Articles
737 Documents
<![CDATA[Analisis Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 ]]>
<![CDATA[Nur Atika]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1013
<![CDATA[p Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru Pendidikan Agama Islam dalam menyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP di SMP Negeri 3 Medan dan untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP di SMP Negeri 3 Medan Jenis penelitian ini adalah kualitatif dan bersifat deskriptif Pengumpulan data menggunakan metode wawancara observasi dan dokumentasi Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi waktu Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah em data reduction em reduksi data data em display em penyajian data dan em conclusion drawing verification em Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam menyusun RPP sudah sesuai dengan peraturan pemerintah Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah hal ini dapat dilihat dari komponen RPP yang disusun guru sudah sesuai standar pemerintah Dimana hal ini dapat dilihat dari komponen dalam RPP yang disusun guru sudah lengkap dan guru sudah memahami setiap komponen dalam RPP Seperti dalam menetapkan KI dan KD guru berpedoman pada silabus dan guru PAI di SMP Negeri 3 Medan cukup mampu dalam mengimplementasikan pendekatan sistem dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran namun mereka masih belum mampu dalam merumuskan tujuan secara operasional mendeskripsikan tugas tugas secara lengkap dan akurat dan melaksanakan analisis tugas tugas p]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Guru dalam Memanfaatkan Media Bebasis Komputer pada Pembelajaran di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Sabila Akbar]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1014
<![CDATA[p Guru dalam menyampaikan materi memerlukan alat bantu perantara agar proses penyampaian materi lebih mudah dan tepat sasaran Adapun cara tersebut yaitu dengan menggunakan media pembelajaran Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam pembelajaran yaitu media berbasis komputer Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kemampuan dan pengetahuan guru dalam menerapkan media pembelajaran berbasis komputer kendala dan upaya yang dilakukan guru dalam menerapkan media tersebut Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 106195 Desa Pulau Gambar kecamatan Serbajadi kabupaten Serdang Bedagai Kemudian teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi Hasil penelitian ini menggambarkan guru guru sudah mampu menerapkan media berbasis komputer Guru sudah terampil dalam memanfaatkan sarana teknologi dan mengembangkan materi menjadi produk media berbasis komputer yang menarik dan mudah diaplikasikan dalam pembelajaran Tidak ada hambatan yang berarti bagi guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis komputer Upaya yang dilakukan guru yaitu dengan pengembangan diri melalui pelatihan dan pemanfaatan sarana dan prasarana teknogi yang sudah disediakan oleh sekolah p]]>
<![CDATA[Analisis Pelaksanaan Kurikulum 2013 dalam Proses Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Silvi Rewita]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1015
<![CDATA[p Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru Pendidikan Agama Islam dalam menyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP di SMP Negeri 3 Medan dan untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP di SMP Negeri 3 Medan Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam menyusun RPP sudah sesuai dengan peraturan pemerintah Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah hal ini dapat dilihat dari komponen RPP yang disusun guru sudah sesuai standar pemerintah Dimana hal ini dapat dilihat dari komponen dalam RPP yang disusun guru sudah lengkap dan guru sudah memahami setiap komponen dalam RPP Seperti dalam menetapkan KI dan KD guru berpedoman pada silabus dan guru PAI di SMP Negeri 3 Medan cukup mampu dalam mengimplementasikan pendekatan sistem dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran namun mereka masih belum mampu dalam merumuskan tujuan secara operasional mendeskripsikan tugas tugas secara lengkap dan akurat dan melaksanakan analisis tugas tugas p]]>
