cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. purworejo,
Jawa tengah
INDONESIA
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa
Published by Universitas Muhammadiyah Purworejo
ISSN : 23030631     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal ADITYA adalah jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa FKIP Universitas Muhammadiyah Purworejo sebagai media publikasi hasil karya ilmiah. Terbit dua kali setahun tiap bulan November dan Mei. Redaksi menerima artikel dari kalangan mahasiswa, budayawan, ahli sastra maupun praktisi pendidikan.
Arjuna Subject : -
Articles 523 Documents
 21   22   23   24   25 
Alih Kode Pada Tuturan Penyiar Acara Campursari Puri Funky Radio MBS Fm Yogyakarta Bulan April 2014 dan Skenario Pembelajarannya pada Pembelajaran Bahasa Jawa di SMA Siti Mundari
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 5, No 3 (2014): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (645.291 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan uuntuk mendeskripsikan bentuk dan sebab terjadinya alih kode pada tuturan penyiar campursari Puri Funky radio MBS Fm Yogyakarta bulan April 2014; dan mendeskrisikan skenario pembelajarannya pada pembelajaran bahasa Jawa di SMA. Metode pengumpulan data pada penelitian ini  menggunakan metode simak dengan teknik dasar sadap dan teknik lanjutan teknik Simak Bebas Libat Cakap (SBLC), teknik rekam, dan teknik catat. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik padan intralingual. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh dua hasil penelitian yaitu: (1) bentuk alih kode pada tuturan penyiar campursari Puri Funky radio MBS Fm Yogyakarta pada bulan April 2014 yang ditemukan berupa alih kode antarbahasa (Jawa ke Indonesia, Indonesia ke Jawa, Asing ke Indonesia, Asing ke Indonesia, dan Jawa ke Asing) dan alih kode antartingkat tutur (ngoko ke krama dan krama ke ngoko), peristiwa alih kode tersebut terjadi karena faktor-faktor kedwibahasaan penyiar, lawan tutur, perubahan topik pembicaraan, dan untuk membangkitkan rasa humor; (2) alih kode tersebut diterapkan dalam skenario pembelajaran bahasa Jawa di SMA kelas XI semester I, yaitu pada Kompetensi Dasar nomor dua “menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive, dan proaktif dalam menggunakan bahasa Jawa melalui teks dialog”.   Kata kunci : alih kode, penyiar campursari, skenario pembelajaran
Gaya Bahasa dan Nilai Pendidikan dalam Antologi Geguritan Ombak Wengi Karya Yusuf Susilo Hartono Nita Pratiwi
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 5, No 3 (2014): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (550.633 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) gaya bahasa meliputi: persamaan atau simile, metafora, pesonifikasi, antonomasia, metonimia, alusi, sinekdoke, ironi, dan sarkasme; (2) nilai pendidikan. Subjek penelitian adalah Antologi Geguritan Ombak Wengi karya Yusuf Susilo Hartono. Dalam pengumpulan data digunakan teknik pustaka dan teknik catat. Instrumen penelitian ini adalah buku-buku acuan tentang teori sastra, gaya bahasa, nilai pendidikan, dan pencatat data. Dalam analisis data digunakan analisis konten. Penyajian hasil analisis data digunakan teknik informal. Dari hasil penelitian disimpulkan (1) terdapat gaya bahasa: persamaan atau simile, metafora, pesonifikasi, antonomasia, metonimia, alusi, sinekdoke, ironi, dan sarkasme; (2) nilai pendidikan agama terdiri dari: sholat, berdoa, bersujud kepada Allah Swt, dan dzikir; nilai pendidikan moral terdiri dari: pengabaian agama, bijaksana, kejujuran, budi pekerti, keserakahan, pengkhianatan dan perzinaan; nilai pendidikan adat atau budaya terdiri dari: sedekah bumi, perayaan imlek, dan kebiasaan leluhur terhadap benda mistis; nilai pendidikan sosial terdiri dari: tolong menolong, tahta, dan rakyat.   Kata Kunci : gaya bahasa, nilai pendidikan, geguritan Ombak Wengi.
