Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Inovasi Pendidikan: Jurnal Pendidikan Jurnal Abdidas Journal Of Human And Education (JAHE) Indonesian Research Journal on Education
ROSMITA, ERMI
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
GAYA BAHASA CERAMAH USTAZAH MAMAH DEDEH BERDASARKAN NADA DAN STRUKTUR KALIMAT DALAM ACARA HATI KE HATI BERSAMA MAMAH DEDEH DI ANTV: SUATU KAJIAN PEMBELAJARAN RETORIKA Rosmita, Ermi
Inovasi Pendidikan Vol 11, No 1 (2024): Volume 11 No. 1, Maret 2024
Publisher : FKIP UMSB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/ip.v11i1.5484

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (a) mendeskripsikan gaya bahasa ceramah Ustazah Mamah Dedeh berdasarkan nada dalam acara Hati ke Hati Bersama Mamah Dedeh di ANTV dan (b) mendeskripsikan gaya bahasa ceramah Ustazah Mamah Dedeh berdasarkan struktur kalimat dalam acara Hati ke Hati Bersama Mamah Dedeh di ANTV. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data yang digunakan dalan penelitian dikumpulkan dengan cara dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah content analysis (analisis isi). Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan a) gaya bahasa berdasarkan nada yang cenderung digunakan dalam ceramah Ustazah Mamah Dedeh adalah gaya bahasa sederhana dan gaya bahasa mulia dan bertenaga; dan (b) gaya bahasa berdasarkan struktur kalimat yang digunakan Ustazah Mamah Dedeh dalam ceramahnya adalah gaya bahasa klimaks, antiklimaks, paralelisme, antitesis, dan repetisi. Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa setiap orang di dalam beretorika memiliki gaya bahasa masing-masing yang menjadi ciri khasnya dalam menyampaikan sesuatu pesan, tidak terkecuali pada seorang pendakwah, seperti Mamah Dedeh
Pelatihan Menulis Teks Narasi melalui Media Foto Bertema Kehidupan Sosial Manusia Siswa SMA Nurul Ikhlas Rosmita, Ermi; Emas, Cindi Adelia Putri; Resiana, Azlin; Alvira, Idea; Aziz, Basyarul
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2257

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan motivasi siswa di dalam menulis, khususnya menulis teks narasi. Kegiatan pengabdian ini dilakukan di SMA Nurul Ikhlas Pondok Pesantren Nurul Ikhlas yang terletak di daerah Tanah Datar. Adapun peserta dari kegiatan pengabdian ini adalah sebanyak 20 orang siswa, yang terdiri dari 13 orang siswa perempuan dan 7 orang siswa laki-laki. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam 4 tahapan, yaitu (1) pemberian materi dalam bentuk ceramah; (2) kegiatan pemilihan foto yang akan dijadikan sebagai media dalam kegiatan menulis; (3) kegiatan menulis teks narasi berdasarkan foto yang bertemakan kehidupan sosial manusia yang sudah dipilih; dan (4) kegiatan pameran hasil tulisan yang sudah dikerjakan oleh peserta pelatihan. Kegiatan pelatihan ini memberikan dampak yang signifikan kepada siswa terbukti dari hasil karya yang sudah dikerjakan oleh siswa tersebut.
Kebudayaan dalam Pembelajaran Bahasa Kedua Rosmita, Ermi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2633

