cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Desi Erawati
Contact Email
desi.erawati@iain-palangkaraya.ac.id
Phone
+6281352900327
Journal Mail Official
jsam.iainpky@gmail.com
Editorial Address
Jl. George Obos Komplek Islamic Centre, Palangka Raya, Kalimantan Tengah, 73111
Location
Kota palangkaraya,
Kalimantan tengah
INDONESIA
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Published by Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
ISSN : 18298257     EISSN : 25408232     DOI : https://doi.org/10.23971/jsam
Core Subject : Religion, Humanities, Art,
Religion Arts Humanities
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat (JSAM) is an academic journal, publishing two issues per year (June and December). JSAM is published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat of Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya, Indonesia. This journal seeks to provide a venue for sharing new empirical research and theoretical analysis of intersections between religion and societies. JSAM publishes original works that contribute to scientific discussion of the relationship between Islam and societies. The journal’s primary focus is on contemporary issues of Islam and culture, politics, economics, law, communication, and history within Indonesian contexts such as local wisdom, multiculturalism and pluralism. However, works on the issues of world religions and global societies are welcome.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 410 Documents
 6   7   8   9   10 
Mengenal Epistemologi Sebuah Pembuktian terhadap Rapuhnya Pemikiran Asing dan Kokohnya Pemikiran Islam (Mas’ale-ye syenokh) Fadli, Syairil
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 1 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Buku ini dalam sistematika penulisan tidak mengikuti aturan kebanyakan karena diambil dari kumpulan kuliah epistemologi yang beliau sampaikan di Teheran, Iran. Meskipun diambil dari kumpulan kuliah, akan tetapi karena mempunyai satu tema, yakni epistemologi, buku ini menjadi satu kesatuan yang seolah-olah memang dirancang untuk menjadi bahan pemikiran dan bacaan. Selain itu, tidak ada perubahan yang berarti selain sedikit penyesuaian kalimat lisan menjadi tulisan sedemikian rupa sehingga keorsinalan pemikiran Murtadha Muthahhari tetap utuh.Meskipun tulisan ini orsinal sebagaimana dijelaskan pada paragraf di atas, akan tetapi mengingat pemikiran yang muncul sebagai hasil kristalisasi dari berbagai sumber (Barat dan Islam) membuat filsafatnya kurang orisinal. Maklum saja, meminjam perkataan Budi Hardiman dalam Filsafat Fragmentaris, bahwa filsafat itu selalu terbuka sedemikian rupa sehingga menjadi tidak mudah. Terlebih lagi, Murtadha Muthahhari adalah termasuk orang yang sangat aktif menulis berbagai hal, yang berakibat kurang fokus pada satu permasalahan.Menurut penulis, pada buku ini masih terdapat kekurangan di sana-sini. Misalnya saja dari penanpilan atau bentuk yang tidak lazim (seperti kotak dan agak tebal) menyebabkan buku ini susah dipegang ketika kita membaca atau membolak-balik halamannya. Begitu juga ketiadaan daftar pustaka dalam halaman tersendiri, membuat kita harus lebih teliti-atau malah melewatkan begitu saja-catatan kaki yang tersedia. Karena banyak nama filsuf yang dimuat, tentu akan lebih baik seandainya penerbit (pada edisi mendatang) menyertakan indeks dalam buku yang sebenarnya cukup informatif ini. Meskipun demikian, secara keseluruhan buku ini pantas dan cukup menarik untuk ditelaah, bukan hanya oleh mereka yang berkutat dalam dunia filsafat, tetapi juga bagi mereka yang ingin mengkaji bagaimana Islam memandang pengetahuan. al 9 Juli 2009, 20:07.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) PADA SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) NOMOR 55 DI KOTA BIMA Ardi, Ardi
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 4, No 2 (2010): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

