cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Desi Erawati
Contact Email
desi.erawati@iain-palangkaraya.ac.id
Phone
+6281352900327
Journal Mail Official
jsam.iainpky@gmail.com
Editorial Address
Jl. George Obos Komplek Islamic Centre, Palangka Raya, Kalimantan Tengah, 73111
Location
Kota palangkaraya,
Kalimantan tengah
INDONESIA
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Published by Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
ISSN : 18298257     EISSN : 25408232     DOI : https://doi.org/10.23971/jsam
Core Subject : Religion, Humanities, Art,
Religion Arts Humanities
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat (JSAM) is an academic journal, publishing two issues per year (June and December). JSAM is published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat of Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya, Indonesia. This journal seeks to provide a venue for sharing new empirical research and theoretical analysis of intersections between religion and societies. JSAM publishes original works that contribute to scientific discussion of the relationship between Islam and societies. The journal’s primary focus is on contemporary issues of Islam and culture, politics, economics, law, communication, and history within Indonesian contexts such as local wisdom, multiculturalism and pluralism. However, works on the issues of world religions and global societies are welcome.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 409 Documents
 5   6   7   8   9 
Pencegahan Kekerasan Dalam Rumah Tangga Melalui Perjanjian Perkawinan (Tinjauan Hukum Islam) Rini, Rini
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12, No 2 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (479.167 KB) | DOI: 10.23971/jsam.v12i2.477

