Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.462
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Gigi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Pena Literasi Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Student Journal of Educational Management Jurnal Basicedu Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Social Work and Science Education
Luthfiani, Luthfiani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Peran Serta Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Kualitas Fasilitas Pendidikan pada Era Merdeka Belajar Febrianti, Sari; Hayati, Nikmah; Wildanah, Fifin; Luthfiani, Luthfiani
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5964

Abstract

Fasilitas pendidikan adalah salah satu aspek krusial yang perlu dikelola oleh sekolah untuk menunjang keberhasilan proses belajar mengajar secara optimal yang dilaksanakan oleh guru dan peserta didik. Pada era pendidikan yang modern selaras dengan implementasi kurikulum merdeka sekolah harus menyediakan fasilitas pendidikan yang maksimal demi lancarnya kegiatan pembelajaran di kelas. Hal tersebut dapat terwujud tidak terlepas dari kontribusi stakeholder sekolah. Pengadaan dan pemeliharaan dari fasilitas pendidikan di sekolah tidak hanya menjadi tanggung jawab pihak sekolah saja namun seluruh stakeholder sekolah termasuk komite sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sejauh mana peran serta komite sekolah terhadap peningkatan kualitas fasilitas pendidikan di SMK Negeri 4 Tangerang Selatan di era merdeka belajar. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melakukan penjaringan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses peningkatan kualitas fasilitas pendidikan melalui peran serta komite sekolah pada era merdeka belajar di SMK Negeri 4 Tangerang Selatan sudah cukup baik dilaksanakan namun masih ada beberapa peran serta komite sekolah yang belum dijalankan secara maksimal dan akan dilakukan evaluasi untuk perbaikan peningkatan fasilitas pendidikan guna meraih tujuan pendidikan SMK dan mencetak lulusan yang unggul, berkualitas dan berdaya saing
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran dengan Canva Bagi Guru SMAN 1 X Koto Kabupaten Tanah Datar Pratiwi, Rahmi; Amilia, Winanda; Luthfiani, Luthfiani; Masnur, Alkadri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10752

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu hal yang menentukan kesuksesan proses belajar mengajar. Ada tiga fungsi yang terintegrasi dalam media pembelajaran, yaitu stimulasi menumbuhkan ketertarikan untuk mendalami pelajaran, mediasi penghubung antara guru dan peserta didik, serta informasi yang menampilkan penjelasan dari guru. Guru yang profesional hendaknya juga dapat mendesain dan memproduksi sendiri media pembelajaran. Canva merupakan aplikasi desain grafis yang menyediakan bermacam-macam menu desain diantanya presentasi, resume, poster, pamflet, brosur, grafik, infografis, spanduk, dan jenis lainnya. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi guru SMAN 1 X Koto untuk mengembangkan media pembelajaran sendiri sesuai dengan mata pelajaran yang diampu oleh guru. Kegiatan ini dilaksanakan di SMAN 1 X Koto, Kabupaten Tanah Datar. Kegiatan yang dilaksanakan berupa pelatihan pembuatan media pembelajaran dengan aplikasi Canva. Kegiatan ini dihadiri sebanyak 35 peserta. Media pembelajaran yang dihasilkan oleh masing – masing guru dalam pelatihan ini menambah ilmu dan keterampilan dari guru – guru.
The Influence of Achievement Motivation on Work Commitment Utama, Hendri Budi; Luthfiani, Luthfiani; Kristiawan, Muhammad
JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Vol. 8 No. 2 (2023): JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan)
Publisher : Graduate Program Magister Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jmksp.v8i2.13069

Abstract

There are still many teachers who carry out learning as a routine and formality only. The purpose of this study was to determine the influence of achievement motivation on work commitment at SMK Muhammadiyah 1 Padang. This research uses a quantitative approach with descriptive methods. The research sample consisted of 30 teachers, and the sample was determined randomly (simple random sampling). Data collection uses a questionnaire to measure work commitment variables and achievement motivation. The questionnaire provided a statement with alternative answers; always, often, sometimes, and never. The measurement scale uses a Likert scale. Quantitative data analysis techniques using statistics with the help of the SPSS program and Microsoft Office Excel. The research findings show that achievement motivation makes a significant contribution to teacher work commitment at SMK Muhammadiyah 1 Padang by 46.6%. This means that the higher the achievement motivation, the higher the teacher's work commitment. Conversely, the lower the achievement motivation, the lower the work commitment. To achieve teacher work commitment, it can be done by trying to increase achievement motivation for teachers.
PENGARUH METODE SUGESTOPEDIA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PUISI BERBANTUAN MEDIA SPOTIFY PADA PESERTA DIDIK KELAS X Luthfiani, Luthfiani; Sumardi, Aida
Pena Literasi Vol 6, No 2 (2023): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.6.2.176-185

