cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Prosiding Universitas PGRI Palembang
Published by Universitas PGRI Palembang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject :
Arjuna Subject : -
Articles 813 Documents
 28   29   30   31   32 
ANALISIS PROSPEK PENGEMBANGAN USAHA PEMBESARAN IKAN BANDENG (Chanos chanos Forskal 1775) DI KECAMATAN TUGU KOTA SEMARANG PROVINSI JAWA TENGAH Kusuma Haris, Rangga Bayu; Nurbambang, Azis; Anggoro, Sutrisno
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Potensi budidaya bandeng di Kota Semarang seluas 139,40 Ha, permintaan pasar sekitar 600 ton/tahun, dan produksi 345,02 ton/tahun pada tahun 2011. Kegiatan usaha budidaya ikan bandeng tersebar di 4 desa di wilayah Kecamatan Tugu. Budidaya bandeng di Kota Semarang belum berjalan secara optimal dan produktivitas rendah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemanfaatan lahan, total produksi, dan produktivitas; menganalisis tingkat kesesuaian lahan; menganalisis penerimaan, pendapatan dan kelayakan usaha; menganalisis prospek pengembangan usaha; dan merumuskan rekomendasi strategi pengembangan usaha pembesaran ikan bandeng di Kecamatan Tugu Kota Semarang Provinsi Jawa Tengah. Penelitian telah dilakukan di Desa Mangkang Kulon, Desa Mangunharjo, Desa Mangkang Wetan, dan Desa Randugarut pada bulan Maret 2013 sampai Juli 2013. Metode penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data primer dilakukan dengan wawancara, pengamatan langsung, dan uji laboratorium. Data sekunder diperoleh dari hasil penelitian terdahulu, Dinas Kelautan dan Perikanan Kota Semarang, BAPPEDA Kota Semarang, dan kantor Kecamatan Tugu. Metode penentuan responden dengan metode survei dan quoted sampling. Metode analisis data meliputi: analisis tingkat pemanfaatan lahan, produksi, dan produktivitas; analisis kesesuaian lahan; analisis penerimaan, pendapatan, dan kelayakan usaha; dan analisis SWOT. Kecamatan Tugu memiliki total potensi dan tingkat pemanfaatan lahan bandeng 139,40 Ha serta produktivitas total 119,65 Ha/tahun. Program pengembangan usaha pembesaran ikan bandeng dari tingkat pemanfaatan lahan melalui : optimalisasi pemanfaatan lahan kelas madya. Kesesuaian lahan tergolong dalam kelas sesuai dan layak untuk kegiatan pembesaran ikan bandeng. Berdasarkan analisis eksternal dan internal usaha pembesaran ikan bandeng di Kecamatan Tugu dikategorikan sebagai jenis usaha yang ideal, kuat dalam persaingan, dan memiliki kemungkinan untuk berkembang. Strategi pengembangan usaha pembesaran ikan bandeng di Kecamatan Tugu adalah peningkatan produksi dari 345,02 ton/tahun menjadi 600 ton/tahun; ekstensifikasi skala usaha dengan memanfaatkan lahan potensial dari 139,40 Ha menjadi 175,13 Ha; dan pemanfaatan kerjasama lembaga ekonomi guna menunjang permodalan. Kata Kunci : Prospek Pengembangan, Usaha Pembesaran, Ikan Bandeng
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA Marhamah, Marhamah
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (57.282 KB)

