cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
PAUD Teratai
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 411 Documents
 15   16   17   18   19 
PENGARUH MEDIA 3D REPLAS TERHADAP KEMAMPUAN SAINS ANAK KELOMPOK B DI TK BUDI LUHUR SURABAYA SAIDATUR ROHMAH, NUR
PAUD Teratai Vol 6, No 1 (2017): Vol 6 No.1 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media 3D Replas Terhadap Kemampuan Sains Anak Kelompok B di TK Budi Luhur Surabaya. Sampel penelitian berjumlah 24 anak kelompok B di TK Budi Luhur Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dengan alat penilaian berupa lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus Wilcoxon Match Pairs Test dan hasilnya Thitung = 0, sedangkan Ttabel = 81, (Thitung < Ttabel). Hasil penelitian pretest diperoleh nilai rata-rata 4,4 dan nilai rata-rata posttest yaitu 7,4. sehingga Thitung<Ttabel (0<81) dengan taraf signifikan 5%. Sehingga Ha di terima dan Ho ditolak. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penerapan Media 3D Replas Terhadap Kemampuan Sains Anak Kelompok B di TK budi Luhur Surabaya. Kata Kunci: Media 3D Replas, kemampuan Sains Abstract This quantitative research aims to determine the effect of media 3D Replas science skills to children group B in TK Budi Luhur Surabaya. These samples included 24 children in group B at TK Budi Luhur Surabaya. Data collection techniques using observational methods with assessment tools such as observation sheets and documentation . Data were analyzed using the Wilcoxon Match Pairs Test formula. and the results Thitung = 0, while Ttabel = 81, (Thitung <Ttabel). Pretest research results obtained by the average value of 4.4 and an average value posttest at 7.4. so Thitung <Ttabel (0 <81) with significance level of 5%. So Ha is received and the Ho is rejected. Based on these data we can conclude that there significant influence learning media application 3D replas science skills to children group B in TK Budi Luhur Surabaya . Keywords: Media 3D replas, the science skills
KONTRIBUSI TONTONAN FILM KARTUN TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK PADA KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA PERSATUAN MEDALEM DAN SUDIMORO  SIDOARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SINTIA C.R, SYAIDATUS
PAUD Teratai Vol 6, No 1 (2017): Vol 6 No.1 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian Kuantitatif dengan jenis Ex Post Facto ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya kontribusi Tontonan Film Kartun terhadap Perilaku Prososial Anak pada Kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Medalem dan Sudimoro  Sidoarjo Tahun Ajaran 2015/2016. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Medalem dan Sudimoro sejumlah 42 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan observasi. Data yang telah diperoleh dari penelitian dianalisis dengan analis data Regresi Linier Sederhana dengan rumus (Y=a+bX), selanjutnya dihitung dengan menggunakan uji T (t hitung > t tabel). Hasil uji analisis statistik t untuk X menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 2,456 > dari pada t tabel sebesar 2,021 dan nilai signifikansi sebesar 0,019 < 0,05 berdasarkan hasil tersebut maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dari oleh data penelitian diperoleh koefisiensi regresi bernilai 0,353 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada kontribusi positif tontonan film kartun terhadap perilaku prososial anak TK B di TK Dharma Wanita Persatuan Sudimoro dan Medalem Tulangan Sidoarjo. Kata Kunci : Film Kartun, Perilaku Prososial Abstract  The Quantitative research with the type of Ex Post Facto aims to determine whether or not the contribution Cartoon Movie on Prosocial Behavior Children in Group B in TK Dharma Wanita Persatuan Medalem and Sudimoro Sidoarjo Academic Year 2015/2016. The subjects were children in group B in TK Dharma Wanita Persatuan Medalem and Sudimoro some 42 children. The technique of collecting data using questionnaires and observation techniques. The data have been obtained from the study were analyzed by a data analyst Simple Linear Regression. Results of statistical analysis t test for X indicates that the t value of 2.456> than t table of 2.021. While the significance value of 0.019 <0,05 so Ho rejected and Ha accepted. Regression coefficient of 0.353 worth so we can conclude that there is contribution watch cartoons on prosocial behavior of kindergarten children in TK Dharma Wanita Persatuan Sudimoro and Medalem Tulangan Sidoarjo. Keyword : Cartoon movie, Prosocial Behavior
