Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.338
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educatio Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Global Conference Index EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Marfuatun
Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pembuatan ice breaking dengan pendekatan kearifan lokal Sasak dalam layanan bimbingan klasikal Marfuatun Marfuatun; Siti Sarah; Nusuki Nusuki; Yosi nur kholisho
Educatio Vol 17, No 1 (2022): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v17i1.5921

Abstract

Counseling service often used in schools provides classical guidance services, but this service often causes boredom. So that a counselor is often given a refresher by giving an ice-breaking. Ice-breaking forms are very diverse, ranging from average body stretching to games. The existence of local games needs to be appointed as an ice breaker to introduce children who currently do not know many traditional games around them. However, the teacher's lack of creativity makes the variety of ice breakers used in service delivery, especially ice breaking, based on local wisdom. That an ice-breaking guide was made as a teacher guide, so the purpose of this study was to develop a media for guidance and counseling services in the form of an ice-breaking guide book with a practical and effective local wisdom approach used when carrying out services for students. The method used in this study is Research and Development (RD) concerning the ADDIE development model (Analysis, design, development, implementation, evaluation). Based on the results of the feasibility test of media experts on the ice breaking guide book with the local wisdom approach, it can be seen that the ice breaking guide book product with the Lombok local wisdom approach can be categorized as "Eligible" 33.96 X 41.88 with a total score of 37, while the results of the feasibility test material experts are in the "Very Eligible" category (X 41.88). The results of user responses get a percentage of 80%, which is in the high category so that it can be concluded that the ice breaking guide book with an approach to local knowledge of the Lombok area.
PELATIHAN PEMBUATAN MELANI (MEDIA LAYANAN KONSELING KEKINIAN) BAGI GURU BK BERBASIS TEKNOLOGI Yosi Nur Kholisho; Marfuatun Marfuatun; Kholida Ismatulloh
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.14853

Abstract

Pelaksanaan layanan bimbingan konseling baik layanan bimbingan klasikal, bimbingan kelompok, konseling kelompok atau konseling individu tentunya akan lebih menarik jika pelaksanaan layanan dipadu dengan penggunaan teknologi sebagi media layanan. Salah satu platform yang dapat digunakan untuk melakukan desain yaitu canva. Canva merupakan sebuah aplikasi desain grafis, selain canva saat ini banyak media dengan mengguanakan augmented reality (AR), salah satu platform yang dapat digunakan untuk merancang AR adalah Assemblr EDU. Namun kenyataannya tidak semua guru BK menguasai cara membuat media layanan. Berdasarkan hal tersebut dilakukan pelatihan pembuatan media layanan bagi guru BK. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu pelatihan dan pendampingan bagi guru bimbingan konseling guna menguatkan kemampuan dalam pembuatan media layanan yang menarik. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring berbantu google meet. Berdasarkan data yang diperoleh bahwa pada pernyataan materi yang disampaikan jelas, data tersebut menunjukkan bahwa adanya keberhasilan pelaksanaan pelatihan pembuatan media layanan bagi guru BK dengan singkatan MELANI” (Media Layanan Konseling Kekinian), walaupun dalam proses pembuatan media ditemukan beberapa kendala baik berkaitan dari materi maupun dari sinyal disebabkan pelatihan dilaksanakan dengan metode daring.
PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN MINDFULLNESS PADA SISWA KELAS XII DI KABUPATEN LOMBOK TIMUR DAN LOMBOK TENGAH Dewi Yulianti; Fitri Aulia; Marfuatun Marfuatun; Musifuddin Musifuddin; Baiq Mahyatun; Takiuddin Takiuddin; Desi Ariska
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 11 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i11.3968-3976

