Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) JLCEdu (Journal Of Learning And Character Education) Innovative: Journal Of Social Science Research EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Jupon, Rara Marselina
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
ANALISIS STRUKTUR ALUR KUMPULAN CERPEN ROBOHNYA SURAU KAMI KARYA AA. NAVIS Jupon, Rara Marselina
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 6, No 2 (2020): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literature is the work of human creations to express their experiences through language, both orally and in writing that can cause a sense of beauty and can thrill the readers, besides that literature is also born of a cultural situation, not because of cultural emptiness, literature was born to realize the culture itself in its own way. A collection of short stories "The Fall of Our Surau" by AA. Navis contains ten short stories. This study is useful to find out what plot is used by the writer in a collection of short stories and determine the type of flow and structure of the grooves in each of the short stories. Results of the analysis of a collection of short stories by AA. Navis, it can be concluded that the collection of short stories by AA. Navis has four fronts, consisting of Pride Children, Advice, Helm Caps and Birth awaits. Whereas the short story that uses a backward flow consists of the collapse of our Surau, the Coming and Departing, the Final Fraction, the Wind from the Mountain, the Helper and From Time to Time.
IMPROVEMENT OF SPEAKING SKILLS USING THE SOCIODRAMA METHOD IN INDONESIAN LESSONS FOR GRADE V STUDENTS Jupon, Rara Marselina; Hamid, Abdul
JLCEdu (Journal of Learning and Character Education) Vol 2, No 1 (2022): JLCEdu (Journal of Learning and Character Education)
Publisher : STMIK Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56327/jlcedu.v2i1.34

Abstract

The purpose of this study is to improve students' speaking skills through the application of the Sociodrama Method to grade V students of Sangun Ratu Elementary School.  This study used Classroom Action Research. The subjects of this study were grade V students of Sangun Ratu Elementary School which amounted to 31 students (18 female students and 13 male students). The object of this study is speech skills and the Sociodrama Method. This class action research is carried out through two cycles. From the results of the actions of cycle I to cycle II there is an increase in speaking skills in students. The data collection method uses interview sheets, observation sheets, documentation and evaluation tests as well as student worksheets. The data analysis technique used is that there are three stages, such as data reduction, data presentation (data exposure), and conclusion drawing (verification).   The result of this study is that the application of the Sociodrama Method can improve students' speaking skills.  This can be seen from the results of the research and supported by the following facts: (1) the accuracy of pronunciation (pronunciation) in cycle I is 78.6% and increases in cycle II, namely to 81.9%;  (2) fluency of speech in cycle I, which is 82% and increases in cycle II, which is to 83.2%;  (3) the courage of the opinion in cycle I was 38.6% and increased in cycle II, which was 72.2%. With the increase in the value of student speaking skills, it affects student learning outcomes, from 35.48% precyclical or 11 completed students increased to 53.33% or 16 students completed in cycle I, then increased again to 87.10% or 27 students completed in cycle II.  This study concluded that the application of the Sociodrama Method can improve speaking skills in grade V students of Sangun Ratu Elementary School for the 2020/2021 school year.
ANALISIS STRUKTUR ALUR KUMPULAN CERPEN ROBOHNYA SURAU KAMI KARYA AA. NAVIS Jupon, Rara Marselina
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 6, No 2 (2020): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54892/jpgmi.v6i2.73

Abstract

Literature is the work of human creations to express their experiences through language, both orally and in writing that can cause a sense of beauty and can thrill the readers, besides that literature is also born of a cultural situation, not because of cultural emptiness, literature was born to realize the culture itself in its own way. A collection of short stories "The Fall of Our Surau" by AA. Navis contains ten short stories. This study is useful to find out what plot is used by the writer in a collection of short stories and determine the type of flow and structure of the grooves in each of the short stories. Results of the analysis of a collection of short stories by AA. Navis, it can be concluded that the collection of short stories by AA. Navis has four fronts, consisting of Pride Children, Advice, Helm Caps and Birth awaits. Whereas the short story that uses a backward flow consists of the collapse of our Surau, the Coming and Departing, the Final Fraction, the Wind from the Mountain, the Helper and From Time to Time.
Pelatihan Mathematics Game dan Magic Square untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa bagi Guru SDN 1 Pringsewu Selatan Herinanto, Dwi; Herindri Samodera Utami, Bernadhita; Jupon, Rara Marselina; Dewi, Novi Ayu Kristiana; Gumanti, Miswan
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jukemas.v2i3.1242

Abstract

Program bina desa yang dikemas dalam bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan di bidang pendidikan dimaksudkan sebagai upaya pemberdayaan guru sekolah dasar dalam meningkatkan kreativitas dan kualitas pembelajaran matematika. Melalui pelatihan ini, guru diharapkan memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai konsep dasar matematika untuk diajarkan kepada siswa sekolah dasar serta mampu mengembangkan strategi pembelajaran yang menyenangkan dengan memanfaatkan permainan edukatif. Kegiatan pelatihan dilaksanakan oleh Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Institut Bakti Nusantara (IBN) di UPT SDN 1 Pringsewu Selatan, Jalan Jenderal Sudirman No. 02, Kelurahan Pringsewu Selatan, Kecamatan Pringsewu, Kabupaten Pringsewu, Provinsi Lampung pada 20 September 2025. Kegiatan pelatihan dihadiri Kepala SDN 1 Pringsewu Selatan dan 22 dewan guru SDN 1 Pringsewu Selatan. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini meliputi perpaduan metode ceramah, metode praktik, dan metode tanya-jawab. Berdasarkan kuisioner yang diberikan di akhir acara, dapat disimpulkan bahwa pelatihan sukses menarik atensi peserta untuk menggunakan metode dan media pembelajaran mathematics games dan permainan magic square di kelas.
Manajemen Peserta Didik dalam Upaya Meningkatkan Prestasi dan Membentuk Karakter Siswa di Sekolah Menengah Pertama Nagara, Erliza Septia; Gumanti, Miswan; Jupon, Rara Marselina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13065