This research aims to find out (1) the learning implementation conducted by the international level pioneering school in SDN no. 55 of Bima city, (2) to reveal the advantage dimension the international level pioneering school has in SDN no. 55 of Bima city, and (3) to find out the factor inhibiting and the solution in the learning implementation of the international level pioneering school in SDN no. 55 of Bima city. This research is a study using qualitative approach. The data source obtained derived from (1) event, (2) actor, and (3) document. Techniques of collecting data used were (1) interview, (2) observation and (3) documentation. The data validity testing was done using: data source triangulation, member checking, peer discussion. The result of research was analyzed using an interactive qualitative model encompassing (1) data collection period, (2) data reduction (3) conclusion and data verification.The conclusions of research result are (1) the implementation of  international level school pioneering learning in SDN No 55 of Bima city: (a) accredited on may 24,2008 with B value.(b)the curriculum used by SDN No 55 of Bima city is still national curriculum (KTSP) with the expansion consistent with the student requirement (c) learning  using Indonesia for grade 1 to 3 and English for grade 4 to 6 as the delivery  language despite not maximally. In addition, only few teachers use learning media because of limited teacher human resource. (d) the educators are given opportunity to continue their study for teacher and lecturer act as well as to attend English course and computer training corresponding to the schedule predefined by school. (e) the infrastructure has been very sporting for the teaching learning activity such as language and computer laboratories.(f) the assessment is done by the teacher giving assignment to the students to work on at home such memorizing prayers and teachers will do assessment at scholl (g) the students is selected tightly in the new students admission according to the criteria predefined by the school.(i)the fund derivers from BOS fund as well as imposed to the student per month consistent with the agreement among the committee, student parents and school (2) the advantage of SDN no.55 of Bima city lies in the achievement reached by the students, both academic and non academic, achieved through many activities both in municipal and in province levels. In addition, the advantage also lies in the very adequate infrastructure for the teaching-learning activity; (3) the obstacles encountered by SDN No.55 of Bima city include the limitedness human resource among the teachers and students both in English communication and in the use of learning media. In addition, the fund factor really inhibits the teaching-learning activity.
POLITISASI ISLAM SEBAGAI SUATU SISTEM BUDAYA DAN TOPIKALITAS REVIVALISME ISLAM Ajahari, Ajahari
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 5, No 2 (2011): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Politisasi Islam sebagai suatu system budaya adalah suatu usaha atau ikhtiar untuk menjadikan ajaran, konsep dan doktrin Islam "membumi" dalam berbagai dimensi kehidupan baik dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Politisasi Islam sebagai suatu sistem budaya ini dalam sejarah telah ditunjukan oleh Nabi Muhammad Saw dalam berbagai dimansi kehidupan terutama ketika Nabi berada di Madinah. Politisasi Islam sebagai suatu system budaya ini  memiliki dampak yang sangat besar dan positif dalam kehidupan masyarakat pada waktu itu sehingga terwujud suatu tatanan masyarakat yang teratur dan berperadaban, yang sekarang diistilahkan sebagai "Masyarakat Madani". 
KORELASI ANTARA PEMAHAMAN ISI KITAB AHKLAKUL LILBANIN DENGAN PERILAKU SANTRI DI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL INSAN FI TA’LIMIDDIN PALANGKA RAYA Dariyah, Dariyah
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 6, No 2 (2012): Desember 2012
