Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam

islamadina
Website

Published by Universitas Muhammadiyah Purwokerto

ISSN : 14124777 EISSN : 25805096 DOI : -

Core Subject : Religion,

Religion

Islamadina adalah jurnal yang diterbitkan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Purwokerto pada tahun 2002 yang mempublikasikan karya-karya akademik dengan memfokuskan kajian pemikiran Islam (sosial, budaya, politik dan ekonomi) yang progresif dan mencerahkan.

Arjuna Subject : -

Articles 107 Documents

1 2 3 4 5

Konsep dan Aplikasi Homeschooling dalam Pendidikan Keluarga Islam Tri Naimah
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 20, No. 2, September 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengkaji model homeschooling, serta aplikasi homeschooling dalam pendidikan keluarga islam. Motif orangtua memasukkan anaknya ke homeschooling ada 2 kategori, yaitu motif ideologi dan motif paedagogi. Motif ideologi atau motif keagamaan orangtua yang kuat sehingga memasukkan anaknya ke homeschooling, sedangkan motif pedagogi adalah adanya anggapan bahwa lingkungan sekolah sering tidak memberikan pengalaman pendidikan yang baik. Berbasis pada motif ideologi, maka homeschooling dapat dipilih sebagai bentuk pendidikan keluarga islam. Homeschooling yang berbasis pendidikan fitrah berisi pendidikan tauhid, pendidikan ibadah, pendidikan akhlak, pendidikan kepemimpinan, dan pendidikan keahlian. Adapun metode yang dapat diterapkan metode hiwar, keteladanan, targhib & tarhib dan Ibrah & Mauizah

Perilaku Konsumsi Upaya Meningkatkan Potensi Produk Deposito di Bank Syariah Trimulato T
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 18, No. 1, Maret 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Perbankan syari’ah saat ini telah memiliki payung hukum yang kuat dengan hadirnya undang-undang nomor 21 tahun 2008 tentang perbankan syari’ah. Hal ini sangat berpengaruh terhadap eksistensi dari perbankan syari’ah yang semakin diminati oleh banyak kalangan. Bank syari’ah membutuhkan dana dalam menjalankan produk pembiayaannya. Deposito merupakan salah satu produk penghimpunan di bank syariah. Deposito di bank syariah terus mengalami pertumbuhan. Walaupun demikian bank syariah tetap harus meningkatkan produk deposito, untuk mencapai market share 5 persen. Untuk meningkatkan volume deposito bank syariah perlu memahami bentuk perilaku konsumsi masyarakat. Dari data yang ada kontribusi dana pihak ketiga bank syariah diberikan oleh produk deposito sebesar 71,15 persen. Penulisan ini menggunakan jenis deskriptif kualitatif, Batasan dalam tulisan ini difokuskan pada produk deposito di bank syari’ah perilaku konsumen.Tulisan ini menggunakan studi pustaka kajian dari berbagai sumber. Hasil dari tulisan ini bahwa deposito di bank syariah terus mengalami perkembangan, pada tahun 2015 pertumbuhan deposito di bank syariah mencapai 4,12 persen. Perilaku konsumsi memiliki banyak faktor dan bisa memberi pengaruh terhadap peningkatan produk deposito di bank syariah. Sehingga bank syariah perlu memahami perilaku konsumsi masyarakat dalam upaya meningkatkan potensi pengembangan produk deposito di bank syariah. Potensi pengembangan produk pembiayaan mudharabah di bank syari’ah masih sangat besar. Potensi pengembangan produk deposito masih sangat besar dan sangat luas.

