cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yasir Sidiq
Contact Email
lppi@ums.ac.id
Phone
+6282134901660
Journal Mail Official
lppi@ums.ac.id
Editorial Address
Gedung Induk Siti Walidah Jalan Ahmad Yani, Pabelan, Kartasura, Surakarta 57162, Jawa Tengah, Indonesia
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan
Published by Universitas Muhammadiyah Surakarta
ISSN : 30480272     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan adalah sebuah acara akademik yang bertujuan untuk mengumpulkan dan mempublikasikan makalah-makalah penelitian terbaru di bidang dakwah dan pendidikan. Acara ini bertujuan untuk meningkatkan kajian dan pengembangan ilmu pengetahuan di bidang dakwah dan pendidikan. Menjadi forum pertukaran informasi, ide, dan temuan penelitian antara akademisi, praktisi, dan mahasiswa. Memfasilitasi penerbitan karya ilmiah melalui prosiding yang terakreditasi.
Arjuna Subject : -
Articles 90 Documents
 1   2   3   4   5 
Peranan Masjid dan Sekolah Muhammadiyah terhadap Masyarakat Nabila Salwa Amarta; Inna Lutfi Yakiya; Warnanti Arie Luthfiani; Husna Ghoida; Dwi Septi Ariyani
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah Diartikan Sebagai Tempat Untuk Menuntut Ilmu Atau Membina Karakter Individu Dalam Masyarakat Sesuai Dengan Norma Masyarakat Dan Syariat Islam. Pendidikan Dibedakan Menajdi Dua Yaitu Pendidikan Formal Dan Pendidikan Nonformal. Pendidikan Nonformal Yaitu Pendidikan Yang Didapatkan Dari Luar Lembaga Sekolah Contohnya Kajian Dimasjid, TPA. Pendidkan Formal Yaitu Pendidikan Yang Didapat Disekolahan. Pendidikan Formal Memberikan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Umum Dan Ilmu Pendidikan Islam. Masjid Memiliki Fungsi Utama Yaitu Tempat Ibadah Sholat Lima Waktu Serta Tempat Ibadah Shunah Lainnya Untuk Menharapkan Ridho Allah. Selain Itu, Masjid Juga Digunakan Untuk Meyebarluasakan Dakwah Dakwah Islami Untuk Para Ulama Islam. Diantaranya Dengan Menyampaikan Ilmu Islam Serta Kegiatan Lain Yang Bermanfaat Bagi Masyarakat. Rumusan Masalah Dalam Artikel Ini” Bagaimana Peran Masjid Dan Sekolah Muhammadiyah Terhadap Masyarakat?” Artikel Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Apa Saja Peran Masjid Muhammadiyah, Serta Sekolah Muhammadiyah Terhadap Masyarakat. Fungsi Dari Artikel Ini Adalah Untuk Menjabarkan Hasil Penelitian Kami Terkait Apa Saja Peran Masjid Dan Sekolah Muhamamdiyah Yaitu Sebagai Tempat Ibadah,Tempat Menuntut Ilmu,Pusat Dakwah Dan Kebudayaan, Pusat Kaderisasi Umat Dan Pencerdassan Dibidang Kepedulian Sosial. Manfaat Artikel Ini Diharapkan Dapat Menyumbangkan Serta Menambah Wawasan Terkait Peran Muhammadiyah Terhadap Masyarakat Khususnya Dibidang Masjid Dan Sekolah Muhammadiyah.