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Kenakalan  remaja yang berbentuk kriminalitas  dapat  mengganggu ketertiban  umum, memerlukan pemecahan dan penanggulangan. Salah  satu cara yang tepat untuk menanggulangi kenakalan remaja tersebut adalah kembali  pada ajaran  agama  Islam yaitu menggali  kitab-kitab yang berkaitan dengan moral seperti adanya  pengajaran  kitab Akhlakul  Lilbanin kepada para remaja, karena kitab ini baik untuk mengingatkan para pelajar agar mawas diri, tidak takabur, dan selalu menghormati atau berbuat baik  kepada orang tua dan bapak ibu guru yang telah mendidik dan  mengajarkan  berbagai  ilmu  pengetahuan baik agama maupun umum.Permasalahan penelitian ini: (1).Bagaimana pemahaman santri terhadap  isi kitab Akhlakul  Lilbanin di  pondok pesantren Hidayatul Insan Fi Ta’limiddin Palangka Raya?(2).Bagaimana perilaku santri setelah memahami isi kitab Akhlakul Lilbanin di pondok pesantren Hidayatul Insan Fi Ta’limiddin  Palangka  Raya? dan (3).Apakah ada korelasi antara pemahaman  isi  kitab  Akhlakul  Lilbanin dengan perilaku santri di pondok pesantren Hidayatul Insan Fi Ta’limiddin Palangka Raya?.Pendekatan penelitian adalah kuantitatif dengan jenis penelitian  korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa yang mondok di asrama Pondok Pesantren Hidayatul Insan Fi’i Ta’limiddin Palangka Raya dan yang  mengikuti  pembelajaran  kitab  Akhlakul Lilbanin berjumlah 11 orang. Teknik pengumpulan data; Teknik Tes, Teknik Wawancara, Observasi dan Teknik Dokumentasi, dengan teknik analisis data menggunakan rumus statistik korelasi product  moment.Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Pemahaman santri terhadap isi kitab Akhlakul Lilbanin di Pondok Pesantren Hidayatul Insan Fi Ta’limiddin Palangka Raya termasuk kategori tinggi. Hal ini ditunjukkan dengan perolehan rata – rata skor pemahaman santri sebesar 2,91 berada pada interval 2,336 – 3,00. (2) Perilaku santri di Pondok Pesantren  Hidayatul Insan Fi Ta’limiddin Palangka Raya setelah memahami isi kitab Akhlakul Lilbanin termasuk kategori tinggi. Hal ini ditunjukkan dengan peroleh skor rata – rata 2,71 berada pada interval skor 2,336 – 3,00. (3) Ada  korelasi antara pemahaman santri terhadap isi kitab akhlakul  lilbanin  dengan  perilaku santri di Pondok Pesantren Hidayatul Insan Fi Ta’limiddin Palangka Raya. Hal ini berdasarkan hasil perhitungan korelasi product moment yang diperoleh rxy sebesar  0,868 hasil tersebut di konsultasikan dengan rtabel  pada df 11- 2 = df 9 pada taraf signifikan 5% sebesar 0,602 maupun  pada taraf signifikan 1% sebesar 0,735.
MANAJEMEN KONFLIK DALAM ORGANISASI (Konsep, Fenomena dan Cara Mengelola Konflik di Lembaga Pendidikan) Mulhimah, Mulhimah
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 8, No 1 (2014): Juni 2014
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Conflict is something that can not be avoided. Even during life , people always confronted and wrestled with the conflict . Likewise with organizational life . Organissai members are always faced with a conflict .. Along with the development of science and technology , there are many changes in social and cultural growth are not the same , so the appearance of disharmony , disintegration and disorganization of society , which contain a variety of open conflict . Such conditions can erode and eliminate human relationships more intimate where people tend to accentuate egoism . Social contacts become fragmented into factions that will ultimately facilitate the emergence of conflict . Conflict management is very influential for the organizations members . Leaders of the organization are required to master conflict management so that the conflicts that arise can have a positive impact on improving the quality of the organization
Adat Turun Tanah Bagi Suku Jawa Di Kota Palangka Raya Ditinjau Dari Prespektif Islam Miftahul, Miftahul
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (685.593 KB) | DOI: 10.23971/jsam.v11i2.437

