Jurnal Penelitian Pendidikan
This journal publishes original articles on the latest issues and trends occurring internationally in education curriculum, instruction, learning, policy, and preparation of teachers with the aim to advance our knowledge of education theory and practice. Moreover, this journal also covers the issues concerned with environmental education.
Articles
593 Documents
<![CDATA[Analisis Profil Layanan Terpadu Universitas Negeri Semarang berdasarkan Bahasa dan SOP yang Digunakan pada Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Kurniawan, RM Praptono Putra Dwi]]>;
<![CDATA[Kumorowati, Bhekti]]>;
<![CDATA[Rahman, Fuad Ardani]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 39, No 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jpp.v39i1.35060
<![CDATA[Qualitative analysis is used to determine the ideal integrated service benchmarks during Covid-19 pandemic and how to improve the service. The final part is a SWOT analysis to find the right strategy to improve the integrated service by Customer Service (CS). The study was conducted on 375 respondents consisting of students and employees of Universitas Negeri Semarang who intensively communicated in two directions, namely via email and live chat. The results show that as many as 99% stated that they were satisfied with the integrated service before the face-to-face service was stopped during the covid-19 pandemic. After the COVID-19 pandemic, the satisfaction index decreased by 51% to 48% which was influenced by the emotions of customers from various ages so that the ideal service benchmarks during the pandemic is the use of a simple language easily understood by various generations and a concise and fast Standard Operating System (SOP). The SWOT strategy to improve services given by CS is to diversify the work system by utilizing strengths to overcome threats]]>
<![CDATA[Pengembangan Instrumen Penilaian Psikomotor Pada Penggunaan Lego dalam Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 39, No 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jpp.v39i1.35838
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk (1)mengembangkan instrumen penilaian psikomotor pada penggunaan lego dalam pembelajaran matematika sekolah dasar (2)mengetahui penyusunan instrumen penilaian psikomotor yang valid dan reliabel (3) mengetahui hasil implementasi menggunakan instrument yang telah disusun oleh peneliti. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian dilaksanakan di Kabupaten Wonosobo dengan siswa SD kelas enam sebagai subyek penelitian. Teknik pengumpulan data pengamatan menggunakan angket lembar observasi. Teknik analisis data untuk menguji validitas menggunakan korelasi Exploratory Factor Analisis (EFA) dan data dianalisis menggunakan SPSS 26.0. Hasil penelitian menunjukkan (1) penilaian aspek psikomotor di setiap sekolah berbeda karena belum ada instrumen penilaian psikomotor yang baku, valid dan reliabel, sekolah belum menggunakan teknologi lego untuk pembelajaran matematika, guru dominan menilai ranah kognitif dan menilai aspek psikomotor melalui pengamatan secara klasikal (2) peneliti telah menyusun instrument penilaian psikomotor yang valid dan reliabel terdiri dari 10 butir pernyataan. Uji validitas konstruk dengan analisis faktor tersebut bernilai KMO 0,616 0,5 , sig 0,000 0,05 dengan Initial Eigenvalues Commulative 61,% 62,508% dan terbentuk 4 faktor dan mempunyai nilai reliabilitas sebesar 0,624. (3) implementasi instrument ini menunjukan hasil bahwa kemampuan psikomotor siswa dalam kategori mulai terlihat dan berkembang.]]>
<![CDATA[Implementasi Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) di SMK Negeri 1 Blora Tahun Pelajaran 2018/2019 ]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 39, No 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jpp.v39i1.36083
<![CDATA[Siswa yang masih dalam proses perkembangan sosio-emosional memiliki cara tersendiri dalam mengikuti proses pembelajran, tidak sembarangan model pembelajran bisa mereka terima. Pendidikan yang sangat penting demi mendidik dan mencedarkan bangsa perlu adanya inovasi model pembelajaran. Penulis menggunakan pendekatan deskriptif dan data yang berbentuk kuantitatif dan kualitatif, serta penulis juga menganalisis kasus dengan memperhatikan literatur dan bahan kajian sekunder lainnya yang mendukung dengan permasalahan yang diteliti. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Implementasi Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar Siswa Kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Blora Tahun Pelajaran 2018-2019. Dari hasil pendlitian ini disimpulkan bahwa penggunaan TGT pada Mata Pelajaran PSPT dapat meningkatkan hasil belajar siswa.]]>
