Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE)
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), published thrice a year (January, Mei, and September), is a peer-reviewed journal that is managed by the Department of Economic Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Surabaya. JUPE aims to help researchers publish their work for a wider audience. We consider original research articles and review articles in any research areas of (but is not limited to) economics and business education, such as economics education, entrepreneurship education, economics learning strategies, educational economics, classroom action research, development of learning materials, teaching models, learning instruction, and learning media.
Articles
1,004 Documents
<![CDATA[KEBIASAAN BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA ]]>
<![CDATA[INTANIA CAHYASARI]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p
<![CDATA[Abstrak Penelitian ini merupakan jenis penelitian Asosiatif dengan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas X IIS SMAN 1 Wonoayu Sidoarjo, pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas X IIS SMAN 1 Wonoayu Sidoarjo, pengaruh kebiasaan belajar dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas X IIS SMAN 1 Wonoayu Sidoarjo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IIS yang berjumlah 107 siswa dan sampel yang digunakan sebanyak 84 siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa(1) ada pengaruh signifikan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dikelas X IIS SMAN 1 Wonoayu Sidoarjo, dibuktikanrhitung2,111 lebih besar daripada rtabel yakni 1,663.(2) ada pengaruh signifikan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dikelas X IIS SMAN 1 Wonoayu Sidoarjo, dibuktikanrhitung2,145 lebih besar daripada rtabel yakni 1,663. (3) ada pengaruh signifikan kebiasaan belajar dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dikelas X IIS SMAN 1 Wonoayu Sidoarjo, dibuktikanFhitung10,280 lebih besar dari Ftabelyakni 3,11. Kata Kunci: Kebiasaan Belajar, Kemandirian Belajar, Hasil Belajar]]>
<![CDATA[ANALISIS PENGARUH PENDIDIKAN PERKOPERASIAN DAN MOTIVASI ANGGOTATERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA KOPERASI MAHASISWA ]]>
<![CDATA[LAILATUL MUSFIROH]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p
<![CDATA[Abstrak Partisipasi anggota memiliki peran yang sangat penting dalam memajukan dan mengembangkan koperasi, karena dalam koperasi anggota merupakan pemilik, pengelola sekaligus sebagai pengguna barang dan jasa yang dihasilkan oleh usaha yang sedang dijalankan oleh koperasi. Pendidikan perkoperasian yang dimiliki oleh anggota koperasi menjadikan anggota koperasi aktif dalam berpartisipasi. Partisipasi aktif anggota koperasi menjadikan usaha koperasi akan maju dan berkembang sehingga tercapai keberhasilan koperasi. Motivasi anggota koperasi dapat diwujudkan dengan perasaan senang memanfaatkan jasa maupun melakukan transaksi pembelian pada koperasi, perhatian pada koperasi, mempunyai kesadaran dan kemauan terlibat dalam setiap kegiatan koperasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pendidikan perkoperasian dan motivasi anggota Koperasi Mahasiswa yang dianalisis dari beberapa penelitian yang serupa mengenai pengaruh pendidikan perkoperasian dan motivasi anggota terhadapa partisipasia nggota Koperasi mahasiswa. Hasil yang didapatkan dari menganalisis beberapa penelitian, didapatkan hasil bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan pengaruh pendidikan perkoperasian dan motivasi anggota terhadap partisipasi anggota di Koperasi Mahasiswa. Kata Kunci: Pendidikan perkoperasian, motivasi anggota dan partisipasi anggota]]>
<![CDATA[ANALISIS PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR ]]>
<![CDATA[AMILATUS SHOLIHAH]]>;
<![CDATA[Riza Yonisa Kurniawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p
<![CDATA[Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan: 1) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar, 2) pengaruh lingkungan belajar terhadap hasil belajar, 3) pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah asosiatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil dari penelitian ini adalah motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Selain itu hasil penelitian juga menujukkan bahwa lingkungan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Selain itu motivasi belajar dan lingkungan belajar juga berpengaruh terhadap hasil belajar Kata Kunci: Motivasi Belajar, Lingkungan Belajar, Hasil Belajar.]]>
<![CDATA[Analisis Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah ]]>
<![CDATA[NURRIN FADILLA R]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p
<![CDATA[Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran berbasis masalah. Berdasarkan penelitian terdahulu diperoleh hasil perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran berbasis masalah dibandingkan dengan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran konvensional. Model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran serta siswa dapat lebih mengkondisikan diri ke dalam kelompok pada saat diskusi kelas. Model pembelajaran berbasis masalah juga memberikan dampak positif yaitu lebih memberikan motivasi belajar kepada siswa sehingga hasil belajar siswa menjadi lebih baik. Kata Kunci : Hasil Belajar, Pembelajaran Berbasis Masalah, Aktivitas Siswa]]>
