Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.921
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Jurnal Family Education JPLED
Adi, Nelfia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pelatihan pengelolaan media digital website untuk membangun branding sekolah pada SMA Bukit Barisan Kota Padang Febrianti, Sari; Utama, Hendri Budi; Hayati, Nikmah; Setiawati, Merika; Adi, Nelfia; Sulastri, Sulastri
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 9, No 2 (2025): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v9i2.29179

Abstract

AbstrakSMA Bukit Barisan merupakan sekolah swasta di kota Padang yang masih kurang dalam pemanfaatan media digital website untuk mempromosikan citra positif kepada masyarakat luas. Pemanfaatan media digital website sebagai alat komunikasi dan informasi menjadi penting dalam konteks administrasi sekolah. Website bukanlah hanya sebagai alat administrasi tetapi juga sebagai platform komunikasi yang sangat efektif antara sekolah, orang tua, siswa dan masyarakat. Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan 1) Memberikan pelatihan bagi Tenaga Administrasi Sekolah dan guru agar dapat meningkatkan softskill digitalisasi sehingga mampu mengelola website sekolah dengan menyediakan berbagai informasi terkini terkait keunggulan sekolah dan dikemas dengan tampilan yang menarik. 2) Meningkatkan kemampuan guru dalam menulis artikel berita yang akan di publikasikan pada website sekolah. Pelatihan ini diikuti oleh seluruh guru dan staf yang berjumlah 20 orang. Pelatihan ini terdiri dari beberapa sesi yaitu, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil pelatihan terdapat perubahan dalam peningkatan kemampuan guru dan staf dalam peningkatan skill mengelola website dan menulis artikel berita yang diperoleh dari hasil posttest dan kuesioner yang telah dikerjakan. Disimpulkan bahwa 70% guru dan staf sekolah telah meningkat kompetensinya dalam pengelolaan website yang diukur melalui post-test yang diberikan kepada mereka terkait penulisan artikel dan pengungagahan yang dilakukan masing-masing individu ke dalam website sekolah. Kata kunci: pengelolaan; media digital website; branding sekolah AbstractSMA Bukit Barisan is a private school in Padang that still lacks the utilization of digital media websites to promote a positive image to the wider community. The use of digital media websites as a tool for communication and information has become important in the context of school administration. The website is not just an administrative tool but also a highly effective communication platform between the school, parents, students, and the community. This Community Service Program aims to 1) Provide training for School Administration Staff and teachers to enhance their digitalization soft skills, enabling them to manage the school website by providing various up-to-date information related to the school's strengths, presented in an attractive format. 2) Improving teachers' ability to write news articles that will be published on the school website. This training was attended by all 20 teachers and staffs. The training consisted of several sessions, namely observation, materials, and evaluation. The training results show changes in the improvement of teachers' and staff's abilities in enhancing skills to manage websites and write news articles, as obtained from the posttest results and questionnaires that have been completed. It was concluded that 70% of teachers and school staff have improved their competence in website management as measured by the post-test given to them regarding article writing and uploading by each individual to the school website. Keywords: media digital; website; school branding
Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan Kinerja Guru Di SMK Negeri 1 Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota Arni Sasnita, Novetri; Alkadri, Hanif; Anisah, Anisah; Adi, Nelfia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mencari tahu informasi tentang hubungan tingkat pendidikan guru dengan kinerja guru di SMK Negeri 1 Guguk merupakan tujuan pada penelitian ini. Penelitian ini dilakukan karenaditemukan fakta bahwa Kemampuan guru dalam memberikan kinerja terbaik belum optimal. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian adalah deskriptif kuantitatif dengan metode penelitian korelasional dan instrumen yang digunakan adalah angket. Dengan populasinya 100 guru Smk Negeri 1 Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota dan sampelnya 80 Smk Negeri 1 Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota. Hasil penelitian adalah Terdapat hubungan positif antara tingkat pendidikan terhadap kinerja guru di SMK Negeri 1 Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota. dimana pengukuran angket variabel X dan Y dengan rtabel 0,220 telah valid dengan variabel X dengan 14 pernyataan dan Variabel Y dengan 20 pernyataan yang valid. Reabilitas angket varibel X yaitu 0,912 > 0,70 dan Variabel Y yaitu 0,911>0,070 yang berarti relibel atau dapat di percaya. Dengan Jumlah responden 80 dengan 34 laki-laki dan 46 Prempuan. Variabel X dan variabel Y di uji dengan normalitas menggunakan One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test hasilnya berdistribusinormal dengan nilai signifikansi 0,200 < 0,05 dan adanya hubungan linear dilihat dari nilai deviation from lineariry 0,433 > 0,05. H1 dierima dan H0 ditolak yaitu “terdapat hubungan positif antara tingkat pendidikan dengan kinerja guru di SMK Negeri 1 Guguk Kabupaten Lima Puluh Kota sebanyak 64,3%”.
