Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi
Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi (en: Psikohumaniora: Journal of Psychological Research) is a research-based psychological journal published by the Faculty of Psychology and Health, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia. Psikohumaniora is dedicated to developing studies of clinical and positive psychology by diffusing research backed by solid empirical evidence. It is hoped that it will provide a reference and guidance to enhance people's psychological potential and improve their mental health, as well as offering adaptive strategies for preventing and reducing the risks of psychological problems. In the long run, the journal is expected to have a positive impact on individuals and the community.
Articles
7 Documents
Search results for
, issue
"Vol 3, No 1 (2018)"
:
7 Documents
clear
<![CDATA[Konseling Kelompok Active Music Therapy Berbasis Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk Meningkatkan Self-Efficacy Mahasiswa Millennials ]]>
<![CDATA[Dominikus David Biondi Situmorang]]>;
<![CDATA[Mungin Eddy Wibowo]]>;
<![CDATA[Mulawarman Mulawarman]]>
<![CDATA[ Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Vol 3, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology and Health - Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2995.204 KB)
|
DOI: 10.21580/pjpp.v3i1.2508
<![CDATA[Abstract: This research is a new breakthrough in Indonesia, which integrates the approach of Cognitive Behavior Therapy (CBT) - as a conventional counseling approach with music therapy as expressive techniques in counseling. The aim of this study is to determine the effectiveness of group counseling service implementation of CBT with active music therapy technique to improving self-efficacy of millennials students. This study used quasi-experimental design (pretest, posttest, and follow-up). Group counseling was conducted for 5 meetings (each meeting was 100 minutes), and follow-up was performed after 2 weeks of treatment. Subject selection using purposive sampling technique that is based on inclusion criteria and level of self-efficacy obtained from self-efficacy scale. The results of this research showed that group counseling of CBT with active music therapy technique was significantly effective in improving self-efficacy of millennials students at pretest vs. posttest, pretest vs. follow-up, and posttest vs. follow-up.Abstrak: Penelitian ini merupakan terobosan baru di Indonesia yang mengintegrasikan pendekatan Cognitive Behavior Therapy (CBT) - sebagai pendekatan konseling konvensional dengan music therapy sebagai expressive techniques in counseling. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui efektivitas konseling kelompok CBT dengan teknik active music therapy untuk meningkatkan self-efficacy mahasiswa millennials penyusun skripsi. Penelitian ini menggunakan desain quasi-eksperimental (pretest, posttest, dan follow-up). Konseling kelompok dilaksanakan selama 5 pertemuan (tiap pertemuan 100 menit), dan follow-up dilakukan setelah 2 minggu diberikan treatment. Pemilihan subjek menggunakan teknik purposive sampling didasarkan pada kriteria inklusi dan tingkat self-efficacy yang diperoleh dari self-efficacy scale. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok pendekatan CBT dengan teknik active music therapy secara signifikan efektif untuk meningkatkan self-efficacy mahasiswa millennials pada saat pretest vs. posttest, pretest vs. follow-up, dan posttest vs. follow-up. ]]>
<![CDATA[Peningkatan Resiliensi Perempuan Korban Pelecehan Seksual Melalui Pelatihan Regulasi Emosi ]]>
<![CDATA[Izzaturrohmah Izzaturrohmah]]>;
<![CDATA[Nuristighfari Masri Khaerani]]>
<![CDATA[ Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Vol 3, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology and Health - Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (3188.406 KB)
|
DOI: 10.21580/pjpp.v3i1.2527
<![CDATA[Abstract: This research aims to determine the effectiveness of emotional regulation training in increasing resilience in women victims of sexual harassment. Participants in this study were four female victims of sexual harassment. Participants age are 18-30 years and had a moderate to low level resilience score. The research design was one group pre-test post-test. Data collected using resilience scale with Likert model based on resilience aspect from Kumpfer (1999) prepared by the researcher. Emotion regulation training modules were prepared by researcher based on Greenberg theory (2002). Wilcoxon Signed Rank Test technique is used by researcher to test for differences of pre-test, post-test, and post-test2 (follow up) data score. Results of pre-test - post-test analysis showed p value of 0.034 and post-test2 (follow up) with p value of 0.033 (p 0.05). From the result can be concluded that emotional regulation training is effective in increasing resilience in women victims of sexual harassment.Abstrak: Penelitian ini berujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan regulasi emosi terhadap peningkatan resiliensi pada perempuan korban pelecehan seksual. Partisipan pada penelitian ini merupakan empat perempuan korban pelecehan seksual. Usia partisipan adalah 18-30 tahun dan memiliki skor tingkat resiliensi sedang sampai dengan sedang. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pre-test post-test. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan skala resiliensi model Likert yang disusun oleh peneliti berdasarkan aspek resiliensi dari Kumpfer (1999). Modul pelatihan regulasi emosi disusun berdasarkan teori Greenberg (2002). Teknik analisis Wilcoxon Signed Rank Test digunakan peneliti untuk menguji perbedaan skor data pre-test, post-test, dan post-test2 (follow up). Hasil analisis pre-test – post-test menunjukkan nilai p sebesar 0.034 dan post-test2 (follow up) dengan nilai p sebesar 0.033 (p0.05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan regulasi emosi efektif untuk meningkatkan resiliensi pada perempuan korban pelecehan seksual.]]>
<![CDATA[Fanatisme dan Perilaku Agresif Verbal di Media Sosial pada Penggemar Idola K-Pop ]]>
<![CDATA[Jenni Eliani]]>;
<![CDATA[M. Salis Yuniardi]]>;
<![CDATA[Alifah Nabilah Masturah]]>
<![CDATA[ Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Vol 3, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology and Health - Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2886.379 KB)
|
DOI: 10.21580/pjpp.v3i1.2442
<![CDATA[Abstract: Verbal aggressive behavior that often occurs in social media is usually triggered by fanaticism on certain objects. The purpose of this research is to look at the relationship of fanaticism with verbal aggressive behavior in social media conducted by fans-idol of K-pop. This research used correlational quantitative method. The subjects of this study are fans-idol of K-pop numbered 915 people. Data collected with fanaticism scale and verbal aggression in media social scale. The data retrieval is done by using google forms application which contains the research instrument, which is disseminated through the social media forum of fans-idol of K-pop. This study showed there was a positive relationship of fanaticism with verbal aggressive behavior in social media on fans-idol of K-pop (r = 0.626 and p = 0,000). Fans-idol of K-pop who have high fanaticism will have high verbal aggressive behavior, otherwise fans-idol of K-pop who have low fanaticism will have a low verbal aggressive behavior.Abstrak: Perilaku agresif verbal yang sering terjadi di media sosial biasanya dipicu oleh fanatisme pada objek tertentu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat hubungan fanatisme dengan perilaku agresif verbal di media sosial yang dilakukan oleh penggemar-idola K-pop. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Subjek penelitian ini adalah penggemar-idola K-pop berjumlah 915 orang. Data dikumpulkan dengan skala fanatisme dan agresi verbal dalam skala sosial media. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan aplikasi formulir google (google form) yang berisi instrumen penelitian, yang disebarkan melalui forum media sosial penggemar-idola K-pop. Penelitian ini menunjukkan ada hubungan positif fanatisme dengan perilaku agresif verbal di media sosial pada penggemar-idola K-pop (r = 0,626 dan p = 0,000). Fans-idola K-pop yang memiliki fanatisme tinggi akan memiliki perilaku agresif verbal yang tinggi, jika tidak penggemar-idola K-pop yang memiliki fanatisme rendah akan memiliki perilaku agresif verbal yang rendah.]]>
<![CDATA[Strategi Penanganan Konflik pada Proses Penggabungan Perguruan Tinggi Swasta ]]>
<![CDATA[Nidya Dudija]]>
<![CDATA[ Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Vol 3, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology and Health - Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (3128.293 KB)
|
DOI: 10.21580/pjpp.v3i1.970