Abstract

AbstrakMatematika merupakan salah satu mata pelajaran yang tercantum dalam kurikulum dan perlu diberikan kepada semua peserta didik dari sekolah dasar sampai dengan sekolah menengah atas. Untuk membekali peserta didik dengan berbagai kemampuan tersebutdiperlukan tenaga pendidik (guru) yang kompeten dibidangnya. Kompetensi guru berkaitan dengan kemampuan guru dalam mengajar, membimbing, dan juga memberikan teladan hidup kepada siswa. Guru harus benar-benar kompeten dalam bidangnya dan memiliki komitmen tinggi pada bidangnya. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan, kompetensi guru merupakan salah satu faktor yang amat penting.Kompetensi guru tersebut meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian.Kata Kunci : Profesional, Kompetensi Guru
Pengaruh Gaya Mengajar dan Percaya Diri Terhadaphasil Belajar Menyundul Bola dalam Permainan sepakbola Dwiansyah Putra, Dede
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar dan percaya diri terhadap hasil belajar menyundul bola dalam permainan sepakbola. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh percaya diri pada kedua gaya mengajar. Pengajaran gaya mengajar dalam penelitian ini adalah gaya mengajar resiprokal dan gaya mengajar latihan, dan percaya diri tinggi dan percaya diri rendah.Penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Cempaka Kabupaten Oku Timur Provinsi Sumatra Selatan kelas XI IPS 2014/2015. Metodepenelitian menggunakan eksperimen dengan desain treatment by level 2x2 dengan ukuran sampel dari 32 orang.Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: ( 1 ) secara keseluruhan ada perbedaan antara gaya mengajar resiprokal dan gaya mengajar latihan terhadap hasil belajar menyundul bola, ( 2 ) ada interaksi antara gaya mengajar dengan percaya diri terhadap hasil belajar menyundul bola. ( 3 ) bagi siswa yang memiliki percaya diri yang tinggi , gaya mengajar esiprokal memberikan efek yang lebih baik dari pada gaya mengajar latihan pada hasil belajar menyundul bola, ( 4 ) bagi siswa yang memiliki percaya diri rendah, penyediaan praktek gaya mengajar latihan memberikan efek yang lebih baik dari pada gaya mengajar resiprokal untuk hasil belajar menyundul bola.Kata kunci:GayaMengajar, Percaya Diri, Menyundul Bola.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PMRI PADA MATERI SEGIEMPAT UNTUK SISWA SMP KELAS VII Arista, Yeli; Lusiana, Lusiana; Marhamah, Marhamah
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.242 KB)

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS materisegiempat yang valid dan praktis menggunakan pendekatan PMRI.Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan(development research). Model pengembangan yang digunakandiadaptasi dari model pengembangan menurut Sugiyono yangterdiri dari 7 tahap. Tahapan tersebut meliputi: potensi danmasalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisidesain, ujicoba produk, revisi produk. Karena keterbatasan waktu,tenaga, dan biaya, maka hasil akhir yang berupa LKSpembelajaran yang valid dan praktis dengan tahap revisi yang telahdilakukan sebanyak dua kali. LKS pembelajaran telah divalidasioleh 2 dosen pendidikan matematika dan 1 guru matematika. Hasilvalidasi menunjukkan rata-rata sebesar 88,7% dan masuk kedalamkriteria validasi yaitu valid. Kemudian LKS diujicobakan terbatasdan diperoleh angket respon siswa dengan skor total 77%,sehingga respon siswa terhadap LKS pembelajaran praktis danmudah digunakan oleh siswa. Dari hasil penelitian dapatdisimpulkan bahwa LKS yang dikembangakan valid dan praktis,sehingga bahan ajar berbasis PMRI pada materi segiempat KD.6.2untuk siswa SMP kelas VII siap di ujicobakan ke skala besar
PENGARUH MODEL INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS XI SMA AL-MASHRI PANGKALAN BALAI KABUPATEN BANYUASIN MENENTUKAN UNSUR-UNSUR INTRINSIK PUISI BERSATULAH KAUM PELAJAR KARYA RAHMAT JABARIL Wardiah, Dessy
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakLatar belakang penelitian ini adalah pentingnya penggunaanmodel pembelajaran yang tepat sesuai dengan materi dan tujuanpembelajaran. Masalah dalam penelitian ini adalahbagaimanakah pengaruh model inkuiri terhadap kemampuansiswa kelas XI SMA Al-Mashri Pangkalan Balai KabupatenBanyuasin menentukan unsur-unsur intrinsik puisi BersatulahKaum Pelajar karya Rahmat Jabaril. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruhmodel inkuiri terhadap kemampuan siswa dalam menentukanunsur-unsur intrinsik puisi Bersatulah Kaum Pelajar karyaRahmat Jabaril. Dari hasil penelitian melalui tes, berupa tesobjektif, tes esai, angket dan wawancara yang dilakukan makadidapat hasil bahwa terdapat pengaruh yang signifikan modelinkuiri terhadap kemampuan siswa kelas XI SMA Al-MashriPangkalan Balai Kabupa-ten Banyuasin menentukan unsur-unsur intrinsik puisi Bersatulah Kaum Pelajar karya RahmatJabaril karena terbukti bahwa “t o ” lebih besar daripada “t tabel ”pada taraf signifikan 5%. Berdasarkan hasil tes siswa,setelah membandingkan hasil tes awal dengan hasil tes akhirdiperoleh bahwa “t 0 ” > “t tabel ”, yaitu 8,52  2,02 pada tarafsignifikan 5% dengan d.b. 38.Kata kunci: model, inquiri, unsur instrinsik, puisi.
ANALISIS PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK DIPADUKAN DENGAN STRATEGI COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) Ratnaningdyah, Dwi
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (917.577 KB)