Peran Muhammadiyah dalam Mengatasi Pemerataan Pendidikan di Indonesia Laili Isrofa; Chaidir Rais Sayyaf
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perpaduan sistem sekolah umum dan madrasah atau pondok pesantren menjadi fokus pendidikan yang dikembangkan Muhammadiyah. Untuk melaksanakan usaha pendidikan tersebut, Muhammadiyah telah mendirikan organisasi amal yang dapat mengatasi pemerataan Pendidikan di Indonesia yaitu berupa: Pendidikan agama diajarkan di sekolah-sekolah umum modern, pesantren, mendirikan madrasah, dan mendirikan perguruan tinggi. Karena pengamatannya terhadap pendekatan dualistik pendidikan yang digunakan di Indonesia pada masa kolonial, K.H. Ahmad Dahlan berada di garis depan dalam upaya menciptakan sistem pendidikan Islam kontemporer yang pada akhirnya akan mempengaruhi pemikiran umat Islam. Menurut analisis kinerja pendidikan di Indonesia, terdapat beberapa kelemahan mendasar, di antaranya: manajemen dan ketatalaksanaan sekolah serta perguruan tinggi, pendanaan yang kurang memadai, masalah kultural, kualitas pendidikan yang rendah, sumber daya manusia yang kurang, dan banyaknya penyimpangan moral. Pendidikan di era global saat ini menghadapi beberapa tantangan, seperti dampak globalisasi yang menimbulkan kecenderungan komoditisasi pendidikan, munculnya spirit internasionalisasi di lembaga pendidikan yang memerlukan standarisasi untuk meningkatkan daya saing global, serta semakin pentingnya ilmu pengetahuan, jaringan kerja sama, dan moral dalam era global. Oleh karena itu, pendidikan merupakan kunci kemajuan suatu bangsa, dan semakin baik kualitas pendidikan yang diselenggarakan suatu masyarakat atau bangsa, maka semakin baik pula kualitas dan kemajuan masyarakat atau bangsa tersebut. Pendekatan ini menunjukkan bahwa pendidikan dapat dijadikan sebagai tolok ukur kualitas dan kemajuan suatu bangsa.
Menjadikan Landasan Khoiru Ummah dan Tanggung Jawab Sosial sebagai Pedoman Semua Generasi Risma Rifatul Koirunisa; Rania Salsabila; Cut Nurhaliza; Nasla Bintang Pramudita; Teresa Dina Novitalia
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menurut al-Qur’an, Tanggung jawab sosial adalah salah satu upaya kegiatan guna mempererat tali persaudaraan dan persatuan umat. Konsep tanggung jawab dalam ajaran Islam sangat penting karena hal ini menekankan setiap individu untuk memperhatikan lingkungan soal dan memiliki upaya tanggung jawab terhadap keberlangsungan kehidupan sesama umat. Dalam al- Qur’an, setiap manusia memiliki tuntutan untuk saling bersatu dan membantu dalam mengerjakan kebajikan dan menjauhi permusuhan. Dalam ajaran Islam, tanggung jawab sosial tidak hanya berlaku untuk individu, namun berlaku pula untuk masyarakat dan negara agar memiliki tanggung jawab dalam menciptakan kondisi sosial yang adil dan memberikan perlindungan bagi seluruh rakyatnya. Tanggung jawab sosial dan Khoiru Ummah merupakan dua konsep yang penting dalam ajaran Islam. Kedua konsep ini memiliki hubungan yang terkait. Tanggung jawab sosial merupakan kewajiban bagi setiap individu untuk menjalankannya. Sedangkan Khoiru Ummah mengacu pada masyarakat yang sejahtera dan mencakup seluruh umat Islam. Upaya konsep tanggung jawab sosial dan Khoiru Ummah mencakup berpartisipasi dalam kegiatan sosial dan mendukung program pemerintah yang memiliki tujuan untuk meningkatkan persatuan serta kesejahteraan masyarakat.