PENGARUH METODE BERMAIN BERBASIS MEDIA PLAYDOUGH TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL WARNA ANAK KELOMPOK A Fatma Wanti, Ita
PAUD Teratai Vol 6, No 1 (2017): Vol 6 No.1 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengkaji ada atau tidaknya pengaruh metode bermain berbasis media playdough terhadap kemampuan mengenal warna anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Surowiti Panceng Gresik. Populasi penelitian adalah anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan Surowiti Panceng Gresik yang berjumlah 20. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus Wilcoxon Macth Pairs Test dengan Thitung <Ttabel. Hasil penelitian mengenai pengaruh metode bermain berbasis media playdough terhadap kemampuan mengenal warna anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Surowiti Panceng Gresik, diperoleh hasil dari nilai rata-rata pre test adalah 4,4, sedangkan nilai rata-rata post test adalah 7,5. Data yang telah diperoleh dari penelitian dianalisis menggunakan tabel penolong wilcoxon match pairs test dan hasilnya Thitung= 0, sedangkan Ttabel= 0,52, yang berarti Thitung <  Ttabel (0 < 0,52). Kata kunci : Kemampuan mengenal warna, metode bermain berbasis media playdough   Abstract This quantitative research aims to assess the presence or absence of the influence of media playdough playing method based on the ability to know the color of children in group A in TK Dharma Wanita Persatuan Surowiti Panceng Gresik. The study population was children in group A TK Dharma Wanita Persatuan Surowiti Panceng Gresik totaling 20. Data collection techniques in this study using observation and documentation. Data were analyzed using the Wilcoxon formula Macth Pairs Test with Thitung <Ttabel. Results of research on the effect of media playdough playing method based on the ability to know the color of children in group A in TK Dharma Wanita Persatuan Surowiti Panceng Gresik, the result of the average value of pre test was 4.4, while the average value of post test was 7.5 , The data have been obtained from the study were analyzed using a helper table match pairs Wilcoxon test and the results Thitung = 0, while Ttabel = 0.52, which means Thitung <Ttabel (0 <0.52). Keywords: The ability to recognize colors, media-based methods play playdough 
PENGARUH MEDIA MATCHING BOARD TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP GEOMETRI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK RINA SURABAYA ENDIRA, NORMA
PAUD Teratai Vol 6, No 1 (2017): Vol 6 No.1 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengkaji ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media matching board terhadap kemampuan mengenal konsep geometri anak usia 5-6 tahun. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B di TK Rina Surabaya yang berjumlah 24 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dengan menggunakan alat penilaian berupa lembar observasi serta dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik non parametrik dengan menggunakan uji jenjang bertanda Wilcoxon (Wilcoxon Match Pairs Test) dengan rumus Thitung < Ttabel. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka hasil data yang diperoleh dari nilai rata-rata sebelum diberi perlakuan (pre-test) adalah 2,3 sedangkan nilai rata-rata sesudah diberi perlakuan (post-test) adalah 3,5. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Thitung = 0 lebih kecil dari Ttabel N = 24 dengan taraf signifikan 5% (0,05) = 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media matching board terhadap kemampuan mengenal konsep geometri anak usia 5-6 tahun di TK Rina Surabaya. Kata Kunci : media matching board, kognitif, geometri.   Abstract This quantitative research aims to study the existence of the influence used of matching board media to the cognitive ability of recognizing geometry concept for 5-6 years old children. Subject of the research is 24 children from class B in TK Rina Surabaya. The method of collecting data is the observations which use the assessment tools such as documentation and observation sheets. Data analysis use non-parametric statistic by using Wilcoxon (Wilcoxon Match Pairs Test) with Tcounted < Ttable. Based on the research that has been conducted, the result of pre-test was 2,3 and post-test was 3,5 in average. The result of data analysis indicated that Tcounted = 0 less than Ttable  N = 24 with significance level 5% (0,05) = 0,05 so Ha was accepted and Ho was rejected. Thus, it could be concluded that media matching board influenced on the cognitive ability of recognizing geometry concept for 5-6 years old children in TK Rina Surabaya.  Keywords : matching board media, cognitive, geometry.