<![CDATA[Abstract: Merger of academies to be one university is a way to perform effectivity and efficiency of the foundation as the organizer of education. The process of conveying the idea will face challenges and conflicts such as opposition to the idea of merging universities. Conflict can be a functional and dysfunctional role in the organization, depending on how the organization is able to manage the conflict and use appropriate conflict management strategies. The research was conducted at one of the private universities in Bandung that has combined four academies to form the University. This research uses a qualitative approach case study. The results of this study indicate that the foundation has an important role during the merging process, the foundation selects direct leaders (Rector of the University) from external parties to facilitate the process of forming a new culture, then the Foundation manages the conflict using a compromise strategy and collaboration to all academic communities so that conflicts arise functional role and improve post-merge University performance.Abstrak: Penggabungan sekolah tinggi menjadi universitas adalah salah satu cara untuk melakukan efektifitas dan efisiensi yayasan sebagai penyelenggara pendidikan. Proses menyampaikan ide akan menghadapi tantangan dan konflik seperti oposisi terhadap gagasan menggabungkan universitas. Konflik dapat berperan fungsional dan disfungsional dalam organisasi, tergantung pada bagaimana organisasi mampu mengelola konflik dan menggunakan strategi manajemen konflik yang tepat. Penelitian ini dilakukan di salah satu universitas swasta di Bandung yang telah menggabungkan empat sekolah tinggi untuk membentuk universitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif case study. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa yayasan memiliki peran penting selama proses penggabungan, yayasan memilih langsung pemimpin (Rektor Universitas) dari pihak eksternal untuk memfasilitasi proses pembentukan budaya baru, kemudian Yayasan mengelola konflik menggunakan strategi kompromi dan kolaborasi untuk semua komunitas akademis sehingga konflik muncul peran fungsional dan meningkatkan kinerja universitas pasca-penggabungan.]]>
<![CDATA[Aplikasi Rasch Model dalam Mengevaluasi Intelligenz Structure Test (IST) ]]>
<![CDATA[Yulinda Erma Suryani]]>
<![CDATA[ Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Vol 3, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology and Health - Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (3055.126 KB)
|
DOI: 10.21580/pjpp.v3i1.2052
<![CDATA[Abstract: The concept of objective measurement in the social sciences and educational assessment must have five criteria: 1) Gives a linear measure with the same interval; 2) Conduct a proper estimation process; 3) Finding unfeasible items (misfits) or outliers; 4) Overcoming the lost data; 5) Generate replicable measurements (independent of the parameters studied). These five conditions of measurement, so far only Rasch model that can fulfill it. The quality of intelligence measurements made with the Rasch model will have the same quality as the measurements made in the physical dimension in the field of physics. The logit scale (log odds unit) generated in the Rasch model is the scale of the same interval and is linear from the data ratio (odds ratio). Based on the results of the analysis that has been done on the IST test instrument can be seen that in general the quality of IST test included in either category. Of the 176 IST test items there is only 1 item that is not good, ie aitem 155 (WU19) so that aitem 155 should be discarded. Based on the DIF analysis it can be seen that there are 28 items in favor of one gender only, so the twenty-eight items should be revised.Abstrak: Konsep pengukuran objektif dalam ilmu sosial dan penilaian pendidikan harus memiliki lima kriteria: 1) Memberikan ukuran yang linier dengan interval yang sama; 2) Melakukan proses estimasi yang tepat; 3) Menemukan item yang tidak tepat (misfits) atau tidak umum (outlier); 4) Mengatasi data yang hilang; 5) Hasilkan pengukuran yang replicable (independen dari parameter yang diteliti). Kelima kondisi pengukuran ini, sejauh ini hanya model Rasch yang bisa memenuhinya. Kualitas pengukuran kecerdasan yang dibuat dengan model Rasch akan memiliki kualitas yang sama dengan pengukuran yang dibuat dalam dimensi fisik di bidang fisika. Skala logit (log odds unit) yang dihasilkan dalam Rasch model adalah skala interval yang sama dan linear dari rasio data (odds ratio). Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan pada instrumen tes IST dapat diketahui bahwa secara umum kualitas tes IST termasuk dalam kategori baik. Dari 176 item tes IST hanya ada 1 item yang tidak bagus, yaitu aitem 155 (WU19) sehingga aitem 155 harus dibuang. Berdasarkan analisis DIF dapat dilihat bahwa ada 28 item yang mendukung satu jenis kelamin saja, sehingga dua puluh delapan item harus direvisi.]]>
<![CDATA[What Millennials Want: How to Optimize Their Work ]]>
<![CDATA[Anandre Forastero]]>;
<![CDATA[Bertina Sjabadhyni]]>;