Abstract

This study took place in the cit y of. This research is a custom object off the ground for Javanese  conducted   by  the  public  in  Palangkaraya.   The  approach  used  is descripive qualitative data collection techniques such as interviews, observation, and documentation. Validation data using triangulation techniques and to analyze the data through several stages, namely:  data collection  (Data  Collettion),  data reduction (Data Reduction), data presebtation (Data Display), and then the new conclusion (Conclusions Data) by looking back at the data that has been collected. The results showed that the customary land down since time immemorial have been made of their ancestors and continue to this day, they are considered custom picture off the ground known as the child’s talents or interests that relate man to God Almighty to always tangible safety, protection, peace, and prosperity in life. Furthermore, the results of the analysis of the study stated that the customs off the ground in the city of Palangkaraya nothing that violates the Islamic law. So if there  are  irregularities  in the  implementation  of  the  Islamic  law,  then  the y should not be implemented custom not to be involved in the case shirk.
Paradigma Holistik-Integratif-Interkonektif Dalam Filsafat Manajemen Pendidikan Karakter Maragustam, Maragustam
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11, No 1 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (418.067 KB) | DOI: 10.23971/jsam.v11i1.409

Abstract

This paper analyzes the thought of philosophy of education management character of the nation with a philosophical method. The results of the discussion can be concluded that it needed a new paradigm in the management philosophy of education that is holistic-integrative character-interkonektif. The essence of management lies in POAC (planning, organizing, actuating and controlling). In character education management philosophy with the new paradigm is to be done thoroughly, connectedness and relatedness between one system with other systems. As a holistic-integrative-interkonektif in the level of strategy (habituation, moral knowing, moral loving-feeling, exemplary and repentance), the level of educational institutions (formal, informal and non-formal), the level of the main values of character, level kurkukulum (intra-curricular, extra curricular and hidden curriculum), the level of age (early childhood, adolescence, adulthood, and old age) and the level of mental gymnastics (if thought, hearts, taste-intention, spiritual and physical). With this paradigm, the management philosophy of character education will form a good character-solid man who is ready to face the impact of globalization is challenging and uncertain particularly negative impact.
URBAN SUFISM Kajian Fenomenologis terhadap Kecenderungan Bertasawuf Masyarakat Kota Palangka Raya Rahman, Fadli
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 1 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

The design of the study is early started from the observation on spiritualism movement – especially on the urban sufism – which becomes a phenomenon at the 21st century. In the metropolitan area, includingPalangkaRayaCity, the urban sufism trend phenomena dynamically occurs slowly. The trend can be seen from the emerging of the Islamic study groups, Islamic discussion groups, dzikir groups and so forth which are flooded by urban society.The aim of this phenomenological study is to explore the real occurrence behind the urban sufism phenomena inPalangkaRayaCity. Methodologically, the study makes the followers of Islamic sufism groups as the informant. Besides, the study places the sufism teachers as the key informant. In terms of data collection, the techniques used in the study were participatory observation, in depth interview, and library research. The study applied domain and taxonomy analyses to analyze the data.The result of the study showed that there was an increasing number of sufism religious life in Palangka Raya society. This trend could be seen from the increasing number of the Islamic study groups, Islamic discussion groups, dzikir groups and so forth characterized by the while shirts dominantly for both rural society and educated people. The sufism trend was affected by three integrated domain factors: religious practices, psychological, and social factors. Second, specifically, each of the three factors was divided into: 1) Religious domain, including the wish to study religious values, and spiritual hunger, looking for or try to get meaningful life, through religious line, understanding the Islamic law, and balancing world and hereafter factors. 2) Psychological domain was consisted of stress and depression in life, and looking for or try to get the spiritual peace. 3) Social domain was consisted of prestige and spiritual trend globally spread out, which was considered as a merely factor. Third, the trend of urban Sufism life inPalangkaRayaCitywas mostly affected by nuance factors or on religious domain. 
Penggunaan Bahan Ajar sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar Toharudin, Uus; Rustaman, Nuryani Y
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 4, No 1 (2010): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

AbstractThis quasi-experimental research was conducted at three primary schools in the urban area of Bandung in order to reveal the extent to which the role of teaching materials prepared by teachers in developing science literacy skills of primary school students, particularly fifth graders. The learning process uses teaching methods and models that support student mastery of science literacy by developing students hands-on and minds-on skills. Based on the research, there has been difference of mean test scores in science literacy ability of the fifth grade of primary school students significantly before and after the use of science literacy-oriented teaching materials. The results of this study have implications for the implementation of science learning in elementary school so that teachers should develop and use instructional materials that are oriented toward science literacy. 
RELASI JENDER DALAM KITAB KUNING (Analisis Pemikiran Syekh Nawawi al-Bantani dalam Kitab ‘Uqud al-Lujjayn) Kasthalani, Muhammad
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 5, No 1 (2011): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