Abstract

Kebudayaan merupakan salah satu unsur yang penting untuk dipahami oleh para pembelajar bahasa kedua. Apabila seorang pembelajar bahasa kedua tidak mampu memahami budaya dari bahasa target yang sedang dia pelajari tentu hal itu akan menyebabkan pembelajaran yang sedang dilakukan tidak efektif. Hal ini karena budaya dan bahasa adalah dua hal yang tidak bisa dipisahkan, Berdasarkan hal tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya budaya dalam pembelajaran bahasa kedua dan menjelaskan strategi yang dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa kedua jika dikaitkan dengan budaya. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan. Penelitian dilakukan dengan mengumpulkan rujukan-rujukan yang dapat membantu menjawab tujuan-tujuan penelitian. Dalam analisis data peneliti menggunakan metode kualitatif sebagai pendekatan utamanya. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa sangat penting bagi seorang pembelajar bahasa untuk selalu mengaitkan bahasa yang sedang dipelajari dengan kebudayaan masyarakat asli pemakai bahasa tersebut.
Pelatihan Pemasaran Digital dan Inovasi Produk Sulam Guna Meningkatkan Perekonomian Pengrajin Sulam Koto Gadang Sumatera Barat Nova, Siska Mitria; Ranelis, Ranelis; Washinton, Rahmad; Haq, Chairul; Pusvita, Cinta; Husni, Latifa; Rosmita, Ermi
Jurnal Abdidas Vol. 6 No. 4 (2025): Agustus 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v6i4.1186

Abstract

Kendala yang di hadapi oleh pengrajin dan UMKM di Koto Gadang antara lain terbatasnya inovasi produk dan pelaku UMKM belum memanfaatkan secara optimal platform digital untuk memasarkan produknya. Tujuan Kegiatan Kemitraan masyarakat ini adalah untuk meningkatkan daya saing dan kapasitas UMKM Sulam Koto Gadang melalui pelatihan pemasaran digital dan inovasi produk yang dihasilkan. Pada pengabdian ini proses sosialisasi dilakukan dengan memberikan informasi dan pemahaman tentang peningkatan kuantitas dan kualitas produk kerajinan sulam melalui pengembangan desain produk yang akan dihasilkan serta pengembangan pemasaran. Pelatihan dilakukan dengan cara demonstrasi, yaitu cara membuat desain yang kreatif dan inovatif harus dilakukan serta memberikan pelatihan bagaimana cara pemasaran secara online dengan memanfaatkan digital platform online. Dari hasil PKM dihasilkan berbagai produk sulaman dengan beberapa pengembangan motif yang dan produk yang dihasilkan semakin beraneka-ragam. Selain itu, dari hasil PKM ini pengrajin mulai memanfaatkan digital marketing sebagai saran promosi dan penjualan produk sulaman koto gadang melalui pemanfaatan sosial media seperti Facebook, Instagram, dll. Kesimpulan dari PKM ini adalah meningkatnya inovasi produk sulam koto gadang sehingga produk lebih menarik dan sesuai dengan selera konsumen serta pengrajin dapat memahami peran penting penggunaan digital marketing untuk menjual produk sulam Koto Gadang
ANALISIS KESALAHAN PENULISAN KALIMAT EFEKTIF DALAM SINOPSIS CERPEN SISWA KELAS VII.5 SMP NEGERI 3 BATANG ANAI KABUPATEN PADANG PARIAMAN Rosmita, Ermi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.35515

Abstract

Menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang bersifat kompleks. Kompleks dalam artian bahwa di dalam kegiatan menulis, seorang siswa harus memiliki pengetahuan terkait dengan sistem tata bahasa yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penulisan kalimat efektif yang ditemukan dalam sinopsis cerpen yang ditulis oleh siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP N 3 Batang Anai. Subjek di dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang terdiri dari 31 orang siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Data penelitian diambil melalui tes unjuk kerja menulis sinopsis cerpen yang ditulis oleh siswa. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa masih memiliki banyak kelemahan di dalam penulisan kalimat efektif sehingga guru perlu memberikan perhatian yang lebih terkait dengan pengajaran keterampilan menulis efektif ini kepada siswa.
Co-Authors Alvira, Idea Aziz, Basyarul Emas, Cindi Adelia Putri Haq, Chairul Husni, Latifa Nova, Siska Mitria Pusvita, Cinta Rahmad Washinton, Rahmad Ranelis Ranelis Resiana, Azlin