Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Ra'ah

The Identifikasi Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Selama Masa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri Satu Atap Nefotes Estri Feronike Baun; Yulius Musa Natonis; Maria Loban
Ra'ah: Journal of Pastoral Counseling Vol. 2 No. 1 (2022): June
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemic covid-19 mempengaruhi berbagai aspek kehidupan manusia, baik itu di bidang pendidikan, kesehatan, ekonomi dan berbagai bidang lainnya. Pada bidang pendidikan, tentunya mempengaruhi proses pembelajaran. Pembelajaran yang sebelumnya dilaksanakan di sekolah secara langsung/ tatap muka, kemudian menjadi pembelajaran yang berlangsung di rumah. Pembelajaran selama masa pandemi yang berlangsung di rumah, tentunya tidak terlepas dari peran orang tua. Orang tua memiliki peranan penting dalam mendukung dan mengawasi setiap proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi peran orang tua dalam pembelajaran selama masa pandemi covid-19 di SMP Negeri Satu Atap Nefotes. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara terstruktur, observasi non partisipan, dan studi dokumentasi. Adapun beberapa tahapan dalam analisis data yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing/ verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pembelajaran selama masa pandemi covid-19 adalah sebagai pendidik (educator), sebagai pembimbing, pendorong/ motivator, dan sebagai fasilitator. Orang tua juga berperan dalam membantu menangani kesulitan-kesulitan belajar yang dihadapi siswa/ anak sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung dengan optimal. Kata kunci: orang tua; pembelajaran.
The Role of Guidance and Counseling Teacher in Handling Students' Aggressive Behavior Aminersi L. Babang; Maria Loban; Philia C. Octovianus
Ra'ah: Journal of Pastoral Counseling Vol. 2 No. 2 (2022): December
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52960/r.v2i2.170

Abstract

This study aims to determine the role of Guidance and Counseling teachers in handling with students who behave aggressively at SMPN 2 Kupang City.This type of research is descriptive qualitative, data collection through interview and documentation This type of research is descriptive qualitative, collecting data through interview and documentation techniques. The subjects were 5 guidance and counseling teachers. The results showed that the role of guidance and counseling teachers in dealing with students who behaved aggressively at SMPN 2 Kupang City were: guidance and counseling teachers provide as counselor, consultant and facilitator, agent of change, coordinator, counselor as assessor, and career development.