Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat
Nurfadilah Nurfadilah
Universitas Tadulako
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PROGRAM CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY (CSR) DALAM PILAR ASTRA SEHAT DI PT ASTRA AGRO LESTARI TBK Yuliyana Abd Aziz; Abdul Galang Maulana; Nurfadilah Nurfadilah; Mustika Mustika; Tiara Adita Syabilla; Almoonra Dwison I Yunde; Widya Mega Putri; Ferdiansyah Dwi Junianto P; Siti Nuranisah; Dudung jiniar; Rahmawati Halim; Andi Maman; Askar Mayusa
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i3.10593

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program Corporate Social Responsibility (CSR) dalam pilar Astra Sehat yang dijalankan oleh PT Astra Agro Lestari Tbk melalui unit usaha PT Pasangkayu di Kabupaten Pasangkayu, Provinsi Sulawesi Barat. Metode yang dipakai adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui dokumentasi dan Focus Group Discussion (FGD). Program Astra Sehat dilaksanakan di wilayah Ring-1 perusahaan yang mencakup Desa Gunungsari, Desa Pakawa, Desa Ako, Desa Ngovi, dan Kelurahan Pasangkayu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Astra Sehat mencakup berbagai kegiatan kesehatan yang berfokus pada penguatan posyandu sebagai ujung tombak pelayanan kesehatan masyarakat. Kegiatan yang dilaksanakan antara lain pemberian insentif dan pelatihan bagi kader posyandu, penyaluran Pemberian Makanan Tambahan (PMT) untuk balita dan ibu hamil, penyediaan sarana dan prasarana kesehatan bagi posyandu dan puskesmas yang dibina, serta upaya percepatan penurunan stunting. Program ini mendukung pelayanan kesehatan masyarakat, penguatan kapasitas kader, dan mendukung upaya perbaikan status gizi masyarakat di sekitar wilayah operasional perusahaan. Pelaksanaan Astra Sehat menunjukkan bahwa CSR dapat menjadi upaya mendukung pembangunan kesehatan masyarakat sekaligus memperkuat hubungan sosial antara perusahaan dan komunitas lokal.
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 7 PALU Nurfadilah Nurfadilah; Nurvita Nurvita; I Komang Werdhiana; Khairurraziq Khairurraziq
Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia) Vol 10, No 1 (2025): VOLUME 10 NUMBER 1 JANUARY 2025
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpipsi.v10i1.6305

Abstract

Peneltiaian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 7 Palu. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Experimental dengan pendekatan kuantitatif menggunakan rancangan model penelitian Nonequivalent Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI 1 yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI 4 yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas kontrol dengan jumlah populasi sebanyak 214 siswa. Instrumen peneltian ini berupa tes tulis 15 butir soal pilihan ganda. Hasil analisis data nilai pretest pada kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata sebesar 53,19 dan nilai rata-rata posttest sebesar 60,66. Sedangkan hasil analisis data nilai pretest pada kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 53,55 dan nilai rata-rata posttest sebesar 72,75. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan uji-t dua sampel independen (Independent Samples T-Test ) menunjukkan bahwa nilai signifikansi (sig) (2-tailed) yang diperoleh adalah 0,001. Maka pengambilan keputusan adalah H 0 ditolak dan H a diterima karena <0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan berpikir kritis antara siswa dikelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 7 Palu
Co-Authors Abdul Galang Maulana Almoonra Dwison I Yunde Andi Maman Askar Mayusa Dudung Jiniar Ferdiansyah Dwi Junianto P I Komang Werdhiana Khairurraziq Khairurraziq Mustika Mustika Rahmawati Halim S.Pd., M.Pd, Nurvita Siti Nuranisah Tiara Adita Syabilla Widya Mega Putri Yuliyana Abd Aziz