Edu Elektrika Journal
Jurnal Edu Elektrika yang dikelola oleh Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang ini menerbitkan artikel asli dari peneliti, praktisi profesional, maupun tenaga pendidik dari berbagai tingkatan (Dosen maupun Guru) mengenai isu dan tren terbaru yang terjadi secara nasional dan internasional dalam kurikulum teknik, pengajaran, pembelajaran, kebijakan, dan persiapan guru teknik yang bertujuan untuk memajukan pengetahuan kita tentang teori dan praktik tentang keteknikan serta pendidikan teknik. Selain itu, jurnal ini juga membahas isu-isu yang berkaitan dengan pendidikan lingkungan yang terkait dengan ilmu keteknikan.
Articles
243 Documents
<![CDATA[PENGEMBANGAN TRAINER INSTALASI PENERANGAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INSTALASI LISTRIK PROGRAM KETERAMPILAN ELEKTRONIKA DI MAN KENDAL ]]>
<![CDATA[Bayu, Rizky]]>
<![CDATA[ Edu Elektrika Journal Vol 3 No 2 (2014): Edu Elektrika Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ Penggunaan media pembelajaran memiliki pengaruh yang signifikan bagi siswa dalam memahami materi yang diajarkan. Belum tersedianya media pembelajaran dalam bentuk trainer pada mata pelajaran instalasi listrik menyebabkan siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru masih kurang maksimal dan dalam kegiatan praktiknya siswa masih mengalami kesulitan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan trainer instalasi penerangan sebagai media pembelajaran instalasi listrik program keterampilan Elektronika di MAN Kendal, mengetahui tingkat kelayakan trainer instalasi penerangan yang dikembangkan, dan mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara sebelum dan setelah menggunakan trainer instalasi penerangan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research & Development). Untuk mengetahui kelayakan trainer instalasi penerangan dilakukan tiga tahapan, yakni (1) pembuatan trainer instalasi penerangan (2) uji kelayakan media (3) serta uji coba produk. Dalam penelitian ini yang bertindak sebagai responden adalah 3 guru program keterampilan elektronika MAN Kendal dan 23 siswa workshop program keterampilan MAN Kendal. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket uji kelayakan media, angket respon siswa dan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian ditunjukkan bahwa Trainer instalasi penerangan yang telah dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran instalasi listrik program keterampilan Elektronika di MAN Kendal. Ketercapaian kelayakan trainer dapat dilihat dari hasil analisis uji kelayakan oleh tim ahli yang memperoleh persentase sebesar 80% dengan kategori baik, serta hasil respon siswa terhadap trainer instalasi penerangan yang memperoleh persentase sebesar 86% dengan kategori sangat baik. Ada perbedaan signifikan, hasil belajar siswa antara sebelum dan setelah menggunakan trainer instalasi penerangan sebagai media pembelajaran instalasi listrik pada program keterampilan Elektronika di MAN Kendal. Dimana rata-rata nilai praktik sebelum menggunakan trainer sebesar 77,91 dan setelah menggunakan trainer meningkat menjadi 81,30. The use of instructional media has a significant impact on the students in understanding the material being taught. Unavailability of instructional media in the form of a trainer on the subjects of electrical installations cause the students in understanding the material presented by the teacher is still less than the maximum and in practice activities students are still having difficulties. This study aims to develop a lighting installation as a media trainer learning electrical installation skills programs MAN Electronics in Kendal, determine the feasibility of the installation of lighting trainer developed, and knowing the difference between the student learning outcomes before and after using the trainer lighting installation. The research method used is the method of research and development (R & D). To determine the feasibility trainer lighting installation made ââof three stages, namely (1) the manufacture of the lighting installation trainer (2) test the feasibility of media (3) as well as product testing. In this study the respondents are acting as a third teacher MAN Kendal electronics skills program and 23 students MAN Kendal skills workshop program. The research instrument used in the form of media due diligence questionnaire, student questionnaire responses and observation sheets. Based on the results of the study indicated that the installation of lighting Trainer who has developed a decent used as a learning medium electrical installation skills programs MAN Electronics in Kendal. Achievement of feasibility trainer can be seen from the results of the feasibility test analysis by a team of experts who earn a percentage of 80% with both categories, as well as the results of students response to the installation of lighting trainer who earn a percentage of 86% with very good category. There are significant differences, student learning outcomes between before and after using the trainer lighting installation electrical installations as a medium of learning skills programs MAN Electronics in Kendal. Where the average value of the practice before using the trainer for 77.91 and after using the trainer increased to 81.30 .]]>
<![CDATA[Skripsi Trainer Simulasi Penerangan Bagian Luar dan Bagian Dalam Pesawat Udara Sebagai Media Pembelajaran di SMK Penerbangan Semarang ]]>
<![CDATA[Gunawan, Feri Adi]]>
<![CDATA[ Edu Elektrika Journal Vol 5 No 1 (2016): Edu Elektrika ]]>
Publisher : <![CDATA[Edu Elektrika Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ Some obstacles in the process of teaching and learning in SMK Penerbangan Semarang ie from two class KPU A second class consisting of 33 students and 34 students KPU and the lack of lighting simulation trainer aircraft. Therefore we need some props that can be used to understand the learning process of students in the subject matter light aircraft.