Abstract

The aggrement of marriage can be used as a legal instrument prevention of household violence. Payload contents in a marital agreement in the form of protection against violence carried out both from the husband to the wife to the husband or wife. The study belong to library research. More specifically, the type of research was also called normative legal research within the framework of prescriptive Islamic law by using approaches law (statue approach), the conceptual approach (conceptual approach), and analytical approach (analytical approach), using the method of data collection descriptive and deductive. The results of the study concluded that: Covenant marriage of a preventive nature has legitimate power, because it made notaril by the competent authority (notary) and legal certainty for married couples to refrain from domestic violence and to husbands and wives can exercise their rights and obligations in household well. The marriage covenant can be used also as a condition of lawful that must exist in marriage to provide legal protection in concrete terms with a form of protection and certainty in guaranteeing the rights and duties of husband and wife in order to realize the objectives of households that sakinah, mawaddah, dan rahmah as an objective.
FAZLUR RAHMAN: KONSEPTUALISASI HADITS Paryadi, Paryadi
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 2, No 2 (2008): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Pergulatan pengkajian tentang Sunnah - Hadits selalu menarik perhatian para pemikir Islam karena posisinya sebagai hukum Islam kedua setelah Al-Quran. Problematika mendasarnya pada aspek historitas munculnya Sunnah – Hadits dan hubungan keduanya pada nilai  normativitasnya. Fazlur Rahman dengan pendekatan historis menjelaskan proses evolusi sunnah melalui periodeisasi. Pertama masa Rasulullah, sunnah bersifat interpretative yang menyatu dengan ijma dan ijtihad menjadi kesatuan organik. Kedua masa semiformal setelah beliau meninggal dengan memisahkan sunnah dengan ijtihad dan ijma karena ada berbagai kepentingan otoritas. Ketiga masa formal dengan membukukan sunnah menjadi hadits dan meniadakan ijtihad dan ijma untuk kestabilan masyarakat, sehingga sunnah menjadi mekanistik yang kaku dan statistik.
Penerapan Cooperatif Learning Tipe NHT pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kustiyah, Kustiyah
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 2 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Classroom Action Research (CAR) is background by the thought of the need to overcome the passivity of students in the learning process, especially in the biological. Application of Cooperative Learning (CL) type of Numbered Heads Together (NHT) is an effort to find solutions to the problems faced by teachers in the learning, especially on the Human Reproduction System material. CAR aims to find out how the application of CL type NHT can improve student learning outcomes and how do the students respond to the CL type NHT. Learning outcomes of students who want to know include Understanding Concepts (UC) and Student Cooperative Skills (SCS). CAR involves 3 (three) as a biology teacher and research subjects are 34 students 1st XI Natural Sciences MAN Model Palangkaraya on Year 2007/2008 Lesson. Data obtained through written tests, observations and questionnaires. Instrument used is a test (multiple choice) and non-test (observation sheets and questionnaires). In addition to use other instruments such as the Learning Implementation Plan and Student Worksheet. Processing data used descriptive statistics, namely the present frequency distribution, averages, and percentages. The results showed that an increase in completeness UC after the application of CL type NHT of cycle I (24.3%), cycle II (32%), and the cycle III (54%). SCS that need to be maintained is A (located in the group) and B (to participate in tasks and discussion groups). SCS  showed improvement SCS C (completing tasks on time), D (to show respect and sympathy) and F (asking questions / answers). SCS E (expressing disapproval/criticism) still needs to be increased and trained, as a percentage of the three cycles was low at 6% in cycle I, 12.5 %  in cycles II and 27% in cycle III. Meanwhile, students respond to the CL type NHT application is very positive (the response pattern agree 70.8% and 25.5% strongly agree). 
Book Review CARA MENGKAJI SANAD DAN MATAN HADIS NABI Sukti, Surya
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 4, No 2 (2010): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Buku ini merefleksikan tidak hanya dari segi materi-materi pembahasan pada bab-bab sebelumnya tetapi juga apresiasi dan penghargaan pengarang buku ini  kepada para ulama terdahulu yang telah merintis dan memberi jalan kepada Ilmu Hadis, khususnya metode-metode yang telah mereka tinggalkan untuk generasi berikutnya (h.159-161). Apresiasi kepada ulama hadis terdahulu ditulis dengan pernyataan berikut:"Ulama hadis telah berjasa dalam upaya melestarikan hadis Nabi. Dengan melihat hadis Nabi sebagai riwayat yang memiliki karakteristik tersendiri, maka dalam upaya melestarikan hadis itu, ulama hadis telah menciptakan berbagai cabang pengetahuan, istilah dan kaedah yang berkaitan dengan sanad dan matan hadis. Salah satu hal penting yang berkaitan dengan hadis itu adalah metode penelitian yang telah ditempuh oleh ulama hadis dalam melaksanakan penelitian sanad dan matan hadis." (h.159). 
PELAKSANAAN PENGAWASAN PEMBIAYAAN MODAL USAHA PEMBELIAN BARANG DI BANK MUAMALAT INDONESIA CABANG PALANGKA RAYA Himayanti, Linda
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 6, No 1 (2012): Juni 2012
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Berbicara tentang pembiayaan akan selalu menimbulkan orientasi prediksi ke masa yang akan datang, di mana secara langsung atau tidak langsung mengharuskan pihak perbankan memiliki kemampuan dalam menganalisis dan menyusun suatu perencanaan sekaligus sistem pengawasan yang handal bagi kegiatan usahanya. Pemberian pembiayaan merupakan suatu proses yang membutuhkan pertimbangan dan analisis yang baik dari pimpinan bank, untuk menghindari kemungkinan terjadinya kerugian yang akan diderita oleh Bank sebagai akibat debitur tidak dapat membayar kewajibannya sesuai dengan perjanjian. Oleh karena itu, keefektifan fungsi pengawasan di dalam suatu manajemen sangat diperlukan terutama dalam hal pembiayaan. Namun, pentingnya  fungsi pengawasan tersebut tampaknya belum begitu dipahami oleh Bank Muamalat  Cabang Palangka  Raya dalam manajemennya, di mana fungsi pengawasan pembiayaan tidak dijalankan oleh bagian  khusus pengawasan melainkan oleh bagian marketing. Atas dasar latar belakang inilah, penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang berfokus pada, pelaksanaan pengawasan pembiayaan modal usaha pembelian barang pada Bank Muamalat Cabang Palangka Raya.Untuk mengkaji masalah yang diangkat adalah: (1) Bagaimana pelaksanaan pembiayaan modal usaha pembelian barang di Bank Muamalat Cabang Palangka Raya, (2) Bagaimana pelaksanaan pengawasan pembiayaan modal usaha pembelian barang di Bank Muamalat Cabang Palangka Raya, (3) Apa risiko dan solusi yang ditimbulkan dari model pengawasan pembiayaan modal usaha pembelian barang di Bank Muamalat Cabang Palangka Raya. Dengan demikian tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui pelaksanaan pembiayaan modal usaha pembelian barang di Bank Muamalat Cabang Palangka Raya, (2) untuk mengetahui pelaksanaan pengawasan pembiayaan modal usaha pembelian barang di Bank Muamalat Cabang Palangka Raya, (3) Untuk mengetahui risiko dan solusi yang ditimbulkan dari model pengawasan  pembiayaan  modal  usaha  pembelian  barang  di  Bank  Muamalat Cabang Palangka Raya.Penelitian  ini menggunakan pendekatan  kualitatif deskriptif,  dengan teknik pengumpulan data yakni dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan, untuk menganalisis data adalah dengan menggunakan model menurut Miles dan Hubberman yaitu: (1) pengurangan data, (2) penyajian data, (3) penarikan kesimpulan/verifikasi. Adapun untuk pengabsahan data dilakukan dengan Trianggulasi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) dalam pelaksanaan pembiayaan modal usaha pembelian barang, Bank Muamalat Cabang Palangka Raya berpedoman kepada Standar Operasional Prosedur (SOP) yang telah ditetapkan oleh kantor pusat dan menerapkannya dalam setiap proses pembiayaan, mulai dari debitur mengajukan permohonan pembiayaan hingga pembiayaan tersebut lunas, semua proses tersebut dijalankan berdasarkan SOP. (2) Pelaksanaan pengawasan pembiayaan modal usaha pembelian barang di Bank Muamalat Cabang Palangka Raya, dilakukan dengan dua macam bentuk pengawasan, yaitu: pengawasan aktif dan pengawasan pasif. Pengawasan aktif yaitu pengawasan yang dilakukan oleh Bank dengan mengadakan pemeriksaan dan kunjungan langsung di tempat usaha nasabah, sedangkan,   Pengawasan pasif yaitu pengawasan yang dilakukan melalui penelitian laporan-laporan tertulis yang dilaksanakan oleh debitur. (3) risiko yang ditimbulkan  dari model pengawasan  aktif dan pengawasan  pasif tersebut  yaitu adanya risiko pembiayaan bermasalah di mana debitur tidak dapat memenuhi kewajibannya, adapun solusi dalam penyelesaian pembiayaan bermasalah tersebut yaitu dengan jalan kekeluargaan dan pihak Bank dapat membantu  meringankan dengan menunda jadwal angsuran dan memperkecil jumlah angsuran tersebut.
Penerapan metode pembelajaran peta konsep untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kreatif Zulkarnain, Ali Iskandar
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 7, No 1 (2013): Juni 2013
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

