Articles
350 Documents
<![CDATA[MINAT MENJADI GURU TEKNIK PADA MAHASISWA NON REGULER ]]>
<![CDATA[Nugroho, Wisnu Y]]>;
<![CDATA[Permana, Tatang]]>;
<![CDATA[Komaro, Mumu]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 5, No 1 (2018): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v5i1.12629
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya minat mahasiswa kerjasama Pemerintah Sumatera Selatan dengan UPI untuk menjadi guru teknik dan mengetahui faktor yang menyebabkan mahasiswa kerjasama Pemerintah Provinsi Sumatera Selatan dengan UPI berminat dan tidak berminat menjadi guru teknik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan teknik pengumpulan data melalui angket. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FPTK kerjasama Pemerintah Sumatera Selatan dengan UPI dan teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa 1) Mahasiswa kerjasama Pemerintah Provinsi Sumatera Selatan dengan UPI, lebih dari setengahnya berminat menjadi guru teknik. 2) Mahasiswa kerjasama Pemerintah Provinsi Sumatera Selatan dengan UPI yang berminat menjadi guru teknik, penyebab utamanya adalah faktor internal dan penyebab lainnya adalah faktor eksternal. 3) Mahasiswa kerjasama Pemerintah Provinsi Sumatera Selatan dengan UPI yang tidak berminat menjadi guru teknik. Faktor penyebab utamanya adalah faktor internal dan penyebab lainnya adalah faktor eksternal.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM SMK 2013 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM DAN INSTALASI REFRIGERASI ]]>
<![CDATA[Negara, Raden M. H. K.]]>;
<![CDATA[Suherman, Amay]]>;
<![CDATA[Yayat, Yayat]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18244
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan modul pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 pada mata pelajaran sistem dan instalasi refrigerasi terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuasi ekperimen. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan Teknik Pendinginan dan Tata Udara SMKN 1 Cimahi sebanyak 70 orang. Â Kuasi eksperimen dilakukan dengan menerapkan modul pembelajaran pada kelas eksperimen dan menggunakan bahan ajar (information sheet) pada kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes, terdiri atas pre test dan post test. Hasil penelitian menunjukkan nilai pre tes dan post test kelompok eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol. Nilai N-gain kelompok eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol. Hasil pengujian menunjukkan terdapat pengaruh penggunaan modul pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 terhadap hasil belajar siswa. Kesimpulan penelitian ini bahwa modul yang sesuai dengan kurikulum dapat meningkatkan hasil belajar.]]>
<![CDATA[STUDI EKSPLORASI KESIAPAN KERJA SISWA KELAS REGULER PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK ]]>
<![CDATA[Prasetyo, Achmad D.]]>;
<![CDATA[Yayat, Yayat]]>;
<![CDATA[Noor, Ridwan A. M.]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18233
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengeksplorasi kesiapan siswa untuk memasuki dunia kerja. Metode pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel diambil sebanyak 101 orang siswa kelas reguler XII Teknik Kendaraan Ringan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada 1,98% siswa memiliki kesiapan kerja kategori sangat tinggi, sebanyak 43,56% termasuk kategori tinggi, sebanyak 25,75% termasuk kategori sedang, sebanyak 23,76% termasuk kategori rendah dan sebanyak 4,95% termasuk kategori sangat rendah. Kesimpulan penelitian ini yaitu tingkat kesiapan kerja siswa kelas kelas regular tergolong kategori tinggi.]]>
<![CDATA[MINAT BEKERJA, BERWIRAUSAHA, DAN MELANJUTKAN STUDI SISWA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN ]]>
<![CDATA[Virgianto, Gunawan]]>;
<![CDATA[Permana, Tatang]]>;
<![CDATA[Komaro, Mumuu]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18239