`Kind of research method used is the "Research and Development" (Research and Development / R & D). According Sugiyono (2009: 297) "method of research and development or Research and Development (R & D) is the research methods used to examine a product to produce a new product, and then test the effectiveness of the product. This study started from looking for potential and problems, limiting the problems, preparation of tools and materials, design, tool design, manufacturing process, ready for application, testing experts, due diligence tools, data analysis and conclusions. Collecting data using questionnaires. Data analysis using descriptive data analysis.
` The results of the draft in the form of light trainer aircraft by using a miniature aircraft as air planes and the control box controls, aircraft lights. There is a terminal for connecting the plane with the control box.
The results of feasibility studies teachers to the trainer of the 10 indicators showed average of 86.25% said very good. The test results conducted expert on media expert, of the 10 points given statement obtained an average of 92.5% expressed very well the lighting simulation trainer aircraft.
` Results of implementation based on the questions that have been given to students indicate that students know the position, function and name of aircraft lights and can determine the sequence of the lights were operated during take off and landing aircraft.
Based on the research conclusions, then there are some suggestions including lighting simulation trainer aircraft is expected to have further development with emphasis on the lights inside the aircraft. Neatness is further enhanced cable. Trainer when more compact size would be more practical.]]>
<![CDATA[PENGAMAN SURJA PETIR (LIGHTNING SURGE) DALAM KOORDINASI ISOLASI ]]>
<![CDATA[Murnomo, Agus]]>
<![CDATA[ Edu Elektrika Journal Vol 1 No 2 (2012): Edu Elektrika Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Arester petir (lightning arrester) merupakan alat pengaman yang sempurna diantara alat pengaman surja petir lainnya, karena mampu memutus arus susulan (follow current) dan memiliki protective ratio yang tinggi. Arester ini tersusun dari dua elemen yang saling dihubung seri dan kedua elemen itu adalah sela api (spark gap) dan resistans non linier. Dalam koordinasi isolasi suatu sistem tenaga listrik, arester ini sebagai kunci pokok, artinya jika surja petir mencapai gardu induk maka arester bekerja untuk melepas muatan listrik serta mengurangi tegangan abnormal yang akan mengenai peralatan yang ada dalam gardu induk. Karakter dari arester adalah mampu melakukan arus surja dalam waktu lama atau yang terjadi berulang-ulang tanpa menaikan suhunya juga dapat membatasi tegangan lebih. ]]>
<![CDATA[PENGENDALIAN SUHU DAN HUMIDITY PADA ALAT PENGERING SELEDRI MENGGUNAKAN KONTROL FUZZY LOGIC ]]>
<![CDATA[Wahyono, Setiyo]]>;
<![CDATA[Arief, Ulfah Mediaty]]>
<![CDATA[ Edu Elektrika Journal Vol 4 No 2 (2015): Edu Elektrika Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang sebuah sistem aplikasi dengan menggunakan mikrokontroler yang dapat mengendalikan suhu dan humidity pada alat pengering seledri, menerapkan fuzzy logic dalam operasi sistem pengendali suhu dan humidity pada alat pengering seledri dan menerapkan fuzzy logic tipe mamdani pada alat pengering seledri untuk mengendalikan suhu agar sesuai dengan setpoint yang diinginkan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah pengukuran dan dokumentasi. Fuzzy Logic Controler (FLC) merupakan sistem fuzzy yang diaplikasikan secara khusus dalam bidang kendali. Variabel input pada fuzzy controller umumnya berupa nilai selisih antara nilai referensi output dengan nilai output actual yang disebut nilai error. Sedangkan output fuzzy controller adalah perintah kendali yang diberikan ke heater dan kipas. Pada sistem pengendalian suhu dan kelembaban pada alat pengering seledri ini menggunakan metode Mamdani. Sistem kendali dirancang memiliki 2 buah masukan yang berupa Error suhu (E) yang merupakan selisih antara setpoint  dengan pengukuran suhu sensor SHT 11 dan kelembaban yang merupakan hasil pengukuran kelembaban ruang sensor SHT 11. Kedua input error suhu dan kelembaban akan diproses oleh fuzzy logic control (FLC) untuk mendapatkan nilai output berupa sinyal PWM untuk mengontrol heater dan kipas. Suhu dan kelembaban yang terbaca oleh sensor yang berfungsi sebagai feedback. Simpulan dari penelitian ini yaitu untuk merancang sebuah sistem aplikasi dengan menggunakan mikrokontroler yang dapat mengendalikan suhu dan humidity pada alat pengering seledri digunakan sensor suhu SHT11, glass heater, kipas DC dan mikrokontroler Atmega 328, kontrol fuzzy logic