<![CDATA[Klasifikasi Persuratan dengan Menggunakan Algoritma Decesion Tree di Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 39, No 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jpp.v39i1.37192
<![CDATA[Penggunaan dokumentasi perkantoran yang meliputi dokumen kertas yang bersifat cetak dan file yang bersifat soft copy tentu membutuhkan ruang dan kapasitas guna penyimpanannya. Pemanfaatan system informasi surat dinas siradi di Universitas Negeri Semarang dan Arsip di UPT Kearsipan UNNES sangat membantu dalam mengadministrasikan dan penyimpanan. Setiap tahun ada ratusan surat dan dokumen arsip yang disimpan dalam bentuk cetak dan soft copy dan ini tentu memerlukan ruang penyimpanan dan kapasitas. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNNES sesuai dengan tugas pokoknya mengadministrasi kegiatan diantaranya kegiatan Penelitian, Pengabdian, Kuliah Kerja Nyata, Jurnal, Buku, Kekayaan Intelektual dan dokumen Keuangan. Setiap tahun rata-rata mendokumentasi 6.000 laporan Kuliah Kerja Nyata dari mahasiswa, 450 laporan Proposal dan Laporan akhir Penelitian dan pengabdian Kepada Masyarakat dan dokumen lainnya. Pengelolaan arsip yang sudah digital menarik untuk dikaji dan diolah sebagai mesin learning untuk menganalisis bagaimana model dan proses yang ada di arsip. Pengolahan data arsip ini dapat diolah dengan algoritma komputasi yang dapat dijadikan sebagai model penelitian ini. Model arsip yang dikelola oleh Lembaga Penelitian dan pengabdian masyarakat yang sesuai dengan kategori surat dan jenis surat dapat diolah dalam mesin learning dan di analisa.]]>
<![CDATA[Pendidikan Keselamatan Melalui Penyusunan Surveilans Kesehatan Berbasis Sekolah (Sebagai Upaya Mitigasi Covid-19 di Sekolah) ]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 39, No 1 (2022): April 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jpp.v39i1.37555
<![CDATA[Pemberlakukan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) di wilayah level satu sampai dengan tiga, membuka kesempatan bagi satuan pendidikan melaksanakan Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas dengan izin dari pemerintah daerah. Saat pemberlakukan pembelajaran tatap muka di Sekolah Dasar X telah ditemukan sebanyak 2 siswa positif Covid-19 yaitu siswa dikelas 1 dan 6. Hal ini tentunya perlu mendapat perhatian dan langkah penangan yang tepat agar tidak terjadi outbreak Covid-19 di sekolah tersebut. Penerapan pendidikan keselamatan melalui penyusunan sistem surveilans merupakan salah satu solusi yang dapat diterapkan di sekolah, sehingga deteksi dan kontak erat antar para siswa/staf (tracing) dapat dilakukan, kemudian dapat ditindaklanjuti dengan pemeriksaan secara akurat (testing) dan jika membutuhkan maka dapat dilakukan perawatan yang memadai (treatment) sesuai konsep 3T. Surveilans Covid-19 disekolah memiliki peran penting dalam mitigasi risiko Covid-19 khususnya saat pembelajaran tatap muka pada era tatanan baru (new normal). Tujuan penelitian untuk menghasilkan sistem surveilans Covid-19 berbasis sekolah dan mendapatkan gambaran hasil surveilans Covid-19 disekolah paska liburan panjang hari raya Idul Fitri 2022, dengan menggunakan design R D level 1. Surveilans yang dihasilkan terdiri dari empat bagian yaitu instrumen skrining surveilans bagi siswa dan staf sekolah, instrumen skrining surveilans 3T bagi siswa dan manajemen sekolah. Dari hasil implementasi surveilans dapat diketahui bahwa surveilans ini mampu laksana di sekolah.]]>
<![CDATA[Analisis Penggunaan Sistem Informasi Penelitian Pengabdian Masyarakat dalam Menunjang Kearsipan Dinamis dengan Menggunakan Metode Pieces Framework ]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 39, No 2 (2022): October 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jpp.v39i2.39953