Peningkatan Kapasitas Guru PAI Melalui Pelatihan Modifikasi Kurikulum Menggunakan Differentiated Instruction Untuk Siswa Disabilitas Intelektual Anita Aisah; DWI SANTOSA
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 20, No. 1, Maret 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas pelatihan modifikasi kurikulum differentiated instruction pada Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk siswa disabilitas intelektual. Latar belakang masalah dalam penelitian ini ada ketidaksiapan guru PAI dalam menghadapi keberagaman siswa terutama pada aspek keberagaman mental. Peneliti mengambil tema siswa disabilitas intelektual berdasarkan studi pendahuluan yang menghasilkan bahwa banyak siswa dengan karakteristik disabilitas intelektual ditemui oleh guru PAI. Differentiatied Instruction dipilih karena sudah terbukti efektif digunakan di dalam kelas dengan keberagaman siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen pretest posttest kontrol grup design. Alat ukur yang digunakan adalah angket terbuka pretest dan posttest untuk menguji pengetahuan peserta pelatihan tentang modifikasi kurikulum differentiated instruction pada mapel PAI untuk siswa disabilitas intelektual. Alat pengambil data selain angket adalah blanko observasi. Observasi dilakukan untuk mengetahui ketrampilan memodifikasi kurikulum pada peserta selama pelatihan berlangsung. Pelatihan telah dilaksanakan pada bulan Juli 2018 di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Ada 19 peserta dengan karakteristik pendidik PAI yang sudah memiliki pengalaman mengajar minimal 1 tahun.Hasil dari penelitian ini adalah adanya perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pengetahuan tentang modifikasi kurikulum differentiated instruction pada mapel PAI untuk siswa disabilitas intelektual. Perbedaan ini ditunjukkan oleh skor signifikansi 0,00 (0,00<0,05). Hasil yang lain adalah ketrampilan peserta yang sudah mengikuti langkah langkah dalam menerapkan DI khususnya pada RPP. Kelemahan dari pelatihan ini adalah waktu yang sangat terbatas terutama pada sesi praktek implementasi differentiated instruction pada RPP yang disediakan sehingga pembuatan evaluasi pada RPP tidak dirinci lebih detail.

Implementasi Ekonomi Syari’ah Muhammad Yusuf
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 17, No. 2, Juni 2016
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Paradigma ekonomi mainstream semakin menarik untuk dipelajari dan diteliti, situasi riil dunia sekarang mendorong semakin banyak para pembuat kebijakan dan ekonom yang secara serius meragukan universalitas, realitas, “produktifitas” dan “moralitas” sejumlah konsep dasar tersebut. Artinya komunitas ekonom sudah merasa tidak sabar lagi untuk menerima tawaran paradigma baru disamping teori mikro dan makro yang sudah mapan seperti sekarang ini. Persoalannya adalah umat manusia sekarang mempunyai pandangan yang menempatkan aspek material yang bebas dari dimensi nilai pada posisi yang dominan. Pandangan hidup yang berpijak pada ideologi materialisme inilah yang kemudian mendorong prilaku manusia menjadi pelaku ekonomi yang hedonistik, sekuleristik dan materialistik. Disinilah Islam melontarkan kritik terhadap system ekonomi kapitalis maupun sosialis yang bertangung jawab terhadap perubahan arah, pola dan struktur perekonomian dunia sekarang ini. Tidak dapat dipungkiri oleh siapapun yang dapat berpikir jernih dan logis bahwa Islam merupakan suatu sistem hidup, pedoman hidup (way of life). Ekonomi juga tidak luput dari kajian Islam agar manusia berada dalam jalur yang lurus. Muamalat tidak membedakan seorang Muslim dengan non Muslim. Ini sebagai satu hal yang menunjukan sifat universalitas ajaran Islam. Sesuai dengan konsep, prinsip dan variable, sistem ekonomi Islam yang dilakukan sebagai suatu variabel harus sesuai dengan prinsip-prinsip ekonomi Islam, dalam akad-akadnya. Sementara itu dalam perkembangan perbankan syariah sekarang ini, prinsip syariah berhadapan dengan sistem konvensional yang sudah mapan terlebih dahulu. Disebut perbankan syariah atau bank Islam karena cara operasinya didasarkan pada prinsip-prinsip syariah Islam