Etika dan Estetika Tembang Campursari Album “VCD Karaoke Hits Campursari Volume 2” Oleh Cak Diqin Wahyu Pamuji
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 5, No 3 (2014): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (555.739 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) nilai etika dalam Tembang Campur Sari album “ VCD Karaoke Hits Campur Sari Volume 2” oleh Cak Diqin; (2) unsur-unsur estetika dalam Tembang Campur Sari album “VCD Karaoke Hits Campur Sari Volume 2” oleh Cak Diqin. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian yang penulis lakukan terhadap Tembang Campursari oleh Cak Diqin merupakan penelitian kualitatif dengan teknik analisis konten Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Etika dalam Tembang Campursari karya Cak Diqin terdiri atas; (1) etika keselarasan sosial; (2) etika kebijaksanaan. Unsur Estetika yang terdapat pada Tembang Campursari oleh Cak Diqin terdiri atas: (1) purwakanthi guru-swara; (2) purwakanthi lumaksita; (3) pepindhan; (4) tembung entar; (5) tembung kerata-basa; (6) bebasan; (7) parikan; (8) tembun gsaroja; (9) ukara sesumbar; (10) tembung plutan. Kata kunci: etika, estetika, campursari
Korelasi Antara Kebiasaan Membaca dan Peran Orang Tua terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Wacana Berbahasa Jawa Siswa Kelas VIII SMP Negeri 23 Purworejo Tahun Pelajaran 2013/2014 Sinta Anggun Destyanningrum
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 5, No 3 (2014): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (691.834 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) korelasi antara kebiasaan membaca terhadap kemampuan membaca pemahaman wacana berbahasa Jawa siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Purworejo tahun pelajaran 2013/2014; (2) korelasi antara peran orang tua terhadap kemampuan membaca pemahaman wacana berbahasa Jawa siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Purworejo tahun pelajaran 2013/2014; (3) korelasi antara kebiasaan membaca dan peran orang tua terhadap kemampuan membaca pemahaman wacana berbahasa Jawa siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Purworejo tahun pelajaran 2013/2014. Pengolahan data dilakukan dengan menguji normalitas data, menguji homogenitas data, menghitung korelasi dengan r product moment, menghitung korelasi parsial, menghitung korelasi ganda, melakukan uji hipotesis dengan menggunakan uji t dan uji F. Hasil pengolahan data menunjukkan: (1) terdapat korelasi antara kebiasaan membaca terhadap kemampuan membaca pemahaman wacana berbahasa Jawa siswa kelas VIII SMP 23 Purworejo tahun pelajaran 2013/2014. Dibuktikan dengan nilai  lebih besar daripada nilai , yaitu 2,071 > 1,979; (2) terdapat korelasi antara peran orang tua terhadap kemampuan membaca pemahaman wacana berbahasa Jawa siswa kelas VIII SMP 23 Purworejo tahun pelajaran 2013/2014. Dibuktikan dengan nilai  lebih besar daripada nilai , yaitu 2,037 > 1,979.; (3) Terdapat korelasi antara kebiasaan membaca dan peran orang tua terhadap kemampuan membaca pemahaman wacana berbahasa Jawa siswa kelas VIII SMP 23 Purworejo tahun pelajaran 2013/2014. Dibuktikan dengan nilai  lebih besar daripada nilai , yaitu 7,199 > 3,07.   Kata Kunci: kebiasaan membaca, peran orang tua, membaca pemahaman
Nilai Moral Lakon “Semar Mbangun Kahyangan” Sanggit Ki Eko Suwaryo Adhi Purnama
