muhammad Wahib Jauhari; Roro Isyawati Permata Ganggi
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 6, No 4 (2017): Oktober 2017
Publisher : Prodi S1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.113 KB) | DOI: 10.14710/jip.v6i4.91-100

Abstract

Pengembangan budaya membaca penting adanya dalam kehidupan. Perlu ada suatu kegiatanuntuk mengembangkan budaya membaca tersebut. Kegiatan itu sebagai upaya mendukungdalam pengembangan budaya membaca. Seperti halnya dengan penelitian ini yang membahastentang “Upaya Menanamkan Budaya Membaca Pada Siswa Melalui Kegiatan KunjunganJepara Satu Buku di SD negeri 2 Tengguli”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuiupaya menanamkan budaya membaca pada siswa melalui kegiatan kunjungan Jepara Satu Bukudi SD negeri 2 Tengguli. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitiandeskriptif dan menggunakan pendekatan fenomenologi. Pemilihan informan pada penelitianmenggunakan teknik purposive sampling. Jumlah informan pada penelitian ini adalah sebanyaktujuh orang. Informan tersebut adalah penanggungjawab Jepara Satu Buku, pustakawan SDNegeri 2 Tengguli dan siswa SD Negeri 2 Tengguli. Teknik pengumpulan data menggunakanteknik observasi non partisipan dan wawancara tidak terstruktur. Berdasarkan analisis data hasilwawancara kunjungan Jepara Satu Buku mengadakan suatu kegiatan untuk menanamkan budayamembaca siswa di SD Negeri 2 Tengguli. Upaya menanamkan budaya membaca dilakukanmelalui kegiatan-kegiatan yang diadakan oleh Jepara Satu Buku. Kegiatan tersebut diantaranyapenyediaan buku bacaan bagi siswa, pemberian motivasi untuk siswa dan pemberian buku tuliskepada siswa. Kegiatan penyediaan buku bacaan bagi siswa dan pemberian motivasi untuk siswaadalah kegiatan utama yang bertujuan untuk menanamkan budaya membaca siswa.

Page 59 of 84 | Total Record : 839

 57   58   59   60   61 

Filter by Year

2012 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 1 (2026): April 2026 Vol 14, No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 14, No 1 (2025): April 2025 Vol 13, No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 1 (2024): April 2024 Vol 12, No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 12, No 1 (2023): April 2023 Vol 11, No 2 (2022): Oktober 2022 Vol 11, No 1 (2022): April 2022 Vol 10, No 4 (2021): Oktober 2021 Vol 10, No 3 (2021): Agustus 2021 Vol 10, No 2 (2021): April 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari 2021 Vol 9, No 4 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 3 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 2 (2020): April 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 4 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 3 (2019): Agustus 2019 Vol 8, No 2 (2019): April 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 4 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 3 (2018): Agustus 2018 Vol 7, No 2 (2018): April 2018 Vol 7, No 1 (2018): Januari 2018 Vol 6, No 4 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 3 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 2 (2017): April 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 5, No 4 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 3 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 2 (2016): April 2016 Vol 5, No 1 (2016): Januari 2016 Vol 4, No 3 (2015): Agustus 2015 Vol 4, No 2 (2015): April 2015 Vol 3, No 4 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 3 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 2 (2014): April 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 4 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 3 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 2 (2013): April 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012) More Issue