Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

Edukasi Menabung Sejak Dini melalui Simulasi Pengelolaan Keuangan Sederhana bagi Anak-Anak di Korong Bayua Denadatul Khaira; Muhammad Rezi
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Anak-anak mulai berinteraksi dengan uang melalui uang saku, pembelian sederhana, dan kegiatan menabung, tetapi belum selalu memperoleh pendampingan terstruktur untuk membedakan kebutuhan dan keinginan serta mencatat keputusan keuangan sederhana. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pembiasaan menabung dan keterampilan dasar pengelolaan keuangan anak-anak di Korong Bayua, Nagari Campago Barat, Kecamatan V Koto Kampung Dalam, Kabupaten Padang Pariaman. Program dilaksanakan pada 20 Juni sampai 5 Juli 2026 melalui edukasi, pendampingan, dan simulasi praktik. Materi meliputi pengenalan fungsi uang, pengelompokan kebutuhan dan keinginan, penetapan tujuan menabung, pembagian uang saku simulatif, pencatatan pemasukan dan pengeluaran, serta refleksi atas pilihan keuangan yang bertanggung jawab. Data kegiatan diperoleh melalui observasi, diskusi terbimbing, respons peserta, lembar latihan, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak lebih mampu menjelaskan manfaat menabung, menentukan kebutuhan prioritas, mengalokasikan sebagian uang untuk tabungan, dan menyelesaikan latihan pencatatan kas sederhana. Simulasi konkret membantu peserta memahami bahwa menabung merupakan kebiasaan yang direncanakan, bukan sekadar menyimpan sisa uang. Kegiatan juga mendorong disiplin, pengendalian diri, dan tanggung jawab dalam mengelola uang bernilai kecil. Program ini menunjukkan bahwa edukasi keuangan yang kontekstual, sesuai usia, dan berbasis pengalaman dapat menjadi fondasi praktis bagi literasi keuangan anak.
Gerakan Infak Celengan Di Dalam Kelas Setiap Hari Senin Dan Jum'at Di Sdn 23 V Koto Kampung Dalam Ginanta Dwiana; Muhammad Rezi
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter di sekolah dasar tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pembentukan sikap sosial dan spiritual siswa sejak usia dini, salah satunya melalui pembiasaan berbagi dalam bentuk infak. SDN 23 V Koto Kampung Dalam, Kecamatan V Koto Kampung Dalam, Kabupaten Pariaman, selama ini belum memiliki program pembiasaan infak yang terjadwal dan tersusun di tingkat kelas, sehingga kegiatan infak hanya berjalan secara insidental. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman, kepedulian, dan kedisiplinan siswa melalui Gerakan Infak Celengan yang dilaksanakan secara terjadwal setiap hari Senin dan Jum'at, disertai pencatatan serta pelaporan dana secara transparan oleh siswa yang didampingi wali kelas. Kegiatan dilaksanakan pada 17 Juli 2026 dengan pendekatan pembiasaan partisipatif (pembiasaan partisipatif) yang melibatkan 35 siswa dari kelas empat, lima, dan enam. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, pre-test dan post-test, wawancara singkat dengan wali kelas, serta dokumentasi kegiatan, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata pemahaman siswa dari 58% sebelum kegiatan menjadi 87% setelah kegiatan, disertai partisipasi aktif dan antusiasme tinggi siswa dalam praktik pengumpulan, pencatatan, dan penyampaian dana infak celengan.
Edukasi Pemisahan Keuangan Pribadi Dan Usaha Berbasis Syariah Untuk Meningkatkan Tata Kelola Keuangan Umkm Di Bukit Kuduang Yusriyani Salsabila; Muhammad Rezi
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) di Korong Bukit Kuduang, Nagari Campago Barat, umumnya dikelola sendiri oleh pemilik tanpa bantuan karyawan dan hanya mencatat pemasukan serta pengeluaran secara sederhana, sehingga uang usaha kerap tercampur dengan uang pribadi dan menyulitkan pemilik dalam mengetahui keuntungan riil usahanya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan edukasi mengenai pemisahan keuangan pribadi dan usaha berbasis prinsip syariah kepada empat pelaku UMKM di lokasi tersebut guna meningkatkan tata kelola keuangan usaha mereka. Kegiatan dilaksanakan pada 20–23 Juni melalui pendekatan wawancara dan edukasi langsung, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara, serta penggunaan buku kas sederhana sebagai instrumen pendampingan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya memisahkan uang usaha dari uang pribadi sesuai prinsip amanah dan kejujuran dalam muamalah, serta kesediaan keempat pelaku UMKM untuk mulai menggunakan buku kas sederhana secara konsisten. Kegiatan ini berkontribusi pada penguatan tata kelola keuangan UMKM berbasis nilai syariah di tingkat korong sebagai langkah awal menuju keberlanjutan usaha.