<![CDATA[Penelitian bertujuan untuk mengekspolarasi peserta didik SMK yang terkait dengan minat bekerja, berwirausaha, dan melanjutkan studi, beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini sebanyak 62 responden peserta didik di SMKN 1 Buahdua. Pengumpulan data dengan menggunakan angket. Hasil penelitian diperoleh sebagai berikut: (1) minat peserta didik untuk bekerja di industri sebanyak 36%; (2) minat peserta didik untuk berwirausaha sebanyak 33%; dan (3) minat peserta didik untuk melanjutkan studi sebanyak 31%. Kesimpulan penelitian ini yaitu minat peserta didik untuk bekerja, berwirausaha, melanjutkan studi rata-rata masih rendah yang dipengaruhi oleh berbagai faktor.]]>
<![CDATA[STUDI EKSPLORASI MINAT BERWIRAUSAHA E-COMMERCE MAHASISWA D3 TEKNIK MESIN ]]>
<![CDATA[Taufiq, Wildan F.]]>;
<![CDATA[Komaro, Muumu]]>;
<![CDATA[Permana, Tatang]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18254
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan keadaaan minat berwirausaha e-commerce mahasiswa teknik mesin angkatan 2015-2017 Departemen Pendidikan Teknik Mesin Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian terapan survei deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh Mahasiswa Diploma Teknik Mesin konsentrasi Otomotif dan Produksi dan Perancangan yang berjumlah 121 orang. Sampel dengan menggunakan teknik stratified sampling dengan jumlah 89 orang. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dan disebarkan secara online kepada seluruh responden. Hasil penelitian diperoleh bahwa lebih dari setengah dari Mahasiswa Diploma Teknik Mesin angkatan 2015-2017 memiliki minat berwirausaha e-commerce pada bidang keahliannya cuku besar. Minar tersebut meliputi: kesadaran berwirausaha, percaya diri, Â dan minat berwirausaha e-commerce. Minat mahasiswa yang berasal dari keluarga pengusaha lebih besar daripada yang bukan berasal dari pengusaha. Kesimpulan penelitian ini bahwa minat berusaha dapat diturunkan dan dipelajari.]]>
<![CDATA[DESAIN DAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING PADA MATA PELAJARAN SISTEM DAN INSTALASI TATA UDARA ]]>
<![CDATA[Hafidz, Radif A.]]>;
<![CDATA[Sumardi, Kamin]]>;
<![CDATA[Komaro, Mumu]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18245
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memnghasilkan media pembelajaran mobile learning yang dibuat menggunakan application builder appy pie pada mata pelajaran sistem dan instalasi tata udara. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Model pengembangan ini terdiri dari lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian dilakukan pada siswa SMKN 8 Kota Bandung kelas XII TPTU. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa mobile learning yang telah dikembangkan berdasarkan penilaian ahli media dan materi sangat layak untuk digunakan. Uji coba terhadap siswa didapatkan hasil kualitas dan tampilan aplikasi mobile learning 83,6% disukai dan mudah digunakan. Kesimpulan penelitian ini bahwa  mobile learning dengan menggunakan application builder appy pie layak digunakan dan mudah diaplikasi dan digunakan oleh siswa dan guru.]]>
<![CDATA[PENERAPAN SIMULATOR POWER STEERING HIDROLIK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI SISTEM KEMUDI PADA PESERTA DIDIK DI SMK ]]>
<![CDATA[Syamsi, Ajie N.]]>;
<![CDATA[Permana, Tatang]]>;
<![CDATA[Noor, Ridwan A. M.]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18235
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan penerapan simulator power steering hidrolik. Penelitian ini menggunakan metode pra eksperimen dengan menggunakan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah kelas XI TKR SMKNegeri 7 Baleendah Tahun Ajaran 2018/2019 dengan jumlah peserta didik 180 orang. Pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling. Sampel pada penelitian ini sebanyak 31 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan penerapan simulator power steering hidrolik sebanyak 97% peserta didik dapat menuntaskan pemberlajaran dengan baik. Indeks peningkatan hasil belajar (N-gain) dengan nilai 0,6 tergolong dalam kriteria sedang. Kesimpulan penelitin ini yaitu penggunaan alat peraga simulator power steering hidrolik dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.]]>