Pembelajaran Agama Islam Kontekstual dengan Photo Essays dalam Praktik Microteaching Nurwanto Nurwanto; Naufal Ahmad Rijalul Alam
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 19, No. 2, September 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Tulisan ini menginvestigasi desain pembelajaran mahasiswa dalam kelas microteaching dengan menggunakan photo essay (PE). Sebagaimana diketahui, pelatihan pembelajaran yang inovatif bagi calon guru Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan kebutuhan utama agar mereka mampu mendesain dan menerapkannya dalam tanggung jawab profesinya di masa depan. Di antara metode dan sumber belajar inovatif yang perlu diterapkan adalah photo essay agar pembelajaran lebih konstruktif dan kontekstual. Penelitian ini adalah studi kasus dengan menempatkan kelas microteaching di Prodi PAI FAI UMY sebagai unit analisisnya. Data dikumpulkan melalui FGD, dokumentasi dan observasi. Melalui analisis konten atas dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan karya PE, serta analisis induktif melalui FGD dan observasi atas praktek mengajar siswa, hasil riset ini disajikan dalam bentuk tabel, foto dan narasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, di dalam sejumlah RPP sesuai Kurikulum 2013, PE dicantumkan baik sebagai metode, model maupun sumber belajar. Di dalamnya PE digunakan dalam dua tahap pertama pembelajaran saintifik yakni mengamati dan menanya. Namun, PE ternyata bukan satu-satunya metode dan sumber belajar dalam desain RPP karena terdapat kombinasi metode dan sumber belajar lainnya. Sementara itu, sebagian PE memuat unsur kedalaman narasi, koneksi emosi, kekuatan nilai individual, orisinal dan kontekstual karena dialami praktikan secara langsung. Kedua, praktikan menerapkan ragam pembelajaran di kelas. Ada praktikan yang menggunakan PE sebagai suplemen informasi bagi siswa dan, yang kedua, PE yang disusun hanya disajikan di akhir pembelajaran. Cara yang ketiga adalah komentar atas foto-foto dilakukan secara kolaboratif antara siswa secara individual maupun kelompok dan guru. Desain dan praktik PE dalam pembelajaran PAI ini diindikasikan mendukung pembelajaran konstruktivistik dan konstekstual sesuai kebutuhan guru di masa depan.

PERAN PERGURUAN TINGGI DALAM MENDORONG PENGEMBANGAN SUMBER DAYA INSANI PADA LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH Makhrus M
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume XV, Nomor 2, November 2015
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Lembaga Keuangan Syariah (LKS) yang selama jelang tiga dekade ini menunjukkan perkembangan yang sangat signifikan baik dari segi aset, pasar dan kesadaran masyarakat untuk bertransaksi sesuai dengan prinsip syariah. Hal tersebut patut mendapatkan apresiasi oleh berbagai pihak, sebab keberadan LKS atau bisnis berbasis syariah senantiasa mendorong ajaran Islam semakin dekat dengan kehidupan sehari-hari. Oleh sebab itu, perkembangan tersebut harus disertai dengan kemampuan dan kualifikasi sumber daya insani yang dalam hal ini adalah para pengelola LKS itu sendiri.Artikel ini hendak menjelaskan mengenai peran Perguruan Tinggi (PT) dalam menyiapkan dan menyediakan sumber daya insani pada lembaga keuangan syariah yang tidak saja memahami aspek syariah, melainkan memahami berbagai unsur dalam ekonomi positif. Selain itu, artikel ini juga memaparkan tentang pengembangan sumber daya insani yang bisa dilakukan LKS dalam mendorong kemampuan karyawan secara terprogram dan terencana, sehingga hal tersebut dapat memaksimalkan potensi diri dan kinerja para karyawan pada LKS yang melaksanakan program pengembangan yang bersifat jangka panjang tersebut.Rumusan artikel ini adalah bagaimana peran Perguruan Tinggi dalam menyiapkan sumber daya insani pada Lembaga Keuangan Syariah, bagaimana kualifikasi sumberdaya insani yang dibutuhkan oleh Lembaga Keuangan Syariah, serta bagaimana pola pengembangan sumber daya insani yang bisa dilakukan oleh lembaga keuangan syariah secara efekfif dalam mendorong kemampuan dan potensi karyawan