<![CDATA[Martina Dwi Mustika]]>
<![CDATA[ Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Vol 3, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology and Health - Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2893.722 KB)
|
DOI: 10.21580/pjpp.v3i1.2489
<![CDATA[Abstract: It is known that it is quite difficult for companies to create a working environment that suits the characters of the Millennials, who are now undoubtedly make up the largest proportion of the workforce. This study aims to understand how job autonomy and boredom at work affect Millennials’ work engagement. Using non-probability sampling methods, 320 Millennial employees (19–37 years old) from various organizations (private and public organization) in Indonesia agreed to participate in this study. They filled in a questionnaire that measured the Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9), Work Design Questionnaire (WDQ); and Workplace Boredom Scale. Data were analyzed using mediation analysis; and the results showed that boredom at work plays a significant role in mediating the relationship between job autonomy and employee engagement in Millennial employees. To conclude, job autonomy positively affects boredom levels of Millennial employees and low levels of boredom results in a higher employee engagement level.Abstrak: Dapat dipahami bahwa perusahaan kesulitan menciptakan lingkungan kerja yang sesuai bagi karyawan-karyawannya, khususnya karyawan Generasi Milenial yang merupakan pemain utama dalam dunia kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peran dari variabel-variabel yang diduga dapat mempengaruhi keterikatan kerja karyawan Generasi Milenial, yaitu kemandirian kerja dan kebosanan bekerja. Menggunakan metode non-probability sampling, 320 karyawan Generasi Milenial (19-37 tahun) dari berbagai organisasi di Indonesia (organisasi swasta dan negeri) bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini. Mereka mengisi beberapa kuesioner, antara lain The Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9) Work Design Questionnaire dan Workplace Boredom Scale. Analisis data yang digunakan adalah analisis mediasi; dan hasilnya menunjukkan bahwa kebosanan bekerja berperan signifikan dalam memediasi hubungan kemandiran kerja dan keterikatan kerja pada karyawan Generasi Milenial. Dapat disimpulkan bahwa kemandirian kerja dapat mempengaruhi kebosanan Generasi Milenial dalam bekerja dan rendahnya tingkat kebosanan dalam bekerja tersebut dapat mempengaruhi keterikatan kerja yang dimiliki.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Amanah dan Dukungan Sosial dengan Kesejahteraan Subjektif Mahasiswa Perantau ]]>
<![CDATA[Muflihah Azahra Iska Hasibuan]]>;
<![CDATA[Novia Anindhita]]>;
<![CDATA[Nurul Hikmah Maulida]]>;
<![CDATA[Fuad Nashori]]>
<![CDATA[ Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Vol 3, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology and Health - Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2902.394 KB)
|
DOI: 10.21580/pjpp.v3i1.2214
<![CDATA[Abstract: The purpose of this study to find out the correlation between amanah and social support with subjective wellbeing in overseas students. Amanah was measured using Amanah Scale based on theory Ash-Shiddieqy. Social Support was measured using Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) and to measured subjective well being using SWLS Scale and PANAS Scale. The population of this study were 230 students and the sample obtained 144 students by using quota sampling technique. The methods for data analysis were multiple regression. The results showed significant relationship between amanah and social support with subjective wellbeing in overseas students. Amanah and social support contributed 12.6% to subjective well being.Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara amanah dan dukungan sosial dengan kesejahteraan subjektif pada mahasiswa perantau. Pengukuran amanah menggunakan skala amanah yang dibuat oleh peneliti berdasarkan teori dari Ash-Shiddieqy (1971). Pengukuran dukungan sosial menggunakan Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) dan pengukuran kesejahteraan subjektif menggunakan SWLS dan skala PANAS. Populasi dari penelitian ini berjumlah 230 dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 144 mahasiswa dengan menggunakan teknik quota sampling. Proses analisis data menggunakan metode analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan ada hubungan antara amanah dan dukungan sosial terhadap kesejahteraan subjektif pada mahasiswa perantau. Amanah dan dukungan sosial secara bersama-sama memberikan sumbangan efektif sebesar 12.6 % terhadap kesejahteraan subjektif.]]>