Abstract

Pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah tidak hanya mendidik untuk terampil memahami jenis-jenis teks, tetapi juga memahami karya sastra, salah satunya melalui puisi. Dalam kurikulum merdeka terdapat kemampuan literasi yang harus dikuasai peserta didik, salah satunya keterampilan membaca. Dalam hal karya sastra puisi, maka peserta didik diharuskan terampil membacakan puisi. Dibutuhkan metode yang tepat supaya peserta didik antusias, maka peneliti menggunakan metode suggestopedia berbantuan media spotify. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode suggestopedia terhadap keterampilan membaca puisi berbantuan media spotify pada peserta didik kelas X. Metode penelitian yang digunakan ialah true experimental design menggunakan posttest-only control design. Hasil yang diperoleh terhadap pembelajaran membaca puisi dengan metode suggestopedia berbantuan media spotify memberikan pengaruh positif terhadap keterampilan membaca puisi. Hal tersebut dapat dibuktikan melalui hasil uji t menggunakan SPSS 27, diperoleh nilai sig. < 0,05 yang artinya terdapat pengaruh signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.  Tingkat keberhasilan membaca puisi pada kelas eksperimen sebesar 64%, sementara tingkat keberhasilan pada kelas kontrol sebesar 27%.
Peran Serta Komite Sekolah Terhadap Peningkatan Kualitas Fasilitas Pendidikan pada Era Merdeka Belajar Febrianti, Sari; Hayati, Nikmah; Wildanah, Fifin; Luthfiani, Luthfiani
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i4.5964

Abstract

Fasilitas pendidikan adalah salah satu aspek krusial yang perlu dikelola oleh sekolah untuk menunjang keberhasilan proses belajar mengajar secara optimal yang dilaksanakan oleh guru dan peserta didik. Pada era pendidikan yang modern selaras dengan implementasi kurikulum merdeka sekolah harus menyediakan fasilitas pendidikan yang maksimal demi lancarnya kegiatan pembelajaran di kelas. Hal tersebut dapat terwujud tidak terlepas dari kontribusi stakeholder sekolah. Pengadaan dan pemeliharaan dari fasilitas pendidikan di sekolah tidak hanya menjadi tanggung jawab pihak sekolah saja namun seluruh stakeholder sekolah termasuk komite sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sejauh mana peran serta komite sekolah terhadap peningkatan kualitas fasilitas pendidikan di SMK Negeri 4 Tangerang Selatan di era merdeka belajar. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melakukan penjaringan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses peningkatan kualitas fasilitas pendidikan melalui peran serta komite sekolah pada era merdeka belajar di SMK Negeri 4 Tangerang Selatan sudah cukup baik dilaksanakan namun masih ada beberapa peran serta komite sekolah yang belum dijalankan secara maksimal dan akan dilakukan evaluasi untuk perbaikan peningkatan fasilitas pendidikan guna meraih tujuan pendidikan SMK dan mencetak lulusan yang unggul, berkualitas dan berdaya saing
The Antibacterial Potential of Ethanol Extracts of Torch Ginger Leaves (Etlingera elatior (Jack) R.M.Sm.) Against Enterococcus faecalis as an Alternative Irrigation Material in Root Canal Treatment Amalia Bachtiar, Zulfi; Luthfiani, Luthfiani; Muthmainnah, Inna; Putra Manurung, Supredo
Jurnal Kesehatan Gigi Vol 11, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Jurusan Kesehatan Gigi, Poltekkes Kemenkes Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31983/jkg.v11i2.11441

Abstract

Root canal infection is a polymicrobial infection that is a progression of chronic caries affecting the dental nerve tissue and surrounding root tissue, which can be accompanied by extremely uncomfortable sharp pain. Enterococcus faecalis is one of the infecting agents that can be found in primary root canals experiencing endodontic infections and is resistant to root canal irrigation materials, thus leading to root canal treatment failure. Herbal plants have been used since ancient times by the Indonesian people to address health issues due to the believed beneficial properties of their constituents. Research on torch ginger reports pharmacological activities such as antimicrobial, antioxidant, anti-inflammatory, anticancer, and anti-aging effects. Torch ginger (E. elatior) is a spice plant reported to have antibacterial bioactive compounds. This study aims to determine the antibacterial activity of ethanol extract from torch ginger leaves (E. elatior) against Enterococcus faecalis bacteria. The Kirby-Bauer disk diffusion method was used to determine the minimum inhibitory concentration (MIC) value and the streaking method from MIC testing to determine the minimum bactericidal concentration (MBC) with 8 concentrations and 2 controls. Data analysis of the MIC and MBC values was performed using One-Way ANOVA and Kruskal-Wallis parametric tests. The ethanol extract of torch ginger leaves (E. elatior) has minimum inhibitory concentration (MIC) and minimum bactericidal concentration (MBC) values against Enterococcus faecalis bacteria. The minimum inhibitory concentration of the ethanol extract of torch ginger leaves is at a concentration of 3.125%, while the minimum bactericidal concentration is at a concentration of 65%.
Kapasitas Kepala Sekolah dalam Mengkonstruksi Pembelajaran Kooperatif di Sekolah Setiawati, Merika; Susanti, Lusi; Widiawati, Widiawati; Luthfiani, Luthfiani
Student Journal of Educational Management VOLUME 4 NOMOR 2 DESEMBER 2024
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v4i2.3367