Pendidikan Sepanjang Hayat: Penerjemahan Istilah Religi secara Manual Alami VS Machine Translation M Mujazin; H Hartono
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah produk terjemahan teks spesifik (religi) yang diterjemahkan dengan proses alami manusia vs machine translation. Istilah religi dikenal sebagai teks yang sakral, seorang penerjemah memiliki tantangan yang komplek apalagi sebuah mesin yang tidak memiliki kemampuan sebagaimana seorang penerjemah. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang berusaha mengungkapkan fenomena penerjemahan teks spesifik (religi) menggunakan machine translation, dampaknya terhadap kualitas terjemahan dan solusi yang bisa ditawarkan agar teks terjemahan menjadi berkualitas. Data primer diambil dari kumpulan abstrak Tajdida LPPIK UMS yang dianalisis teknik simak catat. Data sekunder bersumber dari beberapa penelitian terkait penerjemahan yang menggunakan google translate. Hasil dari penelitian menunjukan pertama, keakuratan hasil terjemahan dengan machine translation termasuk baik. Kedua, dominasi teknik yang digunakan yaitu padanan lazim dan peminjaman dan ketiga, adanya produk terjemahan yang berusaha menghindari istilah peminjaman murni. Penerjemahan yang baik dihasilkan dengan latihan yang panjang apalagi mencoba menerjemahkan teks religi, sebuah proses belajar sepanjang waktu tanpa batas usia.
Peran Masjid dan Sekolah dalam Menyampaikan Ilmu ke Muhammadiyahan lewat Pendidikan dan Ajaran Islam Annafa Nandhira Putra; Nugroho Dwi Saputro; Mahendra Pasha Pradhana; Muhammad Amar Abiyoso; Onggi Wijayarisma; Muhammad Abdul Lathif
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di lakukan untuk mengetahui peran masjid dan sekolah dalam menyampaikan ilmu ke Muhammadiyahan lewat Pendidikan dan ajaran islam. Dimana sangat banyaknya masjid dan juga sekolah Muhammadiyah, mengingat lamanya berdiri organisasi tersebut, kami melakukan penelitian dengan maksud untuk mengetahui seberapa pentingnya atau seberapa besarnya peranan majelis majelis tersebut, seberapa berdampaknya peran majelis tersebut untuk masyarakat sekitar dan juga apakah peran masjid dan juga sekolah sudah optimal untuk menyampaikan visi misi dari Muhammadiyah sendiri. Penelitian ini dilakukan dengan melakukan riset terhadap jurnal jurnal yang membahas tentang peran masjid dan sekolah dalam menyampaikan ilmu ke Muhammadiyahan. Termasuk jurnal jurnal dari beberapa majelis seperti masjid ataupun sekolah yang spesifik membahas tentang bagaimana majelis mereka dapat menyalurkan ilmu ke Muhammadiyahan. Dimana kami menemukan bahwa rata rata majelis dapat dengan baik menyampaikan ilmu ke Muhammadiyahan dengan kegiatan kegiatan yang ada di dalam majelis tersebut. Dari sini dapat kami simpulkan bahwa peran masjid dan sekolah dalam menyampaikan ilmu ke Muhammadiyahan sangatlah penting, dilihat dari banyaknya PRM PRM yang berkembang di masyarakat, ramainya kegiatan ke Muhammadiyahan di datangi oleh masyarakat, dan juga menambah minat masyarakat dalam memperdalam ilmu ke Muhammadiyahan.
Peran Muhammadiyah dalam Kemajuan Indonesia F Firza
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah suatu proses perkembangan peserta didik secara terus menerus untuk mencapai keunggulan sesuai dengan kodratnya. Oleh karena itu, pendidikan harus memiliki keseimbangan dalam pendidikan umum ilmu pengetahuan dan agama agar pendidikan yang dipelajari sesuai dengan prinsipprinsip agama. Hakikat penelitian ini adalah realitas lingkungan, yang di banyak sekolah didirikan oleh pemerintah dan swasta, khususnya sistem pendidikan dan koperasi, dan lebih ditekankan pada agama (selain Islam). Pendidikan agama hanya digunakan sebagai pelengkap kurikulum. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian bibliografi dengan harapan peneliti dapat mengkaji perkembangan pendidikan Muhammad dari awal hingga saat ini dengan menggunakan metode sejarah. Pengumpulan data dilakukan melalui beberapa studi dan menggunakan buku, dokumen, internet dan sumber penting lainnya. Diantara hasil penelitian ini, menurut Muhammadiyah, pendidikan itu wajib (harus) dan Muhammadiyah juga meyakini bahwa pendidikan yang wajib diikuti adalah pendidikan umum, artinya perpaduan atau keseimbangan antara pendidikan Islam dan pengetahuan umum menghasilkan manusia seutuhnya. . Ulama yang berilmu dan berakhlak mulia (nilai kemanusiaan) Maka Muhammadiyah menyelenggarakan pendidikan yang paling mutakhir sesuai dengan kebutuhan zaman.