PENGARUH  PERMAINAN ANGKA BERBASIS KOMPUTER TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK KELOMPOK A MUYASSAROH F, SITI
PAUD Teratai Vol 6, No 1 (2017): Vol 6 No.1 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak    Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengkaji ada atau tidaknya pengaruh  permainan angka berbasis komputer terhadap kemampuan kognitif mengenal lambang bilangan anak kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Surabaya. Subyek penelitian adalah anak kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Surabaya yang berjumlah 21 anak. Teknik pengumpulan data dalam  penelitian  ini menggunakan  teknik observasi dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh dari penelitian dianalisis menggunakan tabel penolong Wilcoxon match pairs test dengan bantuan software SPSS for Windows V.23.0 dengan Thitung = 0,000 sedangkan Ttabel = 0,05 (Thitung < Ttabel). Hasil penelitian pre test diperoleh nilai rata-rata 6,38 dan nilai rata-rata post test yaitu 10,1 sehingga Thitung < Ttabel. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima maka terdapat pengaruh permainan angka berbasis komputer terhadap kemampuan kognitif mengenal lambang bilangan anak kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Surabaya. Kata kunci : Permainan Angka, Lambang Bilangan.   Abstract This quantitative research aims to assess the presence or absence of the influence of the numbers game against computer-based cognitive ability to know the epitome number of children in group A kindergarten Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Surabaya. Subjects were children in group A kindergarten Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Surabaya, which has 21 children. Data collection techniques in this study using observation and documentation. The data have been obtained from the study were analyzed using a helper table match pairs Wilcoxon test with SPSS for Windows V.23.0 with Thitung = 0.000 while Ttabel = 0.05 (Thitung < Ttabel). Pre-test research results obtained by the average value of 6.38 and average value of post test that is 10.1 so Thitung < Ttabel. Based on these data we can conclude Ho rejected and Ha is accepted then there are significant numbers game against computer-based cognitive ability to know the symbol of number of children in group A in kindergarten Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Surabaya. Keywords: Numbers Game, Symbol Numbers.
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MEMBUAT BONEKA SENDOK DI PPT MUTIARA BUNDA SURABAYA KRISTIANINGSIH, DWI
PAUD Teratai Vol 6, No 1 (2017): Vol 6 No.1 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya meningkatkan kreativitas melalui kegiatan membuat boneka sendok pada semester gasal 2016/2017. Subjek penelitian ini adalah anak usia 3-4 tahun di PPT Mutiara Bunda Surabaya yang berjumlah 18 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dokumentasi sedangkan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil dari siklus I pengamatan aktivitas guru mendapatkan 56,25% dan pada siklus II meningkat 25% menjadi 81,25%. Aktivitas anak pada siklus I 53,12% dan pada siklus II meningkat 21,88% menjadi 75%. Nilai rata-rata kreativitas  anak pada siklus I sebesar 53,64% dan pada siklus II meningkat 28,63% menjadi 82,27%. Dari hasil penelitan terbukti bahwa kegiatan membuat boneka sendok dapat meningkatkan kreativitas anak secara signifikan dan penelitian tindakan kelas ini dinyatakan berhasil.  Kara kunci: kreativitas, boneka sendok This classroom action research to describe the Effort to improve children’s activity through activity of creating spoon dolls for it in odd semester 2016/2017. The subject of this stud in children aged 3-4 years in PPT Mutiara Bunda Surabaya amounting to 18 children. Data collection technique used documentation observation while data analysis techniques using descriptive statistical analysis. The results of the cycle 1 observation of activities by teacher result in 56,25% and cycle II the score increases 25% to become 81,25%. Of activities children’s in cycle I 53,12% and increase 21,88% to become 75% in cycle II. Of creativity by children’s in cycle I 53,64% and increase 28,63% and to become 82,27% in cycle II. From result of the research above, it proves that the activity of creating spoon dolls can significantly  increase children’s creativity and this classroom action research can be claimed to be success.  Keywords: creativity, spoon doll.    