Persepsi Guru tentang Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah di SMK Negeri Se-Kecamatan Padang Barat Wandila, Melysa; Susanti, Lusi; Adi, Nelfia; Wildanah, Fifin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30101

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari permasalahan-permasalahan yang ditemukan di SMK Negeri Se-Kecamatan Padang Barat terkesan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa persepsi guru terhadap kompetensi manajerial kepala sekolah di SMK Negeri Se-Kecamatan Padang Barat. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif yang populasinya adalah guru di SMK Negeri Se-Kecamatan Padang Barat yaitu SMK Negeri 3 dan SMK Negeri 9 sebanyak 145 orang. Sampel penelitian berjumlah 110 orang yang ditarik menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Instrumen pengumpulan kuesioner model Skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis datanya menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data menggambarkan bahwa kompetensi manajerial kepala sekolah dalam 1) Menyusun perencanaan sekolah skor rata-rata 4,27 kategori mampu, 2) Mengembangkan organisasi sekolah skor rata-rata 4,21 kategori cukup mampu, 3) Mendayagunakan sumberdaya sekolah skor rata-rata 4,28 kategori mampi, dan 4) Mengelola guru dan staf skor rata-rata 4,20 kategori mampu.
Pengelolaan fasilitas belajar di Sekolah Menengah Kejuruan Caniago, Winda Safitri; Adi, Nelfia; Syahril, Syahril; Sabandi, Ahmad
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 4 No 2 (2023): Vol 4 Issue 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pengelolaan fasilitas belajar di SMK N 9 Padang. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh informasi mengenai pengelolaan fasilitas belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata (mean). Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI, XII di SMK N 9 Padang yang berjumlah 831 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik proportional random sampling yang mana pengambilan sampel 10% yang berjumlah 85 siswa. Instrumen penelitian ini berupa angket dengan model Skala Likert. Angket yang digunakan sudah diuji validitas dan reliabilitasnya menggunakan aplikasi SPSS versi 25.0. Hasil penelitian menggambarkan bahwa pengelolaan fasilitas belajar di SMK N 9 Padang dilihat dari (1) penggunaan fasilitas belajar memperoleh skor rata-rata 4,54 dengan kategori baik, (2) pemeliharaan fasilitas belajar memperoleh skor rata-rata 4,41 dengan kategori baik, (3) penyimpanan fasilitas belajar memperoleh skor rata-rata 4,49 dengan kategori baik. Secara keseluruhan persepsi siswa terhadap pengelolaan fasilitas belajar di SMK N 9 Padang berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 4,48.