The success of the learning process is influenced by various factors, one of which is a method of learning such as teaching methods appropriate concept map and used in accordance with the proportions. Also, critical thinking and creative thinking of students participate in providing considerable influence on academic achievement. The three aspects of both methods of learning concept map and critical thinking and creative thinking of students is less teacher attention so that learning is less fun. This study aims to find out how much the application of concept maps method can improve the ability of critical thinking and creative thinking of students in elementary social studies learning. To find out the answer to the problem in this study, the researcher who seeks information in the field of data processing based on data obtained can be explained that, the application of the method can improve the concept map ability critical thinking and creative thinking of students in primary school.Based on these results, it can be argued that the application of learning methods suggestion concept map can be used by teachers as one of the alternative methods of teaching social studies in primary school, specifically, on the subject of the economy and society can be used by other researchers to look at aspects of upgrading skills or skills other scientific as critical thinking and creative thinking of students. 
POTRET HUKUM TALAK DAN CERAI DI INDONESIA DAN MESIR (Analisis Deskriptif Komparatif terhadap Perlindungan Hak-Hak Perempuan) Mustofa, Imam
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 8, No 1 (2014): Juni 2014
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Ketetapan mengenai hukum keluarga, khusunya yang berkaitan dengan talak dan cerai yang terdapat dalam kitab-kitab fikih pada umumnya bias gender. Hal ini dapat dipahami, karena fikih disajikan tidak mengenal perbandingan dengan kebudayan-kebudayaan lain. Fikih berkembang secara kasuistik tanpa rencana dan sistem dan tidak mempunyai teori mengenai hukum, politik atau ekonomi. Selain fikih kurang memberikan kebebasan kepada fuqaha, karena situasi politik  sepanjang sejarah Islam.Ada beberapa perbedaan dan persamaan antara Perundang-Undangan Hukum Perkawinan, khususnya mengenai talak dan cerai yang berlaku Mesir di Mesir dan di Indoensia, sebagaimana dijelaskan di atas. Namun demikian dalam pengamatan penulis sisi perbedaan keduanya lebih banyak dari pada persamaannya, baik tentang sebab-sebab perceraian maupun tentang prosesnya. Sebab-sebab yang disebutkan dalam perundang-Undangan Indonesia lebih lengkap dan melibatkan suami istri sebagai obyek pembahasannya. Hal ini berbeda dengan Perundang-undangan di Mesir kurang lengkap dan cenderung lebih banyak membahas hal-hal yang berkaitan dengan suami sebagai penyebab perceraian. Begitu juga dalam proses perceraian. Dalam perundang-undangan Indonesia, Pengadilan mempunyai peran yang cukup dominan dalam menentukan perceraian. Sedangkan di Mesir tidak demikian.
Kesulitan Belajar Mata Kuliah Kemuhammadiyahan I Bagi Mahasiswa Non Muslim di Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah Palangka Raya Yati, Fella
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11, No 1 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (311.341 KB) | DOI: 10.23971/jsam.v11i1.438