MENINGKATKAN   KEDISIPLINAN ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI METODE BERMAIN BOLA ESTAFET DI PPT HASANAH TERPADU SAMBIKEREP SURABAYA KHASANAH, NUR
PAUD Teratai Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan anak usia 3-4 tahun melalui metode bermain bola estafet. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok B di PPT Hasanah Terpadu  yang berjumlah 18 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil dari  penelitian ini pada siklus I aktivitas guru menunjukkan persentase 66,06% kemudian pada siklus II meningkat menjadi 87,49%. Aktivitas anak pada siklus I sebesar 62,49% meningkat menjadi 83,92% pada siklus II. Nilai rata-rata kedisiplinan anak pada siklus I tingkat perkembangannya memperoleh  persentase sebesar 59,25% dan siklus II meningkat dengan persentase 85,64%. Hal ini berarti terjadi peningkatan kedisiplinan melalui kegiatan bola estafet, sehingga penelitian tindakan kelas ini dinyatakan berhasil karena telah mencapai target yang telah ditentukan.                 Kata kunci: Kedisiplinan, bola estafet                                     Abstract This classroom action research aims to improve the discipline of children aged 3-4 years through the method of playing the ball of the relay. The subjects of this study were children of group B in PPT Hasanah Terpadu, which amounted to 18 children. Data collection techniques use observation and documentation. Data analysis techniques in this study using descriptive statistical analysis. The results of this study on the cycle I teacher activity showed a percentage of 66.06% and then in the second cycle increased to 87.49%. Activity of children in cycle I of 62.49% increased to 83.92% in cycle II. The average value of child discipline in the first cycle of development rate obtained a percentage of 59.25% and cycle II increased with a percentage of 85.64%. This means there is an increase in discipline through the activities of the relay ball, so that this class action research is declared successful because it has reached the target that has been determined. Keywords:Discipline,ball relay 
STUDI KASUS PENGGUNAAN PERMAINAN LOMPAT TALI SEBAGAI STIMULASI MOTORIK KASAR ANAK KELOMPOK B DI TK HANGTUAH 3 SURABAYA DEVITA EKA SETYANINGSIH, MARIA
PAUD Teratai Vol 6, No 2 (2017): Vol 6 No 2 Edisi Yudisum Mei 2017
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana kemampuan motorik kasar anak melalui permainan lompat tali. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dengan subyek penelitian anak kelompok B di TK Hang Tuah 3 Surabaya yang berjumlah 20 orang. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data selama penelitian terlihat bahwa permainan lompat tali dapat meningkatkan motorik kasar anak kelompok B di TK Hang Tuah 3 Surabaya. Sepuluh orang anak (memperoleh 50%) nilai 4 (sangat baik) dan sisanya memperoleh nilai 3 dalam hal melompat dengan satu kaki. Padahal, melompat dengan dua kaki sejumlah 12 anak (memperoleh 60%) memperoleh nilai 4 (sangat baik) dan sisanya cukup baik. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan melompat anak di Hang Tuah 3 Surabaya terstimulasi dengan baik melalui kegiatan lompat tali. Kata Kunci : Permainan Lompat Tali, Motorik Kasar Anak   Abstract  This study aims to describe how the gross motor skills of children through play jump rope. This study uses qualitative research. The technique of collecting data through observation, interviews, documentation with research subjects in kindergarten children in group B 3 Hang Tuah Surabaya of 20 people. Based on the research and analysis of data during the research shows that the jump rope game can improve gross motor skills in kindergarten children in group B 3 Hang Tuah Surabaya. Ten children (50% gain) value of 4 (very good) and the rest scored 3 in the case of hopping on one foot. Whereas jump with two feet of a total of 12 children (60% gain) obtained a value of 4 (very good) and the rest is pretty good. This suggests that the ability of a child jumping in Hang Tuah 3 Surabaya stimulated with either through jumping rope. Keywords: Games Jump Rope, Rough Motoric Children
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KORAN DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERCERITA ANAK KELOMPOK B SHOLICHAH, MACHMUDATUS
PAUD Teratai Vol 6, No 2 (2017): Vol 6 No 2 Edisi Yudisum Mei 2017