Abstract

Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran tentang tanggung jawab kepala sekolah untuk mengawasi guru-guru dalam penggunaan pembelajaran kooperatif; memaparkan kapasitas kepala sekolah dalam mendorong penggunaan pembelajaran kooperatif; dan mewakili kemampuan kepala sekolah untuk menilai program pembelajaran kooperatif. Jenis penelitian ini adalah studi kasus pada SMP Negeri 1 Kota Solok. Sumber data penelitian ini terdiri dari informasi yang diberikan oleh subjek penelitian selama wawancara, tindakan yang diambil oleh subjek penelitian, dan dokumen yang berkaitan dengan pembelajaran kooperatif. Data yang di peroleh dilakukan pengecekkan keabsahan data dengan metode trianggulasi. Wawancara, observasi, dan studi dokumentasi adalah semua sumber data yang digunakan dalam penelitian ini. Data selanjutnya dianalisis agar proses penyusunan data bisa ditafsirkan dan disimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah bertindak sebagai pemimpin dan manajer Ketika mereka mengawasi guru terutama menggunakan pembelajaraan kooperatif. Hal ini direalisasikan dalam bentuk rapat dan forum diskusi, melakukan pengawasan, pembinaan, membangun hubungan yang baik, membimbing secara individual dan kelompok. Penelitian ini menunjukkan kapasitas kepala sekolah dalam mengkonstruksi pembelajaran kooperatif lewat perannya sebagai leader dan manajer dalam lingkungan sekolah yang dipimpinnya.
Preliminary study of lecturer competency analysis in learning at health universities Achyar, Novriyanti; Gistituati, Nurhizrah; Utama, Hendri Budi; Luthfiani, Luthfiani; Jaya, Indra
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 10, No 1 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020243316

Abstract

This research aims to reveal the results of the analysis regarding lecturer competence in practical learning at universities in the health sector. Lecturer competence is the variable studied with indicators including pedagogical competence, personality competence, social and professional competence. The method used in this research uses a descriptive quantitative approach. The data collection technique uses primary data from a sample of 50 students with a sampling technique using cluster sampling. Data collection uses instruments that have passed the validity and reliability process. Data analysis in this study used descriptive analysis techniques. The results of this research indicate that overall, the average lecturer competency of all indicators is categorized as adequate with a score of 2.94 and an achievement level of 73.60. Only one of the four lecturer competency indicators, namely personality competency, received good criteria, while the other three received sufficient categories.
THE INFLUENCE OF TEACHERS' PEDAGOGICAL COMPETENCE ON THE IMPLEMENTATION OF THE MERDEKA CURRICULUM IN PUBLIC SENIOR HIGH SCHOOLS IN RANAH PESISIR DISTRICT Maharani, Mutia; Ningrum, Tia Ayu; Kadri, Hanif Al; Luthfiani, Luthfiani
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2025): JUNI
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v9i2.2886

Abstract

The background of this study is the poor implementation of the independent curriculum in public high schools in the Ranah Pesisir subdistrict. One of the factors influencing this is teacher pedagogical competence. Therefore, the main objective of this study is to determine the effect of teacher pedagogical competence on the implementation of the independent curriculum in public high schools in the Ranah Pesisir subdistrict. A quantitative approach with a correlational method was used. The research sample consists of a number of teachers selected using the Proportionate Stratified Random Sampling technique, calculated based on the Stratified Random Sampling formula. Data collection was conducted using a questionnaire with a Likert scale. The validity and reliability of the instrument were tested using statistical software, which indicated that the instrument was suitable for use in the study. The results of the data analysis indicated that the influence of teachers' pedagogical competence on the implementation of the Merdeka Curriculum at the State Senior High School in Ranah Pesisir District was in the “very good” category. Based on these findings, it is recommended that continuous training be conducted, more comprehensive observation instruments be developed, a qualitative approach be used in further research, more specific training needs be mapped, and support for facilities and infrastructure be improved to support optimal administrative performance.
THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL PRINCIPALS’ TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP AND TEACHERS’ WORK PRODUCTIVITY AT PUBLIC JUNIOR HIGH SCHOOLS IN PADANG UTARA DISTRICT Andriani, Silvia; Nellitawati, Nellitawati; Jasrial, Jasrial; Luthfiani, Luthfiani
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2025): JUNI
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v9i2.2887

Abstract

a
Co-Authors Achyar, Novriyanti Adi, Nelfia Alkadri Masnur Amalia Bachtiar, Zulfi Amilia, Winanda Andriani, Silvia Dina Rahmawati Febrianti, Sari Hadiyanto Hadiyanto Hayati, Nikmah Hendri Budi Utama Indra Jaya Jasrial Jasrial, Jasrial Kadri, Hanif Al Lisma, Yersi Lusi Susanti, Lusi Muhammad Kristiawan Muthmainnah, Inna Mutia Maharani Nellitawati Nellitawati Ningrum, Tia Ayu Nurhizrah Gistituati Putra Manurung, Supredo R. Madhakomala Rahmi Pratiwi, Rahmi Rusdinal, Rusdinal Setiawati, Merika siti wulandari sumardi, Aida WIDIASTUTI - Widiawati Widiawati Wildanah, Fifin