Persepsi Guru Terhadap Pelayanan Tenaga Administrasi Sekolah di SMK Negeri se-Kecamatan Padang Timur Wirasa, Farhan; Adi, Nelfia; Anisah, Anisah; Santoso, Yulianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13927

Abstract

Tenaga administrasi sekolah adalah tenaga di luar tenaga pengajar yang tugasnya mempersiapkan dan memperlancar pelaksanaan pendidikan baik secara teknis maupun manajerial. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini berjumlah 152 orang guru dan besar sampel ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling sebanyak 100 orang guru. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap pelayanan tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri se-Kecamatan Padang Timur dilihat dari aspek; 1) tangible dengan skor rata-rata 3,73 berada pada kategori baik, 2) reliability dengan skor rata-rata 3,78 berada pada kategori baik, 3) responsiveness dengan skor rata-rata 3,77 berada pada kategori baik, 4) emphaty dengan skor rata-rata 3,75 berada pada kategori baik, dan 5) assurance dengan skor rata-rata 3,73 berada pada kategori baik. Secara keseluruhan pelayanan tenaga administrasi sekolah di SMK Negeri se-Kecamatan Padang Timur menurut persepsi guru berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 3,75.
Motivasi Kerja Pegawai Di Kantor Balai Pelaksanaan Jalan Nasional Sumatera Barat Fitri, Apriliana; Rifma, Rifma; Adi, Nelfia; Sulastri, Sulastri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Seberapa baik motivasi kerja dilihat dari ketekunan pegawai dalam menyelesaikan pekerjaannya di Kantor Balai Pelaksanaan Jalan Nasional III Wilayah Sumbar, 2) Seberapa baik motivasi kerja dilihat dari semangat kerja pegawai dalam menyelesaikan pekerjaannya di Kantor Balai Pelaksanaan Jalan Nasional III Wilayah Sumbar, 3) Seberapa baik motivasi kerja dilihat dari disiplin dalam menyelesaikan pekerjaannya di Kantor Balai Pelaksanaan Jalan Nasional III Wilayah Sumbar dan 4) Seberapa baik motivasi kerja dilihat dari tanggung jawab dalam menyelesaikan pekerjaannya di Kantor Balai Pelaksanaan Jalan Nasional III Wilayah Sumbar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian adalah pegawai di Kantor Balai Pelaksanaan Jalan Nasional III Wilayah Sumbar berjumlah 85 sampel. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan untuk penelitian berupa angket tertutup dengan menggunakan analisa deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) ketekunan pegawai dalam menyelesaikan pekerjaannya di kantor adalah baik dengan rata-rata 4,50, (2) semangat pegawai dalam menyelesaikan pekerjaannya di kantor adalah baik dengan rata-rata 4,39, (3) disiplin pegawai dalam menyelesaikan pekerjaannya di kantor adalah baik dengan rata-rata 4,36 dan (4) tanggung jawab pegawai dalam menyelesaikan pekerjaannya adalah baik dengan rata-rata 4,44. Kesimpulan bahwa motivasi kerja pegawai dalam menyelesaikan pekerjaannya di Kantor Balai Pelaksanaan Jalan Nasional III Wilayah Sumbar di kategorikan baik dan disarankan bagi pimpinan untuk memberikan pelatihan kepada seluruh pegawai dalam mensosialisasikan SOP dalam penyelesaikan kerja, sehingga pegawai bekerja sesuai dengan SOP dan arahan yang sudah diberikan serta memberikan apresiasi kerja bagi pegawai yang bekerja dengan laporan tepat waktu
Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 9 Kota Padang Dwi Suryani, Missy; Adi, Nelfia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang kompetennya kompetensi pedagogik guru di SMK N 9 Kota Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru di SMK N 9 Kota Padang dilihat dari 1) Memahami karakteristik siswa, 2) Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, 3) Berkomunikasi, dan 4) Melaksanakan penilaian dan evaluasi dalam hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif populasinya adalah kelas XI dan XII SMK N 9 Kota Padang sebanyak 820 orang. Sampel penelitiannya berjumlah 280 orang menggunakan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Instrumen pengumpulan kuesioner model Skala Likert yang telah diuji validatas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menggambarkan bahwa 1) Memahami karakteristik siswa skor rata-rata 3,48 kategori kompeten, 2) Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran skor rata-rata 3,22 kategori cukup kompeten, 3) Berkomunikasi skor rata-rata 3,41 kategori kompeten, dan 4) Melaksanakan penilaian dan evaluasi dalam hasil belajar siswa skor rata-rata 3,46 kategori kompeten.