<![CDATA[SIKAP KEWIRAUSAHAAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PERBAIKAN PANEL-PANEL BODI ]]>
<![CDATA[Anas, Edwar]]>;
<![CDATA[Kusumah, Inu H.]]>;
<![CDATA[Sulaeman, Sulaeman]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 2 (2019): December ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i2.21795
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang sikap kewirausahaan peserta didik pada mata pelajaran perbaikan panel-panel bodi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan terhadap peserta didik kelas XII TPBO di SMK N 8 Bandung dengan sampel sebanyak 63 orang. Instrumen penelitian menggunakan angket dengan skala Likert dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran perbaikan panel-panel bodi sebanyak 85% masuk ke dalam kategori baik. Sebanyak 75% peserta didik sudah memiliki sikap kewirausahaan masuk dalam kategori tinggi.Kesimpulan penelitian ini bahwa siswa yang mengikuti pelajaran perbaikan panel-panel bodi memiliki hasil belajar dan sikap kewirusahaan yang tinggi.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA SISWA PADA PRAKTIKUM GAMBAR PROYEKSI ORTOGONAL ]]>
<![CDATA[Dewi, Anis K.]]>;
<![CDATA[Rohendi, Dedi]]>;
<![CDATA[Sukandar, Aan]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 2 (2019): December ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i2.21787
<![CDATA[Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan instrumen yang valid dan reliabel yang dapat menjadikan alat ukur penilaian saat praktikum berlangsung. Penelitian ini menggunakan metode desain based reseach. Penelitian dilakukan dengan tujuh tahapan, yaitu: studi pendahuluan, desain produk, pengembangan innstrumen, validasi ahli, pengujian, analisis data dan kesimpulan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa jurusan Teknik Mesin dengan sampel sebanyak 29 siswa. Instrumen penelitian menggunakan tes dan observasi. Pengujian validitas konstruk instrumen dilaksanakan oleh dua orang dosen ahli dan menyatakan bahwa instrumen valid. Hasil pengolahan data menunjukan bahwa instrumen yang dikembangkan reliabel dan tergolong dalam kategori sangat baik. Berdasarkan penilaian kinerja yang ada, sebagian besar siswa kompeten. Kesimpulan penelitian ini bahwa instrumen penilaian kinerja telah disusun sesuai dengan kebutuhan dan dinyatakan layak untuk digunakan.]]>
<![CDATA[KESIAPAN BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN TEKNIK DASAR OTOMOTIF ]]>
<![CDATA[Arwi, Sugandi]]>;
<![CDATA[Rohendi, Dedi]]>;
<![CDATA[Sulaeman, Sulaeman]]>
<![CDATA[ Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 2 (2019): December ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jmee.v6i2.21807
<![CDATA[Tujuan penelitian ini ialah untuk memperoleh data kesiapan belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif yang meliputi: fisik, psikis dan materil. Penelitian ini menggunkan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas X program keahlian Teknik Kendaraan Ringan yang berjumlah 69 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket Hasil penelitian diperoleh bahwa kesiapan belajar siswa secara fisik sebesar 83,5%, kesiapan belajar secara psikis sebesar 84,7% dan kesiapan secara materil sebesar 83,6%. Rata-rata kesiapan belajar siswa sebesar 84%. Kondisi kesiapan belajar siswa secara umum baik tetapi masih ada siswa yang mendapatkan nilai di bawah kriteria kelulusan minimal. Kesiapan siswa tidak selalu berpengaruh terhadap hasil belajar karena ada faktor yaitu: kesiapan individu yang berbeda, kurangnya bahan ajar yang dimiliki dan faktor kesehatan. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kesiapan belajar siswa secara fisik, psikis dan materil sudah baik walupau tidak selalu mempengaruhi hasil belajarnya.]]>