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 5, No 3 (2014): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (723.1 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk medeskripsikan unsur intrinsik yang terdapat dalam cerita. (2) Untuk mendeskripsikan nila moral yang terkandung dalam cerita. (3) Untuk medeskripsikan relevansi cerita dengan kehidupan sekarang. Jenis Penelitian dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah video rekaman “Semar Mbangun Kahyangan” Sanggit Ki Eko Suwaryo, data dalam penelitian ini berupa kutipan-kutipan dari cerita “Semar Mbangun Kahyangan” Sanggit Ki Eko Suwaryo. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri, buku pencatat, bolpoint, serta buku-buku yang relevan yang dapat mendukung sebagai bahan acuan. Teknik pengumpulan data penulis menggunakan teknik observasi, teknik pustaka, teknik simak catat, dan teknik terjemahan. Teknik keabsahan data menggunakan teknik Triangulasi. Teknik analisis data menggunakan “content analysis” atau analisis isi. Penyajian hasil analisis menggunakan metode informal. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) tema yang terdapat dalam lakon wayang “Semar Mbangun Kahyangan” sanggit Ki Eko Suwaryo adalah mencari kesempurnaan hidup untuk bekal di akhirat. Tokoh utamanya adalah Ki Lurah Semar, dan tokoh tambahannya yaitu Wrekudara, Puntadewa, Janaka, Nakula, Sadewa, Kresna, Sengkuni, Durna, Gareng, Petruk, Bawor, Togog, Sarawita, Brahmantara, Brahmanpatih, Degyakala Tunggul Yaksa, Durga, Antarja. Latar dibagi menjadi dua yaitu latar tempat dan suasana. Alur yang digunakan adalah alur maju. Sudut pandang yang digunakan adalah orang ketiga “dia” maha tahu. (2) nilai moral yaitu: (a) nilai pendidikan moral yang  berhubungan antara manusia dengan diri sendiri yaitu: sabar, khawatir. (b) nilai moral yang berhubungan antara manusia dengan sesama manusia lain dalam lingkup sosial dan hubungan manusia dengan lingkungan alam yaitu:Terbuka, Sikap hormat, Kepahlawanan, Berbakti, Menasehati, Mengadu domba, Memfitnah, Mendidik, Sikap hormat. (c) nilai moral hubungan manusia dengan Tuhannya yaitu: ingat kepada Tuhan, keyakinan dalam beragama. (d) relevansi nilai moral lakon “Semar Mbangun Kahyangan: Sanggit Ki Eko Suwaryo pada kehidupan sekarang. Kata kunci: nilai moral, Semar Mbangun Kahyangan
Analisis Gaya Bahasa dan Nilai Pendidikan pada Taman Geguritan dalam Majalah Panjebar Semangat Edisi 12-26 Tahun 2013 Asri Richana
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 5, No 3 (2014): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) jenis gaya bahasa kiasan yang terdapat pada taman geguritan dalam majalah panjebar semangat edisi 12-26 tahun 2013, 2) nilai pendidikan yang terdapat pada taman geguritan dalam majalah panjebar semangat edisi 12-26 tahun 2013. Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif. Sumber data penelitian adalah kumpulan taman geguritan dalam majalah panjebar semangat edisi 12-26 tahun 2013 dan data penelitian ini adalah berupa frasa, kalimat dan bait pada kumpulan taman geguritan dalam majalah panjebar semangat edisi 12-26tahun 2013. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka dan teknik simak catat. Intrumen penelitian menggunakan kartu data untuk mencatat data-data berupa kutipan-kutipan yang terkait dengan gaya bahasa kiasan dan nilai pendidikan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Teknik penyajian hasil analisis data dengan menggunakan teknik informal. Hasil penelitian dan pembahasan data menunjukkan gaya bahasa kiasan yang terdapat pada kumpulan taman geguritan dalam majalah panjebar semangat edisi 12-26 tahun 2013, meliputi: 1) 7 indikator gaya bahasa simile, 2) 3 indikator gaya bahasa metafora, 3) 2 indikator gaya bahasa fabel , 4) 10 indikator gaya bahasa personifikasi, 5) 5 indikator gaya bahasa alusi, 6)  2 indikator gaya bahasa epitet, 7) 3 indikator gaya bahasa sinekdoke, 8) 1 indikator gaya bahasa metonimia, 9) 2 indikator gaya bahasa antonomasia, 10) 1 indikator gaya bahasa hipalase, 11) 1 indikator gaya