Syekh Muhammad ibnu Umar Nawawi al-Bantani adalah salah seorang di antara ulama Indonesia yang hidup sekitar akhir abad ke-18 Masehi sampai awal abad ke-19. Salah satu karyanya yang sampai saat ini masih menjadi pelajaran dan sangat terkenal di kalangan pesantren adalah kitab Uqūd al-Lujayn, yang ditulisnya ketika berusia 64 tahun atau sekitar tahun 1294 H. Kitab ini membicarakan tentang hukum keluarga khususnya hubungan suami isteri dalam melaksanakan kewajibannya sebagai pemimpin bahtera rumah tangga. Seiring dengan zaman yang membicarakan maraknya isu kesetaraan jender, dalam karya ini penulis memunculkan beberapa pemikiran Nawawi tentang relasi suami isteri dalam kitab Uqūd al-Lujaynuntuk diteliti dan dianalisis, dengan rumusan berikut : bagaimana pemikiran Nawawi tentang kewajiban suami yang meliputi pergaulan terhadap isteri, menanggung nafkah, dan mengajarinya dalam urusan agama; bagaimana pemikiran Nawawi tentang kewajiban isteri yang meliputi taat kepada suami, menetap di rumah, dan menutup anggota badan termasuk wajah dari pandangan laki-laki lain (asing); serta bagaimana analisis relevansi pemikirannya di atas dengan situasi sekarang.Penelitian ini bersifat deduktif dan deskriptif serta komparatif. Kemudian isi dari pemikiran Nawawi tersebut dianalisis ( content analysis). Di samping itu, karena masalah pokok yang akan dipecahkan adalah masalah pemikiran, yang berupa konsep dan metode ijtihad, maka penulis akan menggunakan pendekatan ushul fikih atau kaidah fiqhiyyah.Hasil dari penelitian ini: (1) tentang kewajiban suami:  Nawawi menyatakan dalam kitab Uqūd al-Lujayn, bahwasanya seorang suami wajib mempergauli isterinya secara baik dan patut; wajib memenuhi sandang dan pangan kepada isteri sesuai dengan usaha dan  kemampuan; serta wajib mengajari isteri dalam masalah agama. (2) tentang kewajiban isteri : Nawawi dalam kitab ‘Uqūd al- Lujayn menyebutkan bahwasanya seorang isteri, dalam keadaan bagaimanapun, wajib taat kepada suaminya kecuali dalam perkara maksiat; seorang isteri haruslah menetap di dalam rumah. Selain itu, termasuk dosa besar bila seorang isteri keluar rumah tanpa izin suaminya, sekalipun dengan alasan bertakziah untuk orang tuanya; serta wajib menutup anggota badan, termasuk wajah dan telapak tangannya dari penglihatan laki-laki lain.Dari beberapa pemikirannya terdapat sebagian relevansi hukum dengan kondisi sekarang. Kepada para semua pihak yang menaruh perhatian serius terhadap hukum Islam, perlu membuka cakrawala pemikiran mereka terhadap ide dan gagasan baru dalam upaya untuk mengkaji kembali ajaran-ajaran Islam sehingga terdapat compabilitas antara Islam dengan realitas kehidupan kekinian.

Page 8 of 41 | Total Record : 410

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2007 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 21 No 2 (2025): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 21 No 1 (2025): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 20 No 2 (2024): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 20 No 1 (2024): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 19 No 2 (2023): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 19 No 1 (2023): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 18 No 2 (2022): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 18 No 1 (2022): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17, No 2 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17 No 2 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17, No 1 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 17 No 1 (2021): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16, No 2 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16 No 2 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16, No 1 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 16 No 1 (2020): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15 No 2 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15, No 2 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15, No 1 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 15 No 1 (2019): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 2 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 2 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14 No 2 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14 No 1 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 1 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 14, No 1 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 2 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13 No 2 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 2 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 1 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13, No 1 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 13 No 1 (2017): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 12, No 2 (2016): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 12 No 2 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12, No 2 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12, No 1 (2016): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 12, No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 12 No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 10, No 2 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 10, No 1 (2016): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 9, No 2 (2015): Desember 2015 Vol 11, No 2 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11 No 2 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11, No 2 (2015): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 11, No 1 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11 No 1 (2015): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 11, No 1 (2015): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2014): Desember 2014 Vol 8, No 1 (2014): Juni 2014 Vol 7, No 2 (2013): Desember 2013 Vol 7, No 1 (2013): Juni 2013 Vol 6, No 2 (2012): Desember 2012 Vol 6, No 1 (2012): Juni 2012 Vol 5, No 2 (2011): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 5, No 1 (2011): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 4, No 2 (2010): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 4, No 1 (2010): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 2 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 3, No 1 (2009): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 2, No 2 (2008): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 2, No 1 (2008): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 1, No 2 (2007): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 1, No 1 (2007): Jurnal Studi Agama dan Masyarakat More Issue