Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rahmatan Lil Alamin: Journal of Peace Education and Islamic Studies Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Suwadji, Suwadji
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi Kebijakan Pendidikan Agama Islam Dalam Menyongsong Indonesia Emas; Sebuah Refleksi Kurikulum Merdeka Suwadji, Suwadji; Hamid, Imron Rosyadi; Rofik, Abdur
RAHMATAN LIL ALAMIN: Journal of Peace Education and Islamic Studies Vol. 7 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia diproyeksikan menjadi negara maju pada tahun 2045 dengan tantangan globalisasi, revolusi industri 4.0, dan perubahan sosial budaya yang dinamis. Pendidikan Agama Islam (PAI) memegang peranan strategis dalam membentuk karakter bangsa yang religius, toleran, dan berdaya saing. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kebijakan pembelajaran PAI dalam dalam kurikulum Merdeka yang berfukus pada integrasi nilai-nilai keislaman dengan kebangsaan, perkembangan teknologi, serta penyesuaian terhadap keberagaman budaya Indonesia. Transformasi Kebijakan pendidikan memiliki peran strategis dalam mencetak generasi unggul yang siap menghadapi tantangan dan peluang masa depan. Dalam konteks ini, pembelajaran PAI sebagai salah satu pilar pembentukan karakter bangsa, harus mampu beradaptasi dan berinovasi agar relevan dengan dinamika lokal dan global. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis literature review. Data dianalisi menggunakan analisis konten yang kredibel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan PAI perlu menekankan pada pengembangan kurikulum berbasis nilai-nilai Islam yang kontekstual, pelatihan guru yang inovatif, serta optimalisasi teknologi digital dalam proses pembelajaran. Selain itu, sinergi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat diperlukan untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan. Dengan kebijakan yang tepat, pendidikan PAI dapat berkontribusi positif dalam mewujudkan generasi Indonesia Emas 2045 yang beriman, bertakwa, berdaya saing global, dan tetap menjunjung tinggi nilai-nilai kebangsaan.T antangan, peluang, dan strategi implementasi kebijakan PAI yang relevan dengan visi pembangunan nasional juga dibahas.
Strategic Management Of School Principals In Building Sustainable Institutional Competitive Advantage Hidayati, Suci; Slamet, Slamet; Nur Rohmawati, Yuli; Suwadji, Suwadji; Ramli, Nurleli
Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam ARJMPI Vol 4, No 1, December 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/rosikhun.v4i1.32759

Abstract

Strategic management is one of the processes of managing an institution that is very interactive and communicative, which can be done adaptively and collaboratively between the components within it. In strategic management, the main factor needed is the role of a leader in coordinating effectively and efficiently in forming and building the environment or culture within it. The purpose of this study is to examine in depth the strategic role and important factors for the progress of an educational institution. The research method used is qualitative, and the technique chosen is literature review. The results of the study are: (1) The concept of strategic management in educational institutions, especially Islamic academic institutions, can be done by preparing a framework that integrates Islamic values with the institution's needs. (2) The role of the principal who plays an active role and acts as a role model in forming an Islamic performance environment, (3) The principal implements the strategic framework that has been prepared seriously and synergizes with stakeholders. It is hoped that with this framework, every educational institution/institution has a frame of reference in implementing work programs effectively and an Islamic work culture to achieve the goals of the institution or institution optimally.
Co-Authors Hamid, Imron Rosyadi Hidayati, Suci Nur Rohmawati, Yuli Ramli, Nurleli Rofik, Abdur Slamet .