cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Edu Elektrika Journal
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : 22527092     EISSN : 27235602     DOI : https://doi.org/10.15294/eej.v10i2
Core Subject : Education, Engineering,
Education Electrical & Electronics Engineering
Jurnal Edu Elektrika yang dikelola oleh Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang ini menerbitkan artikel asli dari peneliti, praktisi profesional, maupun tenaga pendidik dari berbagai tingkatan (Dosen maupun Guru) mengenai isu dan tren terbaru yang terjadi secara nasional dan internasional dalam kurikulum teknik, pengajaran, pembelajaran, kebijakan, dan persiapan guru teknik yang bertujuan untuk memajukan pengetahuan kita tentang teori dan praktik tentang keteknikan serta pendidikan teknik. Selain itu, jurnal ini juga membahas isu-isu yang berkaitan dengan pendidikan lingkungan yang terkait dengan ilmu keteknikan.
Arjuna Subject : -
Articles 243 Documents
 2   3   4   5   6 
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMANDIRIAN BELAJAR KOMPETENSI KEJURUAN SISWA Wicaksono, Chandra
Edu Elektrika Journal Vol 2 No 1 (2013): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manusia memerlukan kekuatan atau dorongan dari dalam dirinya agar perbuatan atau kegiatannya dapat terlaksana. Hubungan sosial sangat dibutuhkan dan mempengaruhi kinerja akademis siswa. Hubungan sosial bisa berupa hubungan dengan orang tua, guru, maupun teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh motivasi belajar dan hubungan sosial terhadap kemandirian belajar kompetensi kejuruuan siswa dan seberapa besar pengaruhnya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK N I Rembang tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 35 siswa. Dan seluruh populasi 35 siswa untuk sampel penelitian. Variabel yang diteliti ada tiga yaitu Motivasi Belajar(X1), dan Hubungan Sosial(X2) sebagai variabel bebas dan Kemandirian Belajar Kompetensi Kejuruan sebagai variabel terikat (Y). Berdasarkan analisis regresi diperoleh Y = 4.389 + 0.693X1 + 1.1055X2 dengan koefisien korelasi X1 sebesar 0,693 dan X2 1,1055 yang diuji keberartiannya menggunakan uji F dan diperoleh Fhitung Motivasi Belajar (X1)2.334 dengan signifikasi > ? (0,49 > 0,01), dan Fhitung Hubungan Sosial (X2) 0,588 dan signifikansi > ? (0,828 > 0,01), yang berarti Ha telah teruji atau dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar dan hubungan sosial terhadap kemandirian belajar kompetensi kejuruan. Besarnya pengaruh motivasi belajar dan hubungan sosial terhadap kemandirian belajar kompetensi kejuruan siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri I Rembang sebesar 29.37% dan 21.34%, sedangkan sisanya 49.29% dipengaruhi oleh faktor lain.
