Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PENGATURAN KECEPATAN PUTARAN MOTOR UNIVERSAL PADA ALAT PEMISAH KOTORAN ULAT HONGKONG Oktaviani Anwar, Wiwin A; sofiah, Sofiah; Hurairah, Muhammad; Candra, Adi
Jurnal Teknik Elektro Vol 14 No 2 (2024): Jurnal Teknik Elektro
Publisher : Program Studi Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36546/jte.v14i2.1383

Abstract

Ulat hongkong merupakan larva serangga dari jenis Tenebrio molitor yang sekarang ini banyak dibudidayakan sebagai pakan hewan peliharaan seperti burung kicau, ikan hias, dan reptil. Pada saat akan di lakukan pemanenan ulat hongkong tersebut perlu dilakukannya pemisahan media berupa kotoran yang melekat pada ulat hongkong tersebut, adapun cara memisahkan media dan kotoran ulat yang telah tercampur dapat dilakukan dengan cara dilakukannya pengayakan. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaturan kecepatan motor universal satu fase berdasarkan putaran pada alat pengayakan ulat Hongkong. Hasil pengujian menunjukkan bahwa pengaturan kecepatan motor sangat penting untuk mencapai pengayakan yang stabil sesuai dengan berbagai beban yang berbeda. Hal ini diperlukan agar ulat Hongkong yang diayak tidak mengalami stres yang mengakibatkan penurunan kualitas. Pada pengujian dengan beban variasi seberat 500 gram ulat Hongkong beserta kotorannya, kecepatan putaran motor mencapai 470 rpm dengan torsi sebesar 7.48 Nm. Sementara itu, pada pengujian dengan beban konstan seberat 5000 gram, dengan peningkatan kecepatan putaran motor melalui penggunaan dimmer, kecepatan putaran motor mencapai 556 rpm dengan torsi sebesar 6.32 Nm. Hasil ini menunjukkan bahwa semakin besar kecepatan putaran motor, torsi yang dihasilkan oleh motor akan semakin kecil, dan sebaliknya, semakin kecil kecepatan putaran motor, torsi yang dihasilkan akan semakin besar.
Pendampingan Pemanfaatan Stiker Viral untuk Membuat Komik Guna Meningkatkan Literasi Produktif Siswa Sekolah Dasar Purnanto, Arif Wiyat; Pratama, Febrian Arif; Fitria, Savira Ananda; Andini, Puput; Hurairah, Muhammad
Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa Vol. 3 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/abdikom.v3i2.2974

Abstract

Sidorejo 1 Elementary School was the only elementary school in Surakan Hamlet, Sidorejo Village, Tegalrejo District, Magelang Regency. This school had become one of the community's mainstay schools because of its strategic location and easy accessibility. Despite having garnered high trust from the community, this school faced several obstacles. One of the main problems was related to facilities and infrastructure. Based on data obtained from the website Sekolah.data.kemdikbud.go.id, many of the facilities and infrastructure at SD Negeri Sidorejo 1 were in poor condition. Of the six classrooms, 3 classrooms were slightly damaged, 2 classrooms were moderately damaged, and 1 classroom was heavily damaged. Other facilities also experienced similar issues. The library suffered moderate damage, the science laboratory suffered heavy damage, and the sanitation facilities for teachers and students suffered light and severe damage. The aim of the service was to overcome student literacy problems at SD Negeri Sidorejo 1 Tegalrejo, Magelang district. The focus of literacy that was targeted for improvement was productive literacy. The method used was Participatory Rural Appraisal involving teachers and students at the school. The results showed that teachers had been socialized regarding productive literacy. Meanwhile, students had successfully completed a comic creation project using viral stickers. It was hoped that in the future, students could further develop the use of viral stickers to produce other productive literacies. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengatasi problem literasi siswa di SD Negeri Sidorejo 1 Tegalrejo kabupaten Magelang. Fokus literasi yang ingin ditingkatkan yaitu literasi produktif. Metode yang  digunakan  adalah Participatory  Rural Appraisal dengan melibatkan guru dan siswa di sekolah tersebut. Hasilnya menunjukkan bahwa guru telah tersosialisasi terkait literasi produktif. Sedangkan siswa sudah sudah berhasil menyelesaikan proyek penyusunan komik dengan memanfaatkan stiker viral. Harapan kedepan siswa dapat lebih mengembangkan pemanfaan stiker viral untuk menghasilkan literasi-literasi produktif lainnya.