Pelatihan Pembelajaran Nilai-Nilai Moral Anak Usia Dini dengan Pendekatan Psikologis di IGABA (Ikatan Guru Bustanul Athfal) Banyumas zakiyah Z; Ibnu Hasan
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 18, No. 2, Juni 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Pengabdian berjudul : “Pelatihan Pembelajaran Nilai-nilai Moral Anak Usia Dini dengan Pendekatan Psikologis di IGABA (Ikatan Guru Bustanul Athfal Aisyah) Banyumas” bertujuan untuk memberikan tiga bekal pada mitra, yaitu : 1. Pemahaman dan wawasannya dengan pembelajaran nilai-nilai moral anak usia dini berdasarkan pendekatan psikologis; 2. Memberikan kemampuan dan keterampilan yang memadai tentang pembelajaran nilai-nilai moral anak usia dini dengan pendekatan psikologis sehingga pembelajaran akan semakin berhasil; 3. Kemampuan praktek langsung pembelajaran nilai-nilai moral anak usia dini dengan pendekatan psikologis. Mitra yang dilibatkan adalah 40 guru yang terdaftar di IGABA (Ikatan Guru Bustanul Athfal Aisyiyah). Metode pelaksanaan dengan menggunakan metode komprehensif, dalam arti melibatkan mitra sejak awal pelaksanaan sampai akhir pengabdian yakni dengan cara mengajak mitra mengidendifikasi persoalan-persoalan yang menyangkut kesulitan mitra dalam hal pembelajaran nilai-nilai moral anak usia dini. Disamping itu melibatkan mitra untuk ikut terlibat langsung dalam kegiatan dengan cara memberikan kesempatan yang seluas-luasnya kepada mitra untuk bertanya, menanggapi dan berbagi pengalaman. Langkah kegiatan meliputi : 1. orientasi materi dengan cara pemaparan materi oleh narasumber; 2. memberikan contoh kongkrit pendekatan psikologis dalam pembelajaran nilai-nilai moral anak usia dini; 3. memberikan praktek langsung pendekatan psikologis dalam pembelajaran nilai-nilai moral usia diniHasil kegiatan menujukkan tiga hal, yaitu : 1. Bertambahnya pemahaman dan wawasan yang komprehensif mitra tentang pembelajaran nilai-nilai moral anak usia dini dengan pendekatan psikologis, dibuktikan dari hasil wawancara 95 % mitra mengatakan pemahaman dan wawasannya bertambah; 2. Tingkat kemampuan dan ketrampilan mitra tentang pembelajaran nilai-nilai moral anak usia dini dengan pendekatan psikologis juga meningkat terbukti dari hasil wawancara 85% mitra meningkat kemampuan dan ketrampilannya; 3. Kemampuan mitra saat praktek langsung pembelajaran nilai-nilai moral anak usia dini dengan pendekatan psikologis juga memadai terbukti dari hasil observasi 85% mitra mampu melaksanakan praktek

Peluang Investasi Emas Jangka Panjang Melalui Produk Pembiayaan Bsm Cicil Emas (Studi Pada Bank Syariah Mandiri K.C. Purwokerto) Anggriani Fauziah; Mintaraga Emas Surya
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 17, No. 1, Maret 2016
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai apa saja yang menjadikan peluang pada investasi emas jangka panjang melalui produk Pembiayaan BSM Cicil Emas Di Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Purwokerto.Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif berupa studi kepustakaan dan studi kasus yang dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi, ditambah dengan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti.Hasil dari penelitian ini adalah peluang investasi yang terdapat pada produk ini yaitu kebutuhan nasabah, keuntungan yang didapatkan dari investasi emas, kemudahan dalam jual beli logam mulia emas, kenaikan harga emas yang terus mengalami kenaikan serta persaingan yang masih rendah. Itulah beberapa peluang yang menjadi alasan untuk mengambil produk pembiayaan BSM Cicil Emas di Bank Syariah Mandiri Purwokerto ini sebagai investasi jangka panjang yang cukup menjanjikan.