PENGUJIAN SENSOR ULTRASONIK PING UNTUK PENGUKURAN LEVEL KETINGGIAN DAN VOLUME AIR Arief, Ulfah Meidiaty
Edu Elektrika Journal Vol 1 No 2 (2012): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gelombang ultrasonik merupakan gelombang akustik yang memiliki frekuensi mulai 20 kHz hingga sekitar 20 MHz. Frekuensi kerja yang digunakan dalam gelombang ultrasonik bervariasi tergantung pada medium yang dilalui, mulai dari kerapatan rendah pada fasa gas, cair hingga padat. Jika gelombang ultrasonik berjalan melaui sebuah medium, Secara matematis besarnya jarak dapat dihitung. Sensor Ultrasonic PING merupakan modul sensor Ultrasonik ini dapat mengukur jarak antara 3 cm sampai 300 cm. Keluaran dari modul sensor ultrasonik Ping ini berupa pulsa yang lebarnya merepresentasikan jarak. Lebar pulsanya yang dihasilkan modul sensor ultrasonik ini bervariasi dari 115 uS sampai 18,5 mS. Dalam pengujian ini, dibuat sebuah alat yaitu untuk mengukur level ketinggian zat cair menggunakan gelombang ultrasonik berbasis mikrokontroler AT Mega 16. Sensor yang digunakan adalah sensor PING . Pengujian menggunakan bejana bulat berdiameter 60 cm yang dapat menampung air/cairan
PERANCANGAN ALAT PEMANTAU KONDISI KESEHATAN MANUSIA Septiani, Anita Dwi; Adi, Slamet Seno
Edu Elektrika Journal Vol 4 No 2 (2015): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana merancang dan menggabungkan alat pendeteksi suhu tubuh, detak jantung dan napas manusia dengan mikrokontroler berbasis Arduino nano. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara mengukur ketiga indikator yaitu detak jantung, suhu, dan nafas dengan dua cara, yaitu mengukur menggunakan alat berbasis arduino dan alat standar yang digunakan tenaga medis (stetoskop dan termometer). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah pengukuran dan dokumentasi. Hasil penelitian melalui pengukuran didapat hasil pengukuran berupa nilai angka dari detak jantung, suhu dan nafas dengan membandingkan hasil penelitian menggunakan alat berbasis arduino dan alat standar yang digunakan tenaga medis. Simpulan dari penelitian ini yaitu terdapat perbedaan pengukuran yang kecil antara pengukuran menggunakan arduino dan alat standar yang digunakan tenaga medis. Sehingga alat ini bisa digunakan sebagai pengganti alat ukur standar yang digunakan tenaga medis (stetoskop dan termometer). Saran yang dapat diberikan dalam penelitian ini adalah sebaiknya Alat pemantau kondisi kesehatan manusia ini sebaiknya jangan digunakan sebagai bahan diagnosis penyakit pasien, tetapi hanya digunakan sebagai alat untuk memonitor kondisi pasien dan diharapkan alat pemantau kondisi kesehatan manusia ini dapat dikembangkan lebih lanjut,The purpose of this study was to determine how to design and incorporate detectors body temperature, heart rate and breathing human being with microcontroller-based Arduino nano. Sampling was done by measuring three indicators namely heart rate, temperature, and breath in two ways, namely measure using arduino based tools and tools used standard medical personnel (stethoscope and thermometer). Data collection method used is the measurement and documentation. Research results obtained by measuring the measurement results in the form of numeric values ​​of heart rate, temperature and breath by comparing the results of studies using arduino-based tool and standard tool used by medical personnel. Conclusions from this research that there is a small difference in measurement between measurements using arduino and standard tool used by medical personnel. So that this tool can be used instead of the standard measuring tool used medical personnel (stethoscope and thermometer). Advice can be given in this study is a tool should monitor the health condition of this man should not be used as a diagnosis of the patients disease, but is only used as a tool to monitor the patients condition and expected to monitor human health conditions can be developed further by the students of the State University of Semarang material for further research.
MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA SMKN 5 SEMARANG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA MATA DIKLAT DASAR-DASAR ELEKTRONIKA KOMPETENSI DASAR KONSEP DASAR ELEKTRONIKA Nugroho, Imam Santoso
Edu Elektrika Journal Vol 1 No 1 (2012): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mata diklat dasar-dasar elektronika merupakan mata diklat dasar untuk modal siswamempelajari mata diklat selanjutnya dibidang elektronika. Hasil observasi awal di SMKNegeri 5 Semarang diperoleh data bahwa keaktifan siswa masih sangat kurang dan hasilbelajar siswa tidak memenuhi kriteria ketuntasan minimal. Pada kelas X TITL-2memiliki indikasi belajar yang rendah dimana presentase ketuntasan belajar siswa sebesar33,33 %. Sebanyak 11 dari 33 siswa tidak tuntas dengan nilai di bawah KriteriaKetuntasan Minimal (KKM). Untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswauntuk mata diklat dasar-dasar elektronika kompetensi dasar konsep dasar elektronika,maka dilakukan penelitian tindakan kelas melalui penerapan model pembelajaran Jigsaw.Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X TITL-2 SMK Negeri 5 Semarang tahun ajaran2012/2013. Prosedur penelitian ini merupakan siklus kegiatan yang terdiri dari duasiklus, dimana setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, danrefleksi. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah soal evaluasi di setiapakhir siklus dan lembar observasi aktivitas siswa terhadap pembelajaran.Hasil penelitian diperoleh persentase keaktifan siswa pada siklus I sebesar 61,93 %.Persentase keaktifan siswa pada siklus II sebesar 74,2 %. Adapun rata-rata hasil belajarsiswa pada siklus I sebesar 67,4 dengan persentase Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)sebesar 60,60 %, sedangkan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II sebesar 76,60dengan persentase Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 93,93 %Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan modelpembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada matadiklat dasar-dasar elektronika kompetensi dasar konsep dasar elektronika kelas X TITL-2 SMK Negeri 5 Semarang. Saran yang berkaitan dengan kegiatan ini, guru hendaknyalebih mempersiapkan kondisi kelas yang kondusif sebelum melaksanakan pembelajarandengan model pembelajaran Jigsaw dan semua siswa diupayakan ikut aktif dalamkegiatan diskusi kelompok.
RANCANG BANGUN ALAT UKUR GETARAN MENGGUNAKAN SENSOR MICRO ELECTRO MECHANICAL SYSTEM (MEMS) AKSELEROMETER Rohman, Alfas Zainur; Djuniadi, Djuniadi
Edu Elektrika Journal Vol 4 No 1 (2015): Edu Elektrika
Publisher : Edu Elektrika Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengukuran getaran merupakan salah satu parameter vital dalam pemantauan kondisi mesin. Tingkat getaran yang tinggi mengindikasikan terjadinya masalah pada komponen mesin yang kemungkinan menyebabkan kerusakan yang lebih parah seperti kegagalan sistem. Pada penelitian ini akan dibuat sebuah alat ukur getaran menggunakan sensor MEMS akselerometer yaitu ADXL345. Sensor ini merupakan sensor akselerometer 3 sumbu yang menggunakan prinsip diferensial kapasitif. Dengan antarmuka digital ADXL345 akan memberikan tingkat akselerasi getaran pada ketiga sumbu yang kemudian diolah menggunakan Arduino dengan mikrokontroler Atmeganya, hasil pengukuran ditampilkan dan disimpan menggunakan software Megunolink. Vibration measurement is one of the vital parameters in machine condition monitoring. High levels of vibration indicates any problems on the machine components that may cause further damage such as system failure. In this study will be made of a vibration measuring instrument which uses sensors ADXL345 MEMS accelerometer. This sensor is a 3-axis accelerometer sensor which uses the principle of capacitive differential. With the ADXL345 digital interface will provide a level of vibration acceleration on all three axes are then processed using Arduino with Atmega microcontroller, the measurement results are displayed and stored using software Megunolink.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMANDIRIAN BELAJAR KOMPETENSI KEJURUAN SISWA Wicaksono, Chandra Eko
Edu Elektrika Journal Vol 2 No 2 (2013): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manusia memerlukan kekuatan atau dorongan dari dalam dirinya agar perbuatan atau kegiatannya dapat terlaksana. Hubungan sosial sangat dibutuhkan dan mempengaruhi kinerja akademis siswa. Hubungan sosial bisa berupa hubungan dengan orang tua, guru, maupun teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh motivasi belajar dan hubungan sosial terhadap kemandirian belajar kompetensi kejuruuan siswa dan seberapa besar pengaruhnya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK N I Rembang tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 35 siswa. Dan seluruh populasi 35 siswa untuk sampel penelitian. Variabel yang diteliti ada tiga yaitu Motivasi Belajar(X1), dan Hubungan Sosial(X2) sebagai variabel bebas dan Kemandirian Belajar Kompetensi Kejuruan sebagai variabel terikat (Y). Berdasarkan analisis regresi diperoleh Y = 4.389 + 0.693X1 + 1.1055X2 dengan koefisien korelasi X1 sebesar 0,693 dan X2 1,1055 yang diuji keberartiannya menggunakan uji F dan diperoleh Fhitung Motivasi Belajar (X1)2.334 dengan signifikasi > ? (0,49 > 0,01), dan Fhitung Hubungan Sosial (X2) 0,588 dan signifikansi > ? (0,828 > 0,01), yang berarti Ha telah teruji atau dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar dan hubungan sosial terhadap kemandirian belajar kompetensi kejuruan. Besarnya pengaruh motivasi belajar dan hubungan sosial terhadap kemandirian belajar kompetensi kejuruan siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri I Rembang sebesar 29.37% dan 21.34%, sedangkan sisanya 49.29% dipengaruhi oleh faktor lain.