Hubungan Kompetensi Teknis Tenaga Administrasi Sekolah dengan Pelayanan Ketatausahaan Sekolah Berbasis Digital di SMP Negeri Kota Tangerang Selatan Rahmawati, Dina; Rusdinal, Rusdinal; Adi, Nelfia; Luthfiani, Luthfiani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peningkatan kebutuhan kualitas pelayanan ketatausahaan sekolah berbasis digital dan peningkatan kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah di era digitalisasi ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang ada atau tidaknya hubungan kompetensi teknis dengan pelayanan ketatausahaan sekolah berbasis digital di SMP Negeri Kecamatan Pamulang Kota Tangerang Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat korelasional. Populasi penelitian berjumlah 270 orang guru di SMP Negeri Kecamatan Pamulang. Sampel penelitian ini berjumlah 76 orang yang ditarik menggunakan Teknik Propotional Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket dalam bentuk Rating Scale yang telah diuji cobakan untuk melihat validitas dan reabilitasnya. Analisi data penelitian dilakukan dengan bantuan program SPSS (Statistic Package and Social Science) 20.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai dari diperoleh sebesar 0,677 lebih besar dari yaitu 0,225 pada taraf signifikasi 5% menunjukkan tingkat korelasi sedang. Pelayanan ketatausahaan sekolah berbasis digital sudah baik dengan tingkat capaian rata-rata sebesar 88,20 dari skor ideal. Kompetensi teknis sudah sangat baik dengan tingkat capaian rata-rata sebesar 92,22 dari skor ideal. Selanjutnya, setelah diuji Koefisien Determinasi diperoleh hasil 0,459. Hasil penelitian menunjukan bahwa hipotesis yang berbunyi terdapat hubungan yang baik secara signifikan dari kompetensi teknis dengan pelayanan ketatausahaan sekolah berbasis digital dapat diterima yaitu sebesar 45,9%, sedangkan 54,1 % dipengaruhi oleh faktor lain. Peneliti menyimpulkan kompetensi teknis memiliki hubungan yang baik secara signifikan dengan pelayanan ketatausahaan sekolah berbasis digital di SMP Negeri Kecamatan Pamulang. Berdasarkan hal tersebut penulis menyarankan agar instansi pendidikan terutama bagi tenaga administrasi sekolah untuk dapat mempertahankan dan meningkatkan lagi kompetensi teknisnya agar kualitas pelayanan ketatausahaan berbasis digital semakin optimal.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Achyar, Novriyanti Alkadri , Hanif Alkadri, Hanif ANISAH Anisah Arni Sasnita, Novetri Caniago, Winda Safitri Darma , Khairina Dina Rahmawati Dwi Suryani, Missy Eka Susanti, Silfia Ermita Ermita Fadhilah , Naila Febrianti, Sari Fikriyah Afdol Fitri, Apriliana Hadiyanto Hadiyanto Halimahturrafiah, Nur Hayati, Nikmah Hendri Budi Utama Husnah, Ismatul Irsyad, Irsyad irsyad, irsyad Jasrial Jasrial, Jasrial Lendi, Elsia Syahida Lusi Susanti, Lusi Luthfiani, Luthfiani Mardhatillah, Mardhatillah Melsa Nurjannah, Sonia Nellitawati Nellitawati Putra, Kamilmar Haryadi Putri, Indah Ondryma Ratna Yuli, Desi Rifma Rifma Rusdinal , Rusdinal Rusdinal, Rusdinal Sabandi , Ahmad Sabandi, Ahmad Santoso, Yulianto Sasmita, Mira Septiani, Hernanda Setiawati, Merika Sri Devi Putri, Kumtum Sufyarma Marsidin Sukma, Sukma Sukma, Sukma Sulastri Sulastri Syahril Syahril Tika Ulya, Wildatun Wandila, Melysa Wildanah, Fifin Wirasa, Farhan