bahasa ironi dan 2 indikator gaya bahasa sarkasme, 12) 4 jenis gaya bahasa satire, 13) 4 indikator gaya bahasa antifrasis, 14) 1 indikator gaya bahasa pun atau paronomasia, sedangkan nilai pendidikan yang terdapat pada kumpulan taman geguritan dalam majalah panjebar semangat edisi 12-26 tahun 2013 mencakup 1) 5 indikator nilai pendidikan agama, 2) 5 indikator nilai pendidikan sosial, 3) 1 indikator nilai pendidikan budaya, 4) nilai pendidikan moral (1) 4 indikator hubungan manusia dengan Tuhan, (2) 6 indikator hubungan manusia dengan sesama, (3) 2 indikator hubungan manusia dengan diri sendiri.   Kata Kunci: gaya bahasa, nilai pendidikan, taman geguritan
Analisis Semiotik Syair-Syair Tembang Campursari pada Album Emas Karya Didi Kempot Miftakhul Janah
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 5, No 3 (2014): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (449.806 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan pembacaan heuristik dalam syair-syair tembang campursari pada album emas karya Didi Kempot, (2) mendeskripsikan pembacaan hermeneutik dalam syair-syair tembang campursari pada album emas karya Didi Kempot. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah tembang campursari pada album emas karya Didi Kempot. Objek dalam penelitian adalah analisis semiotik syair-syair tembang campursari pada album emas karya didi Kempot. Dalam pengumpulan data penelitian ini digunakan teknik observasi, teknik pustaka dan teknik simak catat. Instrumen penelitian yang dipakai adalah peneliti sebagai sumber instrumen dibantu dengan bolpoin, pensil dan kartu pencatat data. Dalam analisis data digunakan metode analisis isi, dan dalam penyajian hasil analisis peneliti menggunakan teknik informal. Dari hasil penelitian ini disimpulkan bahwa (1) pembacaan heuristik syair-syair tembang campursari pada album emas karya Didi Kempot memiliki tingkat kepaduan yang rendah secara struktural, untuk itu hasil analisisnya perlu diberi tambahan kata sambung (dalam kurung), kata-kata dikembalikan ke dalam bentuk morfologinya; (2) pembacaan hermeneutik syair-syair tembang campursari pada album emas karya Didi Kempot disimpulkan sebagai berikut: (a) syair lagu parangtritis digambarkan tentang perasaan kecewa seorang pria; (b) syair lagu pokoke melu digambarkan tentang kecemburuan; (c) syair lagu seketan ewu digambarkan tentang ketidakpercayaan; (d) syair lagu terkintil-kintil digambarkan tentang perasaan jatuh cinta; (e) syair lagu modal dengkul digambarkan tentang perjuangan mendapatkan cinta; (f) syair lagu kesetrum tresna digambarkan tentang perasaan jatuh cinta; (g) syair lagu mabok rindu digambarkan tentang perasaan sedih; (h) syair lagu kridit digambarkan tentang perasaan sedih karena terlilit hutang; (i) syair lagu aku dudu raja digambarkan tentang seseorang yang ditingalkan  kekasihnya; (j) syair lagu wis cukup digambarkan tentang perasaan jera; (k) syair lagu ilang tresnane digambarkan dengan kehilangan kekasihnya; dan (l) syair lagu angkat tinggi digambarkan dengan kegagalan seseorang meraih cinta.   Kata kunci: Semiotik, tembang campursari
Analisis Konjungsi dalam Wacana Berita pada Rubrik Sariwarta di Majalah Panjebar Semangat Edisi Januari-Desember 2013 Nur Widiawati