Pendidikan Islam bagi Masyarakat untuk Meningkatkan Kejayaan Muhammadiyah hingga Masa Kini Pranada Elvan Rizantha; Fadhilah Rafi Ardiatama; Helmy Samartha Ramadhan; Thirza Agastya Davanicho; Ryan Ardianto Wahyudi
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pendidikan islam bagi masyarakat untuk meningkatkan kejayaan Muhammadiyah hingga masa kini. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kajian Pustaka. Adapun sumber data yang digunakan diambil dari berbagai jurnal yang mengacu pada penelitian. Hasil penelitian ini sebagai berikut, pada masa Nabi Pendidikan sangat penting untuk membangun kemajuan peradaban manusia hingga saat ini. Pendidikan merupakan sistem yang harus dijalankan secara sistematis dan terpadu dengan sistem yang berkaitan dengan mencapai tujuan yang telah ditentukan untuk meningkatkan kualitas hidup manusia dalam segala aspek kehidupan. Pendidikan Islam adalah Pendidikan yang berdasarkan ajaran Islam atau tuntutan agama Islam dalam Usaha membina dan membentuk Pribadi muslim yang bertakwa kepada Allah SWT. Tujuan Pendidikan Islam sendiri ialah untuk mengarahkan, mendidik, membimbing. Muhammadiyah merupakan salah satu pelopor berdirinya pendidikan di Negara Indonesia. Muhammadiyah merupakan organisasi yang berpengaruh dalam dunia Pendidikan. Tujuan pendirian Muhammadiyah yaitu untuk menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam demi teruwudnya “IZZUL Islam wal Muslimin”. Kejayaan Islam sebagai realita dan kemuliaan hidup umat islam. Lembaga Pendidikan Muhammadiyah diperkirakan akan terus bertambah, karena sesuai prioritas pengembangan kualitas dan misi Pendidikan. Peran Muhammadiyah dalam mengembangkan pendidikan islam dapat dilihat dari upaya – upaya Muhammadiyah dalam menyebarkan ajaran agama islam.
Tantangan Dakwah Muhammadiyah di Era Sekarang Nurul Latifah; Nadia Rahadewi Cahyaningtyas; Anggraheni Widyaningrum; Putri Damayanti; Hevi Indahsari
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada zaman sekarang, dakwah Muhammadiyah dihadapkan pada tantangan untuk menjaga nilainilai keislaman yang mendasar dan mempromosikan toleransi serta kebhinekaan di tengah-tengah masyarakat yang semakin terfragmentasi dan polarisasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan tantangan dakwah Muhammadiyah di era sekarang, untuk menganalisis strategi pengembangan dakwah Muhammadiyah, dan untuk menganalisis pengembangan program dakwah Muhammadiyah. Metode penelitian ini menggunakan literatur review. Peneliti melakukan pencarian dan analisis terhadap berbagai literatur yang terkait dengan tantangan dakwah Muhammadiyah di era sekarang termasuk buku, artikel, jurnal, dan dokumen resmi yang diterbitkan oleh Muhammadiyah. Dalam hal ini, metode ini dapat digunakan untuk mengevaluasi tantangan dakwah Muhammadiyah di era sekarang. Hasil penelitian ini adalah 1) tantangan dakwah Muhammadiyah di era sekarang, yaitu: tantangan sosialpolitik, tantangan teknologi informasi dan komunikasi, tantangan ekonomi dan keuangan serta tantangan lainnya. 2) strategi pengembangan dakwah Muhammadiyah, yaitu: peningkatan kualitas kader dakwah, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi, keterlibatan masyarakat dalam dakwah, serta strategi lainnya. 3) pengembangan program dakwah Muhammadiyah, yaitu: program dakwah melalui media sosial, program dakwah melalui pendidikan, program dakwah melalui kesehatan, evaluasi dan monitoring program dakwah Muhammadiyah.