sangat cocok diaplikasikan pada operasi sistem pengendali suhu dan humidity pada alat pengering seledri dan Penerapan logika fuzzy logic tipe mamdani pada alat pengering seledri dapat menghasilkan hasil pengedalian suhu yang konstan terhadap setpoint yang diinginkan. Saran yang dapat diberikan dalam penelitian ini adalah Alat pengering seledri ini sebaiknya dapat dikembangkan untuk pengeringan hasil pertanian selain seledri, seperti torakur dan alat yang dibuat diharapkan dapat dikembangkan lebih lanjut oleh mahasiswa Universitas Negeri Semarang untuk bahan penelitian lebih lanjut.The purpose of this study is to design an application system using a microcontroller that can control the temperature and humidity in the dryer celery, applying fuzzy logic in operations control systems temperature and humidity in the dryer celery and apply fuzzy logic type mamdani on drier celery to control the temperature to match the desired setpoint. Data collection method used is the measurement and documentation. A fuzzy logic controller (FLC) is a fuzzy system is applied exclusively in the field of control. The fuzzy controller input variables generally a value of the difference between the reference value output with actual output value called the error value. While the fuzzy controller output is the control commands given to the heater and fan. In the control system of temperature and humidity in the dryer is using Mamdani celery. The control system is designed to have two pieces of input such as temperature error (E) which represents the difference between the setpoint temperature measurement and humidity sensors SHT 11 is the result of moisture measurement sensor chamber 11. Both input error SHT temperature and humidity will be processed by the fuzzy logic control ( FLC) to get the value of the output of the PWM signal to control the heater and fan. Temperature and humidity are read by sensors that function as feedback. The conclusions of this study is to design an application system using a microcontroller that can control the temperature and humidity in the dryer celery used temperature sensors SHT11, glass heater, fan DC and microcontroller Atmega 328, fuzzy logic control is suitable applied to the system operation temperature controllers and humidity in the dryer celery and Application of fuzzy logic-type logic mamdani on celery dryers can produce results pengedalian constant temperature to the desired setpoint. Advice can be given in this study is a tool celery dryer they should be developed for drying agricultural products in addition to celery, as torakur and equipment are made is expected to be further developed by the students of the State University of Semarang for further research material.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN SISTEM DATABASE HASIL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DOSEN UNNES ]]>
<![CDATA[Ardiyansah, indra]]>
<![CDATA[ Edu Elektrika Journal Vol 2 No 1 (2013): Edu Elektrika ]]>
Publisher : <![CDATA[Edu Elektrika Journal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[SMK merupakan sekolah yang mempersiapkan siswanya dengan berbagai kompetensi keahlian di bidang tertentu untuk dapat memasuki dunia kerja. Dengan dibekali kompetensi keahlian tersebut para siswa dapat terampil, terdidik dan professional serta menguasai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi secara optimal dan produktif. Sehingga siswa lulusan Sekolah Menengah Kejuruan dapat siap menjadi tenaga kerja tingkat menengah dan dapat bersaing dalam perkembangan era teknologi ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana kompetensi siswa kelas XII Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK N 5 Kendal untuk memasuki dunia kerja dalam bidang web programming berdasarkan SKKNI Rekayasa Perangkat Lunak Kode Unit TIK.PR08.009.01 dengan Judul Unit Membuat Program Aplikasi Web Berbasis PHP.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 5 Kendal. Sampel dalam penelitian ini adalah siwa kelas XII RPL SMK Negeri 5 Kendal yang berjumlah 108 siswa. Pengambilan sampling menggunakan teknik total sampling sehingga diperoleh sebanyak 108 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi yang dilakukan dengan tes. Pengujian instrumen dilakukan menggunakan validitas konstruks.Hasil penelitian pada aspek menjelaskan kebutuhan software mempunyai persentase sebesar 98,38% masuk dalam kriteria sangat kompeten. Pada aspek menjelaskan konsep array, variabel dan variabel internal diperoleh persentase sebesar 58,33% masuk dalam kriteria cukup kompeten. Kemudian pada aspek menjelaskan control structure dalam PHP diperoleh persentase sebesar 76,19% masuk dalam kriteria kompeten. Selanjutnya