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 5, No 3 (2014): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (586.86 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) jenis konjungsi yang digunakan dalam wacana berita pada majalah Panjebar Semangat edisi Januari-Desember 2013, (2) makna dan bentuk konjungsi yang digunakan dalam wacana berita pada majalah Panjebar Semangat edisi Januari-Desember 2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek  penelitian ini wacana berita (rubrik sariwarta) di majalah Panjebar Semangat edisi Januari-Desember 2013. Objek penelitian ini konjungsi yang terdapat dalam wacana berita (rubrik sariwarta). Instrumen yang digunakan adalah peneliti sendiri dilengkapi dengan instrumen pendukung seperti kertas pencatat data (tabel), alat tulis dan buku yang relevan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi metode, sumber, pengamat, dan teori. Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik simak, catat dan pustaka. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif. Teknik penyajian data menggunakan metode penyajian informal. Hasil penelitian ini yaitu: (1) jenis konjungsi yang digunakan dalam wacana berita di majalah Panjebar Semangat meliputi 2 jenis konjungsi yaitu: (a) konjungsi intrakalimat: konjungsi koordinatif dan konjungsi subordinatif, (b) konjungsi antarkalimat. (2) makna dan bentuk konjungsi yang digunakan dalam wacana berita di majalah Panjebar Semangat yaitu (a) penjumlahan: lan (dan), sarta (serta); (b) pengarep-arep (harapan): supaya (supaya); (c) pemilihan: utawa (atau); (d) kosok balen (kebalikannya): nanging (tetapi), ewasemana (meskipun demikian); (e) titi mangsa (waktu): nalika (ketika), wiwit (mulai), sawise (sesudah), sadurunge (sebelum); (f) sebab dan akibat: awit (karena), jalaran (karena), merga (sebab), sebab (sebab); (g) janggelaning tindak (syarat): menawa (jika), yen (jika), upama (umpama); (h) kesimpulan: mula (maka); (i) sebab: sebab (sebab); (j) waktu: sadurunge (sebelumnya), sawise (sesudahnya); (k) menegaskan: apamaneh (apalagi).   Kata kunci: wacana berita, kohesi, konjungsi  
Analisis Semantik Geguritan dalam Majalah Panjebar Semangat Periode Januari-Juli 2013 Edisi 1-30 Candrai Dwi Pravitasari
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 5, No 3 (2014): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (629.08 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) makna leksikal dalam geguritan pada majalah Panjebar Semangat periode Januari-Juli 2013 edisi 1-30, (2) makna gramatikal dalam geguritan pada majalah Panjebar Semangat periode Januari-Juli 2013 edisi 1-30. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa makna leksikal bermanfaat untuk mengetahui makna sebenarnya sebuah kata dalam kehidupan sehari-hari, misalnya kata: ati,nala, kalbu, manah memiliki makna leksikal hati. Makna gramatikal bermanfaat untuk mengetahui perubahan makna pada kata setelah menjadi sebuah kalimat atau paragraf. Contohnya kalimat: ‘selamanya hidup bersama sampai nyawa ini lepas’ kata ‘lepas’ pada kalimat tersebut dapat diartikan ketika nyawa seseorang diambil dari tubuhnya atau ketika meninggal dunia. Geguritan-geguritan yang terdapat dalam majalah Panjebar Semangat periode Januari-Juli 2013 edisi 1-30 menceritakan atau berisi tentang kejadian-kejadian yang sering bahkan sedang terjadi dalam kehidupan manusia. Kejadian atau isi dari puisi-puisi yang terdapat dalam majalah Panjebar Semangat periode Januari-Juli 2013 edisi 1-30, antara lain tentang: agama, pendidikan, kehidupan manusia, politik atau kekuasaan, asmara atau cinta, kesedihan atau kekecewaan, karya sastra atau kebudayaan, cobaan hidup atau musibah, dan kematian.   Kata kunci : semantik, geguritan
Analisis Butir Soal Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V SD Negeri Kledung Kradenan Banyuurip Purworejo Tahun Pelajaran 2013/2014 Halimah Wahyuningrum