EFEKTIVITAS JOBSHEET PADA MATA DIKLAT INSTALASI LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK N 3 SEMARANG Sari, Ika Anjar Kumala
Edu Elektrika Journal Vol 3 No 1 (2014): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

MODEL TRAINER PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MATERI AJAR PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA DI SMK NEGERI 1 MAGELANG Setiawan, Muhammad Eko
Edu Elektrika Journal Vol 3 No 1 (2014): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui aktivitas dan peningkatan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini menggunkan desain R&D (research and development). Data dikumpulkan dengan teknik angket. Analisis data menggunakan metode deskriptif yang kemudian ditransformasikan ke dalam bentuk kualitatif. Hasil pengamatan aktivitas siswa dalam kegiatan praktek bahwa siswa sangat aktiv dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar praktek pada materi ajar  pembangkit listrik tenaga surya. Berdasarkan analisis data yang diperoleh bahwa pada pembelajaran menggunakan trainer pembangkit listrik tenaga surya mendapatkan peningkatan sebesar 12,27%. This study was conducted to determine the activity and improving student learning outcomes. In this study, using the design of R & D ( research and development). The data were collected by questionnaire technique. The data analysis using descriptive method then transformed into a qualitative form. The observation of student activity in practice activities that students are very active in the implementation of teaching and learning activities in the practice of teaching materials of solar power plants . Based on the analysis of data obtained in the study that uses solar power plant trainer to get an increase 12.27 % .
PERENCANAAN MODUL PRAKTIKUM Z80 SIMULATOR SEBAGAI ALAT BANTU PEMBELAJARAN SISTEM MIKROPROSESOR Z80 faizal, alwi nur
Edu Elektrika Journal Vol 5 No 1 (2016): Edu Elektrika
Publisher : Edu Elektrika Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan Modul Praktikum Z80 Simulator Sebagai Alat Bantu Pembelajaran Sistem Mikroprosesor Z80, untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran Praktik Sistem Mikroprosesor. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development. Analisis data menggunakan penilaian angket uji validasi pakar ahli aspek struktur penyajian untuk mengetahui kelayakan modul praktikum dan hasil tanggapan siswa sebagai hasil dari ujicoba penggunaan modul praktikum dikelas. Pada penelitian ini diperoleh hasil berupa modul praktikum dengan isi tujuh buah materi percobaan dinyatakan layak oleh pakar ahli untuk digunakan, dengan dasar penilaian terhadap kelayakan teknik penyajian mencapai 92.5%(sangat layak), kelayakan materi penyajian 89.3% (sangat layak) dan kelayakan penyajian pembelajaran 92.5% (sangat layak). Sedangkan untuk hasil tanggapan siswa terhadap ujicoba penggunaan modul praktikum memperoleh tanggapan positif dengan hasil angket pada 13 item soal memperoleh persetujuan dengan skor penilian mencapai ≥ 70% (setuju) dan rata-rata bernilai 80% (sangat setuju). Simpulan dari penelitian ini modul praktikum Z80 Simulator Sebagai Alat Bantu Pembelajaran Sistem Mikroprosesor Z80 layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran mikroprosesor dan mampu untuk membantu proses kegiatan pembelajaran sistem mikroprosesor, khususnya Z80. Supaya program dapat digunakan dengan lebih mudah dan leluasa, kedepannya dapat dilakukan dengan cara membeli lisensi program Z80 Simulator secara resmi kepada pihak pengembang program yakni OSHONSOFT.