Abstract

Abstrak: Telah dilakukan penelitian eksperimen semu mengenai penerapan model pembelajaran novick yang dipadukan dengan strategi cooperative problem solving (CPS) untuk menguji keefektivitasannya dalam meningkatkanpemahaman konsep siswa pada topik arus listrik searah. Masalah yang ditemukan di lapangan adalah siswa masih sering menghafal rumus dan sering kali hanya menyelesaikan soal-soal hitungan saja. Dengan kata lain, pemahaman konsep fisika siswa masih lemah. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas XII di salah satu SMA di Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur,Sumatera Selatan dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Kelompok eksperimen diterapkan pembelajaran dengan model novick dipadukan dengan strategi CPS sedangkan kelompok kontrol diterapkan pembelajaran dengan model novick yang dipadukan dengan strategi individualproblem solving (IPS). Dari perbandingan rata-rata gain yang dinormalisasi <ngain> dari tes pemahaman konsep, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran novick yang dipadukan dengan strategi CPS lebih signifikan dengan tingkat keyakinan 95% dalam meningkatkan pemahaman konsep fisika siswa SMA pada topik arus listrik searah dibandingkan jika dipadukan dengan strategi IPS.Kata kunci : model pembelajaran novick, strategi cooperative problem solving (CPS), pemahaman konsep
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF UNTUK SEMESTER III PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS DI UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG UZER, YUSPAR
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenulis menetapkan Universitas PGRI Palembang sebagai objek atau tempat penelitian berdasarkan alasan: (1) mahasiswa semester III sudah mempelajari materi pembelajaran membaca intensif, khususnya menemukan ide pokok dalam sebuah wacana; (2) berdasarkan wawancara penulis dengan Dosen Bahasa Inggris yang mengajar di semester II pada program studi Bahasa Inggris, masih ada mahasiswa yang belum mampu menentukan ide pokok dalam sebuah wacana atau berbagai bahasa tulisan; (3) berdasarkan pengamatan penulis, Dosen Bahasa Inggris yang mengajar di kelas  mendominasi kegiatan belajar mengajar dan dosen sedikit sekali memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk terlibat aktif sehingga minat belajar mahasiswa rendah. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh simpulan yaitu model pembelajaran jigsaw berpengaruh terhadap kemampuan membaca intensif untuk mahasiswa semester III pada program studi Bahasa Inggris di Universitas PGRI Palembang karena terbukti bahwa “to” lebih besar daripada “t. tabel” pada taraf signifikan 5%. Berdasarkan hasil siswa setelah membandingkan hasil tes kelas kontrol dengan hasil kelas eksperimen diperoleh bahwa “to”  > “t. tabel” yaitu 12,83 > 2,00 pada taraf signifikan 5% dengan d.b 58. Kenyataan dikemukakan sebagai berikut. “to” > “t tabel”, tolak Ho, terima Ha (taraf signifikan 5%).12,83 > 2,00, tolak Ho, terima Ha (taraf signifikan 5%). Dengan demikian, hipotesis yang penulis kemukakan yaitu, “Model pembelajaran jigsaw berpengaruh terhadap kemampuan membaca intensif untuk mahasiswa semester III pada program studi Bahasa Inggris di Universitas PGRI Palembang, khususnya memahami ide pokok dalam sebuah wacana”, terbukti kebenarannya. Oleh karena itu, hipotesis diterima.Kata Kunci: Pengaruh Pembelajaran, Kemampuan Membaca Intensif, Jigsaw Teknik. 
The Development of Gender Based-Teaching Material: Press and Journalistic Skills Tahrun, Tahrun; Nasir, Muhamad; Houtman, Houtman
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.492 KB)