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 5, No 4 (2014): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.465 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan tingkat kesukaran butir soal UAS Mata Pelajaran Bahasa Jawa siswa kelas V SD, (2) mendeskripsikan daya pembeda butir soal UAS Mata Pelajaran Bahasa Jawa siswa kelas V SD, (3) mendeskripsikan validitas dan reliabilitas butir soal UAS Mata Pelajaran Bahasa Jawa siswa kelas V SD Negeri Kledung Kradenan Banyuurip Purworejo Tahun Pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa SD Negeri Kledung Kradenan Banyuurip Purworejo. Sampel dalam penelitian ini diambil dari kelas V sebanyak 17 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dengan mengambil 17 siswa kelas V seluruhnya. Sumber data penelitian ini adalah dokumen soal Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V SD. Data dalam penelitian ini adalah Butir Soal Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V SD Negeri Kledung Kradenan Banyuurip Purworejo Tahun Pelajaran 2013/2014. Teknik pengumpulkan data menggunakan metode observasi dan metode dokumentasi untuk mengetahui gambaran secara kongkrit mengenai evaluasi belajar siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri sebagai instrumen utama, selanjutnya instrumen bantu dalam penelitian ini adalah buku-buku tentang teori evaluasi belajar dan nota pencatat. Teknik alalisis data mengunakan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan penelitian  yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa (1) tingkat kesukaran butir soal dari keseluruhan butir soal yang memenuhi persyaratan kelayakan sebesar 70% (2) daya pembeda butir soal dari keseluruhan butir soal yang memenuhi syarat daya pembeda sebesar 76% (3) validitas butir soal pilihan ganda yang mempunyai validitas cukup sebesar 31,4%, validitas rendah sebesar 22,9% dan validitas sangat rendah sebesar 45,7%, sedangkan validitas isi soal esai dan uraian mempunyai kesejajaran terhadap kurikulum sebesar 86,7%, butir soal yang tidak mempunyai kesejajaran terhadap kurikulum sebesar 13,3%, dan untuk reliabilitas butir soal dengan menggunakan rumus KR-20 adalah 1,0277 dan reliabilitas tes dengan menggunakan rumus KR-21 adalah 1,0271 dengan arti reliabilitas butir soal pilihan ganda memiliki korelasi yang tinggi, sedangakan reliabilitas butir soal esai menggunakan rumus Alpha sebesar -0,140 dengan arti reliabilitas soal esai kolerasinya sangat rendah, dan reliabilitas butir soal uraian sebesar 0,416 itu berarti reliabilitas soal uraian memiliki kolerasi sedang. Butir soal yang memenuhi syarat tes yang baik sebesar 44% dan yang tidak memenuhi persyaratan sebesar 56%.   Kata Kunci: analisis butir soal, bahasa Jawa

Page 23 of 53 | Total Record : 523

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2012 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 1 (2019): ADITYA Vol 12, No 1 (2018): ADITYA Vol 11, No 1 (2017): ADITYA Vol 10, No 2 (2017): ADITYA Vol 10, No 1 (2017): ADITYA Vol 9, No 2 (2016): ADITYA Vol 9, No 1 (2016): ADITYA Vol 8, No 3 (2016): ADITYA Vol 8, No 2 (2016): ADITYA Vol 8, No 1 (2016): ADITYA Vol 7, No 4 (2015): ADITYA Vol 7, No 3 (2015): ADITYA Vol 7, No 2 (2015): ADITYA Vol 7, No 1 (2015): ADITYA Vol 6, No 5 (2015): ADITYA Vol 6, No 4 (2015): ADITYA Vol 6, No 3 (2015): ADITYA Vol 6, No 2 (2015): ADITYA Vol 6, No 1 (2015): ADITYA Vol 5, No 5 (2014): ADITYA Vol 5, No 4 (2014): ADITYA Vol 5, No 3 (2014): ADITYA Vol 5, No 2 (2014): ADITYA Vol 5, No 1 (2014): ADITYA Vol 4, No 5 (2014): ADITYA Vol 4, No 4 (2014): ADITYA Vol 4, No 3 (2014): ADITYA Vol 4, No 2 (2014): ADITYA Vol 4, No 1 (2014): ADITYA Vol 3, No 6 (2013): ADITYA Vol 3, No 5 (2013): ADITYA Vol 3, No 4 (2013): ADITYA Vol 3, No 3 (2013): ADITYA Vol 3, No 2 (2013): ADITYA Vol 3, No 1 (2013): ADITYA Vol 2, No 4 (2013): ADITYA Vol 2, No 3 (2013): ADITYA Vol 2, No 2 (2013): ADITYA Vol 2, No 1 (2013): ADITYA Vol 1, No 1 (2012): ADITYA More Issue