Edukasi Pembayaran Digital Qris Untuk Umkm Desa V Koto Kampuang Dalam Korong Bukit Kuduang Nazifatul Rahmi; Muhammad Rezi
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) didorong untuk mengadopsi teknik pembayaran tanpa uang tunai, seperti Kode Respon Cepat Standar Indonesia (QRIS), melalui transformasi digital dalam sistem pembayaran. Namun, karena UMKM belum menyadari keuntungan pembayaran digital, adopsi QRIS di Desa V Koto Kampuang Dalam, Korong Bukit Kuduang, masih belum optimal. Meningkatkan pengetahuan, kemampuan, dan kesiapan UMKM dalam menggunakan QRIS sebagai media transaksi komersial adalah tujuan dari proyek pengabdian masyarakat ini. Pendekatan yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan partisipatif, yang meliputi distribusi materi, percakapan yang menarik, simulasi transaksi, dan saran bermanfaat tentang pemanfaatan QRIS. Tiga UMKM yang sudah familiar dengan QRIS tetapi belum memanfaatkannya secara maksimal berpartisipasi dalam latihan ini. Tes pra-pelatihan, tes pasca-pelatihan, observasi, dan dokumentasi digunakan dalam proses evaluasi. Menurut temuan kegiatan tersebut, skor pengetahuan rata-rata peserta meningkat dari 56,7 pada tes pra-pelatihan menjadi 90,0 pada tes pasca-pelatihan. Selain itu, semua peserta menunjukkan sikap yang lebih positif terhadap penggunaan pembayaran digital dalam operasional bisnis dan mampu mensimulasikan transaksi secara mandiri menggunakan QRIS. Latihan ini menunjukkan bagaimana pelatihan, pengalaman praktis, dan pendampingan satu lawan satu dapat meningkatkan literasi pembayaran digital UMKM. Oleh karena itu, untuk membantu percepatan transformasi digital dan peningkatan inklusi keuangan di sektor UMKM, inisiatif serupa harus dilakukan secara berkelanjutan dengan basis peserta yang lebih besar.
Pemanfaatan Pinang Sebagai Sumber Pendapatan Tambahan Dalam Mendukung Perekonomian Ibu Rumah Tangga di Korong Bukik Kuduang Mutiara Rahmadani; Muhammad Rezi
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada 5 Juni 2026 di Korong Bukik Kuduang untuk melihat pemanfaatan pinang sebagai sumber pendapatan tambahan bagi ibu rumah tangga yang terlibat langsung di tempat produksi. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan pinang yang selama ini hanya diolah secara sederhana, sehingga belum memberikan nilai tambah yang maksimal bagi ekonomi keluarga. Tujuan program ini adalah mengenalkan model pengolahan yang praktis, memperkuat pemahaman peserta mengenai pentingnya nilai tambah produk, serta mendorong partisipasi ekonomi perempuan melalui pendekatan yang sederhana dan mudah diterapkan. Metode yang digunakan adalah pendampingan langsung di lokasi produksi dengan melibatkan lima orang ibu rumah tangga sebagai peserta. Tim pengabdi melakukan observasi proses produksi, memberikan arahan teknis, mendiskusikan penanganan produk dan potensi nilai jual, serta menilai respons peserta melalui observasi langsung dan wawancara informal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta lebih memahami tahapan pengolahan pinang dan menyadari bahwa pinang memiliki potensi untuk mendukung pendapatan keluarga apabila dikelola secara konsisten dan kreatif. Kontribusi utama kegiatan ini terletak pada lahirnya model pemberdayaan yang berbasis konteks, sederhana, berbiaya rendah, dan relevan bagi ketahanan ekonomi rumah tangga perempuan. Kesimpulannya, program ini membuktikan bahwa pinang dapat dikembangkan tidak hanya sebagai komoditas lokal, tetapi juga sebagai sumber pendapatan tambahan yang realistis bagi ibu rumah tangga di masyarakat pedesaan.
Pengaruh Model Pembelajaran Active Knowledge Sharing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tik Di MTSN 2 Payakumbuh Muhammad Rezi; Zulfani Sesmiarni; Supratman Zakir; Firdaus Annas
Didactum : Journal of Educational Innovation and Learning Studies Vol. 1 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Didactum : Journal of Educational Innovation and Learning Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Students’ learning outcomes in Information and Communication Technology (ICT) at MTSN 2 Payakumbuh remained unsatisfactory due to teacher-centered instructional practices that limited student participation and interaction. This study aimed to examine the effect of the Active Knowledge Exchange learning model on students’ learning outcomes in ICT subjects. A quantitative approach with a quasi-experimental design employing pre-test and post-test control groups was used. The study involved 56 students selected through simple random sampling and assigned to experimental and control groups. Data were collected using pre-test and post-test instruments and analyzed to compare students’ learning outcomes before and after the intervention. The findings indicated that students taught using the Active Knowledge Exchange learning model achieved better learning outcomes than those taught through conventional instructional methods. The model promoted greater student participation, collaboration, and knowledge sharing during the learning process, which contributed to improved academic achievement. These results suggest that the Active Knowledge Exchange learning model is effective in enhancing students’ learning outcomes in ICT subjects and can serve as an alternative instructional strategy to foster more active and student-centered learning.