untuk aspek menerapkan fungsi dan kelas diperoleh persentase sebesar 27,31% masuk dalam kriteria tidak kompeten. Pada aspek yang terakhir yaitu melakukan koneksi database dan memanipulasi data diperoleh persentase sebesar 31,48% masuk dalam kriteria tidak kompeten. Persentase dari semua aspek sebesar 49,00%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa tingkat kompetensi siswa kelas XII RPL SMK Negeri 5 Kendal masuk dalam kriteria cukup kompeten untuk memasuki dunia kerja dalam bidang web programming. Adapun saran yang dapat diajukan antara lain guru diharapkan dapat meningkatkan pembelajaran mengenai web programming, selain itu dari pihak sekolah agar menambah lagi fasilitas berupa komputer sehingga siswa tidak saling berebut saat praktik.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN TRAINER INSTALASI PENERANGAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INSTALASI LISTRIK PROGRAM KETERAMPILAN ELEKTRONIKA DI MAN KENDAL ]]>
<![CDATA[Cahyadi, Rizky Bayu]]>
<![CDATA[ Edu Elektrika Journal Vol 3 No 2 (2014): Edu Elektrika Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The use of instructional media has a significant impact on the students in understanding the material being taught. Unavailability of instructional media in the form of a trainer on the subjects of electrical installations cause the students in understanding the material presented by the teacher is still less than the maximum and in practice activities students are still having difficulties. This study aims to develop a lighting installation as a media trainer learning electrical installation skills programs MAN Electronics in Kendal, determine the feasibility of the installation of lighting trainer developed, and knowing the difference between the student learning outcomes before and after using the trainer lighting installation. The research method used is the method of research and development (R & D). To determine the feasibility trainer lighting installation made ââof three stages, namely (1) the manufacture of the lighting installation trainer (2) test the feasibility of media (3) as well as product testing. In this study the respondents are acting as a third teacher MAN Kendal electronics skills program and 23 students MAN Kendal skills workshop program. The research instrument used in the form of media due diligence questionnaire, student questionnaire responses and observation sheets. Based on the results of the study indicated that the installation of lighting Trainer who has developed a decent used as a learning medium electrical installation skills programs MAN Electronics in Kendal. Achievement of feasibility trainer can be seen from the results of the feasibility test analysis by a team of experts who earn a percentage of 80% with both categories, as well as the results of students response to the installation of lighting trainer who earn a percentage of 86% with very good category. There are significant differences, student learning outcomes between before and after using the trainer lighting installation electrical installations as a medium of learning skills programs MAN Electronics in Kendal. Where the average value of the practice before using the trainer for 77.91 and after using the trainer increased to 81.30 .]]>
<![CDATA[RANCANG BANGUN TRAINER SENSOR BERBASIS ARDUINO ]]>
<![CDATA[Sukrilah, Muhammad Jejen]]>;
<![CDATA[Djuniadi, Djuniadi]]>;
<![CDATA[Arief, Ulfah Mediaty]]>
<![CDATA[ Edu Elektrika Journal Vol 5 No 2 (2016): Edu Elektrika Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Trainer adalah media objek atau benda model yang mirip sekali dengan benda nyatanya (riil), dan memberi rangsangan yang amat penting bagi siswa dalam mempelajari sesuatu. Arduino merupakan sebuah platformkomputasi fisik yang open source,berbasis pada softwaredan hardwaremaupun lingkungan pemrogramannya / IDE - nya (integrated Development Environment)yang fleksibel dan mudah digunakan untuk membantu dalam membuat suatu objek atau lingkungan yang interaktif dan serbaguna. Sehubungan dengan itu penelitian ini bertujuan untuk membuat media trainer sensordengan menggunakan mikrokontroler arduino yang diharapkan dapat mengembangkan analisis berbagai jenis sensor.]]>
<![CDATA[RANCANG BANGUN APLIKASI EBOOK BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK UNTUK SISWA MENENGAH KEJURUAN DR.TJIPTO SEMARANG ]]>
<![CDATA[Maulana, Zulmi Bangkit]]>