<![CDATA[Kemampuan Guru PAI dalam Mengembangkan Materi Ajar di SMK PAB 2 Helvetia ]]>
<![CDATA[Sulis Mawar Dani]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1016
<![CDATA[p Dalam sebuah kegiatan pembelajaran hal yang penting adalah penyampaian materi ajar kepada peserta didik secara terkhusus pengembangan materi ajar digunakan sebagai cara untuk mengidentifikasi mengembangkan dan mengevaluasi isi dan strategi pembelajaran Pengembangan materi ajar sebagai pemahaman tentang desain pernbelajaranHasil penelitian dalam mengembangkan materi ajar PAI sangat membutuhkan kemampuan dalam menguasai dan merancang materi pembelajaran memilih dan mengumpulkan materi semaksimal mungkin untuk membantu peserta didik dalam mencapai SK dan KD Menyusun materi sesuai dengan urutan kegiatan pembelajaran dimana materi diurutkan berdasarkan SKL KI dan KD yang ada Mengidentifikasi materi materi yang diperoleh dan yang tidak diperoleh dari buku Menyusun program pengajaran p]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Guru PAI dalam Merancang Media Pembelajaran Berbasis Digital ]]>
<![CDATA[Lidra Agustina Tanjung]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1017
<![CDATA[p Guru merupakan tonggak utama terjadinya proses belajar mengajar yang baik di sekolah sehingga perlu bagi guru memiliki kemampuan yang berkaitan dengan proses belajar mengajar mulai dari merancang materi bahan ajar media metode dan lain sebagainya Apa saja yang harus diperhatikan dalam merancang pembelajaran bagaimana merancang media pembelajaran yang sesuai dan bagaimana kemampuan guru dalam merancang media pemeblajaran berbasis digital Dalam penelitian sebelumnya dilakukan analisis mengenai kemampuan guru dalam merancang bahan ajar dan hasilnya diketahui bahwa sebagian guru dikatakan kurang mampu merancang proses pembelajaran disekolah Tujuan penelitian ini unutk mengetahui bagaimana kemampuan guru dalam merancang media pembelajaran berbasis media digtal Hasil penelitian ini berupa penjelasan bahwa kemampuan guru dalam merancang media pembelajaran berbasis digital mendapat skor 52 dan berada pada tingkat C dan berdasarkan hasil wawancara bersama guru kemampuan mereka juga tidak mendapatkan charger atau pengalaman baru melalui pelatihan baik dari dinas pendidikan maupaun sekolah terkait untuk memberikan pelatihan bagi guru guru p]]>
<![CDATA[Upaya Guru Membina Akhlak Siswa Akibat Kecanduan Facebook di Madrasah Aliyah Swasta Sumpur Kudus ]]>
<![CDATA[Armalena Armalena]]>;
<![CDATA[Syahrizal Syahrizal]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1018
<![CDATA[p Penelitian ini membahas tentang upaya guru dalam membina akhlak siswa akibat negatif kecanduan bermain facebook di Madrasah Aliyah Swasta Simpur Kudus Guru merupakan lingkungan utama bagi siswa untuk mendapatkan pendidikan Utamanya adalah pendidikan moral seperti kejujuran Guru memiliki peran yang sangat penting dan strategis dalam menanamkan kejujuran sebagai cerminan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT serta berakhlak mulia Namun di Madrasah Aliyah Swasta Sumpur Kudus akibat negatif dari kecanduan bermain facebook maka kedisiplinan siswa semakin merosot terganggunya proses pembelajaran tidak peduli terhadap lingkungan bahkan siswa tidak bersemangat dalam belajar dan melaksanakan ibadah seperti shalat zuhur di sekolah yang ada fasilitasnya Metode penelitian ini bersifat kualitatif yaitu peneliti berusaha memahami gejala gejala yang diperoleh dari subjek penelitian dengan metode yang digunakan yaitu observasi dan wawancara Hasil penelitian mengenai upaya yang dilakukan guru adalah memberikan contoh disiplin dalam setiap kegiatan yang ada di sekolah memberi motivasi kepada siswa dalam proses pembelajaran dan berupaya menanamkan kesadaran bahwa ibadah itu sangat penting dalam kehidupan Di samping itu memberikan perhatian dan memberikan hukuman Sedangkan strategi yang diterapkan adalah bekerja sama dengan orang tua siswa menciptakan lingkungan yang harmonis dan bekerja sama dengan semua pihak sekolah dalam mendidik siswa p]]>