<![CDATA[PENINGKATAN PENDAPATAN TENAGA KERJA WANITA MELALUI INDUSTRI KECIL MIE LIDI DI DESA SUMURAGUNG KECAMATAN BAURENO KABUPATEN BOJONEGORO ]]>
<![CDATA[UMMI MUTHOHHAROH]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p
<![CDATA[Abstrak Sektor industri kecil merupakan sektor yang memiliki peran penting dalam perekonomian. Kabupaten Bojonegoro memiliki industri kecil yang dapat meningkatkan pendapatan masyarakat salah satunya adalah industri kecil mie lidi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan pendapatan tenaga kerja wanita melalui industri kecil mie lidi di Desa Sumuragung Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang digunakan adalah data kualitatif dalam bentuk uraian deskriptif yang diperoleh melalui wawancara dengan informan yaitu para pemilik industri mie lidi dan tenaga kerja wanita di industri mie lidi. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain: 1) Observasi informan, 2) Wawancara mendalam, 3) Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya industri kecil mie lidi dapat meningkatkan pendapatan para tenaga kerja wanita sebesar Rp 200.000 – Rp 1.800.000 setiap bulannya. Pendapatan tersebut dipengaruhi oleh kemampuan para pekerja dalam perolehan pengemasannya yang berpengaruh terhadap jam kerja atau curahan waktu yang diluangkan oleh para pekerja. Di industri mie lidi ini sistem pengupahannya menggunakan sistem borongan, yakni upah dihitung sesuai perolehan ketika pengemasannya. Kata kunci: industri kecil mie lidi, pendapatan tenaga kerja wanita]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA ]]>
<![CDATA[PIPIN APRILIATIN]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p
<![CDATA[Abstrak Problem based learning merupakan model pembelajaran dalam proses pembelajaran pada kurikulum 2013 yang menggunakan masalah sebagai basis pengajarannya, sehingga mampu melatih siswa bisa lebih berpikir kritis dalam menghadapi sebuah permasalahan terutama permasalahan yang berhubungan dengan keseharaian siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari model problem based learning terhadap aktivitas kelas XI IIS di SMA Negeri 1 Gresik dan untuk mengetahui pengaruh dari mengetahui pengaaruh dari model problem based learning terhadap hasil belajar siswa pada kelas XI IIS di SMA Negeri 1 Gresik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan desain one-group pretetst-posttets design. Lokasi penelitian di SMA Negeri 1 Gresik. Subyek penelitiannya adalah kelas XI IIS2 yang ditentukan menggunakan simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan tes yang terdiri dari pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan analisis butir soal dengan uji validitas, reliabilitas, daya beda soal, tingkat kesukaran, kemudian ada analisis hasil pretest siswa dengan uji normalitas serta analisis posttest siswa dengan menggunakan uji t dua pihak untuk uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model problem based learning berpengaruh pada aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari penilaian sikap siswa pada kelas eksperimen yang menunjukkan adanya peningkatan dari pertemuan pertama ke pertemuan kedua. Kemudian dari hasil belajar siswa juga didapati adanya peningkatan dari hasil pretest ke hasil posttest yaitu sebesar 93.10 persen. Selain itu pengaruh problem based learning dapat dilihat dari uji hipotesis yang menunjukkan bahwa hasil t hitung lebih besar dari t tabel yaitu sebesar 2.2176 > 2.048. Sehingga dari penelitian dapat disimpulkan kalau model problem based learning memiliki pengaruh signifikan pada aktivitas dan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Problem based learing, aktivitas belajar, hasil belajar.]]>
<![CDATA[ANALISIS PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR ]]>
<![CDATA[AMILATUS SHOLIHAH]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p
<![CDATA[Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan: 1) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar, 2) pengaruh lingkungan belajar terhadap hasil belajar, 3) pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah asosiatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil dari penelitian ini adalah motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Selain itu hasil penelitian juga menujukkan bahwa lingkungan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Selain itu motivasi belajar dan lingkungan belajar juga berpengaruh terhadap hasil belajar Kata Kunci: Motivasi Belajar, Lingkungan Belajar, Hasil Belajar.]]>
<![CDATA[PERKEMBANGAN INDUSTRI KECIL TEMPE KERIPIK DAN PENINGKATAN PENDAPATAN MASYARAKAT DI KELURAHAN NGANTRU KECAMATAN TRENGGALEK KABUPATEN TRENGGALEK ]]>
<![CDATA[HENDRAS SETIANINGRUM]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p