Abstract

This article presents conceptual design of gender based-teaching material for teaching “Press and Journalistic Skill” to the students of Language and literature education department. This conceptual design is the result of the first year research finding of the two years scheduled. The teaching material developed was in the form of textbook. This teaching material was designed to improve students’ skill in press and journalism. To develop this instructional material, the writers used Research and Development method. The result of the research showed that the content of the textbook of press and journalism covers d the scope of communication, the nature, process and components of communication, mass communication and press/jurnalism, jurnalist, mass media, news, the ethics of journalism, and the press law. This textbook is ended with references.  Key words: teaching material, gender, press, journalistic
Hasil Belajar Siwa Melalui Metode Pembelajaran Ekspositori Kelas XI pada Materi Pelestarian lingkungan hidup Di SMA Negeri 12 Palembang Monanisa, Monanisa
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini berjudul Hasil Belajar Siswa Melalui Metode PembelajaranEkspositori Kelas XI Pada Materi Pelestarian Lingkungan Hidup di SMA Negeri 12 Palembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui metode pembelajaran ekspositori. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian yang bersifat eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 12 Palembang yang berjumlah 121 siswa. Penarikan sampel dilakukan secara cluster random sampling yaitu kelas XI IPS 1 yang berjumlah 40 siswa sebagai kelas eksperimen. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi,kemudian data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriftif. Hasil pokok dalam penelitian ini diperoleh hasil bahwa kelas XI IPS 1 memiliki nilai yang dapat diterima. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari pengolahan data primer, secara sederhana metode pembelajaran ekspositori mengajarkan bahwa bilamana siswa diberi kesempatan mempergunakan waktu yang dibutuhkan untuk belajar sebaik-baiknya, maka siswa akan mencapai tingkatan hasil belajar yang lebih baik.Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Metode Pembelajaran Ekspositori.
PEMANFAATAN SOFTWARE APLIKASI ACTIVEINSPIRE UNTUK MELUKIS OBJEK GAMBAR MATEMATIKA Isroqmi, Asnurul
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.074 KB)

Abstract

Abstrak  Perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat, menuntut dunia pendidikan untuk selalu menyesuaikan perkembangan teknologi terhadap usaha dalam peningkatan mutu pendidikan. Tuntutan ini menjadikan dunia pendidikan memerlukan inovasi dan kreativitas dari guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Hal ini selaras pula dengan gerakan revolusi mental yang dicanangkan oleh pemerintah, dimana nilai-nilai dari gerakan ini diantaranya adalah inovatif, kreatif dan produktif.  Salah satu bentuk inovasi dan kreativitas  dalam proses pembelajaran adalah dengan mengembangkan sistem pembelajaran yang berbasis IT (Information Technology). Dalam pembelajaran matematika, pemanfaatan IT khususnya software aplikasi komputer dapat mengembangkan kemampuan matematika dari peserta didik, baik pada berpikir tingkat rendah maupun pada berpikir tingkat tinggi. Salah satu software aplikasi komputer matematika yang banyak digunakan adalah dalam bidang geometri untuk melukis objek matematika.  Namun demikian dari sekian banyak aplikasi komputer semacam ini, kebanyakan fitur software tidak dilengkapi dengan alat  untuk menggambar seperti mistar, busur, jangka dan lainnya. Kajian ini memperkenalkan software aplikasi komputer yang dapat melukis gambar bangun datar atau ruang, dimana dalam pembuatan gambar menggunakan alat  menggambar maya yaitu software aplikasi ActivInspire, sehingga konsep matematika bagaimana melukis objek-objek bangun datar atau ruang dan hubungannya satu sama lain tertanam kepada pengguna software atau peserta didik.Kata Kunci : software, pembelajaran matematika, ActiveInspire. 

Page 30 of 82 | Total Record : 813

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2011 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PGRI 2017 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosding PPs tanggal 26 November 2016 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2011 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 21 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 20 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 19 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 18 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 17 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 16 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 15 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 12 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 10 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 8 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 6 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 5 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 4 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 3 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Edisi 2 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Kumpulan Prosiding Edisi 1 Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Jurnal Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang Jurnal Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd Kumpulan Prosiding Dr.Nila Kesumawati,M.Si Kumpulan Jurnal Dr. Dessy Wardiah M.Pd More Issue