<![CDATA[Prospek Strategi Peningkatan Pendapatan Petani Padi Sawah di Kabupaten Labuhan Batu ]]>
<![CDATA[Ichpan Zulfansyah]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1019
<![CDATA[p Prospek Strategi Peningkatan Pendapatan Petani Sawah Di Kabupaten Labuhan Batu bertujuan untuk menghitung besarnya pendapatan petani padi sawah di daerah penelitian Untuk mengidentifikasi faktor internal dan ekternal yang mempengaruhi pendapatan di daerah penelitian untuk menentukan strategi peningkatan pendapatan di daerah penelitian Adapun metode analisis yang dilakukan dalam penelitian ini adalah analisis SWOT Hasil penelitian diperoleh 1 besarnya pendapatan petani padi sawah di daerah penelitian adalah rata rata 6 607 911 Musim tanam dengan jumlah rata rata produksi berjumlah 2 936 kg Musim tanam 2 Faktor faktor kekuatan terdiri dari motivasi petani pengalaman petani kesesuaian lahan sawah tingkat adopsi teknologi 3 faktor faktor kelemahan terdiri dari kekurangan modal penggunaan pupuk yang kurang maksimal luas lahan yang masih sempit dinamika kelompok tani 4 faktor faktor peluang terdiri dari adanya akses kredit kemudahan ketersediaan bibitdan pupuk ketersediaan sarana bantuan produksi dukungan pemerintah dalam pembangunan benteng air asin dan faktor faktor ancaman terdiri dari musim curah hujan kenaikan harga input tenaga kerja luar keluarga serangan hama dan penyakit p]]>
<![CDATA[Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu Balita dengan Perilaku Keluarga Sadar Gizi KADARZI ]]>
<![CDATA[Ns. Rahayu Ningsih]]>;
<![CDATA[Ricca Nophia Amra]]>;
<![CDATA[Nely Ananda]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1020
<![CDATA[p Keluarga Sadar Gizi KADARZI merupakan suatu gerakan yang terkait dengan program Kesehatan Keluarga dan Gizi KKG Disebut KADARZI jika sikap dan perilaku keluarga dapat secara mandiri mewujudkan keadaan gizi sebaik baiknya yang tercermin dari pada konsumsi pangan yang beraneka ragam dan bermutu gizi seimbang Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dengan Perilaku Keluarga Sadar Gizi KADARZI Di Wilayah Kerja UPTD Puskesmas Penanggalan Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analitik dengan pendekatan crossectionalmengunakan data primer dan sekunder Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu yang memiliki balita yang berada di wilayah kerja UPTD Puskesmas Penanggalan Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan simple randomsamplingyang berjumlah 89 responden Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner Berdasarkan Hasil uji Statistik dengan menggunakan uji Chi square dengan tingkat kepercayaan 95 Persen menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara Pengetahuan 0 001lt;0 05 dan Sikap 0 030lt;0 05 Ibu Balita Dengan Perilaku Keluarga Sadar Gizi KADARZI Di Wilayah Kerja UPTD Puskesmas Penanggalan Kota Subulussalam Diharapkan dari hasil penelitian ini dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap ibu terhadap KADARZI dengan cara dilakukannya penyuluhan penyuluhan dan pendidikan kesehatan kepada ibu balita tentang perilaku KADARZI p]]>
<![CDATA[Hubungan Pengetahuan dan Sikap Ibu dengan Kemampuan Toilet Training pada Anak Usia Toddler ]]>
<![CDATA[Ulfa Maqfirah]]>;
<![CDATA[Rizka Sititah Rambe]]>;