<![CDATA[Abstrak Industri kecil merupakan bagian dari usaha masyarakat untuk meningkatkan kesejahteraan dan taraf hidup melalui kegiatan memproduksi barang dan jasa dalam jumlah yang kecil dengan modal kecil dan teknologi yang sederhana. Salah satu industri kecil yang dikembangkan di Kabupaten Trenggalek adalah industri kecil tempe keripik yang tertelak di Kelurahan Ngantru dan mulai berkembang sejak tahun 1990 an. Keberadaan industri kecil tempe keripik yang masih berkembang hingga saat ini mampu memperkerjakan masyarakat di sekitar Kelurahan Ngantru dan dapat meningkatkan pendapatan masyarakat khususnya tenaga kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan mengenai perkembangan industri kecil tempe keripik di Kelurahan Ngantru Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek. Serta kontribusinya terhadap peningkatan pendapatan masyarakat di Kelurahan Ngantru. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang digunakan adalah data kualitatif dalam bentuk uraian deskriptif yang diperoleh melalui wawancara dengan informan yaitu 10 pemilik industri kecil tempe keripik dan 8 orang tenaga kerja. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain : 1) Observasi informan, 2) Wawancara mendalam, 3) Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan secara umum perkembangan industri kecil tempe di Kelurahan Ngantru masih tergolong rendah. Upaya pengembangan industri kecil tempe keripik yang dilakukan oleh pengusaha bersama dengan Pemerintah Kabupaten Trenggalek melalui Dinas Koperasi dan Industri masih menunjukkan hasil yang belum menggembirakan jika dilihat dari rendahnya perkembangan yang mampu dilakukan oleh masing-masing industri kecil. Industri kecil tempe keripik cukup berperan dalam meningkatkan pendapatan masyarakat di sekitar Kelurahan Ngantru, khususnya pendapatan tenaga kerja yang meningkat sebesar Rp.400.000 hingga Rp.1000.000 pada setiap bulannya. Selain bagi tenaga kerja secara umum keberadaan industri kecil tempe keripik juga memberikan kontibusi terhadap peningkatan pendapatan bagi masyarakat di kelurahan Ngantru yang secara tidak langsung terlibat dalam industri kecil tersebut. Kata Kunci : Pekembangan Industri Kecil Tempe Keripik, Peningkatan Pendapatan Masyarakat.]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN BANTUAN DANA HIBAH OLEH DINAS KOPERASI DAN UMKM DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN ANGGOTA PADA KOPERASI WANITA WENTAR ]]>
<![CDATA[IRA AYU KUSUMA WARDANI]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p
<![CDATA[Abstrak Koperasi wanita Wentar termasuk kedalam tiga koperasi berprestasi di Kota Blitar. Koperasi wanita Wentar telah mendapatkan dua kali dana hibah yaitu pada tahun 2009 dan pada tahun 2011. Pengelolaan masing-masing dana hibah tidak diberikan langsung kepada anggota namun dialokasikan untuk pengelolaan unit usaha koperasi yaitu pertokoan, simpan pinjam dan unit batik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pemanfaatan bantuan dana hibah bagi kesejahteraan anggota koperasi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan teknik analisis data interaktif. Hasil dari penelitian ini dapat dipahami bahwa pemanfaatan bantuan dana hibah pada koperasi wanita Wentar sudah dikelola dengan baik dan mampu memberikan kontribusi bagi kesejahteraan anggota. Kontribusi dana hibah pada koperasi wanita Wentar berupa peningkatan pendapatan anggota dari SHU, selain itu anggota memperoleh kemudahan kredit untuk tambahan modal usaha sehingga mampu meningkatkan produktivitas dan menambah pendapatan anggota. Secara keseluruhan bantuan dana hibah pada koperasi wanita Wentar telah digunakan dengan baik meskipun dalam pelaksanaanya masih terdapat kendala. Kata Kunci: Koperasi wanita, hibah, kesejahteraan anggota]]>
<![CDATA[ANALISIS PENGARUH PERKEMBANGAN USAHA KECIL MENENGAH (UKM) TERHADAP PERTUMBUHAN PRODUK DOMESTIK REGIONAL BRUTO (PDRB) ]]>
<![CDATA[NICHLATUL LAILY]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p
<![CDATA[Abstrak Mewujudkan keberhasilan pembangunan nasional dapat ditempuh dengan menggunakan paradigma pembangunan yaitu pemberdayaan. Salah satu upaya pemberdayaan tersebut yaitu melalui pemberdayaan usaha kecil menengah. Usaha kecil menengah adalah sektor usaha yang mampu bertahan di krisis multidimensi tahun 1998 dan krisis global pada tahun 2008 dan usaha kecil menengah memiliki peranan yang strategis pada perkembangan perekonomian nasioanal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perkembangan Usaha Kecil Menengah (UKM) terhadap pertumbuhan Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) yang dianalisis dari beberapa penelitian yang serupa mengenai pengaruh perkembangan Usaha Kecil Menengah (UKM) terhadap pertumbuhan Produk Domestik Regional Bruto (PDRB).Hasil yang didapatkan dari menganalisis beberapa penelitian, didapatkan hasil bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan pengaruh perkembangan Usaha Kecil Menengah (UKM) terhadap pertumbuhan Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). Kata Kunci: Usaha Kecil Menengah (UKM), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB)]]>