Abstract

The problems of the study in this research were 1) the students’ difficulty in learning about the course of Kemuhammadiyahan I and 2) the internal and external factors that caused the students’ difficulty in learning for non-Muslim students for Therefore, the purpose of this study was 1) to describe the difficulty in learning that was faced by non-Muslim students in attending Kemuhammadiyahan I at PGSD Study Program, UMP, and 2) to describe the internal and external factors that caused the non-Muslim students’ difficulty in attending Kemuhammadiyahan I at PGSD Study Program, UMP. The result of the study showed that (a) there was no difficulty in learning found from non-Muslim students in Kemuhammadiyahan I, this result was based on the score of Kemuhammadiyahan I from the total of 5 students who became the subject of the study. (b) Having reviewed from the internal and external factors, from 16 non-Muslim students who took Kemuhammadiyahan I, there were 5 students who were chosen as the subjects. Concerning the internal factor, it was due to the students’ lack of motivation, interest, and also attention to the course.  The results showed  it does not occur non-Muslim students learning difficulties in the course Kemuhammadiyahan I
Pendidikan Reproduksi (Seks) Pada Remaja; Perspektif Pendidikan Islam Yadin, Yadin
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12, No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (386.384 KB) | DOI: 10.23971/jsam.v12i1.473

Abstract

As a belief system that emphasizes intregral living world and the hereafter, Islam also has the attention to the problem of reproductive (sex education). Sex education in Islam is not only intended for individuals who have already reached puberty but is also aimed at children from an early age. One of the important phases of age in human life is adolescence (puberty). Sex education to adolescents have urgency as education and anticipation of deviant behavior inflicted on the puberty. Islam underlines sex education as an integral part of education monoteism, worship and morality. This paper presents an overview of reproductive education in adolescents according to the perspective of Islamic education.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DENGAN STRATEGI MENULIS TERBIMBING (SMT) BAGI MAHASISWA SEMESTER 4 JURUSAN TEKNIK ELEKTRO DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG Sabarun, Sabarun
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 2, No 1 (2008): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

The study is aimed at improving the students’ writing ability in writing English class using Guided Composition strategy, which refers to a teaching method in which the teacher guides students systematically and orderly in writing a composition. The strategy is selected because it was assumed that the strategy can improve the students’ writing ability and motivate the students to actively involve in writing class.The study employs Collaborative Classroom Action Research design. The subjects of the study are three of fourth semester students of the Electrical Engineering Department of Malang Muhammadiyah University of 2006-2007 Academic Years. The study is carried out in two cycles by following the four steps of action research: planning, implementing, observing, and reflecting. Cycle 1 was carried out on February 5th 2007. Meanwhile Cycle 2 was held on Februari 19th 2007. Each cycle consists of one meeting, focused on prewriting activity, whilst writing and post writing activities.The result of this study shows that Guided Composition Strategy is effective in improving the students’ paragraph writing ability. It can be seen from the improvement of the students’ writing achievement. In the pretest before the implementation of Guided Composition Strategy, the average score of the students’ writing achievement was 3.50 in a 1.00 to 6.00 scale. Three students obtained ‘poor’ level. However, after Guided Composition Strategy was implemented, the average score of the class in Cycle 1 increased slightly to 4.15. Only two students did not achieve the criteria of success.  Then, in Cycle 2, the average score of the class increased dramatically to 4.75, and all subjects achieved the criteria of success. In addition, the students are actively involved in writing class and they are highly motivated to attend the guided writing class.

Page 7 of 41 | Total Record : 409

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2007 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 21 No 2 (2025): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 21 No 1 (2025): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 20 No 2 (2024): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 20 No 1 (2024): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 19 No 2 (2023): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 19 No 1 (2023): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 18 No 2 (2022): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 18 No 1 (2022): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17, No 2 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17 No 2 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17, No 1 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17 No 1 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16, No 2 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16 No 2 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16, No 1 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16 No 1 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15, No 2 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15 No 2 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15 No 1 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15, No 1 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14 No 2 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 2 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 2 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 1 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14 No 1 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 1 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 2 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13 No 2 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 2 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 1 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13 No 1 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 1 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 12, No 2 (2016): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 12 No 2 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12, No 2 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12, No 1 (2016): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 12, No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12 No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 10, No 2 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 10, No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 9, No 2 (2015): Desember 2015 Vol 11, No 2 (2015): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11 No 2 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11, No 1 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11 No 1 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11, No 1 (2015): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2014): Desember 2014 Vol 8, No 1 (2014): Juni 2014 Vol 7, No 2 (2013): Desember 2013 Vol 7, No 1 (2013): Juni 2013 Vol 6, No 2 (2012): Desember 2012 Vol 6, No 1 (2012): Juni 2012 Vol 5, No 2 (2011): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 5, No 1 (2011): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 4, No 2 (2010): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 4, No 1 (2010): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 2 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 1 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 2, No 2 (2008): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 2, No 1 (2008): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 1, No 2 (2007): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 1, No 1 (2007): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat More Issue