<![CDATA[Nadiatul Himah]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1021
<![CDATA[p Anak usia toddler atau biasa disebut dengan batita merupakan periode usia 13 36 bulan yaitu masa pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat bagi anak Menurut data Kementrian Kesehatan RI 2019 di Indonesia diperkirakan 40 Persen anak yang berhasil menjalankan toilet training dan 60 Persen gagal menjalankan toilet training ini dapat disebabkan oleh dua faktor baik internal maupun eksternal yang dimana faktor internal berdasarkan dari kesiapan fisik psikis dan intelektual Sedangkan faktor eksternal berdasarkan dari orang tua pola asuh maupun lingkungan sekitarnya Jenis penelitian ini adalah Analitik Korelasi dengan cara pendekatan cross sectional menggunakan data primer dan sekunder Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu yang memiliki anak usia toddler di Desa Suka Makmur Kecamatan Simpang Kiri Kota Subulussalam Tahun 2023 Teknik pengambilan sampel digunakan ialah Total Sampling yang berjumlah 96 responden Alat ukur yang digunakan adalah Kuesioner Hasil penelitian yang dilakukan di Desa Suka Makmur Kecamatan Simpang Kiri Kota Subulussalam tahun 2023 diketahui ibu berpengetahuan kurang yaitu 58 orang 60 4 Persen ibu bersifat negatif atau tidak menerapkan toilet training yaitu 71 orang 74 0 Persen anak yang memiliki kemampuan kurang baik yaitu 64 orang 66 7 Persen Hasil uji statistik menunjukan ada hubungan antara pengetahuan ibu dengan kemampuan toilet training pada anak usia toddler p = 0 000 dan ada hubungan antara sikap ibu dengan kemampuan toilet training pada anak usia toddler p = 0 000 Diharapkan orang tua terutama ibu agar dapat lebih aktif mencari tahu mengenai pelatihan toilet training dan lebih giat dalam menerapkan toilet training pada anak dikehidupan sehari harinya Sehingga dapat meningkatkan kemampuan anak untuk BAB atau BAK dengan baik dan benar p]]>
<![CDATA[Analisis Kelayakan Finansial Usaha Cakar Ayam dari Ubi Jalar: Inovasi Olahan Lokal Berbasis Agribisnis ]]>
<![CDATA[M.Sidik Tarigan]]>;
<![CDATA[Desi Sri Pasca Sari Sembiring]]>
<![CDATA[ All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1022
<![CDATA[p Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan finansial usaha Cakar Ayam dari ubi jalar sebagai salah satu inovasi olahan lokal berbasis agribisnis yang potensial dikembangkan di sektor UMKM pangan Ubi jalar Ipomoea batatas merupakan komoditas pertanian yang melimpah di berbagai daerah di Indonesia namun pemanfaatannya masih terbatas pada bentuk konsumsi konvensional Inovasi produk olahan berupa Cakar Ayam yakni camilan berbentuk kaki ayam yang dibuat dari adonan ubi jalar menjadi alternatif usaha kreatif bernilai ekonomis tinggi Penelitian ini menggunakan metode studi kelayakan usaha dengan pendekatan analisis finansial meliputi estimasi biaya investasi awal biaya operasional pendapatan serta indikator kelayakan seperti Net Present Value NPV Internal Rate of Return IRR Payback Period PP dan Benefit Cost Ratio B C Ratio Data dikumpulkan melalui observasi lapangan wawancara pelaku usaha kecil dan simulasi skenario keuangan selama 5 tahun operasional usaha Usaha pengolahan ubi jalar menjadi cemilan cakar ayam memiliki potensi besar dalam meningkatkan pendapatan rumah tangga skala kecil Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Binjai Selatan Hasil analisis menunjukkan bahwa dengan kapasitas produksi 100 bungkus per hari dan harga jual Rp10 000 per bungkus usaha ini mampu menghasilkan pendapatan sebesar Rp25 000 000 per bulan dengan laba bersih Rp12 125 000 Hal ini menunjukkan bahwa usaha ini sangat layak secara finansial dengan margin laba mencapai 48 5 Persen Temuan ini mendukung pentingnya pengembangan agribisnis olahan berbasis sumber daya lokal seperti ubi jalar dalam rangka diversifikasi pangan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat p]]>