Abstract

Mindfullness dimaknai sebagai kesadaran. Mindfulness akan membantu siswa lebih sadar akan keadaan sekitar serta mampu menerima emosi secara terbuka.. Kondisi ini perlu ditingkatkan agar siswa mampu menyadari tanggung jawabnya sebagai seorang siswa, salah satu tanggung jawab sebagai seorang siswa adalah menentukan pilihan karir di sesuaikan dengan bakat serta minatnya. Dengan meningkatnya Mindfullness pada diri  siswa tentunya mereka dapat secara sadar dan penuh rasa tanggung jawab untuk dapat menentukan serta memilih arah karirnya. Layanan bimbingan klasikal merupakan bimbingan yang diberikan kepada sejumlah siswa dalam satu kelas. Dengan fungsi utama pencegahan, pemahaman dan pemberian informasi. Sasaran program adalah siswa kelas XII di beberapa sekolah yang berasal dari Kabupaten Lombok Timur dan Kabupaten Lombok Tengah. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu (1) perancangan program layanan dalam bentuk dokumen rencana pelaksanaan layanan (RPL), (2) pengisian skala mindfulness, (3) pemberian layanan bimbingan klasikal dengan materi ABCD yang sudah disiapkan, (4) evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan klasikal. Adapun hasil yang diperoleh yaitu mindfulness siswa ditemukan berbeda-beda di setiap sekolah sasaran, ada yang masuk kategori sedang, dan tinggi. Layanan bimbingan klasikal tergolong dalam kategori efektif dalam meningkatkan mindfulness siswa. Adapun factor pendukung keberhasilan adalah (1) sikap terbuka dan aktif dari siswa, (2) komitmen untuk mncapai cita-cita (3) motivasi untuk bisa mencapai kesukessan di masa depan
LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN REBT SEBAGAI UPAYA MENGURANGI KECANDUAN BERMAIN GAME ONLINE REMAJA Marfuatun Marfuatun; Sony Robyanto; Fitri Aulia
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-MARET 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i1.98-104

Abstract

Kecanduan game online dapat dikenali dari sejauh mana seseorang bermain game online secara berlebihan yang dapat berdampak negatif pada pemain tersebut. Kecanduan bermain game online dapat memiliki konsekuensi negatif pada berbagai aspek, termasuk dimensi sosial, psikologis, dan fisik, remaja yang terjerat dalam kecanduan game online mungkin mengalami penurunan interaksi sosial dengan keluarga dan teman-teman, serta menghadapi masalah dalam kehidupan nyata, seperti kecenderungan untuk menghabiskan banyak waktu dalam permainan dan kesulitan dalam mengendalikan waktu mereka. Tujuan dalam penelitian ini yaitu 1. mengukur efektivitas konseling kelompok dengan menggunakan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) dalam mengurangi kecanduan bermain game online; 2. mempelajari perilaku remaja di dusun segeleng yang memiliki kecanduan bermain game online. Jenis penelitian yang diterapkan dalam studi ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan Quasi-Experimental. Desain penelitian ini mengadopsi rancangan One Group Pre-test and Post-Test. Hasil penelitian Rata-rata skor perilaku remaja yang kecanduan bermain game online sebelum mengikuti layanan konseling kelompok (hasil pretest) adalah 50.6000, dan setelah mengikuti layanan tersebut, skor rata-rata berkurang menjadi 35.6000. Hasil signifikansi (2-tailed) adalah 0,001, lebih kecil dari tingkat signifikansi yang ditetapkan sebesar 0,005. Hal ini menunjukkan bahwa perilaku remaja yang kecanduan bermain game online mengalami penurunan setelah menerima layanan konseling kelompok. Dengan demikian, hipotesis nol (Ho) ditolak, dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok untuk mengurangi perilaku kecanduan bermain game online pada remaja di Dusun Segeleng efektif
Co-Authors Baiq agisni Baiq Mahyatun Desi Ariska Dewi Yulianti Ermi Yuliana Fitri Aulia FitriAulia I Dewa Putu Partha Kholida Ismatulloh Kholisho, Yosi Nur Muhamad Takiuddin Muhibbin Muhibbin Muhibbin, Muhibbin Musifuddin Musifuddin Nisa Afifah Nurul Anwar Nusuki, Nusuki Siti Sarah Sony Robyanto Umi Aisyah