Hubungan Keyakinan Agama Islam terhadap Penerimaan Vaksin Measles Rubella di Wilayah Kerja Puskesmas Kembaran I Banyumas Havidza Rivani; Yuhantoro Budi Handoyo S; Darodjat Darodjat; Titik Kusumawinakhyu
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 20, No. 1, Maret 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Campak dan Rubella adalah penyakit infeksi yang disebabkan oleh virus campak dan rubella serta dapat menular melalui saluran nafas. Penyakit campak dan rubella bisa dicegah dengan melakukan vaksin MR. Terdapatnya masyarakat yeng terkena campak dan rubella disebabkan penerimaan vaksin yang kurang baik serta beberapa faktor seperti keyakinan agama Islam. Berdasarkan keyakinan agama ibu namun kurang informasi terkait vaksin MR, akan sangat mempengarhui dalam penerimaan vaksin MR. Ibu yang mempunyai informasi terkait vaksin MR, akan melakukan penerimaan vaksin MR. Tujuan penelitian ini yaitu Mengetahui hubungan keyakinan agama islam terhadap penerimaan vaksin Measles Rubella di wilayah kerja Puskesmas 1 Kembaran. Metode yang digunakan Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan termasuk penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional, dengan jumlah sampel sebanyak 100 orang di ambil secara cluster random sampling dan uji hipotesis menggunakan Regresi Linear. Hasil uji Regresi Linear menunjukan nilai Sig.0,000 yang artinya terdapat hubungan keyakinan agama Islam terhadap penerimaan vaksin Measles Rubella. Nilai Coeficient Correlation sebesar 0,469 yang menunjukan korelasi sedang dengan arah korelasi positif antara keyakinan agama Islam terhadap penerimaan vaksin Measles Rubella. Hasil R Square pada penelitian ini yaitu ,220 atau 22%. Hal ini mengandung arti bahwa kemampuan variabel X dalam menjelaskan variabel Y adalah sebesar 22%. Masih terdapat 78% variabel X lain yang dapat mempengaruhi variabel Y.

TINJAUAN TAFSIR RIBA TERHADAP APLIKASI REVENUE SHARING (BAGI HASIL) STUDI KASUS PERJANJIAN MUDHARABAH NOMOR: 66/MDH/UJKS/KSU SEJAHTERA UMP/V/2012 Mintaraga Eman Surya; Ida Nurlaeli
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume XIII, Nomor 2, Juli 2014
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang bagaimana penerapan aplikasi revenue sharing atau bagi hasil di BTM KSU Sejahtera UMP Apakah sudah sesuai ketentuan dalam Fiqih muamalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif analisis dengan melalui tiga prosedur yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari data-data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara teknis/aksiologis, pelaksanaan aplikasi revenue sharing atau bagi hasil belum sepenuhnya sesuai dengan ketentuan mudharabah dan bagi hasilnya dalam fiqih muamalah.

Page 2 of 11 | Total Record : 107

1 2 3 4 5

Filter by Year

2014 2022

Filter By Issues

All Issue ISLAMADINA, Volume 23, No. 1, Maret 2022 ISLAMADINA, Volume 22, No. 2, September 2021 ISLAMADINA, Volume 22, No. 1, Maret 2021 ISLAMADINA, Volume 21, No. 2, September 2020 ISLAMADINA, Volume 21, No. 1, Maret 2020 ISLAMADINA, Volume 20, No. 2, September 2019 ISLAMADINA, Volume 20, No. 1, Maret 2019 ISLAMADINA, Volume 19, No. 2, September 2018 ISLAMADINA, Volume 19, No. 1, Maret 2018 ISLAMADINA, Volume 18, No. 2, Juni 2017 ISLAMADINA, Volume 18, No. 1, Maret 2017 ISLAMADINA, Volume 17, No. 2, Juni 2016 ISLAMADINA, Volume 17, No. 1, Maret 2016 ISLAMADINA, Volume XV, Nomor 2, November 2015 ISLAMADINA, Volume XIV, Nomor 1, Maret 2015 ISLAMADINA, Volume XIII, Nomor 2, Juli 2014 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. banyumas,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. banyumas, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. banyumas,

Jawa tengah

INDONESIA