PENGEMBANGAN SISTEM DATABASE HASIL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DOSEN UNNES Andrasto, Tatyantoro
Edu Elektrika Journal Vol 1 No 1 (2012): Edu Elektrika
Publisher : Edu Elektrika Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belum adanya database hasil penelitian dan pengabdian pada LP2M UNNES yang baik berakibat memungkinkannya terjadi duplikasi atau penyalahgunaan penelitian atau pengabdian tahun yang lalu digunakan lagi untuk proposal penelitian atau pengabdian pada tahun sekarang atau yang akan datang. Sehingga hal ini akan memberikan efek negatif pada perkembangan penelitian dan pengabdian di UNNES khususnya dan dunia akademik di Indonesia pada umumnya. Metode yang diterapkan pada pembuatan databse ini dilakukan dengan cara membuat prototype kemudian dilakukan proses mencoba dan meminta pendapat orang lain yang memang mengurusi hasil laporan penelitian dan pengabdian di LP2M UNNES. Hasil penelitian ini berupa sistem database berbasis web sehingga dapat dilakukan input data, edit data maupun melihat data penelitian dan pengabdian yang ada di LP2M UNNES dari manapun, tidak harus datang ke UNNES hanya untuk melihat maupun melakukan edit data oleh admin.

Page 4 of 25 | Total Record : 243

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2012 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 2 (2022): Edu Elektrika Journal Vol 11 No 1 (2022): Edu Elektrika Journal Vol 10 No 2 (2021): Edu Elektrika Journal Vol 10 No 1 (2021): Edu Elektrika Journal Vol 9 No 2 (2020): Edu Elektrika Journal Vol 9 No 1 (2020): Edu Elektrika Journal Vol 8 No 2 (2019): Edu Elektrika Journal Vol 8 No 1 (2019): Edu Elektrika Journal Vol 7 No 2 (2018): Edu Elektrika Journal Vol 7 No 2 (2018): Edu Elektrika Journal Vol 7 No 1 (2018): Edu Elektrika Journal Vol 7 No 1 (2018): Edu Elektrika Journal Vol 6 No 2 (2017): Edu Elektrika Journal Vol 6 No 2 (2017): Edu Elektrika Journal Vol 6 No 1 (2017): Edu Elektrika Journal Vol 6 No 1 (2017): Edu Elektrika Journal Vol 5 No 2 (2016): Edu Elektrika Journal Vol 5 No 2 (2016): Edu Elektrika Journal Vol 5 No 1 (2016): Edu Elektrika Journal Vol 5 No 1 (2016): Edu Elektrika Vol 4 No 2 (2015): Edu Elektrika Journal Vol 4 No 2 (2015): Edu Elektrika Journal Vol 4 No 1 (2015): Edu Elektrika Journal Vol 4 No 1 (2015): Edu Elektrika Journal Vol 4 No 1 (2015): Edu Elektrika Vol 3 No 2 (2014): Edu Elektrika Journal Vol 3 No 2 (2014): Edu Elektrika Journal Vol 3 No 1 (2014): Edu Elektrika Journal Vol 3 No 1 (2014): Edu Elektrika Journal Vol 2 No 2 (2013): Edu Elektrika Journal Vol 2 No 2 (2013): Edu Elektrika Journal Vol 2 No 1 (2013): Edu Elektrika Journal Vol 2 No 1 (2013): Edu Elektrika Vol 2 No 1 (2013): Edu Elektrika Journal Vol 1 No 2 (2012): Edu Elektrika Journal Vol 1 No 2 (2012): Edu Elektrika Journal Vol 1 No 2 (2012): Edu Elektrika Vol 1 No 1 (2012): Edu Elektrika Journal Vol 1 No 1 (2012): Edu Elektrika Journal Vol 1 No 1 (2012): Edu Elektrika More Issue