Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JLCEdu (Journal Of Learning And Character Education) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Astuti, Sariyah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengelolaan Manajemen Sarana Prasarana di Sekolah Dasar Negeri 1 Kota Pringsewu Anggraeni, Leni; Gumanti, Miswan; Nurlela, Nurlela; Astuti, Sariyah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.18985

Abstract

Saat ini sarana dan prasarana merupakan dua faktor utama yang mempengaruhi peluang pendidikan di seluruh Indonesia. Berharap dalam bidang pendidikan diharapkan dapat mempermudah pembelajaran bagi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji Dua macam sarana SD 1 Pringsewu kendala yang dilihat, dan solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut di atas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengambilan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Peserta survei ini meliputi administrator sekolah, guru motivator, dan karyawan. Prasarana pemeliharaan Hal ini mencakup perencanaan, pengadaan, penggunaan, pemeliharaan, dan penghapusan, dan telah berjalan dengan baik. Dengan begitu jumlah biaya proses pengadaan dan jumlah biaya yang diperlukan dalam proses produksi sarana dan prasarana sangat tinggi.
Penerapan Manajemen Pendidikan Karakter Pada SMA 1 Bandar Lampung Gumanti, Miswan; Astuti, Sariyah; Jupon, Rara Marselina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.18998

Abstract

Dalam lingkungan dunia yang semakin kompleks, pertumbuhan kemampuan intelektual dan pengembangan karakter positif sangatlah penting untuk meningkatkan jumlah hari SDM. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis bagaimana pendidikan selaras dengan tujuan pendidikan nasional dengan menitikberatkan pada pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, wawancara, dan pustaka kajian. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah penelitian berdasarkan konsep Miles dan Huberman, meliputi pengumpulan data, analisis data, analisis data, dan analisis kesimpulan. Berdasarkan temuan penelitian, pengelolaan katakter pendidikan agak mengembangkan karakter beriman, berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, dan mulia, mandiri, bergotong-royong, global, kritis, dan kreatif. Kendala-internal dan eksternal dalam membentuk karakter seorang didik dapat dikaitkan dengan inisiatif sekolah untuk meningkatkan kecakapan guru, meningkatkan koordinasi, mendorong komunikasi yang intens, dan secara konsisten memberikan bimbingan kepada siswa agar konsisten belajar disiplin dan berkomunikasi, baik di dalam maupun di luar kelas.
Pengaruh Orangtua dalam Mengembangkan Karakter Gemar Membaca pada Siswa Muda di Sekolah Dasar Astuti, Sariyah; Puspita, Dian; Jupon, Rara Marselina; Hendrowati, Tri Yuni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19044

Abstract

Membaca merupakan aktivitas yang sangat penting dalam perkembangan awal anak karena dapat membantu mengembangkan keterampilan komunikasi dan bahasa. Selain itu, latihan membaca juga berkontribusi dalam mengasah kemampuan berpikir kreatif anak. Meskipun orang tua sering menghadapi tantangan dalam mengajarkan kebiasaan membaca pada anak, mereka bersama dengan guru harus memastikan anak tetap termotivasi untuk belajar, karena manfaat belajar sangat besar bagi perkembangan anak. Artikel ini membahas pentingnya peran orang tua dalam mengembangkan karakter gemar membaca pada anak-anak usia sekolah dasar. Orang tua yang memberikan teladan membaca serta menyediakan bahan bacaan yang menarik dapat memperkuat kebiasaan membaca pada anak, yang pada gilirannya mendukung perkembangan kognitif dan emosional mereka. Artikel ini juga membahas faktor-faktor yang mempengaruhi minat baca anak dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kebiasaan membaca di rumah dan sekolah, dengan melibatkan kerjasama antara orang tua dan guru.
Co-Authors Dian Puspita Hendrawan, Eko Islam Mahdi, Muhammad Jupon, Rara Marselina Leni Anggraeni Marselina Jupon, Rara Miswan Gumanti Novita Andriyani Nurlela Nurlela Nurlela Prasetia Nanda, Adi Priyono Rahsel , Yoeyong Rina Wati Septia Nagara, Erliza Tri Yuni Hendrowati