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen peserta didik dalam meningkatkan prestasi siswa di SMPN 2 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang dilaksanakan di di SMP N 2 Bandar Lampung. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan pembina ekstrakurikuler. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan model interaktif Miles, Huberman, & Saldana (2014). Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik dalam meningkatkan prestasi siswa di SMP N 2 Bandar Lampung dilakukan melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler.
Penerapan Manajemen Pendidikan Karakter Pada SMA 1 Bandar Lampung Gumanti, Miswan; Astuti, Sariyah; Jupon, Rara Marselina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.18998

Abstract

Dalam lingkungan dunia yang semakin kompleks, pertumbuhan kemampuan intelektual dan pengembangan karakter positif sangatlah penting untuk meningkatkan jumlah hari SDM. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis bagaimana pendidikan selaras dengan tujuan pendidikan nasional dengan menitikberatkan pada pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, wawancara, dan pustaka kajian. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah penelitian berdasarkan konsep Miles dan Huberman, meliputi pengumpulan data, analisis data, analisis data, dan analisis kesimpulan. Berdasarkan temuan penelitian, pengelolaan katakter pendidikan agak mengembangkan karakter beriman, berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, dan mulia, mandiri, bergotong-royong, global, kritis, dan kreatif. Kendala-internal dan eksternal dalam membentuk karakter seorang didik dapat dikaitkan dengan inisiatif sekolah untuk meningkatkan kecakapan guru, meningkatkan koordinasi, mendorong komunikasi yang intens, dan secara konsisten memberikan bimbingan kepada siswa agar konsisten belajar disiplin dan berkomunikasi, baik di dalam maupun di luar kelas.
Pengaruh Orangtua dalam Mengembangkan Karakter Gemar Membaca pada Siswa Muda di Sekolah Dasar Astuti, Sariyah; Puspita, Dian; Jupon, Rara Marselina; Hendrowati, Tri Yuni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19044

Abstract

Membaca merupakan aktivitas yang sangat penting dalam perkembangan awal anak karena dapat membantu mengembangkan keterampilan komunikasi dan bahasa. Selain itu, latihan membaca juga berkontribusi dalam mengasah kemampuan berpikir kreatif anak. Meskipun orang tua sering menghadapi tantangan dalam mengajarkan kebiasaan membaca pada anak, mereka bersama dengan guru harus memastikan anak tetap termotivasi untuk belajar, karena manfaat belajar sangat besar bagi perkembangan anak. Artikel ini membahas pentingnya peran orang tua dalam mengembangkan karakter gemar membaca pada anak-anak usia sekolah dasar. Orang tua yang memberikan teladan membaca serta menyediakan bahan bacaan yang menarik dapat memperkuat kebiasaan membaca pada anak, yang pada gilirannya mendukung perkembangan kognitif dan emosional mereka. Artikel ini juga membahas faktor-faktor yang mempengaruhi minat baca anak dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kebiasaan membaca di rumah dan sekolah, dengan melibatkan kerjasama antara orang tua dan guru.
SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI AI UNTUK MEMPERMUDAH GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN  DI SD NEGERI 1 BUMIAYU Nagara, Erliza Septia; Jupon, Rara Marselina; Nanda, Adi Prasetya; Mahdi, M. Islam; Andewi, Widi; Andriani, Novita
EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada era digitalisasi pemanfaatan kecerdasan buatan AI adalah contoh dari kemajuan teknologi modern yang ditandai dengan peningkatan signifikan dalam teknologi di berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk di bidang pendidikan. Teknologi AI memudahkan manusia dalam bidang pekerjaaan maupun membantu memecahkan suatu permasalahan yang ada. Tujuan dalam kegiatan PKM ini yang tidak lain yaitu meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penggunaan AI dalam proses belajar mengajar di sekolah. Metode pelatihan ini melibatkan guru dan staff pengajar untuk memahami konsep dasar AI dan bagaimana dapat diterapkan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Para guru dan staff pengajar di sekolah nantinya juga akan dilatih dalam menggunakan aplikasi berbasis AI yang dapat digunakan sesuai dengan keperluan di bidang pendidikan sekolah dasar. Pengamatan langsung dan penilaian partisipan digunakan untuk mengevaluasi dampak dari pelatihan. Hasilnya menunjukkan bahwa keterampilan dan pemahaman terhadap guru dan siswa tentang AI telah meningkat, dimana penggunaan teknologi AI ini telah menaikan kualitas pendidikan pada SD Negeri 1 Bumiayu. Semoga kegiatan pelatihan ini nantinya dapat memberikan dampak yang baik terhadap kemajuan pendidika nkhususnya dalam penggunaan AI pada tingkat sekolah dasar, serta dapat memberikan contoh bagi sekolah lain untuk bisa menerapkan teknologi canggih ini terhadap metode pembelajaran di sekolah mereka.
Co-Authors Abdul Hamid Astuti, Sariyah Dewi, Novi Ayu Kristiana Dian Puspita Erliza Septia Nagara Herinanto, Dwi Herindri Samodera Utami, Bernadhita Mahdi, M. Islam Miswan Gumanti nanda, Adi prasetya Novita Andriani, Novita Tri Yuni Hendrowati Widi Andewi