Peran Masjid dan Sekolah Muhammadiyah Mohammad Aldhi Pratama; Muhammad Adnan Wijaya; Ikhbal Septyaji Putranto Trijasa; Muhammad Fakhri Setiawan; Dhiaulhaq Nafiul Alam
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masjid dan sekolah Muhammadiyah memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kepribadian generasi muda Islam di Indonesia. Sebagai institusi pendidikan dan keagamaan, keduanya menjadi pusat kegiatan keagamaan dan pendidikan bagi umat Islam di Indonesia. Masjid berfungsi sebagai tempat untuk belajar dan beribadah, sementara sekolah Muhammadiyah menawarkan pendidikan yang seimbang antara akademik dan keagamaan. Selain itu, keduanya juga berfungsi sebagai pusat komunitas bagi masyarakat sekitar. Di sana, mereka dapat berinteraksi dan saling mendukung satu sama lain dalam mengembangkan kualitas hidup dan keimanan mereka. Dalam era globalisasi dan modernisasi yang semakin pesat, peran masjid dan sekolah Muhammadiyah semakin penting dalam mempertahankan nilai-nilai keagamaan dan kemanusiaan serta membentuk generasi yang berakhlak mulia dan berdaya saing tinggi.
Membangun Kesetaraan Pendidikan diberbagai Wilayah Calvin Damarrio Widyatama; Wandhalah Hidayat Azis; Lusi Nur Azizah; Neti Zunaida Sungkar; Nala Putriana Haidir Rohmani
Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan hak asasi semua manusia yang harus didapat. Pendidikan sangat penting bagi kemajuan suatu bangsa karena dengan adanya Pendidikan dapat mengubah pola pikir agar menjadi seorang yang lebih maju, meningkatkan kemampuan dalam mengatasi masalah, serta mengetahui apa yang belum diketahui. Namun, banyak dari anak-anak yang masih belum mendapatkan Pendidikan secara adil terutama bagi mereka yang berada di wilayah pedalaman atau pun yang jauh dari perkotaan. Mendapatkan keadilan Pendidikan dapat membuat semua merasakan manfaat yang merata tanpa memandang perbedaan. Dengan begitu maka, akan menciptakan banyak sumber daya manusia yang berkualitas dalam negeri ini. artikel ini akan membahas mengenai pentingnya keadilan mendapatkan Pendidikan, mengidentifikasi beberapa masalah yang harus dihadapi, pentingnya dukungan dari kita terhadap mereka yang berada di wilayah pedalaman dalam hal Pendidikan, dan upaya yang dilakukan agar keadilan dalam pedidikan bisa terwujud. Beberapa upaya yang dapat dilakukan antara lain meningkatkan kualitas guru, menyediakan sarana dan prasarana guna Pendidikan, memberikan bantuan finansial bagi mereka yang kurang mampu, serta memberikan akses informasi melalui internet dan menyediakan teknologi secara merata. Dengan menciptakan keadilan Pendidikan dan usaha yang dilakukan bersama dapat membuktikan bahwa kita semua berhak dalam mendapatkan Pendidikan yang sama sehingga dapat diharapkan dapat memperbaiki kehidupan dimasa depan.

Page 2 of 9 | Total Record : 90

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue 2025: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham 2024: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham 2023: Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper Pengembangan Dakwah, Pondok Al Islam dan Kemuham