<![CDATA[Arsip di era 4.0 sekarang ini harus dapat berevolusi semakin mudah dan lincah untuk menciptakan Suasana nyaman dan sustainable terhadap kebutuhan pencipta dan manajemen. Lembaga Penelitian kepada Masyarakat UNNES melalui core bisnis bidang penelitian tiap tahun mengelola penelitian yang didandani oleh dana Kementerian dan PNBP Universitas. Tahun 2021 LPPM mengelola penelitian Kementerian sebanyak 30 Judul dan pendanaan PNBP UNNES sebanyak 400 Judul, demikian juga untuk tahun tahun sebelumnya rata-rata pengelolaannya antara 500 Judul. Prosedur pengelolaan penelitian meliputi pengumuman Proposal, Review Proposal, Evaluasi proposal, Persetujuan Proposal, Laporan 70 % dan laporan 100%. Dokumen tersebut di upload dalam aplikasi sipp.unnes.ac.id. Aplikasi tersebut digunakan oleh seluruh dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan di lingkungan UNNES. Pengguna sistem informasi penelitian dan pengabdian masyarakat unnes penuh dengan syarat penciptaan arsip yang perlu dimanajemen atas terciptanya. Data- data penelitian dan bukti penelitian dan luaran dijadikan dasar untuk peningkatan angka kredit dan peningkatan jurnal peneliti. Penggunaan aplikasi tentu penuh dengan sentuhan kebutuhan pengguna yang memerlukan kemudahan, keandalan dan kemanfaatan. Untuk menilai seberapa manfaat sistem informasi sipp terhadap kebutuhan arsip di lingkungan Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat perlu diuji menggunakan framework pieces. Framwork ini akan menganalisa terkait P (Performance), I (Information), E (Economics), C (Control), E (Efficiency) dan S (Service).]]>
<![CDATA[Implementasi RFID (Radio Frequency Identification) pada Sistem Data Bibliografi di UPT Perpustakaan Rumah Ilmu Universitas Negeri Semarang ]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 39, No 2 (2022): October 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jpp.v39i2.40298
<![CDATA[Unit Pelaksana Teknis (UPT) Perpustakaan Rumah Universitas Negeri Semarang yang telah bermigrasi di gedung baru Rumah Ilmu. Pelaksanaan kerja di Perpustakaan meliputi kegiatannya diantaranya Tagging, Shelving, dan Stock Opname pada koleksi bahan pustaka. Kegiatan- kegiatan yang dilaksanakan tersebut merupakan serangkaian kegiatan rutin perpustakaan dalam rangka pengembangan koleksi bahan Pustaka. UPT Perpustakaan Rumah Ilmu Universitas Negeri Semarang mulai menerapkan teknologi RFID yang mana teknologi tersebut membutuhkan sistem informasi atau database guna menyimpan bibliografi bahan pustaka yang ada. Pada layanan perpustakaan, sarana bibliografi merupakan sebuah penghubung antara pemustaka dan pustakawan dalam menemukan koleksi secara cepat dan tepat. Dalam rencana penelitian ini mencoba untuk menganalisis penggunaan RFID dengan beberapa aspek yang digunakan di Perpustakaan Rumah Ilmu Universitas Negeri Semarang Tujuan penelitian ini adalah melihat dampak penggunaan RFID terhadap layanan perpustakaan Rumah Ilmu Universitas Negeri Semarang. Dampak pemanfaatan ini akan diukur melalui kuesioner terhadap pengguna peralatan baik kepada mahasiswa ataupun anggota perpustakaan lainnya. Namun akan lebih spesifik pada operator perpustakaan yang menggunakan tagging pada Pustaka terhadap buku yang digunakan di perpustakaan rumah Ilmu Universitas Negeri Semarang. Metode Penelitian yang digunakan merupakan metode studi literasi, penyusunan instrumen, pengumpulan data dan evaluasi hasil instrumen yang dihasilkan.]]>
<![CDATA[Layanan Peminjaman dan Pengembalian Otomatis Berbasis Self Service di UPT Perpustakaan Rumah Ilmu Universitas Negeri Semarang ]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 39, No 2 (2022): October 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jpp.v39i2.40300
<![CDATA[UPT Perpustakaan Universitas Negeri Semarang telah lama menggunakan tattle tape strips merupakan teknologi berbasis magnetik yang ditanamkan dalam buku referensi. Penggunaan ini digunakan sebagai pengaman buku agar dapat termonitor keberadaannya. Penggunaan tattle tape strips ini saat peminjam melakukan register diperlukan operator yang mencatat dan menetralkan magnetik sehingga dapat dibawa bebas keluar perpustakaan. Sejak dilanda pandemi hal ini merupakan kendala tersendiri dikarenakan pengunjung dan peminjam buka akan berinteraksi langsung pada saat pinjam dan mengembalikan buku. Sejak awal tahun 2022 telah diresmikan mesin anjungan mandiri layanan sirkulasi perpustakaan yang menggunakan peralatan self check berbasis Radio Frequency Identification (RFID). Teknologi RFID ini sebetulnya sudah sejak lama telah digunakan oleh berbagai perpustakaan yang ada di Indonesia. Pemanfaatan RFID tentunya juga bergantung pada peralatan penunjang yang membaca dan menetralkan buku saat akan dipinjam oleh anggota. Penggunaan