<![CDATA[ Edu Elektrika Journal Vol 5 No 2 (2016): Edu Elektrika Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perkembangan teknologi sekarang ini semakin bertambah pesat dalam dunia pendidikan. Teknologi pada smartphone dapat digunakan untuk media pembelajaran kepada siswa. Ebookbahan pembelajaran tentang sistem pengendali elektromagnetik pada platform androiddiharapkan dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran mandiri di luar sekolah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana aplikasi android berupa ebookpembelajaran dengan materi sistem pengendali elektromagnetik, dan apakah ebooksistem pengendali elektromagnetik layak dan mempermudah sebagai media pembelajaran untuk suplemen belajar siswa, Tujuan penelitian yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah mengembangkan dan menghasilkan produk aplikasi android berupa ebookpembelajaran tentang sistem pengendali elektromagnetik, dan mengetahui kelayakan dan mempermudah penggunaan aplikasi ebooksistem pengendali elektromagnetik sebagai media pembelajaran untuk suplemen belajar siswa dengan subtema sistem pengendali elektromagnetik. Metode penelitian ini menggunakan metode System Development Life Cycle (SDLC) dengan desain/rancangan adalah Waterfall. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan metode angket, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian yang telah didapatkan adalah pengembangan dan menghasilkan produk aplikasi android ebooksistem pengendali elektromagnetik, sedangkan tingkat kelayakan aplikasi ebooksistem pengendali elektromagnetik memiliki rata â rata untuk segi media aplikasi 3,26 ( skala 4 ) persentase 81,5% dan segi materi aplikasi 3,375 (skala 4 ) persentase 84,375%. Pada uji mempermudah pembelajaran menggunakan aplikasi ebooksistem pengendali elektromagnetik pada tanggapan siswa rata â rata 38,2 ( maksimal nilai 44 ) persentase 87%. Hal ini dapat disimpulkan aplikasi ebooksistem pengendali elektromagnetik layak dan mempermudah sebagai media pembelajaran untuk suplemen belajar siswa. Saran yang dapat dikemukan dalam penelitian ini adalah siswa maupun guru mampu memanfaatkan aplikasi ebooksistem pengendali elektromagnetik.]]>
<![CDATA[RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM KENDALI MOTOR PADA MATA KULIAH PRAKTEK MESIN LISTRIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO â FT UNNES ]]>
<![CDATA[Ayub, Nafila Rifki]]>
<![CDATA[ Edu Elektrika Journal Vol 5 No 2 (2016): Edu Elektrika Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Media pembelajaran merupakan segala fisik yang menyajikan pesan serta perangsang peserta didik untuk belajar, sehingga keberadaan media pembelajaran penting untuk membantu dalam proses belajar mengajar. Rancang bangun media pembelajaran adalah salah satu media pembelajaran, dengan memanfaatkan rancang bangun media pembelajaran yang sesuai proses pembelajaran akan dapat mempermudah dalam memahami materi yang dipelajari oleh mahasiswa, karena ditampilkan dalam bentuk nyata. Praktek mesin listrik adalah salah satu mata kuliah yang ada pada Prodi Pendidikan Teknik Elektro. Permasalahannya apakah Rancang Bangun Media Pembelajaran Sistem Kendali Motor layak sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Praktek mesin listrik jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang. Untuk itu perlu diadakan penelitian untuk mengetahui apakah rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motor ini layak untuk dignakan sebagai media pembelajaran. Data dikumpulkan dengan metode angket tertutup maupun terbuka juga teknik pengambilannya menggunakan teknik sampling purpose itu untuk memudahkan dalam pengambilan hasil pernyataan dari subyek yang di ujicobakan pada 25 responden mahasiswa jurusan teknik elektro. Metode yang digunakan adalah metode (research and development/R&D) pedekatan penelitian dan pengembangan. Menurut hasil penelitian dari responden secara keseluruhan, rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motor pada mata kuliah praktek mesin listrik ini layak digunakan sebagai media pembelajaran. Responden dari mahasiswa kelayakan alat mendapatkan 78,9% ,mendapatkan kelayakan dosen 79,54% & efektifitas belajar mahasiswa meningkat jadi 28,17%. Berdasarkan dari hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa menurut mahasiswa media pembelajaran yang berupa rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motor pada mata kuliah praktek mesin listrik diwujudkan dengan menyusun prosedur kerja dengan langkah-langkah sebagai berikut: perencanaan rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motor, penyediaan alat dan bahan, pembuatan desain beserta jobsheet dari rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motornya, validasi rancang bangun media pembelajaran sistem kendali motornya, uji coba rancang bangun berseta jobsheet, dan evaluasi. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan kepada mahasiswa beberapa kriteria, rancang bangun ini termasuk dalam kategori layak.]]>