Edukasi Hukum Tentang Pencegahan Bullying di SD 23 Koto Panjang Sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Hukum Siswa Afdal Syah Dzikri; Muhammad Rezi
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying atau perundungan masih menjadi salah satu bentuk kekerasan yang paling sering dialami oleh siswa sekolah dasar di Indonesia. Data yang dihimpun Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) bersama Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) menunjukkan bahwa pada tahun 2023 siswa SD menjadi korban bullying terbanyak, yaitu 26 persen dari seluruh kasus yang dilaporkan, dengan bullying fisik sebagai bentuk yang paling dominan. Kondisi serupa juga ditemukan di SD 23 Korong Koto Panjang, Nagari Sikucua Barat, di mana ejekan, pemberian julukan, dan pengucilan antarsiswa masih dianggap sebagai candaan biasa, bukan sebagai perbuatan yang dapat menimbulkan akibat hukum. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan edukasi anti bullying bagi siswa SD 23 Korong Koto Panjang sebagai bagian dari program Kuliah Kerja Nyata (KKN), sekaligus menjelaskan relevansinya dengan hukum perlindungan anak di Indonesia dan perspektif hukum pidana Islam. Melalui metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab, kegiatan ini berhasil memperkenalkan bentuk, dampak, serta konsekuensi hukum dari perilaku bullying, sekaligus memperkuat kesadaran hukum dan empati sosial siswa sejak dini.
Nilai Sabar dan Tanggung Jawab Dalam Q.S Al–Baqarah : 153 dan Q.S Al–Insyirah 5–6 Perspektif Tafsir Al–Misbah Sandean Arianto Lubis; Muhammad Rezi
Hikmah Studies : Journal of Religion, Narrative, and Thought Vol. 1 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Hikmah Studies : Journal of Religion, Narrative, and Thought

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the values of patience and responsibility contained in Surah Al-Baqarah verse 153 and Surah Al-Insyirah verses 5–6 from the perspective of Tafsir Al-Misbah by M. Quraish Shihab. The research employed a qualitative library research method. The data were collected from the Qur'an, Tafsir Al-Misbah, classical commentaries, books, scientific journals, and other relevant literature, and were analyzed using a thematic (maudhu'i) interpretation approach. The findings reveal that patience in Tafsir Al-Misbah is interpreted as an active attitude that encourages self-control, perseverance, steadfastness, and reliance on prayer as a means of seeking Allah's help. Responsibility is understood as the implementation of trust through the fulfillment of obligations toward Allah, oneself, family, and society. Furthermore, the study finds that patience and responsibility are complementary values that contribute to shaping the character of Muslims who are faithful, trustworthy, possess integrity, and are capable of facing life's challenges. These findings indicate that M. Quraish Shihab's interpretation provides a contextual and relevant understanding of character building based on Qur'anic values in the modern era.
Merekonstruksi Nusyuz dan Khulu': Kemitrasejajaran Suami-Istri dalam Pemikiran Zaitunah Subhan Yona Salsabila; Muhammad Rezi
Hikmah Studies : Journal of Religion, Narrative, and Thought Vol. 1 No. 4 (2026): December 2026
Publisher : Hikmah Studies : Journal of Religion, Narrative, and Thought

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study analyzes Zaitunah Subhan's thought on reconstructing nusyuz and khulu’ in the Qur'an and its implications for husband-wife relationships in Indonesia. Classical interpretations tend to define nusyuz narrowly as disobedience by the wife and view khulu’ restrictively, which risks perpetuating subordinate relations. Utilizing a qualitative library research method with a figure study approach and descriptive-analytical analysis, this study examines Subhan's primary works. The findings show that nusyuz is reconstructed justly as a breach of marital commitments that can be committed by either the wife (Q.S. an-Nisa [4]: 34) or the husband (Q.S. an-Nisa [4]: 128). Meanwhile, khulu’ is interpreted as a legal mechanism protecting women's rights, welfare, and dignity to terminate an unfair marriage. Her thought shifts marital relations toward an egalitarian paradigm grounded in equal partnership, justice, and balanced rights and responsibilities.