RFID di Perpustakaan Rumah Ilmu Universitas Negeri Semarang yang diterapkan pada peralatan self cek yang telah digunakan. Pada penelitian ini penggunaan peralatan self cek digunakan oleh anggota perpustakaan yang terdaftar di UPT Perpustakaan yang meliputi Mahasiswa, Dosen dan anggota luar Universitas Negeri Semarang yang terdaftar. Pemanfaatan peralatan self cek ini dalam penggunaannya telah dilakukan sosialisasi pada anggota, namun dalam pelaksanaan tentu akan ada hambatan dan masalah peralatan yang akan terjadi. Dalam penelitian ini peneliti akan mengkaji berdasarkan literasi teori yang ada, mengobservasi pelayanan self cek dan melakukan analisa terhadap layanan. Tujuan penelitian ini adalah melihat dampak penggunaan peralatan self check terhadap layanan perpustakaan Rumah Ilmu Universitas Negeri Semarang. Dampak pemanfaatan ini akan diukur melalui kuesioner terhadap pengguna peralatan baik kepada mahasiswa ataupun anggota perpustakaan lainnya.]]>
<![CDATA[Development of PBL (Problem Based Learning) Model-Based Learning Video on Problem Solving Ability and Motivation in Students. ]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 39, No 2 (2022): October 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jpp.v39i2.38388
<![CDATA[Qualitative analysis is used to determine the ideal integrated service benchmarks during Covid-19 pandemic and how to improve the service. The final part is a SWOT analysis to find the right strategy to improve the integrated service by Customer Service (CS). The study was conducted on 375 respondents consisting of students and employees of Universitas Negeri Semarang who intensively communicated in two directions, namely via email and live chat. The results show that as many as 99% stated that they were satisfied with the integrated service before the face-to-face service was stopped during the covid-19 pandemic. After the COVID-19 pandemic, the satisfaction index decreased by 51% to 48% which was influenced by the emotions of customers from various ages so that the ideal service benchmarks during the pandemic is the use of a simple language easily understood by various generations and a concise and fast Standard Operating System (SOP). The SWOT strategy to improve services given by CS is to diversify the work system by utilizing strengths to overcome threats.]]>
<![CDATA[Penggunaan Primary Literature dengan Topik Psikotropika untuk Meningkatkan Pemahaman Hakikat Sains Siswa SMA ]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 39, No 2 (2022): October 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/jpp.v39i2.38276
<![CDATA[Indonesian education focuses more on content at the present time, while learning the true nature of science is not explicitly carried out, whereas the very learning of scienc is proving better if it’s explicitly done. Understnding the NOS is importent to scale up because it’s one of the components of the science literacy that is so necessary in the present era. This study aims to determine how an increased understanding of the nature of science and concept of students on psychotropic materials with learning analyzing the scientific articles about psychotropic. The topic of psychotropic is chosen because it's very contextual for adolescents, who are involved in the case of psychotropic abuse. This research uses the One Group Pre-test post-test design. The participants involved were 58 students of class XI MIPA from one high school in Bandung City. The instrument used in this study is instrument of NOS, concept and questionnaire of student responses. Instruments of understanding of the NOS and understanding the concept is given as pre-test and post-test. Based on the findings obtained at the pre-test, NOS understanding of students' is 22,09 with less category while the concepts understanding of the student get 10,61 scores with very lows categories. Based on the results of post-test, NOS understanding of students' obtained score 50,97 in a medium category and concept understanding of 40,79 in a medium category. NOS understanding of students' obtained a n-gain value of 0.37 which indicates an increase in the understanding with medium category. Understanding the concept of students obtained a n-gain value of 0.33 which also includes medium category. The findings obtained are also in accordance with the states positive and negative responses of the response questionnaire.]]>