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media wayang koran dalam pembelajaran keterampilan bercerita anak kelompok B di TK Hidayatullah Surabaya. Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelompok B1 dan B2 TK Hidayatullah Surabaya dengan jumlah masing-masing 18 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan rumus Mann Whitney U-Test. Berdasarkan hasil penelitian yang menunjukkan perbedaan analisis data tentang keterampilan bercerita sebelum dan sesudah diberi perlakuan menggunakan media wayang koran diperoleh hasil perbedaan pre-test dan post-test. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Thitung= 0 lebih kecil dari Ttabel dengan taraf signifikan 5% (0,05)= 88, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media wayang koran dalam pembelajaran keterampilan bercerita anak kelompok B di TK Hidayatullah Surabaya sangat efektif. Kata Kunci: media wayang koran, pembelajaran keterampilan bercerita   Abstract This quantitative research the purpose of this study is to determine the effectiveness of the use of media paper puppet in the storytelling skills of the children learning children in group B TK Hidayatullah Surabaya Subjects in this study were children in group B1 and B2 TK TK Hidayatullah Surabaya with the amount of each 18 children. Data collection techniques in this study using observation and tests. This research data analysis techniques using non-parametric statistics Mann Whitney U-Test. Based on the results of study, it shows differences in the data analysis of the storytelling skills of the children before and after being treated using newspaper puppets media, the difference results obtained pre-test and post-test. The result showed that the T-count = 0 is smaller than the T-table with a significant level of 5% (0.05) = 88 so that Ha is accepted and H0 is rejected. It can be concluded that the use of newspaper puppets media is in group B TK Hidayatullah Surabaya. Keywords: Puppets newspaper media, storytelling skill
PENGARUH MEDIA KOKORU TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B DI TK KHADIJAH II SURABAYA Dwi Sritanti, Santi
PAUD Teratai Vol 6, No 2 (2017): Vol 6 No 2 Edisi Yudisum Mei 2017
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian Quasi Experimental Design ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kokoru terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Khadijah II Surabaya. Populasi penelitian adalah anak kelompok B di TK Khadijah II Surabaya dengan sampel 20 anak kelompok  B1 dan 20 anak kelompok B2. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan Mann Whitney U test dengan rumus Uhitung<Utabel (α=0,05). Dari hasil pengolahan data maka diperoleh  U Hitung=22 dan Utabel 114, maka 22<114. Jika harga Uhitung lebih kecil daripada Utabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa media kokoru berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Khadijah II Surabaya. Kata kunci : Kemampuan Motorik Halus, Media Kokoru     Abstract The purpose in This Quasi Experimental Design design research to prove whether kokoru media has an effect on the fine motor skills of group B children in TK Khadijah II Surabaya. The study population  were children B group of TK Khadijah II Surabaya with sample of 20 children in group B1 and 20 children  in group B2. Technique of collecting data using observation and documentation methods. Test data analysis using Mann Whitney U test with the formula Ucount<Utable (α=0,05). From the data processing then obtained Ucount =22 dan Utable 114, so 22<114, if Ucount more small more than Utable it indicated that Ho is rejected and Ha accepted. Based on the above test it can be concluded that kokoru media have an effect on the fine motor skills of group B children in TK Khadijah II Surabaya.  Keywords: Fine motor skills, Kokoru Media

Page 17 of 42 | Total Record : 411

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2015 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2020) Vol 8, No 3 (2019) Vol 8, No 2 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol 7, No 1 (2018): Vol 7 no 1 Edisi Yudisium Mar 2018 Vol 7, No 3 (2018) Vol 7, No 2 (2018) Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017 Vol 6, No 2 (2017): Vol 6 No 2 Edisi Yudisum Mei 2017 Vol 6, No 1 (2017): Vol 6 No.1 2016 Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016 Vol 5, No 2 (2016): Volume 5 No. 2 Edisi Yudisium Juni 2016 Vol 5, No 1 (2016): Volume 5 No. 1 Edisi Yudisium Maret 2016 Vol 4, No 2 (2015): Volume 4 No 2 Edisi Yudisium Mei 2105 Vol 4, No 3 (2015): Volume 4 Edisi Yudisium September More Issue